СПИСОК СТАТЕЙ

С
Абакумова И.В., Комерова Н.Е., Рягин С.Н. Психологические особенности переживания студентами ограничения доступа к социальным сетям Аба­ку­мо­ва И.В., Коме­ро­ва Н.Е., Рягин С.Н. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти пере­жи­ва­ния сту­ден­та­ми огра­ни­че­ния досту­па к соци­аль­ным сетям - В ста­тье впер­вые пред­при­ня­та попыт­ка опи­сать раз­ли­чия осо­бен­но­стей пере­жи­ва­ния сту­ден­та­ми огра­ни­че­ния досту­па к соци­аль­ным сетям в зави­си­мо­сти от дей­ствий респон­ден­тов после огра­ни­че­ния досту­па. (…)
интернет-зависимость Абд­рах­ма­но­ва Э.В. Совре­мен­ные пред­став­ле­ния о фак­то­рах, спо­соб­ству­ю­щих фор­ми­ро­ва­нию интер­нет-зави­си­мо­сти - Одной из глав­ных и стре­ми­тель­но раз­ви­ва­ю­щих­ся про­блем XXI века явля­ет­ся интер­нет-аддик­ция, ина­че, интер­нет-зави­си­мость. Дан­ная зави­си­мость сего­дня при­об­ре­та­ет вид соци­аль­ной болез­ни. (…)
Абросимова Е.Е. Портрет современного ребенка-видеоблогера Абро­си­мо­ва Е.Е. Порт­рет совре­мен­но­го ребен­ка-виде­об­ло­ге­ра - Виде­об­ло­го­сфе­ра пред­став­ле­на в ста­тье как новая область иссле­до­ва­ний. При­ве­де­ны резуль­та­ты автор­ско­го эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния, направ­лен­но­го на выяв­ле­ние осо­бен­но­стей дет­ско­го виде­об­ло­гин­га как про­цес­са вклю­че­ния ребен­ка в созда­ние… (…)
Авдулова Т.П. Тенденции социализации подростков в контексте информационных предпочтений Авду­ло­ва Т.П. Тен­ден­ции соци­а­ли­за­ции под­рост­ков в кон­тек­сте инфор­ма­ци­он­ных пред­по­чте­ний - Ана­ли­зи­ру­ют­ся меха­низ­мы вли­я­ния средств мас­со­вой инфор­ма­ции и ком­му­ни­ка­ции на соци­а­ли­за­цию совре­мен­ных под­рост­ков. Опи­са­ны вза­и­мо­свя­зи меж­ду пока­за­те­ля­ми адап­та­ции под­рост­ков и инфор­ма­ци­он­ны­ми пред­по­чте­ни­я­ми; меж­ду отно­ше­ни­ем к роди­те­лям,… (…)
Авербух Н.В. Психологические аспекты феномена присутствия в виртуальной среде Авер­бух Н.В. Пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты фено­ме­на при­сут­ствия в вир­ту­аль­ной сре­де - В ста­тье дает­ся опре­де­ле­ние поня­тия при­сут­ствия (в вир­ту­аль­ном мире), пере­чис­ля­ют­ся его осо­бен­но­сти, ком­по­нен­ты, раз­но­вид­но­сти, а так­же сред­ства его изме­ре­ния. При­во­дят­ся основ­ные тер­ми­ны, свя­зан­ные с вир­ту­аль­ной… (…)
Авербух Н.В. Субъективный метод изучения особенностей переживания феномена присутствия Авер­бух Н.В. Субъ­ек­тив­ный метод изу­че­ния осо­бен­но­стей пере­жи­ва­ния фено­ме­на при­сут­ствия - Фено­мен при­сут­ствия широ­ко пред­став­лен в иссле­до­ва­тель­ских ста­тьях и обзо­рах. Его про­яв­ле­ния пыта­ют­ся свя­зы­вать с когни­тив­ны­ми и лич­ност­ны­ми осо­бен­но­стя­ми, ищут­ся воз­мож­но­сти спо­соб­ство­вать пере­жи­ва­нию это­го явле­ния участ­ни­ка­ми… (…)
Авербух Н.В., Щербинин А.А. Феномен присутствия и его влияние на эффективность решения интеллектуальных задач в средах виртуальной реальности Авер­бух Н.В., Щер­би­нин А.А. Фено­мен при­сут­ствия и его вли­я­ние на эффек­тив­ность реше­ния интел­лек­ту­аль­ных задач в сре­дах вир­ту­аль­ной реаль­но­сти - У поль­зо­ва­те­лей спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных про­грамм­ных систем не все­гда есть воз­мож­ность и жела­ние при­спо­саб­ли­вать­ся к слож­но­му интер­фей­су про­грам­мы. Осо­бен­но важен вопрос чело­ве­че­ско­го фак­то­ра при рабо­те с вир­ту­аль­ной… (…)
Аветисова А.А. Психологические особенности игроков в компьютерные игры Аве­ти­со­ва А.А. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти игро­ков в ком­пью­тер­ные игры - Ком­пью­тер­ны­ми игра­ми увле­ка­ют­ся в любом воз­расте: наря­ду с под­рост­ка­ми все более мно­го­чис­лен­ны­ми ста­но­вят­ся взрос­лые гей­ме­ры, одна­ко иссле­до­ва­ний, посвя­щен­ных дан­ной груп­пе игро­ков, пока недо­ста­точ­но. В насто­я­щей… (…)
Агадуллина Е.Р. Пользователи социальных сетей: современные исследования Ага­дул­ли­на Е.Р. Поль­зо­ва­те­ли соци­аль­ных сетей: совре­мен­ные иссле­до­ва­ния - Целью дан­ной ста­тьи явля­ет­ся обзор науч­ных иссле­до­ва­ний поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей (СС) и осо­бен­но­стей их пове­де­ния в онлайн про­стран­стве. Резуль­та­ты ана­ли­за пока­за­ли, что инфор­ма­ция, раз­ме­щен­ная в… (…)
Аганина Е.Д. Психология религии В.Э. Франкла на примере компьютерной игры «GOD OF WAR III» Ага­ни­на Е.Д. Пси­хо­ло­гия рели­гии В.Э. Франк­ла на при­ме­ре ком­пью­тер­ной игры «GOD OF WAR III» - В ста­тье рас­кры­ва­ют­ся осо­бен­но­сти ком­пью­тер­ной игры «God of War III», ее фило­соф­ские и рели­ги­оз­ные осно­вы. Глав­но­го героя дан­ной игры автор рас­смат­ри­ва­ет как при­мер при­ме­не­ния мето­да… (…)
Агеев Н.Я., Дубовик И.А., Аракелова Д.А. Взаимосвязь характеристик видеоигр и индивидуально-психологических особенностей студентов Аге­ев Н.Я., Дубо­вик И.А., Ара­ке­ло­ва Д.А. Вза­и­мо­связь харак­те­ри­стик видео­игр и инди­ви­ду­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей сту­ден­тов - В резуль­та­те иссле­до­ва­ния опре­де­ле­ны наи­бо­лее и наи­ме­нее попу­ляр­ные жан­ры видео­игр сре­ди сту­ден­тов. При­во­дят­ся резуль­та­ты, ука­зы­ва­ю­щие на отсут­ствие свя­зи меж­ду пред­по­чи­та­е­мым жан­ром видео­игр и чер­та­ми тем­пе­ра­мен­та.… (…)
Агеев Н.Я., Токарчук Ю.А., Токарчук А.М., Гаврилова Е.В. Связь цифровых технологий с развитием когнитивных и коммуникативных процессов подростков и юношей: обзор эмпирических исследований Аге­ев Н.Я., Токар­чук Ю.А., Токар­чук А.М., Гав­ри­ло­ва Е.В. Связь циф­ро­вых тех­но­ло­гий с раз­ви­ти­ем когни­тив­ных и ком­му­ни­ка­тив­ных про­цес­сов под­рост­ков и юно­шей: обзор эмпи­ри­че­ских иссле­до­ва­ний - В ста­тье пред­став­лен обзор эмпи­ри­че­ских иссле­до­ва­ний, посвя­щен­ных свя­зи циф­ро­вых тех­но­ло­гий с раз­ви­ти­ем когни­тив­ных и ком­му­ни­ка­тив­ных про­цес­сов в под­рост­ко­вом и юно­ше­ском воз­расте. Иссле­до­ва­ния раз­де­ле­ны на бло­ки… (…)
Айсина Р.М., Нестерова А.А. Киберсоциализация молодежи в информационно-коммуникационном пространстве современного мира Айси­на Р.М., Несте­ро­ва А.А. Кибер­со­ци­а­ли­за­ция моло­де­жи в инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ном про­стран­стве совре­мен­но­го мира: эффек­ты и рис­ки - Кибер­со­ци­а­ли­за­ция может иметь как поло­жи­тель­ные, так и отри­ца­тель­ные послед­ствия для лич­ност­но­го раз­ви­тия и соци­аль­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния моло­дых поль­зо­ва­те­лей интер­нет-ресур­сов. (…)
Алексеева К.А. Анонимность и ее влияние на самопрезентацию личности в виртуальной реальности Алек­се­е­ва К.А. Ано­ним­ность и ее вли­я­ние на само­пре­зен­та­цию лич­но­сти в вир­ту­аль­ной реаль­но­сти - Раз­ви­тие ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий при­ве­ло к тому, что совре­мен­ный чело­век про­во­дит в интер­нет-про­стран­стве зна­чи­тель­ную часть вре­ме­ни, обща­ясь с дру­зья­ми, кол­ле­га­ми и зна­ко­мы­ми. В силу это­го воз­ник… (…)
Интернет - рождение новой реальности Алек­се­е­ва М., Лебе­де­ва А. Интер­нет - рож­де­ние новой реаль­но­сти - Вли­я­ние Интер­не­та на погру­жен­ных в его «глу­би­ну» людей нель­зя не заме­тить. Оно может быть поло­жи­тель­ным и отри­ца­тель­ным, но игно­ри­ро­вать его суще­ство­ва­ние про­сто недо­пу­сти­мо. (…)
Алексенко Н.Н. Психоаналитические аспекты поведения человека в киберпространстве Алек­сен­ко Н.Н. Пси­хо­ана­ли­ти­че­ские аспек­ты пове­де­ния чело­ве­ка в кибер­про­стран­стве - В тер­ми­нах пси­хо­ана­ли­за, ком­пью­те­ры и кибер­про­стран­ство мож­но рас­смат­ри­вать как тип «про­ме­жу­точ­но­го про­стран­ства» (transitional space), рас­ши­ря­ю­ще­го внут­рен­ний пси­хи­че­ский мир чело­ве­ка. Это состо­я­ние может настоль­ко захва­ты­вать, что… (…)
Андреева О.С., Володина К.А., Шуракова Е.Б. Гендерные особенности выяснения личных отношений посредством интернет-коммуникации Андре­ева О.С., Воло­ди­на К.А., Шура­ко­ва Е.Б. Ген­дер­ные осо­бен­но­сти выяс­не­ния лич­ных отно­ше­ний посред­ством интер­нет-ком­му­ни­ка­ции - В насто­я­щее вре­мя ком­му­ни­ка­ция, в том чис­ле лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ная, во мно­гом сме­ща­ет­ся в интер­нет-про­стран­ство, осо­бен­но­сти тако­го сме­ще­ния оста­ют­ся во мно­гом неизу­чен­ны­ми, что не даёт воз­мож­но­сти гра­мот­но… (…)
Аникина В.Г., Хозе Е.Г., Стрижова И.В. Исследование виртуальной реальности высшего уровня и креативности личности Ани­ки­на В.Г., Хозе Е.Г., Стри­жо­ва И.В. Иссле­до­ва­ние вир­ту­аль­ной реаль­но­сти выс­ше­го уров­ня и кре­а­тив­но­сти лич­но­сти - В иссле­до­ва­нии изу­ча­лось вли­я­ние ВР выс­ше­го уров­ня на кре­а­тив­ность лич­но­сти. До и после рабо­ты с ВР-про­грам­ма­ми с исполь­зо­ва­ни­ем шле­мов VIVE у участ­ни­ков иссле­до­ва­ния диа­гно­сти­ро­ва­лись пара­мет­ры… (…)
Анисимов Е. Г. Психологическая работа с компьютерной игровой зависимостью Ани­си­мов Е. Г. Пси­хо­ло­ги­че­ская рабо­та с ком­пью­тер­ной игро­вой зави­си­мо­стью - Одной из совре­мен­ных форм аддик­ций, высту­па­ют ком­пью­тер­ные игры. Наи­бо­лее под­вер­жен­ны­ми к фор­ми­ро­ва­нию ком­пью­тер­ной игро­вой зави­си­мо­сти явля­ют­ся дети и под­рост­ки. Их пси­хи­ка неустой­чи­ва к небла­го­при­ят­ным воз­дей­стви­ям,… (…)
Антонова Н.А., Ерицян К.Ю., Марарица Л.В. Романтические знакомства в сети интернет: изучение феномена Анто­но­ва Н.А., Ери­цян К.Ю., Мара­ри­ца Л.В. Роман­ти­че­ские зна­ком­ства в сети интер­нет: изу­че­ние фено­ме­на - В насто­я­щей ста­тье про­ана­ли­зи­ро­ва­ны и выде­ле­ны тен­ден­ции совре­мен­ных зару­беж­ных иссле­до­ва­ний фено­ме­на роман­ти­че­ских зна­комств в интер­не­те. Пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния на рос­сий­ской выбор­ке моло­де­жи от 17… (…)
Антропова Л.К., Андронникова О.О., Куликов В.Ю., Козлова Л.А. Интернет-зависимость и ее взаимосвязь с межполушарной асимметрией и поведенческими особенностями личности Антро­по­ва Л.К., Анд­рон­ни­ко­ва О.О., Кули­ков В.Ю., Коз­ло­ва Л.А. Интер­нет-зави­си­мость и ее вза­и­мо­связь с меж­по­лу­шар­ной асим­мет­ри­ей и пове­ден­че­ски­ми осо­бен­но­стя­ми лич­но­сти - Ана­лиз про­ве­ден­ных науч­ных иссле­до­ва­ний пока­зал, что суще­ству­ют зако­но­мер­ные свя­зи лате­раль­ных про­фи­лей с неко­то­ры­ми пси­хи­че­ски­ми про­цес­са­ми. Цель иссле­до­ва­ния — изу­чить вза­и­мо­связь Интер­нет-зави­си­мо­сти с меж­по­лу­шар­ной асим­мет­ри­ей, спе­ци­фи­кой… (…)
Анцыборов А.В., Дубатова И.В. Встретимся в сети или на приеме у психиатра? К вопросу зависимости от социальных сетей Анцы­бо­ров А.В., Дуба­то­ва И.В. Встре­тим­ся в сети или на при­е­ме у пси­хи­ат­ра? К вопро­су зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей - В ста­тье рас­ска­зы­ва­ет­ся о фено­мене зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей. Дан­ный фено­мен фор­маль­но не при­зна­ет­ся в каче­стве диа­гно­за в суще­ству­ю­щих клас­си­фи­ка­ци­ях пси­хи­че­ских и пове­ден­че­ских рас­стройств. При… (…)
Мотивация пользователей интернета Аре­сто­ва О.Н., Баба­нин Л.Н., Bой­скун­ский А.Е. Моти­ва­ция поль­зо­ва­те­лей интер­не­та - Вве­де­ние Гло­баль­ные ком­пью­тер­ные сети, появив­ши­е­ся в 60-х годах, видо­из­ме­ни­ли сов­мест­ную дея­тель­ность и обще­ние меж­ду людь­ми. Уже в 70-е годы зару­беж­ны­ми спе­ци­а­ли­ста­ми по обще­ствен­ным нау­кам был… (…)
Исследование половых различий при работе с Интернетом на примере российских пользователей Аре­сто­ва О.Н., Вой­скун­ский А.Е. Иссле­до­ва­ние поло­вых раз­ли­чий при рабо­те с Интер­не­том на при­ме­ре рос­сий­ских поль­зо­ва­те­лей - Ана­лиз про­бле­мы поло­вых раз­ли­чий при вза­и­мо­дей­ствии с инфор­ма­ци­он­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми Иссле­до­ва­ние поло­вых раз­ли­чий в при­ме­не­нии инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий при­вле­ка­ет зна­чи­тель­ное вни­ма­ние зару­беж­ных иссле­до­ва­те­лей. Напри­мер, полу­че­ны мно­го­чис­лен­ные дан­ные… (…)
Арнаутова Е.А. Особенности взаимоотношений подростков цифрового поколения с родителями Арна­у­то­ва Е.А. Осо­бен­но­сти вза­и­мо­от­но­ше­ний под­рост­ков циф­ро­во­го поко­ле­ния с роди­те­ля­ми - Ста­тья посвя­ще­на ана­ли­зу про­блем вза­и­мо­от­но­ше­ний роди­те­лей и совре­мен­ных детей и под­рост­ков, кото­рые роди­лись в 2000 гг. и позд­нее – в пери­од доступ­но­сти и актив­но­го про­ник­но­ве­ния… (…)
Артамонова В.В. Феномен потокового состояния в мотивации пользователей компьютерных игр Арта­мо­но­ва В.В. Фено­мен пото­ко­во­го состо­я­ния в моти­ва­ции поль­зо­ва­те­лей ком­пью­тер­ных игр - При иссле­до­ва­нии при­чин, по кото­рым люди игра­ют в видео­иг­ры, мно­гие авто­ры опи­ра­ют­ся на тео­рию, пред­ло­жен­ную про­фес­со­ром пси­хо­ло­гии М. Чик­сент­ми­хайи — тео­рию «пото­ка» (пото­ко­во­го состо­я­ния). В… (…)
Личностные особенности интернет-пользователей, интернет-зависимость Аста­фьев В.А. Инди­ви­ду­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти поль­зо­ва­те­лей сети Интер­нет - Чело­век стре­мит­ся к опти­маль­но­му согла­со­ва­нию внеш­них и внут­рен­них усло­вий сво­ей дея­тель­но­сти, раз­ных уров­ней свой актив­но­сти – начи­ная пси­хи­че­ской и кон­чая соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ской. Пока­за­те­лем опти­маль­но­сти явля­ет­ся про­дук­тив­ность… (…)
интернет-аддикция у подростков Атас­ке­вич Н.О. Фор­ми­ро­ва­ние пси­хо­ло­ги­че­ской устой­чи­во­сти лич­но­сти под­рост­ков как фак­тор про­фи­лак­ти­ки интер­нет-зави­си­мо­сти - Интер­нет-зави­си­мость явля­ет­ся фор­мой аддик­тив­но­го пове­де­ния, аддик­тив­ное пове­де­ние — это стрем­ле­ние чело­ве­ка всту­пать во вза­и­мо­дей­ствие с чем-то или кем-то, для полу­че­ния удо­вле­тво­ре­ния. Под аддик­тив­ным пове­де­ни­ем под­ра­зу­ме­ва­ет­ся зави­си­мое пове­де­ние… (…)
Ахметшина А.А., Беляев В.А., Максимова О.А. Воздействие информационных технологий на преемственность и конфликт между реальными и условными поколениями Ахмет­ши­на А.А., Беля­ев В.А., Мак­си­мо­ва О.А. Воз­дей­ствие инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий на пре­ем­ствен­ность и кон­фликт меж­ду реаль­ны­ми и услов­ны­ми поко­ле­ни­я­ми - В ста­тье обос­но­ван гене­зис таких услов­ных поко­ле­ний, как «книж­ное», «радио-теле­ви­зи­он­ное» и «Интер­нет-поко­ле­ние». Оха­рак­те­ри­зо­ва­на сте­пень воз­дей­ствия новей­ших инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий на реаль­ные и услов­ные поко­ле­ния. Опре­де­ле­ны фак­то­ры… (…)
Аянян А.Н., Марцинковская Т.Д. Социализация подростков в информационном пространстве Аянян А.Н., Мар­цин­ков­ская Т.Д. Соци­а­ли­за­ция под­рост­ков в инфор­ма­ци­он­ном про­стран­стве - Рас­смат­ри­ва­ет­ся спе­ци­фи­ка инфор­ма­ци­он­ных пред­по­чте­ний под­рост­ков, про­жи­ва­ю­щих в раз­лич­ных реги­о­нах. Рас­кры­ва­ет­ся струк­ту­ра и содер­жа­ние их иден­тич­но­сти, пока­зы­ва­ет­ся вли­я­ние соци­аль­но­го про­стран­ства на про­цесс инфор­ма­ци­он­ной соци­а­ли­за­ции и содер­жа­ние… (…)
Бабаева Т.Б. Положительный потенциал компьютерных игр в контексте развития приемлемых для общества форм аддикции Баба­е­ва Т.Б. Поло­жи­тель­ный потен­ци­ал ком­пью­тер­ных игр в кон­тек­сте раз­ви­тия при­ем­ле­мых для обще­ства форм аддик­ции - В боль­шин­стве сфер чело­ве­че­ской дея­тель­но­сти при­сут­ству­ют игро­вые фор­мы. Сре­ди мно­же­ства опре­де­ле­ний тер­ми­на игра встре­ча­ют­ся либо поло­жи­тель­ные, либо ней­траль­ные зна­че­ния: игра как дея­тель­ность детей, игра как… (…)
Психологические последствия информатизации Баба­е­ва Ю.Д., Вой­скун­ский А.Е. Пси­хо­ло­ги­че­ские послед­ствия инфор­ма­ти­за­ции - Насто­я­щая рабо­та – обоб­ще­ние мно­го­лет­них тео­ре­ти­ко-экс­пе­ри­мен­таль­ных иссле­до­ва­ний авто­ров. Она посвя­ще­на мало­изу­чен­ной про­бле­ме ана­ли­за непря­мо­го (кос­вен­но­го, мно­го­крат­но опо­сред­ство­ван­но­го) вли­я­ния ИТ, веду­ще­го к изме­не­нию тра­ди­ци­он­ных (неин­фор­ма­ти­зи­ро­ван­ных) форм… (…)
Бабанин Л. Н., Войскунский А.Е., Нелипа О.В. Анализ экологической валидности компьютеризированного опросника гендерной идентичности Баба­нин Л.Н., Вой­скун­ский А.Е., Нели­па О.В. Ана­лиз эко­ло­ги­че­ской валид­но­сти ком­пью­те­ри­зи­ро­ван­но­го опрос­ни­ка ген­дер­ной иден­тич­но­сти - Пси­хо­ло­ги­че­ские мето­ди­ки явля­ют­ся основ­ным сред­ством полу­че­ния науч­но­го эмпи­ри­че­ско­го пси­хо­ло­ги­че­ско­го зна­ния. Мето­ди­ки опо­сред­ству­ют про­фес­си­о­наль­ную дея­тель­ность пси­хо­ло­га, явля­ют­ся ору­ди­я­ми его про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­сти. Одним из мощ­ней­ших источ­ни­ков транс­фор­ма­ции… (…)
Баева Л.В. "Группы смерти" и "Колумбайн-сообщества" в онлайн культуре и реальном социуме Бае­ва Л.В. «Груп­пы смер­ти» и «Колум­байн-сооб­ще­ства» в онлайн куль­ту­ре и реаль­ном соци­у­ме - Объ­ек­та­ми дан­но­го иссле­до­ва­ния явля­ют­ся «груп­пы смер­ти» (такие как«Синий кит», «Раз­бу­ди меня в 4.20» и их ана­ло­ги), под­тал­ки­ва­ю­щие под­рост­ко­вую ауди­то­рию к совер­ше­нию само­убийств, а так­же так… (…)
Кибербуллинг - новая форма угрозы безопасности личности подростка Бара­нов А.А., Рожи­на С.В. Кибер­бул­линг - новая фор­ма угро­зы без­опас­но­сти лич­но­сти под­рост­ка - В насто­я­щее вре­мя про­бле­ма наси­лия в обра­зо­ва­тель­ной сре­де при­об­ре­та­ет свою акту­аль­ность в свя­зи с тем, что под угро­зой нахо­дит­ся пси­хо­ло­ги­че­ская без­опас­ность инди­ви­да. Поня­тие «без­опас­ность» опре­де­ля­ет­ся… (…)
Баранов А.А., Рожина С.В. Психологический анализ причин подросткового кибербуллинга Бара­нов А.А., Рожи­на С.В. Пси­хо­ло­ги­че­ский ана­лиз при­чин под­рост­ко­во­го кибер­бул­лин­га - Ком­па­ния McAfee, вхо­дя­щая в состав Intel Security, пред­ста­ви­ла дан­ные сво­е­го иссле­до­ва­ния «Под­рост­ки за ком­пью­те­ром-2014: вопро­сы защи­ты лич­ной инфор­ма­ции, обще­ния в соци­аль­ных сетях и кибер­бул­лин­га». В… (…)
Батурин Ю.М., Полубинская С.В. Что делает виртуальные преступления реальными Бату­рин Ю.М., Полу­бин­ская С.В. Что дела­ет вир­ту­аль­ные пре­ступ­ле­ния реаль­ны­ми - В ста­тье опи­сы­ва­ют­ся пре­ступ­ле­ния, совер­ша­е­мые в мно­го­поль­зо­ва­тель­ских онлайн-мирах (Massively Multiplayer Online Worlds, MMOW ). Цель ста­тьи — при­влечь вни­ма­ние к про­бе­лам в пра­во­вом регу­ли­ро­ва­нии пове­де­ния… (…)
Батурина Н.В., Зацепина О.А. Влияние социальной сети Instagram на восприятие образа тела у молодых женщин Бату­ри­на Н.В., Заце­пи­на О.А. Вли­я­ние соци­аль­ной сети Instagram на вос­при­я­тие обра­за тела у моло­дых жен­щин - Ста­тья посвя­ще­на изу­че­нию вли­я­ния соци­аль­ной сети Instagram на вос­при­я­тие обра­за тела. В иссле­до­ва­нии при­ня­ли уча­стие 64 жен­щи­ны в воз­расте от 18 до 25 лет, актив­но… (…)
Белинская Д.В. Спид дейтинг как форма добрачных отношений Белин­ская Д.В. Спид дей­тинг как фор­ма добрач­ных отно­ше­ний - В послед­нее вре­мя в сфе­ре семей­но-брач­ных отно­ше­ний осо­бое место уде­ля­ет­ся изу­че­нию добрач­ных отно­ше­ний, ана­лиз кото­рых поз­во­ля­ет сде­лать выво­ды о послед­них изме­не­ни­ях в раз­ви­тии семей­ных отно­ше­ний.… (…)
Виртуальная личность, самопрезентация, идентичность Белин­ская Е.П. Интер­нет и иден­ти­фи­ка­ци­он­ные струк­ту­ры лич­но­сти - Веду­щей осо­бен­но­стью совре­мен­ных инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий явля­ет­ся их интер­ак­тив­ный харак­тер. Имен­но с этим свя­зы­ва­ет­ся ста­нов­ле­ние инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства. Дело не толь­ко в том, что сего­дня мир не… (…)
Белинская Е.П. Информационная социализация подростков: опыт пользования социальными сетями и психологическое благополучие Белин­ская Е.П. Инфор­ма­ци­он­ная соци­а­ли­за­ция под­рост­ков: опыт поль­зо­ва­ния соци­аль­ны­ми сетя­ми и пси­хо­ло­ги­че­ское бла­го­по­лу­чие - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся осо­бен­но­сти поль­зо­ва­ния соци­аль­ны­ми сетя­ми Интер­не­та в под­рост­ко­вом и юно­ше­ском воз­расте. Ана­ли­зи­ру­ют­ся след­ствия подоб­ной ком­му­ни­ка­ции и их содер­жа­тель­ное вли­я­ние на про­цесс под­рост­ко­вой соци­а­ли­за­ции… (…)
Анализ виртуальной реальности Белин­ская Е.П. К обос­но­ва­нию соци­о­куль­тур­но­го под­хо­да в ана­ли­зе вир­ту­аль­ной реаль­но­сти - I. С одной сто­ро­ны, науч­ная рефлек­сия про­блем, свя­зан­ных с вир­ту­аль­ной реаль­но­стью вооб­ще и с реаль­но­стью Интер­нет-ком­му­ни­ка­ции в част­но­сти, толь­ко начи­на­ет­ся и по насчи­ты­ва­ет лет десять,… (…)
Динамика сетевых сообществ Белин­ская Е.П. К про­бле­ме груп­по­вой дина­ми­ки сете­во­го сооб­ще­ства - Оче­вид­ная акту­а­ли­за­ция иссле­до­ва­тель­ско­го инте­ре­са спе­ци­а­ли­стов самых раз­ных дис­ци­пли­нар­ных при­над­леж­но­стей к про­бле­ма­ти­ке вир­ту­аль­ной реаль­но­сти обу­слов­ле­на, как пред­став­ля­ет­ся, преж­де все­го харак­те­ри­сти­ка­ми той соци­о­куль­тур­ной ситу­а­ции, в кото­рой эти… (…)
Белинская Е.П. Человек в информационном мире Белин­ская Е.П. Чело­век в инфор­ма­ци­он­ном мире - Одной из бур­но раз­ви­ва­ю­щих­ся обла­стей при­клад­ных иссле­до­ва­ний в совре­мен­ной соци­аль­ной пси­хо­ло­гии явля­ют­ся иссле­до­ва­ния осо­бен­но­стей ком­му­ни­ка­ции при усло­вии ее про­те­ка­ния с помо­щью новых инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий. (…)
Белинская Е.П., Гавриченко О.В. Самопрезентация в виртуальном пространстве: феноменология и закономерности Белин­ская Е.П., Гаври­чен­ко О.В. Само­пре­зен­та­ция в вир­ту­аль­ном про­стран­стве: фено­ме­но­ло­гия и зако­но­мер­но­сти - Рас­смат­ри­ва­ют­ся новые тен­ден­ции и новые спо­со­бы обще­ния и само­пре­зен­та­ции в тран­зи­тив­ном и вир­ту­аль­ном про­стран­стве. Рас­кры­ва­ет­ся зна­че­ние ново­го тех­но­ло­ги­че­ско­го про­стран­ства в фор­ми­ро­ва­нии кар­ти­ны мира совре­мен­ных людей,… (…)
Белинская Е.П., Прилуцкая П.Ю. Взаимосвязь виртуального социального статуса и личностных особенностей пользователей социальной сети Инстаграм Белин­ская Е.П., При­луц­кая П.Ю. Вза­и­мо­связь вир­ту­аль­но­го соци­аль­но­го ста­ту­са и лич­ност­ных осо­бен­но­стей поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ной сети Инста­грам - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния вза­и­мо­свя­зи пара­мет­ров вир­ту­аль­но­го соци­аль­но­го ста­ту­са и лич­ност­ных осо­бен­но­стей поль­зо­ва­те­лей сети Instagram. На осно­ва­нии резуль­та­тов иссле­до­ва­ния мож­но утвер­ждать, что реаль­ный… (…)
Белинская Е.П., Франтова Д.К. Активность в виртуальном взаимодействии как фактор конструирования идентичности пользователями социальных сетей: межпоколенные различия Белин­ская Е.П., Фран­то­ва Д.К. Актив­ность в вир­ту­аль­ном вза­и­мо­дей­ствии как фак­тор кон­стру­и­ро­ва­ния иден­тич­но­сти поль­зо­ва­те­ля­ми соци­аль­ных сетей: меж­по­ко­лен­ные раз­ли­чия - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся зако­но­мер­но­сти кон­стру­и­ро­ва­ния чело­ве­ком иден­тич­но­сти в про­стран­стве соци­аль­ных сетей. Для струк­ту­ри­ро­ва­ния име­ю­щих­ся эмпи­ри­че­ских дан­ных исполь­зу­ет­ся клас­си­че­ская кон­цеп­ция само­пре­зен­та­ции И. Гоф­ма­на, на осно­ве кото­рой… (…)
Белодед Д.Р. Влияние деструктивного цифрового контента на психологическую безопасность пользователей Бело­дед Д.Р. Вли­я­ние деструк­тив­но­го циф­ро­во­го кон­тен­та на пси­хо­ло­ги­че­скую без­опас­ность поль­зо­ва­те­лей - В борь­бе за вни­ма­ние интер­нет-поль­зо­ва­те­лей мораль­ные аспек­ты игно­ри­ру­ют­ся или пол­но­стью дис­кре­ди­ти­ру­ют­ся. В целях обес­пе­че­ния пси­хо­ло­ги­че­ской без­опас­но­сти и про­ти­во­дей­ствия деструк­тив­но­му вли­я­нию шок-кон­тен­та на пра­во­вую куль­ту­ру во… (…)
Белозеров С.А. Виртуальные миры MMORPG: часть I Бело­зе­ров С.А. Вир­ту­аль­ные миры MMORPG: часть I - Рас­смот­ре­ны соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские, тер­ми­но­ло­ги­че­ские, демо­гра­фи­че­ские и иные аспек­ты новой соци­аль­но актив­ной фор­мы домаш­не­го досу­га взрос­лых и пожи­лых людей — ава­тар-опо­сре­до­ван­ной сов­мест­ной дея­тель­но­сти в вир­ту­аль­ных мирах раз­вле­ка­тель­но­го… (…)
Белозеров С.А. Виртуальные миры MMORPG: часть II Бело­зе­ров С.А. Вир­ту­аль­ные миры MMORPG: часть II - Пред­став­лен­ный текст явля­ет­ся про­дол­же­ни­ем ста­тьи «Вир­ту­аль­ные миры MMORPG: Часть 1. Опре­де­ле­ние, опи­са­ние, клас­си­фи­ка­ция» и рас­кры­ва­ет пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты соци­аль­но актив­ной фор­мы домаш­не­го досу­га взрос­лых и пожи­лых… (…)
Белозеров С. А. Виртуальные миры: анализ содержания психологических эффектов аватар-опосредованной деятельности Бело­зе­ров С.А. Вир­ту­аль­ные миры: ана­лиз содер­жа­ния пси­хо­ло­ги­че­ских эффек­тов ава­тар-опо­сре­до­ван­ной дея­тель­но­сти - Рас­смот­ре­ны пси­хо­ло­ги­че­ские эффек­ты, харак­тер­ные для ава­тар-опо­сре­до­ван­ной дея­тель­но­сти ввир­ту­аль­ных мирах, а так­же воз­мож­ные меха­низ­мы их воз­ник­но­ве­ния. Наря­ду с уже извест­ны­ми эффек­та­ми – погру­же­ния (иммер­сии), при­сут­ствия, про­тея… (…)
Белых Т.В. Психологическая профилактика зависимости от социальных сетей как фактор формирования созидательной субъектности личности Белых Т.В. Пси­хо­ло­ги­че­ская про­фи­лак­ти­ка зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей как фак­тор фор­ми­ро­ва­ния сози­да­тель­ной субъ­ект­но­сти лич­но­сти - Целью иссле­до­ва­ния ста­ло выяв­ле­ние пси­хо­ло­ги­че­ских фак­то­ров фор­ми­ро­ва­ния сози­да­тель­ной субъ­ект­но­сти у пред­ста­ви­те­лей моло­де­жи, име­ю­щих высо­кие пока­за­те­ли зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей. (…)
Березина О.С. Социальная профилактика кибербуллинга среди подростков Бере­зи­на О.С. Соци­аль­ная про­фи­лак­ти­ка кибер­бул­лин­га сре­ди под­рост­ков - В ста­тье осве­ща­ет­ся одна из важ­ных и зна­чи­мых про­блем совре­мен­но­го обще­ства - про­фи­лак­ти­ка кибер­бул­лин­га сре­ди под­рост­ков. Авто­ром выде­ле­ны фор­мы кибер­бул­лин­га, такие как флей­минг, посто­ян­ные изну­ри­тель­ные… (…)
Бизюкова М.С. Трансформация современной личности в условиях виртуальной реальности социальных сетей Бизю­ко­ва М.С. Транс­фор­ма­ция совре­мен­ной лич­но­сти в усло­ви­ях вир­ту­аль­ной реаль­но­сти соци­аль­ных сетей - Ста­тья опи­сы­ва­ет про­бле­му кибер­со­ци­а­ли­за­ции и транс­фор­ма­ции лич­но­сти в новом ком­му­ни­ка­тив­ном про­стран­стве соци­аль­ных сетей, кото­рые ста­ли важ­ной плат­фор­мой чело­ве­че­ской актив­но­сти в усло­ви­ях инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства. (…)
Блинова Д.Н., Гурина О.Д. Киберагрессия и кибербуллинг в судебно-экспертной практике Бли­но­ва Д.Н., Гури­на О.Д. Кибе­ра­грес­сия и кибер­бул­линг в судеб­но-экс­перт­ной прак­ти­ке - В рабо­те про­ана­ли­зи­ро­ва­ны мате­ри­а­лы с при­зна­ка­ми кибе­ра­грес­сии и кибер­бул­лин­га на при­ме­ре дел, посту­пив­ших на ком­плекс­ное пси­хо­ло­го-линг­ви­сти­че­ское иссле­до­ва­ние в ГБУ г. Моск­вы «Мос­ков­ский иссле­до­ва­тель­ский центр». Целью… (…)
Бовина И.Б., Дворянчиков Н.В. Поведение онлайн и офлайн: две реальности или одна? Бови­на И.Б., Дво­рян­чи­ков Н.В. Пове­де­ние онлайн и офлайн: две реаль­но­сти или одна? - В фоку­се вни­ма­ния авто­ров нахо­дит­ся соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ский ана­лиз вли­я­ния тех­но­ло­гий на чело­ве­ка, на его соци­аль­ный опыт. Утвер­жда­ет­ся, что сре­ди послед­ствий про­ник­но­ве­ния соци­аль­ных медиа в повсе­днев­ную жизнь… (…)
Бовина И.Б., Дворянчиков Н.В. Поведение онлайн и офлайн: к вопросу о возможности прогноза Бови­на И.Б., Дво­рян­чи­ков Н.В. Пове­де­ние онлайн и офлайн: к вопро­су о воз­мож­но­сти про­гно­за - Цель насто­я­щей рабо­ты заклю­ча­лась в ана­ли­зе соот­но­ше­ния пове­де­ния в Сети с пове­де­ни­ем в реаль­но­сти на при­ме­ре эффек­та рас­тор­ма­жи­ва­ния онлайн. Суть эффек­та сво­дит­ся к тому, что… (…)
Бовина И.Б., Дворянчиков Н.В. Человек в цифровом обществе: объяснительный потенциал одной социально-психологической теории Бови­на И.Б., Дво­рян­чи­ков Н.В. Чело­век в циф­ро­вом обще­стве: объ­яс­ни­тель­ный потен­ци­ал одной соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ской тео­рии - Целью насто­я­ще­го тео­ре­ти­ко-ана­ли­ти­че­ско­го иссле­до­ва­ния явля­ет­ся ана­лиз потен­ци­а­ла тео­рии соци­аль­ных пред­став­ле­ний для изу­че­ния транс­фор­ма­ций, кото­рые про­ис­хо­дят с чело­ве­ком в циф­ро­вом обще­стве. (…)
Богачева Н. В. Компьютерные игры и психологическая специфика когнитивной сферы геймеров Бога­че­ва Н. В. Ком­пью­тер­ные игры и пси­хо­ло­ги­че­ская спе­ци­фи­ка когни­тив­ной сфе­ры гей­ме­ров - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся основ­ные направ­ле­ния и резуль­та­ты иссле­до­ва­ний когни­тив­ной сфе­ры у игро­ков в ком­пью­тер­ные игры (гей­ме­ров). Изу­че­ние пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей гей­ме­ров в насто­я­щее вре­мя осо­бен­но акту­аль­но… (…)
Богачева Н.В. Проблема установления причинно-следственных связей в киберпсихологии в контексте психологических особенностей игроков в компьютерные игры Бога­че­ва Н.В. Про­бле­ма уста­нов­ле­ния при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей в кибер­пси­хо­ло­гии в кон­тек­сте пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей игро­ков в ком­пью­тер­ные игры - В рабо­те опи­сы­ва­ют­ся основ­ные направ­ле­ния пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний ком­пью­тер­ных игр и игро­ков, и пред­при­ни­ма­ет­ся попыт­ка соот­не­сти их с кри­ти­че­ски­ми ста­тья­ми, уточ­ня­ю­щи­ми или предо­став­ля­ю­щи­ми аль­тер­на­тив­ные объ­яс­не­ния для… (…)
Богачева Н.В., Войскунский А.Е. Когнитивные стили и импульсивность у геймеров с разным уровнем игровой активности и предпочитаемым типом игр Бога­че­ва Н.В., Вой­скун­ский А.Е. Когни­тив­ные сти­ли и импуль­сив­ность у гей­ме­ров с раз­ным уров­нем игро­вой актив­но­сти и пред­по­чи­та­е­мым типом игр - Совре­мен­ные кибер­пси­хо­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния гей­ме­ров пока­зы­ва­ют тес­ную связь их когни­тив­ных и лич­ност­ных осо­бен­но­стей с гло­баль­ны­ми когни­тив­ны­ми пара­мет­ра­ми: функ­ци­я­ми когни­тив­но­го кон­тро­ля и когни­тив­ны­ми сти­ля­ми, кото­рые, в свою… (…)
Богачева Н.В., Войскунский А.Е. Компьютерные игры и креативность: позитивные аспекты и негативные тенденции Бога­че­ва Н.В., Вой­скун­ский А.Е. Ком­пью­тер­ные игры и кре­а­тив­ность: пози­тив­ные аспек­ты и нега­тив­ные тен­ден­ции - Вли­я­ние ком­пью­тер­ной игро­вой дея­тель­но­сти на пси­хи­ку игро­ков неод­но­крат­но ста­но­ви­лось пред­ме­том изу­че­ния, одна­ко когни­тив­ные спо­соб­но­сти выс­ше­го уров­ня, такие как кре­а­тив­ность, в кон­тек­сте ком­пью­тер­ных игр оста­ют­ся еще… (…)
Богачева Н.В., Войскунский А.Е. Проблема классификации компьютерных игр в контексте психологических исследований геймеров Бога­че­ва Н.В., Вой­скун­ский А.Е. Про­бле­ма клас­си­фи­ка­ции ком­пью­тер­ных игр в кон­тек­сте пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний гей­ме­ров - Ста­тья посвя­ще­на рас­смот­ре­нию основ­ных под­хо­дов к клас­си­фи­ка­ции ком­пью­тер­ных игр, при­ме­ня­е­мых в пси­хо­ло­гии и смеж­ных нау­ках. Клас­си­фи­ка­ции ком­пью­тер­ных игр рас­смат­ри­ва­ют­ся с точ­ки зре­ния их реаль­но­го при­ме­не­ния… (…)
Богданович Н.В., Делибалт В.В. Девиантное онлайн-поведение: от классификации видов к анализу программ и технологий помощи Бог­да­но­вич Н.В., Дели­балт В.В. Деви­ант­ное онлайн-пове­де­ние: от клас­си­фи­ка­ции видов к ана­ли­зу про­грамм и тех­но­ло­гий помо­щи - В ста­тье пред­став­ле­ны клас­си­фи­ка­ция деви­ант­но­го онлайн-пове­де­ния, а так­же ана­лиз про­грамм и тех­но­ло­гий помо­щи несо­вер­шен­но­лет­ним в сети Интер­нет. Выде­ле­ны такие виды деви­ант­но­го онлайн-пове­де­ния, как кибе­ра­грес­сив­ное (трол­линг,… (…)
Богдановская И.М., Королева Н.Н., Петрова Ю.В. Экзистенциально-смысловые составляющие психологического благополучия у студентов с различным опытом компьютерных видеоигр Бог­да­нов­ская И.М., Коро­ле­ва Н.Н., Пет­ро­ва Ю.В. Экзи­стен­ци­аль­но-смыс­ло­вые состав­ля­ю­щие пси­хо­ло­ги­че­ско­го бла­го­по­лу­чия у сту­ден­тов с раз­лич­ным опы­том ком­пью­тер­ных видео­игр - Смыс­ло­вая напол­нен­ность жиз­ни чело­ве­ка явля­ет­ся систе­мо­об­ра­зу­ю­щим фак­то­ром субъ­ек­тив­но­го бла­го­по­лу­чия лич­но­сти. Одна­ко в насто­я­щий момент недо­ста­точ­но изу­чен­ной оста­ет­ся цен­ност­но-смыс­ло­вая сфе­ра моло­дых людей, увле­ка­ю­щих­ся online-игра­ми. (…)
Богдановская И.М., Королёва Н.Н., Привалов А.В. Психологические характеристики киберспортсменов в избранной дисциплине компьютерного спорта Бог­да­нов­ская И.М., Коро­лё­ва Н.Н., При­ва­лов А.В. Пси­хо­ло­ги­че­ские харак­те­ри­сти­ки кибер­спортс­ме­нов в избран­ной дис­ци­плине ком­пью­тер­но­го спор­та - В иссле­до­ва­нии рас­смат­ри­ва­лись пси­хо­ло­ги­че­ские харак­те­ри­сти­ки кибер­спортс­ме­нов: свой­ства нерв­ной систе­мы, моти­вы кибер­спор­тив­ной дея­тель­но­сти, воле­вые каче­ства лич­но­сти, направ­лен­ность лич­но­сти в игро­вом про­цес­се (кол­лек­ти­визм- инди­ви­ду­а­лизм) и осо­бен­но­сти при­ня­тия… (…)
Богомолова М.А., Бузина Т.С. Интернет-зависимость: аспекты формирования и возможности психологической коррекции Бого­мо­ло­ва М.А., Бузи­на Т.С. Интер­нет-зави­си­мость: аспек­ты фор­ми­ро­ва­ния и воз­мож­но­сти пси­хо­ло­ги­че­ской кор­рек­ции - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния свя­зи интер­нет-зави­си­мо­го пове­де­ния под­рост­ков с харак­те­ром дет­ско-роди­тель­ских отно­ше­ний в семье и неко­то­ры­ми лич­ност­ны­ми осо­бен­но­стя­ми (уро­вень тре­вож­но­сти, пси­хи­че­ско­го напря­же­ния и нев­ро­ти­че­ских… (…)
Девиантное поведение в интернете Бон­да­рен­ко С.В. Вир­ту­аль­ные сете­вые сооб­ще­ства деви­ант­но­го пове­де­ния - Появ­ле­ние кибер­про­стран­ства как осо­бой сре­ды оби­та­ния чело­ве­ка, уже при­ве­ло к изме­не­нию сло­жив­ших­ся в соци­у­ме архе­ти­пов, рит­мов функ­ци­о­ни­ро­ва­ния, эсте­ти­че­ских обра­зов, моде­лей эко­но­ми­че­ской дея­тель­но­сти и форм соци­аль­ных… (…)
Таксономия киберпространства Бон­да­рен­ко С.В. К вопро­су о так­со­но­мии кибер­про­стран­ства - Поль­зо­ва­те­ли раз­лич­ных теле­ком­му­ни­ка­ци­он­ных сетей осу­ществ­ля­ют соци­аль­ные ком­му­ни­ка­ции в сре­де, полу­чив­шей назва­ние «кибер­про­стран­ство» или «вир­ту­аль­ная реаль­ность». Для того, что­бы в пол­ной мере осо­знать фило­соф­ский и соци­аль­ный… (…)
Модель социализации пользователей в киберпространстве Бон­да­рен­ко С.В. Модель соци­а­ли­за­ции поль­зо­ва­те­лей в кибер­про­стран­стве - Про­цес­сом соци­а­ли­за­ции поль­зо­ва­те­лей в кибер­про­стран­стве назо­вём осво­е­ние поль­зо­ва­те­ля­ми тех­но­ло­гий меж­лич­ност­ной ком­му­ни­ка­ции, соци­аль­ной нави­га­ции и пра­вил пове­де­ния в ком­пью­тер­ных сетях, а так­же соци­аль­ных норм, цен­но­стей и роле­вых тре­бо­ва­ний,… (…)
Временные характеристики в киберпространстве Бон­да­рен­ко С.В. О вре­мен­ных харак­те­ри­сти­ках соци­аль­ных про­цес­сов в кибер­про­стран­стве - При ана­ли­зе вопро­сов функ­ци­о­ни­ро­ва­ния вир­ту­аль­ных сете­вых сооб­ществ необ­хо­ди­мо учи­ты­вать вре­мен­ные харак­те­ри­сти­ки соци­аль­ных про­цес­сов в кибер­про­стран­стве. Вре­мя явля­ет­ся уни­вер­саль­ным изме­ре­ни­ем соци­аль­ных изме­не­ний. Пити­рим Соро­кин писал об… (…)
Методология социоструктурного анализа виртуальных сетевых сообществ Бон­да­рен­ко С.В. О мето­до­ло­ги­че­ских аспек­тах осу­ществ­ле­ния соци­о­струк­тур­но­го ана­ли­за вир­ту­аль­ных сете­вых сооб­ществ - С раз­ви­ти­ем гло­баль­ных и локаль­ных ком­пью­тер­ных сетей перед нау­кой вста­ет про­бле­ма мето­до­ло­гии соци­о­струк­тур­но­го ана­ли­за вир­ту­аль­ных сете­вых сооб­ществ, объ­еди­ня­ю­щих поль­зо­ва­те­лей, объ­еди­ня­ю­щих­ся в кибер­про­стран­стве вокруг инфор­ма­ци­он­ных ресур­сов. Автор… (…)
Сети знаний как инструмент противодействия преступности Бон­да­рен­ко С.В. Сети зна­ний как инстру­мент про­ти­во­дей­ствия пре­ступ­но­сти - Эффек­тив­ность борь­бы с пре­ступ­но­стью, а так­же эффек­тив­ность дея­тель­но­сти систе­мы уго­лов­ной юсти­ции и адво­кат­ских струк­тур во мно­гом зави­сят от уров­ня инфор­ми­ро­ван­но­сти акто­ров о про­ис­хо­дя­щих в этих… (…)
киберпространство как новая социальная общность Бон­да­рен­ко С.В. Соци­аль­ная систе­ма кибер­про­стран­ства как новая соци­аль­ная общ­ность - Науч­но-тех­ни­че­ский про­гресс, вызы­вая изме­не­ния в спо­со­бах про­из­вод­ства, воз­дей­ству­ет и на обще­ствен­ные отно­ше­ния, изме­няя их, а так­же спо­соб­ствуя появ­ле­нию новых соци­аль­ных общ­но­стей. С появ­ле­ни­ем совре­мен­ной (ком­пью­тер­ной)… (…)
Бондаренко С.В. Стратификация в сетевых сообществах межличностного общения Бон­да­рен­ко С.В. Стра­ти­фи­ка­ция в сете­вых сооб­ще­ствах меж­лич­ност­но­го обще­ния - Одно из наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ных заблуж­де­ний, суще­ству­ю­щих в Интер­не­те состо­ит в том, что в Сети все рав­ны. Одна­ко это дале­ко не так. Нера­вен­ство (стра­ти­фи­ка­ция) в Интер­не­те… (…)
Борисенко Е.В., Дозорцева Е.Г. Мотивационно-смысловые характеристики участия в секстинге несовершеннолетних девочек Бори­сен­ко Е.В., Дозор­це­ва Е.Г. Моти­ва­ци­он­но-смыс­ло­вые харак­те­ри­сти­ки уча­стия в сек­стин­ге несо­вер­шен­но­лет­них дево­чек - В Рос­сии уве­ли­чи­ва­ет­ся чис­ло пре­ступ­ле­ний сек­су­аль­но­го харак­те­ра в отно­ше­нии несо­вер­шен­но­лет­них, совер­ша­е­мых с исполь­зо­ва­ни­ем сети Интер­нет. Одним из спо­со­бов полу­че­ния пор­но­гра­фи­че­ской про­дук­ции с изоб­ра­же­ни­ем детей и… (…)
Бочавер А.А., Докука С.В., Сивак Е.В., Смирнов И.Б. Использование социальных сетей в интернете и депрессивная симптоматика у подростков Боча­вер А.А., Доку­ка С.В., Сивак Е.В., Смир­нов И.Б. Исполь­зо­ва­ние соци­аль­ных сетей в интер­не­те и депрес­сив­ная симп­то­ма­ти­ка у под­рост­ков - В ста­тье резю­ми­ру­ют­ся основ­ные дан­ные о вли­я­нии исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей в интер­не­те на пока­за­те­ли удо­вле­тво­рен­но­сти жиз­нью и симп­то­мы депрес­сии у под­рост­ков. Резуль­та­ты эмпи­ри­че­ских иссле­до­ва­ний, про­ве­ден­ных… (…)
Бочавер А.А., Хломов К.Д. Буллинг как объект исследований и культурный феномен Боча­вер А.А., Хло­мов К.Д. Бул­линг как объ­ект иссле­до­ва­ний и куль­тур­ный фено­мен - В ста­тье при­ве­де­ны основ­ные миро­вые дости­же­ния в обла­сти изу­че­ния школь­ной трав­ли (бул­лин­га); про­бле­ма­ти­зи­ру­ет­ся тема соци­аль­но­го кон­тек­ста, порож­да­ю­ще­го трав­лю; пока­зы­ва­ет­ся необ­хо­ди­мость раз­ра­бот­ки тех­но­ло­гий изу­че­ния и про­фи­лак­ти­ки… (…)
Бочавер А.А., Хломов К.Д. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий Боча­вер А.А., Хло­мов К.Д. Кибер­бул­линг: трав­ля в про­стран­стве совре­мен­ных тех­но­ло­гий - Повсе­мест­ная рас­про­стра­нен­ность Интер­не­та и при­стра­стие под­рост­ков к соци­аль­ным сетям в соче­та­нии с дефи­ци­том у них поль­зо­ва­тель­ской ком­пе­тент­но­сти и пони­ма­ния необ­хо­ди­мо­сти под­дер­жа­ния опре­де­лен­ной эти­ки обще­ния в… (…)
Брагина О.А. Одиночество как значимый фактор формирования зависимости от многопользовательских ролевых онлайн-игр Бра­ги­на О.А. Оди­но­че­ство как зна­чи­мый фак­тор фор­ми­ро­ва­ния зави­си­мо­сти от мно­го­поль­зо­ва­тель­ских роле­вых онлайн-игр - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния свя­зи уров­ней оди­но­че­ства и само­оцен­ки со сте­пе­нью зави­си­мо­сти от мас­со­вых мно­го­поль­зо­ва­тель­ских роле­вых онлайн-игр (MMORPG). Резуль­та­ты пока­за­ли, что чем боль­ше… (…)
Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю., Синяков А.В. «Цифровое детство»: риски интернет-коммуникации школьников, их родителей и учителей Бро­дов­ская Е.В., Дом­бров­ская А.Ю., Синя­ков А.В. «Циф­ро­вое дет­ство»: рис­ки интер­нет-ком­му­ни­ка­ции школь­ни­ков, их роди­те­лей и учи­те­лей - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты при­клад­но­го иссле­до­ва­ния столк­но­ве­ния с интер­нет-рис­ка­ми детей, под­рост­ков, стар­ших под­рост­ков, а так­же их роди­те­лей и учи­те­лей. Иссле­до­ва­ние про­ве­де­но в Став­ро­поль­ском крае в… (…)
Будыкин С.В. Информационная безопасность детей и подростков в современном мире: психологические аспекты проблемы Буды­кин С.В. Инфор­ма­ци­он­ная без­опас­ность детей и под­рост­ков в совре­мен­ном мире: пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты про­бле­мы - В фоку­се вни­ма­ния авто­ров выяв­ле­ние пси­хо­ло­ги­че­ских аспек­тов про­бле­мы инфор­ма­ци­он­ной без­опас­но­сти детей и под­рост­ков в совре­мен­ном мире. Отме­ча­ет­ся, что новые тех­но­ло­гии, про­ни­ка­ю­щие все глуб­же в нашу… (…)
Бурлаков И.В. 3D: новый язык Бур­ла­ков И.В. 3D: новый язык - Пси­хо­ло­ги­че­ская модель ком­пью­тер­ных игр как ново­го язы­ка куль­ту­ры поз­во­ля­ет понять при­чи­ны про­ти­во­ре­чи­во­го отно­ше­ния к это­му явле­нию и наде­ять­ся на боль­шие пер­спек­ти­вы игро­вой инду­стрии. Рань­ше пси­хо­ло­ги… (…)
Компьютерные игры Бур­ла­ков И.В. Ком­пью­тер­ные игры - Сей­час ком­пью­тер­ны­ми игра­ми увле­че­но все про­грес­сив­ное чело­ве­че­ство, над их созда­ни­ем тру­дят­ся луч­шие умы, бла­го­да­ря ком­пью­тер­ным играм у взрос­лых и у детей появи­лось общее игро­вое поле,… (…)
Бурлаков И.В. Психология компьютерных игр Бур­ла­ков И.В. Пси­хо­ло­гия ком­пью­тер­ных игр - В пере­во­де на рус­ский язык назва­ние круп­ней­ше­го про­из­во­ди­те­ля ком­пью­тер­ных игр «id Software» будет зву­чать как «про­грамм­ное обес­пе­че­ние для под­со­зна­ния». Вли­я­ние ком­пью­тер­ных игр на пове­де­ние людей… (…)
Бурова В.А. Интернет-зависимость в медицинской парадигме Буро­ва В.А. Интер­нет-зави­си­мость в меди­цин­ской пара­диг­ме - Сего­дня про­бле­мой Интер­нет-зави­си­мо­сти в Рос­сии инте­ре­су­ют­ся по боль­шей части жур­на­ли­сты, а зани­ма­ют­ся пси­хо­ло­ги. В дан­ной рабо­те, вопре­ки ска­зан­но­му, Интер­нет-зави­си­мость рас­смат­ри­ва­ет­ся с меди­цин­ской точ­ки зре­ния, как… (…)
Бурова В. А. Социально-психологические аспекты интернет-зависимости Буро­ва В.А. Соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты интер­нет-зави­си­мо­сти - В свя­зи с воз­рас­та­ю­щей ком­пью­те­ри­за­ци­ей и «интер­не­ти­за­ци­ей» рос­сий­ско­го обще­ства ста­ла акту­аль­ной про­бле­ма пато­ло­ги­че­ско­го исполь­зо­ва­ния Интер­нет, за рубе­жом, обо­зна­чен­ная еще в кон­це 80-х. Речь идёт о… (…)
Бутрова Н.Н., Цариценцева О.П. Содержание образа «Я‑виртуальное» пользователей Интернета (на примере юношеского возраста) Бутро­ва Н.Н., Цари­цен­це­ва О.П. Содер­жа­ние обра­за «Я-вир­ту­аль­ное» поль­зо­ва­те­лей Интер­не­та (на при­ме­ре юно­ше­ско­го воз­рас­та) - В рабо­те пред­при­ня­та попыт­ка рас­крыть общие и спе­ци­фи­че­ские осо­бен­но­сти обра­за «Я-вир­ту­аль­ное» поль­зо­ва­те­лей Интер­не­та на при­ме­ре юно­ше­ско­го воз­рас­та. Дает­ся опи­са­ние дан­но­го фено­ме­на, ана­ли­зи­ру­ют­ся его содер­жа­ние и… (…)
Вайнштейн А. Интернет-зависимость: диагностика, коморбидность и лечение Вайн­штейн А. Интер­нет-зави­си­мость: диа­гно­сти­ка, комор­бид­ность и лече­ние - Резуль­та­ты иссле­до­ва­ний мето­дом попе­реч­ных сре­зов сви­де­тель­ству­ют о высо­кой комор­бид­но­сти интер­нет-зави­си­мо­сти и раз­ных пси­хи­че­ских забо­ле­ва­ний. В дан­ной ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся про­бле­мы диа­гно­сти­ки, лече­ния интер­нет-зави­си­мо­сти и комор­бид­но­сти интер­нет-зави­си­мо­сти… (…)
Валигра Л. Исследование зависимости от киберсекса: cетевой секс может быть опасен Вали­г­ра Л. Иссле­до­ва­ние зави­си­мо­сти от кибер­сек­са: cете­вой секс может быть опа­сен - По дан­ным жур­на­ла «Про­фес­си­о­наль­ная пси­хо­ло­гия: иссле­до­ва­ния и прак­ти­ка» (Professional Psychology: Research and Practice) люди, про­во­дя­щие более 11 часов на пор­но­сай­тах, демон­стри­ру­ют при­зна­ки пси­хо­ло­ги­че­ско­го дис­трес­са и… (…)
Ван Ш.Л. Опыт потока у китайских игроков в компьютерные игры и его связь с особенностями китайской культуры Ван Ш.Л. Опыт пото­ка у китай­ских игро­ков в ком­пью­тер­ные игры и его связь с осо­бен­но­стя­ми китай­ской куль­ту­ры - Ком­пью­тер­ные (в осо­бен­но­сти онлай­но­вые) игры за корот­кое вре­мя при­об­ре­ли огром­ную попу­ляр­ность. В ряде иссле­до­ва­ний отме­ча­ет­ся, что игро­вая дея­тель­ность в интер­не­те тес­но свя­за­на с опы­том пото­ка,… (…)
Величковский Б.Б. Психологические факторы возникновения чувства присутствия в виртуальных средах Велич­ков­ский Б.Б. Пси­хо­ло­ги­че­ские фак­то­ры воз­ник­но­ве­ния чув­ства при­сут­ствия в вир­ту­аль­ных сре­дах - Как пси­хо­ло­ги­че­ский фено­мен, чув­ство при­сут­ствия обу­слов­ле­но, наря­ду с тех­но­ло­ги­че­ски­ми фак­то­ра­ми, целым рядом пси­хо­ло­ги­че­ских фак­то­ров. Про­ве­ден­ный в ста­тье ана­лиз лите­ра­ту­ры пока­зы­ва­ет, что к этим фак­то­рам отно­сят­ся… (…)
Веракса А.Н., Бухаленкова Д.А. Применение компьютерных игровых технологий для развития регуляторных функций дошкольников Верак­са А.Н., Буха­лен­ко­ва Д.А. При­ме­не­ние ком­пью­тер­ных игро­вых тех­но­ло­гий для раз­ви­тия регу­ля­тор­ных функ­ций дошколь­ни­ков - Авто­ра­ми пока­зы­ва­ет­ся акту­аль­ность исполь­зо­ва­ния и раз­ра­бот­ки ком­пью­тер­ных при­ло­же­ний для детей дошколь­но­го воз­рас­та с целью раз­ви­тия регу­ля­тор­ных функ­ций. В рабо­те впер­вые пред­став­лен обзор зару­беж­ных иссле­до­ва­ний, посвя­щен­ных… (…)
Веракса А.Н., Бухаленкова Д.А., Чичинина Е.А., Алмазова О.В. Особенности использования цифровых устройств современными дошкольниками Верак­са А.Н., Буха­лен­ко­ва Д.А., Чичи­ни­на Е.А., Алма­зо­ва О.В. Осо­бен­но­сти исполь­зо­ва­ния циф­ро­вых устройств совре­мен­ны­ми дошколь­ни­ка­ми - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты про­ве­ден­но­го осе­нью 2019 г. иссле­до­ва­ния осо­бен­но­стей исполь­зо­ва­ния дошколь­ни­ка­ми циф­ро­вых устройств. Выбор­ку иссле­до­ва­ния соста­ви­ли 417 детей (202 маль­чи­ка и 215 дево­чек) в… (…)
Власова Н. В. Психолого-акмеологические особенности интернет-зависимых подростков Вла­со­ва Н. В. Пси­хо­ло­го-акмео­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти интер­нет-зави­си­мых под­рост­ков - При­ве­де­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния под­рост­ков, про­яв­ля­ю­щих аддик­тив­ное пове­де­ние в отно­ше­нии ком­пью­те­ра. В ходе иссле­до­ва­ния были выяв­ле­ны фак­то­ры, пред­рас­по­ла­га­ю­щие к дан­но­му виду под­рост­ко­вой аддик­ции. Зна­чи­мость иссле­до­ва­ния рас­кры­ва­ет… (…)
Власова Н.В., Буслаева Е.Л. Кибербуллинг в подростковом возрасте: агрессор и жертва Вла­со­ва Н.В., Бусла­е­ва Е.Л. Кибер­бул­линг в под­рост­ко­вом воз­расте: агрес­сор и жерт­ва - В ста­тье при­ве­ден ана­лиз резуль­та­тов эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния лич­ност­ных осо­бен­но­стей под­рост­ков с высо­ким уров­нем кибе­ра­грес­сии и их сверст­ни­ков, склон­ных к кибер­вик­ти­ми­за­ции. Тео­ре­ти­че­ским обос­но­ва­ни­ем цели рабо­ты высту­па­ют… (…)
Власова Н.В., Буслаева Е.Л. Психологические особенности лиц, склонных к кибервиктимному поведению Вла­со­ва Н.В., Бусла­е­ва Е.Л. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти лиц, склон­ных к кибер­вик­тим­но­му пове­де­нию - В ста­тье обсуж­да­ют­ся резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей лиц, склон­ных к кибер­вик­тим­но­му пове­де­нию. Тео­ре­ти­че­ски­ми осно­ва­ни­я­ми рабо­ты высту­па­ет ана­лиз резуль­та­тов иссле­до­ва­ний совре­мен­ных зару­беж­ных и оте­че­ствен­ных уче­ных,… (…)
Воинова О.И., Плешаков В.А. Личность и киберсоциум: становление киберсоциальности и классификация людей по степени интегрированности в киберсоциум Вои­но­ва О.И., Пле­ша­ков В.А. Лич­ность и кибер­со­ци­ум: ста­нов­ле­ние кибер­со­ци­аль­но­сти и клас­си­фи­ка­ция людей по сте­пе­ни инте­гри­ро­ван­но­сти в кибер­со­ци­ум - В ста­тье опи­сы­ва­ет­ся новая акту­аль­ная онто­ло­ги­че­ская харак­те­ри­сти­ка жиз­не­де­я­тель­но­сти чело­ве­ка – кибер­со­ци­аль­ность. Даёт­ся харак­те­ри­сти­ка кибер­со­ци­у­ма и при­во­дит­ся опи­са­ние клас­си­фи­ка­ции людей, осно­ван­ной на сте­пе­ни при­над­леж­но­сти чело­ве­ка к… (…)
Войскунский А.Е. Исследования в области психологии компьютеризации: история и актуальное состояние Вой­скун­ский А.Е. Иссле­до­ва­ния в обла­сти пси­хо­ло­гии ком­пью­те­ри­за­ции: исто­рия и акту­аль­ное состо­я­ние - Цикл про­хо­дя­щих в насто­я­щее вре­мя на факуль­те­те пси­хо­ло­гии МГУ им. М.В. Ломо­но­со­ва иссле­до­ва­ний дея­тель­но­сти чело­ве­ка в усло­ви­ях опо­сред­ство­ва­ния ее ком­пью­те­ра­ми и ком­пью­тер­ны­ми сетя­ми (Интер­не­том и… (…)
Групповая игровая деятельность в Интернете Вой­скун­ский А.Е. Груп­по­вая игро­вая дея­тель­ность в Интер­не­те - Так, при опре­де­лен­ных обсто­я­тель­ствах мож­но изоб­ре­сти игру, в кото­рую никто нико­гда не играл. Л.Витгенштейн. Фило­соф­ские иссле­до­ва­ния Резю­ме Рас­смат­ри­ва­ют­ся иссле­до­ва­ния дея­тель­но­сти людей, при­вер­жен­ных уча­стию в груп­по­вых… (…)
Зависимость от Интернета: актуальная проблема Вой­скун­ский А.Е. Зави­си­мость от Интер­не­та: акту­аль­ная про­бле­ма - На дан­ный момент счи­тать зави­си­мость от Интер­не­та забо­ле­ва­ни­ем было бы преж­де­вре­мен­ным, а вот заяв­лять о таком фено­мене, вести иссле­до­ва­ния и ока­зы­вать пси­хо­ло­ги­че­скую помощь под­вер­жен­ным тако­му… (…)
Интернет - область исследований в психологии Вой­скун­ский А.Е. Интер­нет - новая область иссле­до­ва­ний в пси­хо­ло­ги­че­ской нау­ке - Сре­да Интер­не­та - это не толь­ко и не столь­ко вза­и­мо­свя­зан­ные ком­пью­те­ры и ком­пью­тер­ные сети, сколь­ко вза­и­мо­свя­зан­ные и актив­но дей­ству­ю­щие в этой сре­де люди вме­сте с… (…)
Войскунский А.Е. Интернет как пространство познания: психологические аспекты применения гипертекстовых структур Вой­скун­ский А.Е. Интер­нет как про­стран­ство позна­ния: пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты при­ме­не­ния гипер­тек­сто­вых струк­тур - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся пси­хо­ло­ги­че­ская спе­ци­фи­ка чте­ния и пони­ма­ния гипер­тек­сто­вых струк­тур в про­из­ве­де­ни­ях куль­ту­ры, в повсе­днев­ной и учеб­ной дея­тель­но­сти. Отме­ча­ет­ся, что в пред­на­зна­чен­ных для уча­щих­ся гипер­тек­сто­вых… (…)
Исследования Интернета в психологии Вой­скун­ский А.Е. Иссле­до­ва­ния Интер­не­та в пси­хо­ло­гии - Интер­нет почти с само­го сво­е­го появ­ле­ния и оформ­ле­ния явля­ет­ся пред­ме­том меж­дис­ци­пли­нар­ных иссле­до­ва­ний, в кото­рых объ­еди­не­ны уси­лия спе­ци­а­ли­стов в таких обла­стях пре­иму­ще­ствен­но гума­ни­тар­но­го зна­ния, как социо­ло­гия,… (…)
Войскунский А.Е. Киберпсихологический подход к анализу мультисенсорной интеграции Вой­скун­ский А.Е. Кибер­пси­хо­ло­ги­че­ский под­ход к ана­ли­зу муль­ти­сен­сор­ной инте­гра­ции - Рабо­та отно­сит­ся к раз­де­лу кибер­пси­хо­ло­гии, свя­зан­но­му с фак­то­ра­ми рис­ка при погру­же­нии, или иммер­сии в вир­ту­аль­ную сре­ду. Спе­ци­а­ли­стам по раз­ра­бот­ке и экс­плу­а­та­ции систем вир­ту­аль­ной реаль­но­сти извест­но,… (…)
Войскунский А.Е. Киберпсихология в прошлом, настоящем и будущем Вой­скун­ский А.Е. Кибер­пси­хо­ло­гия в про­шлом, насто­я­щем и буду­щем - Сле­ду­ет ожи­дать, что кибер­пси­хо­ло­ги­че­ская про­бле­ма­ти­ка будет посте­пен­но «рас­тво­рять­ся» в тра­ди­ци­он­ных направ­ле­ни­ях пси­хо­ло­гии и пере­ста­нет «выде­лять­ся» в ней как нечто спе­ци­фи­че­ское, пере­ста­нет быть сво­е­го рода «ост­ро­вом»… (…)
Войскунский А.Е. Киберпсихология как раздел психологической науки и практики Вой­скун­ский А.Е. Кибер­пси­хо­ло­гия как раз­дел пси­хо­ло­ги­че­ской нау­ки и прак­ти­ки - Направ­ле­ние пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний дея­тель­но­сти чело­ве­ка, осу­ществ­ля­е­мой посред­ством при­ме­не­ния ком­пью­те­ров, мобиль­ных средств свя­зи и Интер­не­та, может име­но­вать­ся, как это дела­ет­ся в зару­беж­ной науч­ной лите­ра­ту­ре, «кибер­пси­хо­ло­ги­ей»; аль­тер­на­тив­ные… (…)
Войскунский А.Е. Киберпсихология: современный этап развития Вой­скун­ский А.Е. Кибер­пси­хо­ло­гия: совре­мен­ный этап раз­ви­тия - В ста­тье ста­вит­ся зада­ча опре­де­лить, явля­ет­ся ли кибер­пси­хо­ло­гия отдель­ной отрас­лью пси­хо­ло­ги­че­ской нау­ки или же её зада­чи по-преж­не­му реша­ют­ся в рам­ках тра­ди­ци­он­ных раз­де­лов пси­хо­ло­гии. Ста­тус кибер­пси­хо­ло­гии… (…)
Войскунский А.Е. Концепции зависимости и присутствия применительно к поведению в Интернете Вой­скун­ский А.Е. Кон­цеп­ции зави­си­мо­сти и при­сут­ствия при­ме­ни­тель­но к пове­де­нию в Интер­не­те - Рас­смат­ри­ва­ют­ся тео­ре­ти­че­ские и мето­до­ло­ги­че­ские аспек­ты кон­цеп­ции зави­си­мо­сти от Интер­не­та и кон­цеп­ции при­сут­ствия (presence). Пси­хо­ло­ги­че­ская зави­си­мость от Интер­не­та рас­смат­ри­ва­ет­ся в акту­аль­ном кон­тек­сте пове­ден­че­ских и, как раз­но­вид­ность… (…)
Метафоры Интернета Вой­скун­ский А.Е. Мета­фо­ры Интер­не­та - Быть может, все­мир­ная исто­рия - это исто­рия раз­лич­ной инто­на­ции при про­из­не­се­нии несколь­ких мета­фор. Х.Л.Борхес Интен­сив­но раз­ви­ва­ю­щий­ся в послед­нее деся­ти­ле­тие Интер­нет, т.е. вклю­ча­ю­щий World-Wide-Web (WWW) кон­гло­ме­рат… (…)
Войскунский А.Е. Направления исследований опосредствованной Интернетом деятельности Вой­скун­ский А.Е. Направ­ле­ния иссле­до­ва­ний опо­сред­ство­ван­ной Интер­не­том дея­тель­но­сти - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ют­ся новые пси­хо­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния опо­сред­ство­ван­ной Интер­не­том дея­тель­но­сти чело­ве­ка по трем тема­ти­че­ским раз­де­лам: рас­пре­де­лен­ность, «репу­та­ци­он­ная про­кач­ка», ано­ним­ность. (…)
Войскунский А.Е. Поведение в киберпространстве: психологические принципы Вой­скун­ский А.Е. Пове­де­ние в кибер­про­стран­стве: пси­хо­ло­ги­че­ские прин­ци­пы - Рас­смат­ри­ва­ет­ся раз­ви­тие и акту­аль­ное состо­я­ние пси­хо­ло­гии Интер­не­та, или кибер­пси­хо­ло­гии. Пред­ла­га­ет­ся опре­де­ле­ние дан­ной науч­ной обла­сти. Вве­де­ны и про­ана­ли­зи­ро­ва­ны основ­ные пси­хо­ло­ги­че­ские прин­ци­пы, опре­де­ля­ю­щие опо­сред­ство­ван­ную Интер­не­том дея­тель­ность чело­ве­ка. (…)
Представление о виртуальных реальностях в современном гуманитарном знании Вой­скун­ский А.Е. Пред­став­ле­ние о вир­ту­аль­ных реаль­но­стях в совре­мен­ном гума­ни­тар­ном зна­нии - В послед­нее вре­мя едва ли не самым попу­ляр­ным выра­же­ни­ем и в про­све­щен­ной, и в быто­вой речи ста­ло все свя­зан­ное с «вир­ту­аль­но­стью». Наря­ду со срав­ни­тель­но мало… (…)
Психологические аспекты деятельности человека в интернет-среде Вой­скун­ский А.Е. Пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты дея­тель­но­сти чело­ве­ка в интер­нет-сре­де - Инфор­ма­ци­он­ная сре­да, часто име­ну­е­мая ноосфе­рой, неод­но­род­на; с недав­них пор в ней при­ня­то выде­лять сре­ду Интер­не­та, или т.н. «кибер­про­стран­ство». Для послед­не­го харак­тер­ны свое­об­раз­ные хро­но­то­пы, в рам­ках… (…)
интернет-аддикция Вой­скун­ский А.Е. Пси­хо­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния фено­ме­на интер­нет-аддик­ции - Основ­ные раз­но­вид­но­сти дея­тель­но­сти, осу­ществ­ля­е­мой посред­ством Интер­не­та, - а имен­но, обще­ние, позна­ние и игра (раз­вле­че­ние) - обла­да­ют свой­ством захва­ты­вать чело­ве­ка цели­ком, не остав­ляя ему иной раз… (…)
Войскунский А.Е. Психология киберсреды: два исследовательских подхода Вой­скун­ский А.Е. Пси­хо­ло­гия кибер­сре­ды: два иссле­до­ва­тель­ских под­хо­да - В ста­тье рас­смот­ре­ны под­хо­ды к пси­хо­ло­ги­че­ско­му изу­че­нию пове­де­ния людей в вир­ту­аль­ных гипер­сре­дах, име­ну­е­мым так­же кибер­про­стран­ством. Обсуж­да­ют­ся пред­став­лен­ные в науч­ной лите­ра­ту­ре веду­щие под­хо­ды к опре­де­ле­нию гра­ниц… (…)
Развитие речевого общения как результат применения Интернета Вой­скун­ский А.Е. Раз­ви­тие рече­во­го обще­ния как резуль­тат при­ме­не­ния Интер­не­та - ОБРАЗОВАННЫЕ ЛЮДИ В СЕТИ Во вто­рой поло­вине про­шед­ше­го века М.Маклюэн выска­зал мысль о зака­те «галак­ти­ки Гутен­бер­га» - на сме­ну чита­ю­ще­му пись­мен­ные тек­сты «типо­граф­ско­му чело­ве­ку» при­шел… (…)
Вой­скун­ский А.Е. с соавт. Диа­гно­сти­ка зави­си­мо­сти от интер­не­та: срав­не­ние мето­ди­че­ских средств - Ста­тья посвя­ще­на срав­не­нию резуль­та­тов при­ме­не­ния трех опрос­ных мето­дик, кото­рые при­зва­ны диа­гно­сти­ро­вать зави­си­мость от Интер­не­та: мето­ди­ки К. Янг (исход­но на англий­ском язы­ке, адап­та­ция выпол­не­на В.А. Лос­ку­то­вой),… (…)
Войскунский А.Е. Современные тенденции киберпсихологических исследований Вой­скун­ский А.Е. Совре­мен­ные тен­ден­ции кибер­пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний - Авто­ром рас­смат­ри­ва­ют­ся основ­ные направ­ле­ния пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний, опи­сы­ва­ю­щих пове­де­ние людей в кибер­про­стран­стве. Учи­ты­ва­ют­ся раз­но­об­раз­ные виды пове­де­ния: ком­му­ни­ка­тив­ное, позна­ва­тель­ное, раз­вле­ка­тель­но-игро­вое, кон­сью­ме­рист­ское (онлайн-шопинг) и др. Пред­ла­га­е­мые направ­ле­ния пси­хо­ло­ги­че­ских… (…)
Войскунский А.Е. Социальная перцепция в социальных сетях Вой­скун­ский А.Е. Соци­аль­ная пер­цеп­ция в соци­аль­ных сетях - В ста­тье дает­ся обзор направ­ле­ний оте­че­ствен­ных и зару­беж­ных иссле­до­ва­ний в обла­сти соци­аль­ной пер­цеп­ции (име­ну­е­мой так­же вос­при­я­ти­ем чело­ве­ка чело­ве­ком, меж­лич­ност­ным позна­ни­ем и др.). Ана­ли­зи­ру­ет­ся спе­ци­фи­ка про­цес­сов… (…)
Войскунский А.Е., Богачева Н.В. Основные направления киберпсихологических исследований компьютерной игровой деятельности и геймеров Вой­скун­ский А.Е., Бога­че­ва Н.В. Основ­ные направ­ле­ния кибер­пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний ком­пью­тер­ной игро­вой дея­тель­но­сти и гей­ме­ров - Наи­бо­лее зна­чи­мы­ми для совре­мен­ной кибер­пси­хо­ло­гии зада­ча­ми, отно­ся­щи­ми­ся к ком­пью­тер­ным играм, явля­ют­ся три груп­пы про­блем: пси­хо­ло­ги­че­ская зави­си­мость от ком­пью­тер­ных игр; связь меж­ду наси­ли­ем в играх и… (…)
Войскунский А.Е., Евдокименко А.С., Федунина Н.Ю. Альтернативная идентичность в социальных сетях Вой­скун­ский А.Е., Евдо­ки­мен­ко А.С., Феду­ни­на Н.Ю. Аль­тер­на­тив­ная иден­тич­ность в соци­аль­ных сетях - В соци­аль­ных сетях пред­став­ле­ны «вир­ту­аль­ные» иден­тич­но­сти, неред­ко отли­ча­ю­щи­е­ся от «реаль­ных» иден­тич­но­стей (как они сло­жи­лись в реаль­ной жиз­ни). Когда поль­зо­ва­тель соци­аль­ных сетей кон­стру­и­ру­ет более одной иден­тич­но­сти,… (…)
Войскунский А.Е., Евдокименко А.С., Федунина Н.Ю. Сетевая и реальная идентичность: сравнительное исследование Вой­скун­ский А.Е., Евдо­ки­мен­ко А.С., Феду­ни­на Н.Ю. Сете­вая и реаль­ная иден­тич­ность: срав­ни­тель­ное иссле­до­ва­ние - Про­во­дит­ся срав­ни­тель­ный ана­лиз сете­вой и реаль­ной иден­тич­но­сти на мате­ри­а­ле шка­лы «Аспек­ты иден­тич­но­сти» (Дж. Чик и др.) и глу­бин­но­го интер­вью у актив­ных поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей 15–25… (…)
Войскунский А.Е., Евдокименко А.С., Федунина Н.Ю. Этическая направленность подростков и молодежи в социальных сетях Вой­скун­ский А.Е., Евдо­ки­мен­ко А.С., Феду­ни­на Н.Ю. Эти­че­ская направ­лен­ность под­рост­ков и моло­де­жи в соци­аль­ных сетях - Про­ве­де­на пси­хо­ло­ги­че­ская опе­ра­ци­о­на­ли­за­ция моде­ли «эти­че­ско­го квад­ра­та» (гедо­низм, ути­ли­та­ризм, пер­фек­ци­о­низм, аль­тру­изм). Изу­че­ны осо­бен­но­сти эти­че­ской направ­лен­но­сти – в том чис­ле при­ме­ни­тель­но к «сети» и к «реаль­но­сти», к… (…)
Войскунский А.Е. с соавт. Связь опыта потока с психологической зависимостью от компьютерных игр Вой­скун­ский А.Е., Мити­на О.В. Кар­пу­хи­на А.И., Шилу В. Связь опы­та пото­ка с пси­хо­ло­ги­че­ской зави­си­мо­стью от ком­пью­тер­ных игр - Рабо­та посвя­ще­на изу­че­нию отно­ше­ния меж­ду пере­жи­ва­ни­ем опы­та пото­ка (одним из основ­ных фено­ме­нов, опи­сан­ных в пози­тив­ной пси­хо­ло­гии) в ходе ком­пью­тер­ной игры и Интер­нет-зави­си­мо­стью. (…)
Мужчина и женщина в Интернете Вой­скун­ский А.Е., Мити­на О.В. Муж­чи­на и жен­щи­на в Интер­не­те: ген­дер­ные реа­лии и сте­рео­ти­пы - Ген­дер­ные иссле­до­ва­ния зани­ма­ют все более замет­ное место в пси­хо­ло­гии и в дру­гих обла­стях гума­ни­тар­но­го зна­ния. Зна­чи­тель­ный инте­рес пред­став­ля­ют ген­дер­ные аспек­ты дея­тель­но­сти быст­ро рас­ту­щей попу­ля­ции поль­зо­ва­те­лей… (…)
Войскунский А.Е., Солдатова Г.У. Эпидемия одиночества в цифровом обществе: хикикомори как культурно-психологический феномен Вой­скун­ский А.Е., Сол­да­то­ва Г.У. Эпи­де­мия оди­но­че­ства в циф­ро­вом обще­стве: хики­ко­мо­ри как куль­тур­но-пси­хо­ло­ги­че­ский фено­мен - В ста­тье обсуж­да­ет­ся про­бле­ма десо­ци­а­ли­за­ции — оди­но­че­ства в юном и моло­дом воз­расте — в свя­зи с фено­ме­ном хики­ко­мо­ри. К хики­ко­мо­ри отно­сят пред­ста­ви­те­лей моло­де­жи, не поки­да­ю­щих… (…)
Волкова Е.Н., Волкова И.В., Голубовская А.С. Обзор зарубежных исследований по проблеме кибербуллинга среди подростков и молодежи Вол­ко­ва Е.Н., Вол­ко­ва И.В., Голу­бов­ская А.С. Обзор зару­беж­ных иссле­до­ва­ний по про­бле­ме кибер­бул­лин­га сре­ди под­рост­ков и моло­де­жи - Рас­про­стра­нен­ность инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и доступ­ность Интер­не­та при­ве­ли к появ­ле­нию новой фор­мы трав­ли – кибер­бул­лин­га – сре­ди под­рост­ков и моло­де­жи. Кибер­бул­линг пред­став­ля­ет собой трав­лю, кото­рая про­ис­хо­дит… (…)
Волкова Е.Н., Гришина А.В. Оценка распространенности игровой компьютерной зависимости у младших подростков Вол­ко­ва Е.Н., Гри­ши­на А.В. Оцен­ка рас­про­стра­нен­но­сти игро­вой ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти у млад­ших под­рост­ков - Высо­кий пока­за­тель увле­чен­но­сти ком­пью­тер­ны­ми игра­ми у под­рост­ков явля­ет­ся усло­ви­ем, пред­рас­по­ла­га­ю­щим к небла­го­при­ят­ным вари­ан­там жиз­нен­но­го само­опре­де­ле­ния, при­во­дя­щим к пси­хо­ло­ги­че­ско­му и физи­че­ско­му исто­ще­нию от силь­но­го напря­же­ния, ухуд­ше­нию… (…)
Воробьева А.Е., Скипор С.И. Психолог в социальных сетях: этика, безопасность и приемлемость Воро­бье­ва А.Е., Ски­пор С.И. Пси­хо­лог в соци­аль­ных сетях: эти­ка, без­опас­ность и при­ем­ле­мость - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся про­бле­ма при­сут­ствия пси­хо­ло­га-прак­ти­ка в соци­аль­ных сетях и доступ­но­сти всей инфор­ма­ции о нем потен­ци­аль­ны­ми кли­ен­та­ми. Респон­ден­ты ожи­да­ют, что пси­хо­лог-кон­суль­тант будет вза­и­мо­дей­ство­вать со сво­ей… (…)
Вострокнутов Н.В., Пережогин Л.О. Зависимость от персонального компьютера, компьютерных игр и Интернета в детской психиатрической практике Вострок­ну­тов Н.В., Пере­жо­гин Л.О. Зави­си­мость от пер­со­наль­но­го ком­пью­те­ра, ком­пью­тер­ных игр и Интер­не­та в дет­ской пси­хи­ат­ри­че­ской прак­ти­ке - Одни­ми из наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ных пси­хи­че­ских рас­стройств дет­ско­го и под­рост­ко­во­го воз­рас­та явля­ют­ся рас­строй­ства пове­де­ния. В Меж­ду­на­род­ной клас­си­фи­ка­ции болез­ней (МКБ-10) им отве­ден спе­ци­аль­ный раз­дел, внут­ри кото­ро­го выде­ля­ют­ся… (…)
Вязигина С.Ю. Аватар как смысловой элемент самопрезентации в интернет-блогах Вязи­ги­на С.Ю. Ава­тар как смыс­ло­вой эле­мент само­пре­зен­та­ции в интер­нет-бло­гах - Совре­мен­ная бло­го­сфе­ра пред­став­ля­ет собой новый спо­соб мас­со­во­го обще­ния в Интер­не­те, име­ю­щий ряд осо­бен­но­стей, отли­ча­ю­щих дан­ный тип вза­и­мо­дей­ствия от акта реаль­но­го обще­ния ком­му­ни­кан­тов. Одним из важ­ных… (…)
Герасимова А.А., Холмогорова А.Б. Стратегии совладания, психологическое благополучие и проблемное использование интернета в период пандемии Гера­си­мо­ва А.А., Хол­мо­го­ро­ва А.Б. Стра­те­гии совла­да­ния, пси­хо­ло­ги­че­ское бла­го­по­лу­чие и про­блем­ное исполь­зо­ва­ние интер­не­та в пери­од пан­де­мии - Пред­став­ле­ны мате­ри­а­лы иссле­до­ва­ния наи­бо­лее адап­тив­ных копинг-стра­те­гий моло­де­жи под­рост­ко­во­го и юно­ше­ско­го воз­рас­та, спо­соб­ству­ю­щих сохра­не­нию пси­хо­ло­ги­че­ско­го бла­го­по­лу­чия в пери­од пан­де­мии. (…)
Глинкина Л.С., Василенко В.Е. Психологические предикторы разных типов вовлеченности в компьютерные игры в период ранней взрослости Глин­ки­на Л.С., Васи­лен­ко В.Е. Пси­хо­ло­ги­че­ские пре­дик­то­ры раз­ных типов вовле­чен­но­сти в ком­пью­тер­ные игры в пери­од ран­ней взрос­ло­сти - В свя­зи с циф­ро­вой транс­фор­ма­ци­ей обще­ства в совре­мен­ной пси­хо­ло­гии ост­ро вста­ет вопрос о том, какое вли­я­ние ока­зы­ва­ет эта транс­фор­ма­ция на людей, в част­но­сти, как про­яв­ля­ет­ся… (…)
идентичность и аддикция Голо­ва­нев­ская В.И. Осо­бен­но­сти Я-кон­цеп­ции как фак­тор фор­ми­ро­ва­ния аддик­тив­но­го пове­де­ния - В дан­ной рабо­те выдви­га­ет­ся и под­вер­га­ет­ся про­вер­ке и изу­че­нию пред­по­ло­же­ние о том, что харак­тер соот­но­ше­ния струк­тур Я-кон­цеп­ции Воз­мож­ное Я и Иде­аль­ное Я, а так­же осо­бен­но­сти… (…)
Голубева Н.А. Феноменология межличностного и межгруппового общения современной молодежи в реальном и виртуальном пространстве Голу­бе­ва Н.А. Фено­ме­но­ло­гия меж­лич­ност­но­го и меж­груп­по­во­го обще­ния совре­мен­ной моло­де­жи в реаль­ном и вир­ту­аль­ном про­стран­стве - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся новые тен­ден­ции про­цес­са инфор­ма­ци­он­ной соци­а­ли­за­ции под­рост­ков, свя­зан­ные с воз­рас­та­ю­щим вли­я­ни­ем инфор­ма­ции как ново­го инсти­ту­та соци­а­ли­за­ции. Пока­зы­ва­ет­ся, что спе­ци­фи­ка инфор­ма­ци­он­ной соци­а­ли­за­ции опре­де­ля­ет­ся как… (…)
Голубева Н.А. Эндогенные факторы информационных предпочтений современных подростков Голу­бе­ва Н.А. Эндо­ген­ные фак­то­ры инфор­ма­ци­он­ных пред­по­чте­ний совре­мен­ных под­рост­ков - Изу­ча­ют­ся инфор­ма­ци­он­ные пред­по­чте­ния под­рост­ков. Ана­ли­зи­ру­ют­ся вза­и­мо­связь инфор­ма­ци­он­ных пред­по­чте­ний, инди­ви­ду­аль­но-лич­ност­ных и когни­тив­ных осо­бен­но­стей; внеш­ние и внут­рен­ние фак­то­ры, вли­я­ю­щие на харак­те­ри­сти­ки инфор­ма­ци­он­но­го про­стран­ства и содер­жа­ние наи­бо­лее зна­чи­мой… (…)
Горбушина Е.А. Особенности самопрезентации в социальных сетях с учетом половых различий Гор­бу­ши­на Е.А. Осо­бен­но­сти само­пре­зен­та­ции в соци­аль­ных сетях с уче­том поло­вых раз­ли­чий - В свя­зи с раз­ви­ти­ем соци­аль­ных сетей в рам­ках лич­ной и про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­сти воз­ни­ка­ет все боль­ше воз­мож­но­стей демон­стри­ро­вать необ­хо­ди­мую поль­зо­ва­те­лю инфор­ма­цию о себе. Иссле­до­ва­ния пока­зы­ва­ют, что… (…)
восприятие комьютера Гор­де­е­ва А. В. Вли­я­ние уров­ня вла­де­ния инфор­ма­ци­он­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми на вос­при­я­тие ком­пью­те­ра поль­зо­ва­те­ля­ми - В рабо­тах О.К. Тихо­ми­ро­ва, А.Е Вой­скун­ско­го и дру­гих иссле­до­ва­те­лей рас­смат­ри­ва­ют­ся два вида вза­и­мо­дей­ствия: обще­ние меж­ду людь­ми, опо­сред­ство­ван­ное инфор­ма­ци­он­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми, и обще­ние чело­ве­ка с ком­пью­те­ром как… (…)
исследование образа компьютера Гор­де­е­ва А.В. Кон­тент-ана­ли­ти­че­ское иссле­до­ва­ние струк­ту­ры обра­за ком­пью­те­ра - Совре­мен­ный уро­вень нау­ки, новей­шие тех­ни­че­ские дости­же­ния тре­бу­ют актив­но­го при­ме­не­ния ком­пью­тер­ной тех­ни­ки. Ком­пью­тер­ная рево­лю­ция идет таки­ми тем­па­ми, так быст­ро раз­ви­ва­ет­ся и совер­шен­ству­ет­ся тех­но­ло­ги­че­ская база ком­пью­те­ров, что… (…)
Персонификация компьютера у детей Гор­де­е­ва А.В. Пер­со­ни­фи­ка­ция ком­пью­те­ра у детей стар­ше­го дошколь­но­го воз­рас­та - «Пер­со­ни­фи­ци­ро­вать» в пере­во­де с латин­ско­го озна­ча­ет «делать лич­ность». О «лич­но­сти ком­пью­те­ра» впер­вые заго­во­рил Э.Беркли, один из пер­вых созда­те­лей ЭВМ. Наде­ле­ние ком­пью­те­ра лич­ност­ны­ми каче­ства­ми и фор­ми­ро­ва­ние… (…)
персонификация компьютеров Гор­де­е­ва А.В. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти пер­со­ни­фи­ка­ции ком­пью­те­ра у раз­лич­ных кате­го­рий поль­зо­ва­те­лей - Пере­ход в инфор­ма­ци­он­ный век потре­бо­вал пси­хо­ло­ги­че­ско­го осмыс­ле­ния про­бле­мы «чело­век и ком­пью­тер», про­ве­де­ния широ­ко­го спек­тра иссле­до­ва­тель­ских работ в этой обла­сти. Осо­бен­но­сти про­цес­сов обще­ния в усло­ви­ях исполь­зо­ва­ния… (…)
Увлеченность компьютерными играми Гор­де­е­ва А.В. Увле­чен­ность ком­пью­тер­ны­ми игра­ми: пси­хо­ло­ги­че­ский аспект - Ком­пью­тер­ные игры – чудо ХХ века, о них не меч­та­ли фан­та­сты, они не име­ют сво­ей предыс­то­рии. Но они поко­ри­ли чело­ве­че­ство: игра­ют все – от малы­шей… (…)
Горьковая И. А. Онлайн-игра как способ преодоления кризиса в разные возрастные периоды Горь­ко­вая И.А. Онлайн-игра как спо­соб пре­одо­ле­ния кри­зи­са в раз­ные воз­раст­ные пери­о­ды - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся онлайн-игра, вир­ту­аль­ная сре­да кото­рой созда­ет фено­мен при­сут­ствия, что поз­во­ля­ет про­яв­лять спо­соб­ность к осо­знан­ной само­ре­гу­ля­ции субъ­ек­та и повы­шать ее эффек­тив­ность; нахо­дить новые кре­а­тив­ные… (…)
Гречкина М.Э. Феномен "клипового мышления" подростков в эпоху информатизации Греч­ки­на М.Э. Фено­мен «кли­по­во­го мыш­ле­ния» под­рост­ков в эпо­ху инфор­ма­ти­за­ции - В ходе стре­ми­тель­но­го раз­ви­тия инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий, мож­но наблю­дать про­цесс воз­ник­но­ве­ния новой когни­тив­ной реаль­но­сти, резуль­та­том кото­рой ста­ло появ­ле­ние ново­го типа мыш­ле­ния – «кли­по­вое». Одной из основ­ных… (…)
Гришина А.В., Волкова Е.Н. Анализ индивидуально-личностных факторов игровой компьютерной зависимости Гри­ши­на А.В., Вол­ко­ва Е.Н. Ана­лиз инди­ви­ду­аль­но-лич­ност­ных фак­то­ров игро­вой ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти - Игро­вая ком­пью­тер­ная зави­си­мость явля­ет­ся осо­бой фор­мой инфор­ма­ци­он­но­го наси­лия, кото­рая в зару­беж­ной и оте­че­ствен­ной пси­хо­ло­гии уже не явля­ет­ся новой, но вслед­ствие серьез­ных нега­тив­ных послед­ствий она не… (…)
Гришина А.В. Психологические факторы формирования игровой компьютерной зависимости в младшем подростковом возрасте Гри­ши­на А.В. Пси­хо­ло­ги­че­ские фак­то­ры фор­ми­ро­ва­ния игро­вой ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти в млад­шем под­рост­ко­вом воз­расте - В ста­тье пред­став­лен ана­лиз совре­мен­ных под­хо­дов к иссле­до­ва­нию пси­хо­ло­ги­че­ских фак­то­ров фор­ми­ро­ва­ния ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти и рас­смот­ре­ны пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти раз­ви­тия млад­ших под­рост­ков, нару­ше­ния кото­рых воз­мож­но явля­ют­ся при­чи­на­ми… (…)
Грязнов С.А. Влияние интернет-зависимости на жизненные приоритеты Гряз­нов С.А. Вли­я­ние интер­нет-зави­си­мо­сти на жиз­нен­ные при­о­ри­те­ты - Ста­тья посвя­ще­на опре­де­ле­нию интер­нет-зави­си­мо­сти у людей моло­до­го воз­рас­та. При­ве­де­ны при­ме­ры форм интер­нет-зави­си­мо­сти, а так­же пред­ло­же­ны спо­со­бы избав­ле­ния от нее. Автор стре­мит­ся про­яс­нить точ­ное пони­ма­ние интер­нет-зави­си­мо­сти… (…)
Психология киберигр Гуди­мов В.В. Пси­хо­ло­гия кибе­ригр - - Ну, а что насчет бале­ри­ны? Явля­ет­ся ли и она чело­ве­ком? Конеч­но, на самом деле она - чело­век; но на сцене она кажет­ся нече­ло­ве­ком или… (…)
Гудимов В.В. Стресс, игра и смысл Гуди­мов В.В. Стресс, игра и смысл - В кни­ге «Когда стресс не при­но­сит горя» био­лог Ганс Селье сфор­му­ли­ро­вал: «Стресс есть неспе­ци­фи­че­ский ответ орга­низ­ма на любое предъ­яв­ле­ние ему тре­бо­ва­ния». В дан­ной ста­тье КИ(…)
Гулямов С.С., Родионов А.А. Применение кибергигиены в качестве эффективной психологической меры профилактики киберзависимостей Гуля­мов С.С., Роди­о­нов А.А. При­ме­не­ние кибер­ги­ги­е­ны в каче­стве эффек­тив­ной пси­хо­ло­ги­че­ской меры про­фи­лак­ти­ки кибер­за­ви­си­мо­стей - В ста­тье иссле­ду­ет­ся потен­ци­ал кибер­ги­ги­е­ны как эффек­тив­но­го про­фи­лак­ти­че­ско­го под­хо­да про­тив интер­нет-зави­си­мо­сти. Кибер­ги­ги­е­на вклю­ча­ет в себя мето­ды, спо­соб­ству­ю­щие ответ­ствен­но­му исполь­зо­ва­нию тех­но­ло­гий для сни­же­ния рис­ков, вклю­чая интер­нет-зави­си­мость. (…)
Гуркина О.А., Мальцева Д.В. Мотивы использования виртуальных социальных сетей подростками Гур­ки­на О.А., Маль­це­ва Д.В. Моти­вы исполь­зо­ва­ния вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетей под­рост­ка­ми - Пред­став­лен ана­лиз при­чин попу­ляр­но­сти вир­ту­аль­ных сетей сре­ди под­рост­ков. Наря­ду с осве­ще­ни­ем основ­ных тео­ре­ти­че­ских под­хо­дов к про­бле­ме, пред­став­ле­ны резуль­та­ты опро­са мос­ков­ских стар­ше­класс­ни­ков. Пока­за­но осо­бое зна­че­ние рекре­а­ци­он­ных… (…)
Гуркина О.А., Новикова Е.М. Использование виртуальных социальных сетей: есть ли выбор у современных подростков? Гур­ки­на О.А., Нови­ко­ва Е.М. Исполь­зо­ва­ние вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетей: есть ли выбор у совре­мен­ных под­рост­ков? - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния Лабо­ра­то­рии мони­то­рин­го­вых иссле­до­ва­ний Мос­ков­ско­го город­ско­го пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та «Роль вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетей в жиз­ни совре­мен­но­го школь­ни­ка». Основ­ное вни­ма­ние сосре­до­то­че­но вокруг рас­смот­ре­ния… (…)
Гуркина О.А., Новикова Е.М. Социальные сети как рекреационная зона: опыт изучения поведения подростков в виртуальном пространстве Гур­ки­на О.А., Нови­ко­ва Е.М. Соци­аль­ные сети как рекре­а­ци­он­ная зона: опыт изу­че­ния пове­де­ния под­рост­ков в вир­ту­аль­ном про­стран­стве - В ста­тье пред­став­ле­ны неко­то­рые резуль­та­ты иссле­до­ва­ния Лабо­ра­то­рии мони­то­рин­го­вых иссле­до­ва­ний Мос­ков­ско­го город­ско­го пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та «Роль вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетей в жиз­ни совре­мен­но­го школь­ни­ка». Основ­ное вни­ма­ние уде­ля­ет­ся пове­де­ние… (…)
Девтеров И.В. Об особенностях экзистенции в условиях киберпространства Дев­те­ров И.В. Об осо­бен­но­стях экзи­стен­ции в усло­ви­ях кибер­про­стран­ства - Раз­ви­тие тех­но­ло­гий вир­ту­аль­но-сете­вой инфор­ма­ти­за­ции соци­аль­ных струк­тур спо­соб­ство­ва­ло тому, что два базо­вых, основ­ных поня­тия — вре­мя и про­стран­ство — пере­ста­ли быть одно­знач­ны­ми, они дивер­си­фи­ци­ро­ва­лись и плю­ра­ли­зи­ро­ва­лись. (…)
Дейнека О.С., Духанина Л.Н., Максименко А.А. Кибербуллинг и виктимизация: обзор зарубежных публикаций Дей­не­ка О.С., Духа­ни­на Л.Н., Мак­си­мен­ко А.А. Кибер­бул­линг и вик­ти­ми­за­ция: обзор зару­беж­ных пуб­ли­ка­ций - Акту­аль­ность изу­че­ния агрес­сии детей в кибер­про­стран­стве оста­ет­ся пре­дель­но высо­кой в силу про­дол­жа­ю­щей­ся интен­си­фи­ка­ции циф­ро­вой ком­му­ни­ка­ции, раз­ви­тия соци­аль­ных медиа и новых фор­ма­тов вза­и­мо­дей­ствия, осо­бен­но­стей циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции… (…)
Демина, Ральникова. Уход в виртуальную реальность / виртуальность (глава из книги) Деми­на Л. Д. Уход в вир­ту­аль­ную реаль­ность - Уход в вир­ту­аль­ную реальность/виртуальность явля­ет­ся типи­че­ским про­яв­ле­ни­ем пси­хо­ло­ги­че­ской защи­ты, назы­ва­е­мой ухо­дом. Вир­ту­аль­ная реаль­ность ста­но­вит­ся таким же мод­ным тер­ми­ном, как когда-то «Эди­пов ком­плекс», «экзи­стен­ция», «архе­тип», «образ… (…)
Денисенкова Н.С., Красило Т.А. Развитие дошкольников в эпоху цифровой социализации Дени­сен­ко­ва Н.С., Кра­си­ло Т.А. Раз­ви­тие дошколь­ни­ков в эпо­ху циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции - Сего­дня про­цесс вхож­де­ния ребен­ка в куль­ту­ру име­ет ряд спе­ци­фи­че­ских черт: раз­мы­ва­ют­ся гра­ни­цы меж­ду дет­ством и взрос­ло­стью, меня­ет­ся пози­ция ребен­ка по отно­ше­нию к миру взрос­лых, взрос­лый… (…)
ДЕТИ. МЕДИАПОТРЕБЛЕНИЕ. 2017. Отчет MOMRI ДЕТИ. МЕДИАПОТРЕБЛЕНИЕ. 2017. Отчет MOMRI - Насто­я­щий отчет под­го­тов­лен Инсти­ту­том совре­мен­ных медиа (MOMRI) на осно­ва­нии дан­ных уни­каль­но­го ком­плек­са из 25 иссле­до­ва­ний, посвя­щен­ных тема­ти­ке дет­ско­го, под­рост­ко­во­го и моло­деж­но­го медиа­по­треб­ле­ния. (…)
Динабург С.Р. Интернет: поиск взгляда Дина­бург С.Р. Интер­нет: поиск взгля­да - Совре­мен­ные гума­ни­тар­ные тех­но­ло­гии, несо­мнен­но, стре­мят­ся и «вой­ти в Интер­нет», и «соеди­нить­ся» с ним. Одна­ко, это ско­рее двой­ная жизнь амфи­бии: погру­жа­ясь, в поряд­ке осво­е­ния новых тер­ри­то­рий,… (…)
Дмитренко В.Е., Плескачева Н.М. Онлайн- и офлайн-навыки коммуникации как актуальный объект исследования в академической среде Дмит­рен­ко В.Е., Плес­ка­че­ва Н.М. Онлайн- и офлайн-навы­ки ком­му­ни­ка­ции как акту­аль­ный объ­ект иссле­до­ва­ния в ака­де­ми­че­ской сре­де - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся навы­ки онлайн- и офлайн-ком­му­ни­ка­ции, их отли­чи­тель­ные чер­ты и вос­при­я­тие их сту­ден­та­ми выс­ших учеб­ных заве­де­ний на раз­ных сту­пе­нях обу­че­ни­ях. Авто­ры сде­ла­ли срав­ни­тель­ный ана­лиз… (…)
Дмитриева Л.Г., Хамзина Д.В. Особенности проявления эмпатии у студентов — пользователей социальных сетей Дмит­ри­е­ва Л.Г., Хам­зи­на Д.В. Осо­бен­но­сти про­яв­ле­ния эмпа­тии у сту­ден­тов - поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ют­ся осо­бен­но­сти про­яв­ле­ния эмпа­тии как меха­низ­ма обще­ния у сту­ден­тов – актив­ных и неак­тив­ных поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей. Выяв­ле­но, что эмпа­тия явля­ет­ся зна­чи­мым для сту­ден­че­ско­го… (…)
Добринская Д.Е. Киберпространство: территория современной жизни Добрин­ская Д.Е. Кибер­про­стран­ство: тер­ри­то­рия совре­мен­ной жиз­ни - В ста­тье пред­став­ле­ны тео­ре­ти­че­ские пози­ции в рам­ках социо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за кибер­про­стран­ства как осо­бо­го типа про­стран­ства, воз­ни­ка­ю­ще­го в резуль­та­те раз­ви­тия инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий. Рас­смат­ри­ва­ет­ся спе­ци­фи­ка раз­лич­ных под­хо­дов к… (…)
Дозорцева Е.Г., Кирюхина Д.В. Кибербуллинг и склонность к девиантному поведению у подростков Дозор­це­ва Е.Г., Кирю­хи­на Д.В. Кибер­бул­линг и склон­ность к деви­ант­но­му пове­де­нию у под­рост­ков - Кибер­бул­линг – один из видов совре­мен­но­го откло­ня­ю­ще­го­ся пове­де­ния под­рост­ков, кото­рый полу­чил свое раз­ви­тие с появ­ле­ни­ем соци­аль­ных сетей в Интер­не­те. Ста­тья посвя­ще­на про­бле­ме свя­зи кибер­бул­лин­га (уча­стия… (…)
Дозорцева Е.Г., Медведева А.С. Сексуальный онлайн груминг как объект психологического исследования Дозор­це­ва Е.Г., Мед­ве­де­ва А.С. Сек­су­аль­ный онлайн гру­минг как объ­ект пси­хо­ло­ги­че­ско­го иссле­до­ва­ния - Сек­су­аль­ная экс­плу­а­та­ция детей и под­рост­ков с раз­ви­ти­ем сети Интер­нет полу­ча­ет новые фор­мы. Одной из них стал сек­су­аль­ный онлайн гру­минг, или сек­су­аль­ное домо­га­тель­ство посред­ством Интер­не­та. (…)
Дружилов С.А. Гигиенические аспекты информационно-технологической зависимости человека в новой реальности Дру­жи­лов С.А. Гиги­е­ни­че­ские аспек­ты инфор­ма­ци­он­но-тех­но­ло­ги­че­ской зави­си­мо­сти чело­ве­ка в новой реаль­но­сти - Целью ста­тьи явля­ет­ся рас­смот­ре­ние воз­зре­ний на зави­си­мость чело­ве­ка от Интер­не­та, рис­ков аддик­ций, а так­же воз­мож­но­стей воз­ник­но­ве­ния пси­хо­ло­ги­че­ско­го небла­го­по­лу­чия в резуль­та­те воз­дей­ствия инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий. Пред­став­ле­но совре­мен­ное… (…)
Дружилов С.А. Негативные воздействия современной информационной среды на человека: психологические аспекты Дру­жи­лов С.А. Нега­тив­ные воз­дей­ствия совре­мен­ной инфор­ма­ци­он­ной сре­ды на чело­ве­ка: пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты - Рас­смат­ри­ва­ют­ся про­бле­мы засо­ре­ния инфор­ма­ци­он­ной сре­ды лож­ной и вре­до­нос­ной инфор­ма­ци­ей, а так­же целе­на­прав­лен­но­го ее рас­про­стра­не­ния через соци­аль­ные сети. Про­во­дит­ся ана­лиз пред­став­ле­ний о нега­тив­ных инфор­ма­ци­он­но-пси­хо­ло­ги­че­ских воз­дей­стви­ях на… (…)
Друзин В. Н. Амбивалентный подход к изучению феномена компьютерных игр Дру­зин В.Н. Амби­ва­лент­ный под­ход к изу­че­нию фено­ме­на ком­пью­тер­ных игр - Ста­тья рас­кры­ва­ет суть фено­ме­на ком­пью­тер­ных игр с точ­ки зре­ния амби­ва­лент­но­го под­хо­да. Авто­ром про­ана­ли­зи­ро­ва­ны совре­мен­ные иссле­до­ва­ния вли­я­ния ком­пью­тер­ных игр на про­цесс соци­а­ли­за­ции под­рост­ков и фор­ми­ро­ва­ния аддик­тив­но­го… (…)
Дутко Ю.А., Беловол Е.В. Особенности формирования мышления личности в цифровой среде (сравнительный анализ поколений) Дут­ко Ю.А., Бело­вол Е.В. Осо­бен­но­сти фор­ми­ро­ва­ния мыш­ле­ния лич­но­сти в циф­ро­вой сре­де (срав­ни­тель­ный ана­лиз поко­ле­ний) - Циф­ро­вые тех­но­ло­гии как важ­ней­шие сред­ства дея­тель­но­сти чело­ве­ка непо­сред­ствен­но вли­я­ют как на чело­ве­ка в целом, так и на струк­ту­ру позна­ва­тель­ных про­цес­сов, в част­но­сти. В совре­мен­ном мире… (…)
Дятлова Е.В, Михина М.В. Визуальные образы пользователей сети Интернет: от фотографии до аватара Дят­ло­ва Е.В, Михи­на М.В. Визу­аль­ные обра­зы поль­зо­ва­те­лей сети Интер­нет: от фото­гра­фии до ава­та­ра - С пози­ций соци­аль­ной пси­хо­ло­гии рас­смат­ри­ва­ют­ся осо­бен­но­сти визу­аль­ной само­пре­зен­та­ции в инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ной сети Интер­нет. Пред­ла­га­ет­ся обос­но­ва­ние ава­та­ра, как позна­ва­тель­но­го визу­аль­но­го сред­ства меж­ду участ­ни­ка­ми интер­нет-ком­му­ни­ка­ций. В иссле­до­ва­нии пред­по­ла­га­ет­ся,… (…)
Егоров А.Ю. Современные представления об интернет-аддикциях и подходах к их коррекции Его­ров А.Ю. Совре­мен­ные пред­став­ле­ния об интер­нет-аддик­ци­ях и под­хо­дах к их кор­рек­ции - В обзо­ре дают­ся совре­мен­ные пред­став­ле­ния о месте Интер­нет-аддик­ций (ИА) сре­ди нехи­ми­че­ских (пове­ден­че­ских) аддик­ций. При­во­дят­ся кри­те­рии диа­гно­сти­ки, дан­ные по эпи­де­мио­ло­гии, комор­бид­но­сти, кли­ни­че­ские про­яв­ле­ния, ген­дер­ные осо­бен­но­сти, воз­мож­но­сти… (…)
Елисеева М.И., Кригер Е.Э. Особенности родительско-детских отношений среди подростков, имеющих зависимость от онлайн-игр Ели­се­е­ва М.И., Кри­гер Е.Э. Осо­бен­но­сти роди­тель­ско-дет­ских отно­ше­ний сре­ди под­рост­ков, име­ю­щих зави­си­мость от онлайн-игр - Семья высту­па­ет одним из основ­ных инсти­ту­тов вос­пи­та­ния ребен­ка начи­ная с момен­та рож­де­ния и закан­чи­вая его ста­нов­ле­ни­ем зре­лой лич­но­стью. Раз­ви­тие роди­тель­ско-дет­ских отно­ше­ний будет опре­де­лять даль­ней­шее фор­ми­ро­ва­ние… (…)
Емелин В.А., Рассказова Е.И., Тхостов А.Ш. Влияние информационных технологий на трансформацию совладающего поведения Еме­лин В.А., Рас­ска­зо­ва Е.И., Тхо­стов А.Ш. Вли­я­ние инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий на транс­фор­ма­цию совла­да­ю­ще­го пове­де­ния - Рабо­та посвя­ще­на ана­ли­зу осо­бен­но­стей совла­да­ю­ще­го пове­де­ния, свя­зан­ных с исполь­зо­ва­ни­ем интер­не­та и мобиль­ной свя­зи, и выяв­ле­нию того, каким обра­зом пси­хо­ло­ги­че­ские послед­ствия исполь­зо­ва­ния тех­но­ло­гий опо­сред­ству­ют связь копинг-стра­те­гий… (…)
Емелин В.А., Рассказова Е.И., Тхостов А.Ш. Информационные технологии в структуре идентичности человека: возможности и ограничения рисуночной методики Еме­лин В.А., Рас­ска­зо­ва Е.И., Тхо­стов А.Ш. Инфор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии в струк­ту­ре иден­тич­но­сти чело­ве­ка: воз­мож­но­сти и огра­ни­че­ния рису­ноч­ной мето­ди­ки - Выдви­га­ют­ся пред­по­ло­же­ния, что инфор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии свя­за­ны со сни­же­ни­ем роли семьи и непо­сред­ствен­но­го обще­ния в фор­ми­ро­ва­нии лич­но­сти, а так­же изме­не­ни­ем роли цен­но­стей и труд­но­стя­ми иден­ти­фи­ка­ции. В… (…)
Емелин В.А., Тхостов А.Ш., Рассказова Е.И. Психологические факторы развития и хронификации технологических зависимостей Еме­лин В.А., Тхо­стов А.Ш., Рас­ска­зо­ва Е.И. Пси­хо­ло­ги­че­ские фак­то­ры раз­ви­тия и хро­ни­фи­ка­ции тех­но­ло­ги­че­ских зави­си­мо­стей - Ста­тья посвя­ще­на про­бле­ме фор­ми­ро­ва­ния тех­но­ло­ги­че­ских зави­си­мо­стей, кри­те­ри­ев их опре­де­ле­ния и диа­гно­сти­ки, а так­же ана­ли­зу пси­хо­ло­ги­че­ских фак­то­ров, спо­соб­ству­ю­щих их раз­ви­тию. По резуль­та­там сопо­ста­ви­тель­но­го ана­ли­за иссле­до­ва­ний и… (…)
Ермолова Т.В., Литвинов А.В., Флорова Н.Б. Компьютерная зависимость и компьютерная грамотность: две стороны единого процесса Ермо­ло­ва Т.В., Лит­ви­нов А.В., Фло­ро­ва Н.Б. Ком­пью­тер­ная зави­си­мость и ком­пью­тер­ная гра­мот­ность: две сто­ро­ны еди­но­го про­цес­са - При­ве­де­ны дока­за­тель­ства того, что систе­ма обра­зо­ва­ния на ее сего­дняш­нем уровне раз­ви­тия все еще не спо­соб­на адек­ват­но вос­при­нять интер­вен­цию инфор­ма­ци­он­ных ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий и исполь­зо­вать ее, а… (…)
Ефимова Г.З., Зюбан Е.В. Влияние социальных сетей на личность Ефи­мо­ва Г.З., Зюбан Е.В. Вли­я­ние соци­аль­ных сетей на лич­ность - В ста­тье пред­став­лен ана­лиз исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей. Учё­ные педа­го­ги, социо­ло­ги, пси­хо­ло­ги, IT-спе­ци­а­ли­сты изу­ча­ют раз­лич­ные аспек­ты раз­ви­тия соци­аль­ных сетей; потреб­но­сти поль­зо­ва­те­лей, кото­рые они удо­вле­тво­ря­ют и вли­я­ние,… (…)
Ефимова Г.З., Семенов М.Ю. Цифровой детокс молодежи (на примере использования социальных сетей) Ефи­мо­ва Г.З., Семе­нов М.Ю. Циф­ро­вой детокс моло­де­жи (на при­ме­ре исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей) - Ста­тья посвя­ще­на изу­че­нию прак­тик исполь­зо­ва­ния вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетей и уста­но­вок уча­щей­ся и рабо­та­ю­щей моло­де­жи на отказ от инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ных сер­ви­сов под вли­я­ни­ем объ­ек­тив­ных и субъ­ек­тив­ных фак­то­ров… (…)
Ефимова Н.В., Жешко Е.И. Мотивация участия геймеров в соревновательных онлайн-играх Ефи­мо­ва Н.В., Жеш­ко Е.И. Моти­ва­ция уча­стия гей­ме­ров в сорев­но­ва­тель­ных онлайн-играх - Ста­тья посвя­ще­на рас­смот­ре­нию исто­рии раз­ви­тия сфе­ры кибер­спор­та до совре­мен­но­го эта­па, а так­же моти­ва­ции уча­стия игро­ков в кибер­спор­тив­ных сорев­но­ва­тель­ных онлайн-играх на при­ме­ре игры «Dota 2». (…)
Ефремова О.И. Диагностика риска развития селфи-аддикции у подростков и юношества Ефре­мо­ва О.И. Диа­гно­сти­ка рис­ка раз­ви­тия сел­фи-аддик­ции у под­рост­ков и юно­ше­ства - В совре­мен­ных иссле­до­ва­ни­ях под­чер­ки­ва­ет­ся акту­аль­ность тео­ре­ти­че­ско­го осмыс­ле­ния и раз­ра­бот­ки про­грамм пре­ду­пре­жде­ния широ­ко рас­про­стра­нён­ной в моло­дёж­ной сре­де фор­мы аддик­тив­но­го пове­де­ния, обо­зна­ча­е­мой как «пиар-аддик­ция», и ее состав­ля­ю­щей… (…)
Жаркова О.Г., Барболина С.А., Афонина Н.М., Волкова В.Н. Исследование игровой активности на смартфонах Жар­ко­ва О.Г., Бар­бо­ли­на С.А., Афо­ни­на Н.М., Вол­ко­ва В.Н. Иссле­до­ва­ние игро­вой актив­но­сти на смарт­фо­нах - В дан­ной ста­тье рас­ска­зы­ва­ет­ся об иссле­до­ва­нии игро­вой актив­но­сти на смарт­фо­нах, про­ве­дён­ном в 2019–2020 году. В иссле­до­ва­нии при­ня­ли уча­стие боль­ше 200 чело­век раз­ных воз­рас­тов от 4… (…)
Жилинская А.В. Интернет как ресурс для решения задач подросткового возраста: обзор психологических исследований Жилин­ская А.В. Интер­нет как ресурс для реше­ния задач под­рост­ко­во­го воз­рас­та: обзор пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний - Про­ана­ли­зи­ро­ва­ны пси­хо­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния, поз­во­ля­ю­щие рас­смот­реть Интер­нет как ресурс для реше­ния задач под­рост­ко­во­го воз­рас­та. Исхо­дя из пони­ма­ния само­со­зна­ния как цен­траль­но­го ново­об­ра­зо­ва­ния под­рост­ко­во­го воз­рас­та, сфор­му­ли­ро­ван набор задач… (…)
Жихарева Л.В. Виртуальные группы смерти: методология исследования Жиха­ре­ва Л.В. Вир­ту­аль­ные груп­пы смер­ти: мето­до­ло­гия иссле­до­ва­ния - В ста­тье про­во­дит­ся тео­ре­ти­че­ский ана­лиз про­бле­мы суи­ци­даль­но­го пове­де­ния в под­рост­ко­вом воз­расте. Про­во­дит­ся обзор иссле­до­ва­ний соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей лич­но­сти и пове­де­ния под­рост­ков-суи­ци­ден­тов. Под­рост­ки склон­ные к суи­ци­даль­ной актив­но­сти… (…)
О возможностях психологических исследований в сети Интернет Жич­ки­на А.Е. О воз­мож­но­стях пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний в сети Интер­нет - В ста­тье содер­жит­ся крат­кий ана­лиз мето­ди­че­ских про­блем, воз­ни­ка­ю­щих при про­ве­де­нии пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний через Интер­нет. Обсуж­да­ют­ся их пре­иму­ще­ства и недо­стат­ки. Автор дела­ет попыт­ку пока­зать, что Интер­нет… (…)
Социально-психологические аспекты общения Жич­ки­на А.Е. Соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты обще­ния в Интер­не­те - Теле­ком­му­ни­ка­ции с помо­щью ком­пью­тер­ных сетей - прин­ци­пи­аль­но новый пласт соци­аль­ной реаль­но­сти. Пси­хо­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния в этой обла­сти ведут­ся срав­ни­тель­но недав­но, пре­иму­ще­ствен­но в рам­ках зару­беж­ной пси­хо­ло­гии. (…)
Стратегии самопрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью Жич­ки­на А.Е., Белин­ская Е.П. Стра­те­гии само­пре­зен­та­ции в Интер­нет и их связь с реаль­ной иден­тич­но­стью - Даже при самом поверх­ност­ном взгля­де на все мно­го­об­ра­зие суще­ству­ю­щих на сего­дняш­ний день пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний вир­ту­аль­ной реаль­но­сти мож­но отме­тить их «цен­три­ро­ван­ность» вокруг лич­ност­ной про­бле­ма­ти­ки, и в… (…)
Жукова Н.В., Айсмонтас Б.Б., Макеев М.К. Цифровое детство: новые риски и новые возможности Жуко­ва Н.В., Айсмон­тас Б.Б., Маке­ев М.К. Циф­ро­вое дет­ство: новые рис­ки и новые воз­мож­но­сти - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ют­ся совре­мен­ные про­бле­мы «циф­ро­во­го поко­ле­ния», с одной сто­ро­ны – раз­ви­тие лич­но­сти, иден­тич­но­сти, с дру­гой – интер­нет-аддик­ция, исполь­зо­ва­ние соци­аль­ных сетей в каче­стве ком­му­ни­ка­ци­он­но­го про­стран­ства.… (…)
Забокрицкая Л.Д., Хлебников Н.А., Орешкина Т.А., Комоцкий Е.И. Возможности изучения ценностей молодежи через профиль социальной сети «ВКонтакте» Забо­к­риц­кая Л.Д., Хлеб­ни­ков Н.А., Ореш­ки­на Т.А., Комоц­кий Е.И. Воз­мож­но­сти изу­че­ния цен­но­стей моло­де­жи через про­филь соци­аль­ной сети «ВКон­так­те» - Рабо­та посвя­ще­на изу­че­нию цен­ност­ных ори­ен­ти­ров моло­де­жи через ана­лиз про­фи­ля соци­аль­ной сети «ВКон­так­те». В иссле­до­ва­нии пока­за­но, что раз­ли­чия в поли­ти­че­ских, рели­ги­оз­ных и цен­ност­ных уста­нов­ках моло­дых поль­зо­ва­те­лей… (…)
Завадская М.В. Особенности восприятия интернет-пространства у студентов медицинских вузов Завад­ская М.В. Осо­бен­но­сти вос­при­я­тия интер­нет-про­стран­ства у сту­ден­тов меди­цин­ских вузов - В ста­тье под­ни­ма­ет­ся одна из самых акту­аль­ных тем послед­них деся­ти­ле­тий – про­бле­ма интер­нет-зави­си­мо­сти у взрос­лых и её вли­я­ние на осо­бен­но­сти лич­ност­ной орга­ни­за­ции у сту­ден­тов меди­цин­ско­го… (…)
Зайцев Д. В., Эйгелис Г. В. Психологические параметры модели личности молодого интернет-работника Зай­цев Д.В., Эйге­лис Г.В. Пси­хо­ло­ги­че­ские пара­мет­ры моде­ли лич­но­сти моло­до­го интер­нет-работ­ни­ка - Интер­нет-рабо­та интер­пре­ти­ру­ет­ся авто­ра­ми как осо­бая фор­ма про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­сти вне тра­ди­ци­он­но­го рабо­че­го места, на осно­ве вир­ту­аль­но­го вза­и­мо­дей­ствия, с целью удо­вле­тво­ре­ния инди­ви­ду­аль­ных (лич­ност­ных), соци­аль­ных и соци­е­таль­ных потреб­но­стей… (…)
Занковский А.Н., Латынов В.В. Модель психологического воздействия в социальных сетях Зан­ков­ский А.Н., Латы­нов В.В. Модель пси­хо­ло­ги­че­ско­го воз­дей­ствия в соци­аль­ных сетях - Ста­тья посвя­ще­на изло­же­нию пред­ло­жен­ной авто­ра­ми моде­ли пси­хо­ло­ги­че­ско­го воз­дей­ствия в соци­аль­ных сетях. Осно­ва­ни­ем моде­ли послу­жи­ли тео­ре­ти­че­ские под­хо­ды, направ­лен­ные на пони­ма­ние осо­бен­но­стей реа­ги­ро­ва­ния отдель­но­го чело­ве­ка, столк­нув­ше­го­ся с… (…)
Захарова Т.Ю., Синогина Е.С., Манина А.П. Исследование кибераддикции у подростков с помощью опросных психодиагностических методов Заха­ро­ва Т.Ю., Сино­ги­на Е.С., Мани­на А.П. Иссле­до­ва­ние кибе­рад­дик­ции у под­рост­ков с помо­щью опрос­ных пси­хо­ди­а­гно­сти­че­ских мето­дов - Дана общая харак­те­ри­сти­ка часто при­ме­ня­е­мых в Рос­сии опрос­ных мето­дов диа­гно­сти­ки кибе­рад­дик­ции у детей и под­рост­ков. При­во­дят­ся резуль­та­ты иссле­до­ва­ния пси­хо­эмо­ци­о­наль­ных свойств лич­но­сти под­рост­ков, пред­рас­по­ло­жен­ных к интер­нет-зави­си­мо­сти. (…)
Захарова Т.Ю., Синогина Е.С., Смирнова А.А. Влияние кибераддикции на характеристики внимания подростков Заха­ро­ва Т.Ю., Сино­ги­на Е.С., Смир­но­ва А.А. Вли­я­ние кибе­рад­дик­ции на харак­те­ри­сти­ки вни­ма­ния под­рост­ков - Иссле­ду­ет­ся явле­ние кибе­рад­дик­ции у школь­ни­ков, опре­де­ля­ет­ся вза­и­мо­связь меж­ду дан­ным видом аддик­ции и пока­за­те­ля­ми вни­ма­ния под­рост­ка. В иссле­до­ва­нии опре­де­ля­лись два пока­за­те­ля вни­ма­ния: ско­рость выпол­не­ния кор­рек­тур­ной про­бы… (…)
Заячковская К.В., Богуславская В.В. Пост-самопрезентация в социальных сетях Заяч­ков­ская К.В., Богу­слав­ская В.В. Пост-само­пре­зен­та­ция в соци­аль­ных сетях - В ста­тье авто­ра­ми пред­став­ле­на и опи­са­на клас­си­фи­ка­ция видов постов-само­пре­зен­та­ций в рус­ско­языч­ных соци­аль­ных сетях. Ана­лиз эмпи­ри­че­ско­го мате­ри­а­ла пока­зал, что пост – это уни­каль­ный спо­соб орга­ни­за­ции тек­ста,… (…)
Зислин И.,Архипова А.С., Радченко Д.А.«Синий Кит» и моральные паники: антрополого-психиатрический подход Зис­лин И., Архи­по­ва А.С., Рад­чен­ко Д.А.«Синий Кит» и мораль­ные пани­ки: антро­по­ло­го-пси­хи­ат­ри­че­ский под­ход - Иссле­до­ва­ние суи­ци­даль­но­го пове­де­ния, и в осо­бен­но­сти суи­ци­даль­но­го пове­де­ния под­рост­ков, невоз­мож­но без рас­смот­ре­ния той соци­аль­ной и куль­тур­ной сре­ды, в кото­ром оно про­хо­дит. (…)
Зотова Д. В., Розанов В. А. Патологическое использование и зависимость от социальных сетей — анализ с позиций феноменологии аддиктивного поведения Зото­ва Д.В., Роза­нов В.А. Пато­ло­ги­че­ское исполь­зо­ва­ние и зави­си­мость от соци­аль­ных сетей — ана­лиз с пози­ций фено­ме­но­ло­гии аддик­тив­но­го пове­де­ния - Ста­тья обоб­ща­ет мате­ри­а­лы зару­беж­ной и рос­сий­ской лите­ра­ту­ры, каса­ю­щи­е­ся пато­ло­ги­че­ско­го исполь­зо­ва­ния и зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей, сход­ства и отли­чий дан­но­го фено­ме­на от дру­гих видов зави­си­мо­го пове­де­ния… (…)
Приключенческие компьютерные игры в работе психолога Зуба­рев Е.Ю. При­клю­чен­че­ские ком­пью­тер­ные игры в рабо­те пси­хо­ло­га - В насто­я­щем докла­де мы рас­ска­жем о том, что такое ком­пью­тер­ные игры; более подроб­но оста­но­вим­ся на опи­са­нии при­клю­чен­че­ских игр, кото­рые мы в основ­ном исполь­зу­ем в сво­ей… (…)
Зыков К.А., Абдалина Л.В., Комаров В.В. Особенности девиаций у старшеклассников в цифровой среде Зыков К.А., Абда­ли­на Л.В., Кома­ров В.В. Осо­бен­но­сти деви­а­ций у стар­ше­класс­ни­ков в циф­ро­вой сре­де - Обсуж­да­ет­ся про­бле­ма кон­тро­ля кон­тен­та, предо­став­ля­е­мо­го в сети Интер­нет, кото­рый про­па­ган­ди­ру­ет жесто­кость, наси­лие, непра­виль­ное пони­ма­ние цен­но­стей добра и духов­но­сти. (…)
Зырянов Б. В. Фото профиля в социальных сетях: фактор восприятия Зыря­нов Б. В. Фото про­фи­ля в соци­аль­ных сетях: фак­тор вос­при­я­тия - В ста­тье ава­тар соци­аль­ной сети рас­смат­ри­ва­ет­ся как эле­мент, кото­рый иден­ти­фи­ци­ру­ет поль­зо­ва­те­ля. Экс­пе­ри­мент, про­ве­ден­ный в рам­ках пилот­но­го иссле­до­ва­ния, под­твер­дил гипо­те­зу: поль­зо­ва­те­ли раз­ли­ча­ют фото по набо­ру харак­те­ри­стик,… (…)
Иванова Д.И. Аутентичность личности интернет-пользователя в процессе интернет-социализации Ива­но­ва Д.И. Аутен­тич­ность лич­но­сти интер­нет-поль­зо­ва­те­ля в про­цес­се интер­нет-соци­а­ли­за­ции - В дан­ной рабо­те про­ана­ли­зи­ро­ва­ны тео­ре­ти­че­ские под­хо­ды раз­лич­ных пси­хо­ло­ги­че­ских школ к иссле­до­ва­нию фено­ме­на аутен­тич­но­сти лич­но­сти. Рас­кры­ты поня­тия «аутен­тич­ность», «интер­нет-соци­а­ли­за­ция», «вир­ту­аль­ность». Опи­са­ны эта­пы интер­нет-соци­а­ли­за­ции, виды вир­ту­аль­ной лич­но­сти.… (…)
Иванова И.П. Направления деятельности психолога по профилактике компьютерной зависимости подростков Ива­но­ва И.П. Направ­ле­ния дея­тель­но­сти пси­хо­ло­га по про­фи­лак­ти­ке ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти под­рост­ков - Ком­пью­тер­ная зави­си­мость – тер­мин очень про­ти­во­ре­чи­вый. Одно­знач­но­го под­хо­да к это­му явле­нию нет. Да и тер­мин, как и само это явле­ние появил­ся отно­си­тель­но недав­но. В 80-е… (…)
Иванова Н.А. Мотивация игроков в компьютерные игры и киберспорт Ива­но­ва Н.А. Моти­ва­ция игро­ков в ком­пью­тер­ные игры и кибер­спорт - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ют­ся при­чи­ны, при­во­дя­щие к высо­кой сте­пе­ни увле­чен­но­сти ком­пью­тер­ны­ми игра­ми, и дела­ет­ся заклю­че­ние, что высо­кая моти­ва­ция дости­же­ния, при­су­щая гей­ме­рам, а так­же игро­вые моти­вы сорев­но­ва­ния,… (…)
Игнатьева Э.А. Психологические тренинги развития способностей виртуального общения Игна­тье­ва Э.А. Пси­хо­ло­ги­че­ские тре­нин­ги раз­ви­тия спо­соб­но­стей вир­ту­аль­но­го обще­ния - В ста­тье опи­сан тре­нинг по фор­ми­ро­ва­нию ком­му­ни­ка­тив­ных спо­соб­но­стей. Тре­нинг осно­ван на трех моде­лях вир­ту­аль­но­го обще­ния: репре­зен­та­тив­ная, ано­ним­ная, само­пре­зен­та­ция (автор­ская тер­ми­но­ло­гия). Раз­ра­бот­ка тре­нин­го­вых заня­тий была обу­слов­ле­на… (…)
Ильин В.А., Михайлова Е.А. Разработка оценочных критериев профилирования личности кандидатов на вакантные должности на основе анализа их активности в социальных сетях Ильин В.А., Михай­ло­ва Е.А. Раз­ра­бот­ка оце­ноч­ных кри­те­ри­ев про­фи­ли­ро­ва­ния лич­но­сти кан­ди­да­тов на вакант­ные долж­но­сти на осно­ве ана­ли­за их актив­но­сти в соци­аль­ных сетях - В совре­мен­ных усло­ви­ях в про­цес­се такой доста­точ­но тра­ди­ци­он­ной дея­тель­но­сти орга­ни­за­ци­он­ных пси­хо­ло­гов, как рекрут­мент, все боль­шее зна­че­ние, как пока­зы­ва­ет прак­ти­ка, при­об­ре­та­ет ана­лиз интер­нет-актив­но­сти потен­ци­аль­ных кан­ди­да­тов, направ­лен­ный,… (…)
Исакова И.А., Янак А.Л. Информатизация и гаджетизация современного общества и детства Иса­ко­ва И.А., Янак А.Л. Инфор­ма­ти­за­ция и гад­же­ти­за­ция совре­мен­но­го обще­ства и дет­ства - Целью иссле­до­ва­ния явля­ет­ся опи­са­ние основ­ных тен­ден­ций и эффек­тов инте­гра­ции инфор­ма­ци­он­но­го и тех­но­ло­ги­че­ско­го ком­по­нен­тов в повсе­днев­ную, семей­ную, соци­аль­ную, про­из­вод­ствен­ную, эко­но­ми­че­скую, поли­ти­че­скую и куль­тур­ную сфе­ры жиз­не­де­я­тель­но­сти обще­ства. (…)
Казаринова Е.Ю., Холмогорова А.Б. Предпочитаемый контент в интернете и социальная тревожность как факторы интернет-зависимости у подростков и студенческой молодежи Каза­ри­но­ва Е.Ю., Хол­мо­го­ро­ва А.Б. Пред­по­чи­та­е­мый кон­тент в интер­не­те и соци­аль­ная тре­вож­ность как фак­то­ры интер­нет-зави­си­мо­сти у под­рост­ков и сту­ден­че­ской моло­де­жи - В ста­тье при­ве­де­ны резуль­та­ты изу­че­ния свя­зи интер­нет-зави­си­мо­сти с соци­аль­ной тре­вож­но­стью и пред­по­чи­та­е­мы­ми вида­ми интер­нет-кон­тен­та у под­рост­ков и моло­де­жи, обу­ча­ю­щих­ся в шко­лах и вузах. (…)
Каменская В.Г. Психологические и психобиологические подходы к изучению поведения подростков в цифровой среде Камен­ская В.Г. Пси­хо­ло­ги­че­ские и пси­хо­био­ло­ги­че­ские под­хо­ды к изу­че­нию пове­де­ния под­рост­ков в циф­ро­вой сре­де - Чис­лен­ность интер­нет-ауди­то­рии стре­ми­тель­но рас­тет, что побуж­да­ет пси­хо­ло­гов и меди­ков изу­чать интер­нет-зави­си­мость, пси­хо­ло­гию и пси­хо­био­ло­гию сверхувле­чен­ных интер­не­том лич­но­стей. Интер­нет-зави­си­мость име­ет ряд спе­ци­фи­че­ских свойств, но при этом… (…)
Каменская В.Г., Томанов Л.В. Цифровые технологии и их влияние на социальные и психологические характеристики детей и подростков Камен­ская В.Г., Тома­нов Л.В. Циф­ро­вые тех­но­ло­гии и их вли­я­ние на соци­аль­ные и пси­хо­ло­ги­че­ские харак­те­ри­сти­ки детей и под­рост­ков - Ста­тья посвя­ще­на про­бле­ме уси­ле­ния вовле­чен­но­сти под­рост­ков в вир­ту­аль­ное кибер­про­стран­ство и вли­я­ния дея­тель­но­сти в нем на их соци­аль­ные и пси­хо­ло­ги­че­ские харак­те­ри­сти­ки, а так­же на осо­бен­но­сти функ­ци­о­ни­ро­ва­ния… (…)
Каменская Е.Н., Дыхан Л.Б. Психолого-педагогический анализ влияния насилия в компьютерных играх на школьников Камен­ская Е.Н., Дыхан Л.Б. Пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ский ана­лиз вли­я­ния наси­лия в ком­пью­тер­ных играх на школь­ни­ков - В иссле­до­ва­нии рас­смат­ри­ва­ет­ся про­бле­ма вли­я­ния наси­лия в ком­пью­тер­ных играх на школь­ни­ков. Пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния, в кото­ром исполь­зо­ва­лись: опрос­ник «Пред­по­чте­ние теле­пе­ре­дач» А.В. Федо­ро­ва, лич­ност­ная шка­ла… (…)
Карабанова О.А., Молчанов С.В. Риски негативного воздействия информационной продукции на психическое развитие и поведение детей и подростков Кара­ба­но­ва О.А., Мол­ча­нов С.В. Рис­ки нега­тив­но­го воз­дей­ствия инфор­ма­ци­он­ной про­дук­ции на пси­хи­че­ское раз­ви­тие и пове­де­ние детей и под­рост­ков - В ста­тье рас­смот­ре­ны рис­ки соци­а­ли­за­ции под­рас­та­ю­ще­го поко­ле­ния, свя­зан­ные с откры­то­стью и доступ­но­стью инфор­ма­ци­он­но­го про­стран­ства. Рас­кры­ва­ют­ся пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти вос­при­я­тия детьми и под­рост­ка­ми инфор­ма­ци­он­ной про­дук­ции, содер­жа­щей агрес­сию… (…)
Кашкевич Е.И., Березина Н.В., Вышегородцева И.С. Эмоциональные отклонения и нарушение коммуникативных возможностей подростков с игровой он-лайн зависимостью Каш­ке­вич Е.И., Бере­зи­на Н.В., Выше­го­род­це­ва И.С. Эмо­ци­о­наль­ные откло­не­ния и нару­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ных воз­мож­но­стей под­рост­ков с игро­вой он-лайн зави­си­мо­стью - Авто­ра­ми пред­став­ле­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния эмо­ци­о­наль­ных откло­не­ний и нару­ше­ний ком­му­ни­ка­тив­ных воз­мож­но­стей меж­лич­ност­но­го вза­и­мо­дей­ствия на осно­ва­нии диф­фе­рен­ци­а­ции по типу акцен­ту­и­ро­ван­но­сти под­рост­ков, име­ю­щих игро­вую ком­пью­тер­ную аддик­цию. (…)
Кирюхина Д.В. Кибербуллинг среди молодых пользователей социальных сетей Кирю­хи­на Д. В. Кибер­бул­линг сре­ди моло­дых поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей - Цель ста­тьи заклю­ча­ет­ся в обзо­ре зару­беж­ных иссле­до­ва­ний, посвя­щен­ных вир­ту­аль­ной агрес­сии сре­ди моло­дых поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей. Рас­смат­ри­ва­ют­ся иссле­до­ва­ния, рас­кры­ва­ю­щие осо­бен­но­сти интер­нет-трав­ли в попу­ляр­ных соци­аль­ных сетях и… (…)
Кирюхина Д.В. Кибербуллинг и индивидуально-психологические характеристики его участников Кирю­хи­на Д.В. Кибер­бул­линг и инди­ви­ду­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские харак­те­ри­сти­ки его участ­ни­ков - Одной из сущ­ност­ных харак­те­ри­стик совре­мен­но­го мира явля­ет­ся рост чис­ла поль­зо­ва­те­лей сети Интер­нет и элек­трон­ных средств, кото­рые ста­ли доступ­ны прак­ти­че­ски всем жела­ю­щим любо­го воз­рас­та, а так­же… (…)
Кирюхина Д.В. Общение подростков в сети Интернет: границы нормативности Кирю­хи­на Д.В. Обще­ние под­рост­ков в сети Интер­нет: гра­ни­цы нор­ма­тив­но­сти - Цель ста­тьи — ана­лиз осо­бен­но­стей обще­ния под­рост­ков в сети Интер­нет и гра­ниц нор­ма­тив­но­сти. Рас­смат­ри­ва­ют­ся поло­жи­тель­ное и отри­ца­тель­ное вли­я­ние интер­нет-обще­ния на лич­ность школь­ни­ков, моде­ли ком­му­ни­ка­ции, рас­кры­ва­ю­щие… (…)
Молодежь и Интернет Кисе­лёв А.А. Моло­дежь и Интер­нет - Суще­ствен­ной осо­бен­но­стью совре­мен­ных про­цес­сов гло­ба­ли­за­ции явля­ет­ся рост мас­шта­бов при­ме­не­ния новых инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий в жиз­ни обще­ства. Осо­бая роль в этом про­цес­се при­над­ле­жит гло­баль­ной сети Интер­нет, кото­рая,… (…)
Китова Е. Б. Общение в интернет-среде и «универсальный язык» эмодзи Кито­ва Е.Б. Обще­ние в интер­нет-сре­де и «уни­вер­саль­ный язык» эмод­зи - Ста­тья опи­сы­ва­ет обще­ние в интер­нет-сре­де с пози­ций тео­рии ауто­по­э­за, в кото­рой язык пони­ма­ет­ся как кон­сен­су­аль­ная область вза­и­мо­дей­ствий. Автор иссле­ду­ет харак­тер­ные осо­бен­но­сти корот­ких тек­стов, исполь­зу­е­мых в… (…)
Клопотова Е.Е., Романова Ю.А. Компьютерные игры как фактор познавательного развития дошкольников Кло­по­то­ва Е.Е., Рома­но­ва Ю.А. Ком­пью­тер­ные игры как фак­тор позна­ва­тель­но­го раз­ви­тия дошколь­ни­ков - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся вли­я­ние ком­пью­тер­ных игр на позна­ва­тель­ное раз­ви­тие детей стар­ше­го дошколь­но­го воз­рас­та. В каче­стве зна­чи­мых пара­мет­ров, ока­зы­ва­ю­щих вли­я­ние на позна­ва­тель­ное раз­ви­тие ребен­ка, рас­смат­ри­ва­ет­ся вре­мя,… (…)
Клюева Н.В., Никишина В.Б., Самосват О.И., Марадзе Л.М. Ролевая структура коммуникативного поведения подростков в социальных сетях Клю­е­ва Н.В., Ники­ши­на В.Б., Само­сват О.И., Марад­зе Л.М. Роле­вая струк­ту­ра ком­му­ни­ка­тив­но­го пове­де­ния под­рост­ков в соци­аль­ных сетях - В дан­ной ста­тье рас­смот­ре­на про­бле­ма изу­че­ния роле­вой струк­ту­ры ком­му­ни­ка­тив­но­го пове­де­ния под­рост­ков в соци­аль­ных сетях, уста­нов­ле­ны осо­бен­но­сти роле­вой струк­ту­ры ком­му­ни­ка­тив­но­го пове­де­ния под­рост­ков в соци­аль­ных сетях, уста­нов­ле­ны… (…)
Ковалева Ю.В. Психологические типы субъектности членов сетевого сообщества (на примере социальной сети «Твиттер») Кова­ле­ва Ю.В. Пси­хо­ло­ги­че­ские типы субъ­ект­но­сти чле­нов сете­во­го сооб­ще­ства (на при­ме­ре соци­аль­ной сети «Твит­тер») - В рабо­те изу­ча­ет­ся субъ­ект­ность соци­аль­ных сетей как боль­шой соци­аль­ной груп­пы. Дает­ся ана­лиз поня­тий соци­аль­ная сеть, инфор­ма­ци­он­ное обще­ство и сете­вое сооб­ще­ство. Совре­мен­ное соци­аль­ное раз­ви­тие харак­те­ри­зу­ет­ся появ­ле­ни­ем… (…)
Коваль Т.В. Особенности межличностных взаимодействий у подростков, склонных и не склонных к развитию компьютерной зависимости Коваль Т.В. Осо­бен­но­сти меж­лич­ност­ных вза­и­мо­дей­ствий у под­рост­ков, склон­ных и не склон­ных к раз­ви­тию ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти - Ста­тья посвя­ще­на про­бле­ме вли­я­ния соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских фак­то­ров, в част­но­сти осо­бен­но­стей меж­лич­ност­но­го вза­и­мо­дей­ствия, на раз­ви­тие пред­рас­по­ло­жен­но­сти под­рост­ков к ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти. Пред­став­ле­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния сфе­ры меж­лич­ност­ных отно­ше­ний под­рост­ков,… (…)
Ковшенин А.Д. Самопрезентация детей в цифровой среде. Литературный обзор Ков­ше­нин А.Д. Само­пре­зен­та­ция детей в циф­ро­вой сре­де. Лите­ра­тур­ный обзор - В дан­ной рабо­те постав­ле­на цель выявить основ­ные под­хо­ды к осве­ще­нию про­бле­ма­ти­ки само­пре­зен­та­ции в интер­не­те и про­ана­ли­зи­ро­вать наи­бо­лее зна­чи­мые иссле­до­ва­ния. Осо­бый акцент сде­лан на само­пре­зен­та­ции под­рост­ков… (…)
Читатель и Интернет: Основы формирования нового информационного общества Кожев­ни­ко­ва Е.С. Чита­тель и Интер­нет: Осно­вы фор­ми­ро­ва­ния ново­го инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства - Инфор­ма­ци­он­ная рево­лю­ция пре­вра­ти­ла миро­вое обще­ство в одну огром­ную Все­лен­ную, насы­тив чело­ве­че­ский лек­си­кон поня­ти­я­ми «миро­вое зна­ние», «миро­вой разум». Про­изо­шел рас­пад ста­рых замкну­тых струк­тур и их сли­я­ние… (…)
Колесникова Л. И. Интерпретация зарубежного опыта профилактики видеоигровой интернет-зависимости среди российских подростков Колес­ни­ко­ва Л.И. Интер­пре­та­ция зару­беж­но­го опы­та про­фи­лак­ти­ки видео­иг­ро­вой интер­нет-зави­си­мо­сти сре­ди рос­сий­ских под­рост­ков - В ста­тье автор рас­смат­ри­ва­ет воз­мож­но­сти интер­пре­та­ции зару­беж­но­го опы­та про­фи­лак­ти­ки видео­иг­ро­вой интер­нет-зави­си­мо­сти сре­ди рос­сий­ских под­рост­ков. Квинт­эс­сен­ци­ей ста­тьи высту­па­ет посту­лат об ответ­ствен­но­сти уче­ных-педа­го­гов, пси­хо­ло­гов, вра­чей и роди­те­лей… (…)
Виртуальная реальность: манипулирование временем и пространством Коло­во­рот­ный С.В. Вир­ту­аль­ная реаль­ность: мани­пу­ли­ро­ва­ние вре­ме­нем и про­стран­ством - Сего­дня на пути раз­ви­тия ком­пью­тер­ных инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий почти пол­но­стью отсут­ству­ют какие-либо барье­ры. Интер­нет - порож­ден­ная эти­ми тех­но­ло­ги­я­ми систе­ма поис­ка и пере­да­чи инфор­ма­ции несо­мнен­но, в самом… (…)
Комаров В.В. Психолого-педагогическая профилактика размещения подростками деструктивного и аутодеструктивного контента в социальных сетях и мессенджерах Кома­ров В.В. Пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ская про­фи­лак­ти­ка раз­ме­ще­ния под­рост­ка­ми деструк­тив­но­го и ауто­де­струк­тив­но­го кон­тен­та в соци­аль­ных сетях и мес­сен­дже­рах - Обос­но­вы­ва­ет­ся акту­аль­ность про­фи­лак­ти­че­ской рабо­ты с под­рост­ка­ми, кото­рые про­яв­ля­ют инте­рес к деструк­тив­но­му и ауто­де­струк­тив­но­му кон­тен­ту, раз­ме­ща­ют его на сво­их стра­ни­цах соци­аль­ных сетей и в мес­сен­дже­рах, могут… (…)
Комаров В.В. Разработка вероятного психологического портрета пользователя социальной сети Кома­ров В.В. Раз­ра­бот­ка веро­ят­но­го пси­хо­ло­ги­че­ско­го порт­ре­та поль­зо­ва­те­ля соци­аль­ной сети - Сде­лан обзор совре­мен­но­го состо­я­ния про­бле­мы раз­ра­бот­ки пси­хо­ло­ги­че­ско­го порт­ре­та поль­зо­ва­те­ля соци­аль­ной сети, вклю­чая мето­до­ло­ги­че­ские и при­клад­ные аспек­ты. Под­чер­ки­ва­ет­ся акту­аль­ность про­бле­мы деви­ант­но­го пове­де­ния обу­ча­ю­щих­ся в интер­нет-про­стран­стве и… (…)
Комаров В.В. Современные тенденции цифровой социализации молодёжи: вызовы, риски и перспективы Кома­ров В.В. Совре­мен­ные тен­ден­ции циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции моло­дё­жи: вызо­вы, рис­ки и пер­спек­ти­вы - Про­бле­ма циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции совре­мен­ной моло­де­жи сто­ит в насто­я­щее вре­мя как нико­гда ост­ро, от ее реше­ния зави­сит наше буду­щее, то, в каком обще­стве мы ока­жем­ся в… (…)
Комаров В.В., Альбицкая Ю.В. Особенности эмоционального интеллекта подростков, социализирующихся в киберпространстве Кома­ров В.В., Аль­биц­кая Ю.В. Осо­бен­но­сти эмо­ци­о­наль­но­го интел­лек­та под­рост­ков, соци­а­ли­зи­ру­ю­щих­ся в кибер­про­стран­стве - Под­рост­ки про­яв­ля­ют себя как субъ­ек­ты в миро­вом инфор­ма­ци­он­ном поле, стре­мя­щи­е­ся стать рав­но­прав­ны­ми участ­ни­ка­ми меж­по­ко­лен­че­ской ком­му­ни­ка­ции. Совре­мен­ные под­рост­ки пере­ста­ют быть пас­сив­ны­ми полу­ча­те­ля­ми инфор­ма­ции. (…)
Комаров В.В., Самойлова В.В. Интернет-зависимость как предпосылка деструктивного поведения современной молодежи Кома­ров В.В., Самой­ло­ва В.В. Интер­нет-зави­си­мость как пред­по­сыл­ка деструк­тив­но­го пове­де­ния совре­мен­ной моло­де­жи - Мож­но пола­гать, что Интер­нет и соци­аль­ные сети высту­па­ют свое­об­раз­ным посред­ни­ком в деструк­тив­ных про­яв­ле­ни­ях совре­мен­ной моло­де­жи, при­чем свя­зу­ю­щим зве­ном в этой цепоч­ке явля­ет­ся про­цесс фор­ми­ро­ва­ния интер­нет-зави­си­мо­сти,… (…)
Комаров В.В., Ананьева О.О. Психологические условия вовлечения подростков в деструктивные интернет-сообщества Кома­ров В.В., Ана­нье­ва О.О. Пси­хо­ло­ги­че­ские усло­вия вовле­че­ния под­рост­ков в деструк­тив­ные интер­нет-сооб­ще­ства - Совре­мен­ный мир дик­ту­ет свои усло­вия. Сего­дня мы не пред­став­ля­ем свою жизнь без циф­ро­вых тех­но­ло­гий. Бес­спор­но, они улуч­ша­ют каче­ство нашей жиз­ни во мно­гих сфе­рах. В тоже… (…)
Комарова Н.И., Тюкавкин Р.Ю. Компьютерные игры как культурный феномен Кома­ро­ва Н.И., Тюкав­кин Р.Ю. Ком­пью­тер­ные игры как куль­тур­ный фено­мен - Ком­пью­тер­ные игры в силу сво­ей рас­про­стра­нен­но­сти и исполь­зу­е­мо­сти пред­став­ля­ют собой не толь­ко область раз­вле­че­ний и фор­му орга­ни­за­ции обу­че­ния и вос­пи­та­ния, но и спо­соб вли­я­ния через… (…)
Кондрашихина О.А., Бадалова М.В., Терентьева А.И. Особенности личностной идентичности пользователей социальных сетей поколений Y и Z Кон­дра­ши­хи­на О.А., Бада­ло­ва М.В., Терен­тье­ва А.И. Осо­бен­но­сти лич­ност­ной иден­тич­но­сти поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей поко­ле­ний Y и Z - Про­бле­ма изу­че­ния иден­тич­но­сти (ген­дер­ной, этни­че­ской, соци­аль­ной) явля­ет­ся дале­ко не новой в пси­хо­ло­гии. Одна­ко бур­ный рост ком­пью­те­ри­за­ции и инфор­ма­ти­за­ции, раз­ви­тие сете­вых интер­нет-струк­тур, в част­но­сти соци­аль­ных онлайн-сетей,… (…)
Кондрашкин А.В., Хломов К.Д. Девиантное поведение подростков и интернет: изменение социальной ситуации Кон­драш­кин А.В., Хло­мов К.Д. Деви­ант­ное пове­де­ние под­рост­ков и интер­нет: изме­не­ние соци­аль­ной ситу­а­ции - Вос­ста­но­ви­тель­ный под­ход, опи­сан­ный в ста­тье, пред­став­ля­ет собой тео­ре­ти­че­скую осно­ву соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ской рабо­ты с под­рост­ка­ми с деви­ант­ным пове­де­ни­ем. Рас­про­стра­не­ние новых форм обще­ния в Интер­не­те в под­рост­ко­вой сре­де… (…)
Конева Е.В., Симонова С.В. Правовые и психологические основания определения информации, причиняющей вред здоровью и развитию детей Коне­ва Е.В., Симо­но­ва С.В. Пра­во­вые и пси­хо­ло­ги­че­ские осно­ва­ния опре­де­ле­ния инфор­ма­ции, при­чи­ня­ю­щей вред здо­ро­вью и раз­ви­тию детей - По мне­нию авто­ров, исполь­зу­е­мая в Рос­сии воз­раст­ная клас­си­фи­ка­ция инфор­ма­ци­он­ной про­дук­ции нуж­да­ет­ся в рефор­ми­ро­ва­нии в направ­ле­нии исполь­зо­ва­ния более дроб­ных вари­ан­тов диф­фе­рен­ци­а­ции, учи­ты­ва­ю­щих осо­бен­но­сти соци­аль­ной сре­ды несо­вер­шен­но­лет­не­го. (…)
Коновалова Н.В. Интернет-пространство и варианты развития интернет-зависимой личности Коно­ва­ло­ва Н.В. Интер­нет-про­стран­ство и вари­ан­ты раз­ви­тия интер­нет-зави­си­мой лич­но­сти - Гигант­ский ска­чок в раз­ви­тии инфор­ма­ци­он­ных и ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий, объ­еден­ных в сети, в первую оче­редь каса­ет­ся Интер­не­та. Вир­ту­аль­ный мир, кибер­про­стран­ство – поня­тия, кото­рые широ­ко исполь­зу­ют­ся для… (…)
Коптева В.К. Воздействие интернет-сообщества на формирование личности Копте­ва В.К. Воз­дей­ствие интер­нет-сооб­ще­ства на фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти - Интер­нет-сооб­ще­ства и соци­аль­ные сети сего­дня ста­но­вят­ся одним из основ­ных фак­то­ров фор­ми­ро­ва­ния лич­но­сти моло­до­го чело­ве­ка и в свя­зи с этим воз­ни­ка­ет необ­хо­ди­мость пони­мать направ­ле­ние воз­дей­ствия совре­мен­ных… (…)
Коптева Н.В., Калугин А.Ю., Дорфман Л.Я. Невоплощенность в Интернете Копте­ва Н.В., Калу­гин А.Ю., Дорф­ман Л.Я. Нево­пло­щен­ность в Интер­не­те - Раз­во­пло­ще­ние (disembodiment) поль­зо­ва­те­ля новых медиа, утра­та им в кибер­про­стран­стве физи­че­ско­го тела отно­сят­ся к чис­лу мало­изу­чен­ных пси­хо­ло­ги­че­ских послед­ствий, спе­ци­фич­ных для при­ме­не­ния инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий. Целью иссле­до­ва­ния явля­ет­ся… (…)
Кореневский К.М. Анализ психологических эффектов, возникающих при продолжительных пользованиях интернет-ресурсами с развлекательной целью Коре­нев­ский К.М. Ана­лиз пси­хо­ло­ги­че­ских эффек­тов, воз­ни­ка­ю­щих при про­дол­жи­тель­ных поль­зо­ва­ни­ях интер­нет-ресур­са­ми с раз­вле­ка­тель­ной целью - Чрез­мер­ное поль­зо­ва­ние игро­вы­ми про­грам­ма­ми с целью раз­вле­че­ния, сопря­же­но с раз­ви­ти­ем нару­ше­ний здо­ро­вья поль­зо­ва­те­лей. Иссле­до­ва­ние про­ве­де­но с исполь­зо­ва­ни­ем пяти диа­гно­сти­че­ским тестов сре­ди сту­ден­тов тех­ни­че­ско­го уни­вер­си­те­та. (…)
Корниенко Д.С., Дериш Ф.В., Никитина Е.Ю. Половые и возрастные различия личностной направленности пользовательской активности в социальной сети «ВКонтакте» Кор­ниен­ко Д.С., Дериш Ф.В., Ники­ти­на Е.Ю. Поло­вые и воз­раст­ные раз­ли­чия лич­ност­ной направ­лен­но­сти поль­зо­ва­тель­ской актив­но­сти в соци­аль­ной сети «ВКон­так­те» - Цель дан­но­го иссле­до­ва­ния – изу­чить поло­вые и воз­раст­ные раз­ли­чия посред­ством ана­ли­за объ­ек­тив­ных дан­ных про­фи­лей поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ной сети. Пред­став­лен обзор совре­мен­ных оте­че­ствен­ных иссле­до­ва­ний, посвя­щен­ных поло­вым и… (…)
Корниенко Д.С., Руднова Н.А. Особенности использования социальных сетей в связи с прокрастинацией и саморегуляцией Кор­ниен­ко Д.С., Руд­но­ва Н.А. Осо­бен­но­сти исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей в свя­зи с про­кра­сти­на­ци­ей и само­ре­гу­ля­ци­ей - Соци­аль­ные сети явля­ет­ся неотъ­ем­ле­мой состав­ля­ю­щей совре­мен­ной жиз­ни, но при этом они ста­но­вят­ся фак­то­ра­ми сни­же­ния дости­же­ний, в част­но­сти, ака­де­ми­че­ских. При ана­ли­зе лич­ност­ных фак­то­ров, вли­я­ю­щих на увле­че­ние… (…)
Корниенко Д.С., Руднова Н.А., Горбушина Е.А. Особенности самопрезентации в социальной сети в связи с чертами большой пятерки и темной триады Кор­ниен­ко Д.С., Руд­но­ва Н.А., Гор­бу­ши­на Е.А. Осо­бен­но­сти само­пре­зен­та­ции в соци­аль­ной сети в свя­зи с чер­та­ми боль­шой пятер­ки и тем­ной три­а­ды - Иссле­до­ва­ния пока­зы­ва­ют, что само­пре­зен­та­ция в соци­аль­ной сети отли­ча­ет­ся исполь­зо­ва­ни­ем боль­ше­го чис­ла средств и стра­те­гий для демон­стра­ции и регу­ли­ро­ва­ния инфор­ма­ции о себе. (…)
Корниенко Д.С., Руднова Н.А., Гордеева Т.О., Сычев О.А., Егоров В.А., Веракса А.Н. Одиночество и социальная поддержка как характеристики социального здоровья и факторы зависимости от социальных сетей у подростков Кор­ниен­ко Д.С., Руд­но­ва Н.А., Гор­де­е­ва Т.О., Сычев О.А., Его­ров В.А., Верак­са А.Н. Оди­но­че­ство и соци­аль­ная под­держ­ка как харак­те­ри­сти­ки соци­аль­но­го здо­ро­вья и фак­то­ры зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей у под­рост­ков - Оди­но­че­ство и соци­аль­ная под­держ­ка рас­смат­ри­ва­ют­ся как пока­за­те­ли соци­аль­но­го здо­ро­вья под­рост­ка, харак­те­ри­зуя внут­рен­нее пере­жи­ва­ние изо­ли­ро­ван­но­сти от дру­гих и широ­ту кру­га кон­так­тов, к кото­рым под­ро­сток может обра­тить­ся… (…)
Корниенко Д.С., Руднова Н.А. Фальшивая самопрезентация подростков в социальных сетях: связь с характеристиками использования социальных сетей и одиночеством Кор­ниен­ко Д.С., Руд­но­ва Н.А. Фаль­ши­вая само­пре­зен­та­ция под­рост­ков в соци­аль­ных сетях: связь с харак­те­ри­сти­ка­ми исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей и оди­но­че­ством - Целью ста­тьи явля­ет­ся ана­лиз свя­зи харак­те­ри­стик фаль­ши­вой само­пре­зен­та­ции в соци­аль­ной сети с фор­маль­ны­ми харак­те­ри­сти­ка­ми, моти­ва­ми исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей, вклю­чен­но­стью соци­аль­ных сетей в еже­днев­ную актив­ность и… (…)
Королева Д.О. Исследование повседневности современных подростков: присутствие в социальных сетях как неотъемлемая составляющая общения Коро­ле­ва Д.О. Иссле­до­ва­ние повсе­днев­но­сти совре­мен­ных под­рост­ков: при­сут­ствие в соци­аль­ных сетях как неотъ­ем­ле­мая состав­ля­ю­щая обще­ния - В ста­тье пред­став­ле­ны опи­са­ния мето­дик иссле­до­ва­ния повсе­днев­но­сти совре­мен­ных под­рост­ков, одно­вре­мен­но фик­си­ру­ю­щих собы­тия про­ис­хо­дя­щие в реаль­ном и вир­ту­аль­ном про­стран­стве. Дан­ные пилот­ных иссле­до­ва­ний пока­за­ли, что при­сут­ствие под­рост­ка… (…)
Королева Н. Н., Богдановская И. М., Луговая В. Ф. Воздействие современной информационной и медиасреды на «образ Я» подростков Коро­ле­ва Н.Н., Бог­да­нов­ская И.М., Луго­вая В.Ф. Воз­дей­ствие совре­мен­ной инфор­ма­ци­он­ной и медиа­сре­ды на «образ Я» под­рост­ков - Про­бле­ма раз­ви­тия лич­но­сти и соци­а­ли­за­ции чело­ве­ка в услож­ня­ю­щем­ся и инфор­ма­ци­он­но насы­щен­ном поли­куль­тур­ном обще­стве высту­па­ет одной из акту­аль­ных меж­дис­ци­пли­нар­ных про­блем чело­ве­козна­ния. (…)
Королева Н.Н., Глинкина Л.С., Богдановская И.М., Углова А.Б. Увлеченность форумными ролевыми играми как индикатор риска эмоционального выгорания менеджеров Коро­ле­ва Н.Н., Глин­ки­на Л.С., Бог­да­нов­ская И.М., Угло­ва А.Б. Увле­чен­ность форум­ны­ми роле­вы­ми игра­ми как инди­ка­тор рис­ка эмо­ци­о­наль­но­го выго­ра­ния мене­дже­ров - Пред­став­ле­ны резуль­та­ты срав­ни­тель­но­го иссле­до­ва­ния про­яв­ле­ний эмо­ци­о­наль­но­го выго­ра­ния и склон­но­сти к зави­си­мо­му пове­де­нию в груп­пах мене­дже­ров с боль­шим ста­жем уча­стия в форум­ных роле­вых играх и не… (…)
Корчагин Н.Ю., Дворянчиков Н.В., Антонов О.Ю., Шульга Т.И. Специфика стратегий психологического воздействия у лиц, совершающих преступления сексуальной направленности против несовершеннолетних с использованием телекоммуникационной сети Интернет Кор­ча­гин Н.Ю., Дво­рян­чи­ков Н.В., Анто­нов О.Ю., Шуль­га Т.И. Спе­ци­фи­ка стра­те­гий пси­хо­ло­ги­че­ско­го воз­дей­ствия у лиц, совер­ша­ю­щих пре­ступ­ле­ния сек­су­аль­ной направ­лен­но­сти про­тив несо­вер­шен­но­лет­них с исполь­зо­ва­ни­ем теле­ком­му­ни­ка­ци­он­ной сети Интер­нет - В рам­ках ста­тьи рас­смат­ри­ва­ет­ся иссле­до­ва­ние стра­те­гий пси­хо­ло­ги­че­ско­го воз­дей­ствия, при­ме­ня­е­мых лица­ми в ходе совер­ше­ния пре­ступ­ле­ний сек­су­аль­ной направ­лен­но­сти про­тив несо­вер­шен­но­лет­них, с исполь­зо­ва­ни­ем теле­ком­му­ни­ка­ци­он­ной сети Интер­нет. (…)
Косова В.А. Взаимосвязь акцентуации характера и проявления интернет-зависимости у подростков, увлекающихся интернет-блогингом Косо­ва В.А. Вза­и­мо­связь акцен­ту­а­ции харак­те­ра и про­яв­ле­ния интер­нет-зави­си­мо­сти у под­рост­ков, увле­ка­ю­щих­ся интер­нет-бло­гин­гом - Зави­си­мость – навяз­чи­вая необ­хо­ди­мость в опре­де­лен­ной дея­тель­но­сти. Интер­нет-зави­си­мость явля­ет­ся нехи­ми­че­ским видом аддик­ции. В под­рост­ко­вом воз­расте такая аддик­ция может иметь мно­же­ство при­чин и пред­по­сы­лок. В дан­ной… (…)
Кочетков Н.В. Интернет-зависимость и зависимость от компьютерных игр в трудах отечественных психологов Кочет­ков Н.В. Интер­нет-зави­си­мость и зави­си­мость от ком­пью­тер­ных игр в тру­дах оте­че­ствен­ных пси­хо­ло­гов - В ста­тье при­во­дят­ся дан­ные по кри­те­ри­ям, диа­гно­сти­че­ским мето­ди­кам, при­чи­нам, про­грам­мам про­фи­лак­ти­ки и реа­би­ли­та­ции зави­си­мо­сти от интер­не­та и ком­пью­тер­ных игр, дают­ся пси­хо­ло­ги­че­ские харак­те­ри­сти­ки аддик­тов, про­сле­жи­ва­ют­ся совре­мен­ные… (…)
Крайнюков С. В. Влияние современных информационных технологий на картину мира человека Край­ню­ков С.В. Вли­я­ние совре­мен­ных инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий на кар­ти­ну мира чело­ве­ка - В ста­тье рас­кры­ва­ют­ся и обоб­ща­ют­ся раз­лич­ные под­хо­ды к иссле­до­ва­нию вли­я­ния совре­мен­ных инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий на кар­ти­ну мира чело­ве­ка. Осо­бое вни­ма­ние уде­ля­ет­ся кон­цеп­ци­ям ком­пью­тер­ной мета­фо­ры, соци­о­куль­тур­ной пато­ло­гии,… (…)
Красило Т.А. Взаимосвязь между частотой использования электронных гаджетов, включенностью в игровое взаимодействие и креативностью у дошкольников Кра­си­ло Т.А. Вза­и­мо­связь меж­ду часто­той исполь­зо­ва­ния элек­трон­ных гад­же­тов, вклю­чен­но­стью в игро­вое вза­и­мо­дей­ствие и кре­а­тив­но­стью у дошколь­ни­ков - Целью иссле­до­ва­ния ста­ло изу­че­ние вза­и­мо­свя­зи меж­ду часто­той исполь­зо­ва­ния элек­трон­ных гад­же­тов, уров­нем вклю­чен­но­сти во вза­и­мо­дей­ствие в игре и кре­а­тив­но­стью у дошколь­ни­ков, а так­же выяв­ле­ние ген­дер­ной спе­ци­фи­ки… (…)
Крюкова О.С. Человек в цифровом мире: проблема дегуманизации личности Крю­ко­ва О.С. Чело­век в циф­ро­вом мире: про­бле­ма дегу­ма­ни­за­ции лич­но­сти - Циф­ро­вая реаль­ность оце­ни­ва­ет­ся как новая ста­дия тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия чело­ве­че­ства: «По сво­е­му пре­об­ра­зо­ва­тель­но­му эффек­ту сово­куп­ное воз­дей­ствие ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий, Интер­не­та и элек­трон­ной тор­гов­ли вполне срав­ни­мо с изме­не­ни­я­ми,… (…)
Крюкова Т.Л., Екимчик О.А. Фаббинг как угроза благополучию близких отношений Крю­ко­ва Т.Л., Еким­чик О.А. Фаб­бинг как угро­за бла­го­по­лу­чию близ­ких отно­ше­ний - Рас­смот­рен новый фено­мен тех­но­ген­но­го циф­ро­во­го обще­ства — фаб­бинг (phubbing) — про­яв­ле­ние пре­не­бре­же­ния к парт­не­ру посред­ством отвле­че­ния на гад­жет во вре­мя реаль­но­го обще­ния. Про­ве­ден ана­лиз под­хо­дов… (…)
Кузина Н.В., Кузина Л.Б. К вопросу о пользе и вреде киберспорта Кузи­на Н.В., Кузи­на Л.Б. К вопро­су о поль­зе и вре­де кибер­спор­та - Более 10 лет в акту­аль­ной повест­ке пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний нахо­дит­ся вопрос об интер­нет-зави­си­мо­сти под­рост­ков от сете­вых ком­пью­тер­ных игр и онлайн-обще­ния. Кор­по­ра­ции-про­из­во­ди­те­ли и про­дав­цы дан­но­го интер­нет-кон­тен­та заин­те­ре­со­ва­ны… (…)
Кузнецова И.В., Фоминова Е.А. Выбор аватара как форма самопрезентации в сети Интернет (на примере социальной сети «ВКонтакте») Куз­не­цо­ва И.В., Фоми­но­ва Е.А. Выбор ава­та­ра как фор­ма само­пре­зен­та­ции в сети Интер­нет (на при­ме­ре соци­аль­ной сети «ВКон­так­те») - В иссле­до­ва­нии при­ня­ли уча­стие Интер­нет-поль­зо­ва­те­ли, кото­рые были раз­де­ле­ны на груп­пы по виду ава­та­ра по типо­ло­гии, пред­ло­жен­ной Е.О. Поле­щук. Было выяв­ле­но, что выбор Интер­нет-поль­зо­ва­те­ля­ми того или… (…)
Влияние компьютеризированной деятельности на межличностные отношения в юношеском возрасте Кузь­ми­на К.Е. Вли­я­ние ком­пью­те­ри­зи­ро­ван­ной дея­тель­но­сти на меж­лич­ност­ные отно­ше­ния в юно­ше­ском воз­расте - Тео­ре­ти­че­ский ана­лиз под­хо­дов к иссле­до­ва­нию вопро­са о вли­я­нии ком­пью­те­ри­зи­ро­ван­ной дея­тель­но­сти на пси­хи­ку пока­зал, что ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии явля­ют­ся новым сред­ством (ору­ди­ем) опо­сре­до­ва­ния дея­тель­но­сти, а сама ком­пью­те­ри­зи­ро­ван­ная… (…)
Кураева С. В. К методологии исследования социальных сетей Кура­е­ва С.В. К мето­до­ло­гии иссле­до­ва­ния соци­аль­ных сетей - Мас­штаб­ное и стре­ми­тель­ное раз­ви­тие Интер­не­та вле­чет за собой изме­не­ние про­стран­ствен­но-вре­мен­ных харак­те­ри­стик и появ­ле­ние новых форм и спо­со­бов ком­му­ни­ка­ции, изме­не­ние тра­ди­ци­он­ных и ста­нов­ле­ние новых форм соци­аль­ных… (…)
Образ интернет-рекламы Куче­рявен­ко И.А., Белец­кая Н.Н. Осо­бен­но­сти обра­за интер­нет-рекла­мы у поль­зо­ва­те­лей сети Интер­нет - Вто­рая поло­ви­на XX – нача­ло XXI веков харак­те­ри­зу­ют­ся все боль­шей  инфор­ма­ти­за­ции обще­ства. При этом мас­шта­бы инфор­ма­ти­за­ции столь вели­ки, что мно­гие зару­беж­ные и оте­че­ствен­ные фило­со­фы, педа­го­ги,… (…)
Кыштымова И.М., Тимофеев С.Б. Психологическая модель компьютерных игр Кышты­мо­ва И.М., Тимо­фе­ев С.Б. Пси­хо­ло­ги­че­ская модель ком­пью­тер­ных игр - В ста­тье пред­став­ле­но обос­но­ва­ние и опи­са­ние уни­вер­саль­ной клас­си­фи­ка­ци­он­ной моде­ли ком­пью­тер­ных игр. В осно­ву ее раз­ра­бот­ки поло­же­ны прин­цип систем­но­сти и пси­хо­се­ми­о­ти­че­ский под­ход, поз­во­ля­ю­щий рас­смат­ри­вать не толь­ко… (…)
Лаптева Н.М. Обзор современных исследований влияния видеоигр на когнитивные процессы Лап­те­ва Н.М. Обзор совре­мен­ных иссле­до­ва­ний вли­я­ния видео­игр на когни­тив­ные про­цес­сы - Обзор направ­лен на систе­ма­ти­за­цию резуль­та­тов эмпи­ри­че­ских и мета­а­на­ли­ти­че­ских работ по про­бле­ме вли­я­ния видео­игр на когни­тив­ные про­цес­сы. В пси­хо­ло­гии накоп­ле­но мно­же­ство фак­тов, сви­де­тель­ству­ю­щих о том, что… (…)
Лебедева С.В., Рубцов А.В. Виртуальная психологическая служба: функциональные задачи и особенности организации Лебе­де­ва С.В., Руб­цов А.В. Вир­ту­аль­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба: функ­ци­о­наль­ные зада­чи и осо­бен­но­сти орга­ни­за­ции - В ста­тье пред­ло­же­на кон­цеп­ция орга­ни­за­ции Вир­ту­аль­ной пси­хо­ло­ги­че­ской служ­бы (ВПС), осно­ван­ная на исполь­зо­ва­нии сети Интер­нет (в фор­ме пси­хо­ло­ги­че­ско­го пор­та­ла) как инстру­мен­та орга­ни­за­ции сов­мест­ной дея­тель­но­сти пси­хо­ло­гов и… (…)
Левин Л.М. Социальные сети: основные понятия, характеристики и современные исследования Левин Л.М. Соци­аль­ные сети: основ­ные поня­тия, харак­те­ри­сти­ки и совре­мен­ные иссле­до­ва­ния - Вклю­чен­ность и погру­жен­ность в вир­ту­аль­ное про­стран­ство вли­я­ет на мно­гие аспек­ты жиз­ни чело­ве­ка: физи­че­ское и пси­хи­че­ское здо­ро­вье, вза­и­мо­от­но­ше­ния с дру­ги­ми людь­ми, само­вос­при­я­тие, само­от­но­ше­ние, само­оцен­ку и мно­гое… (…)
Левина Т.В. Межличностные отношения у людей с разным уровнем интернет-зависимости Леви­на Т.В. Меж­лич­ност­ные отно­ше­ния у людей с раз­ным уров­нем интер­нет-зави­си­мо­сти - Изу­ча­лась вза­и­мо­связь интер­нет-зави­си­мо­сти и харак­те­ри­стик меж­лич­ност­ных отно­ше­ний (дис­гар­мо­нич­ность отно­ше­ний, соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ская дистан­ция, осо­бен­но­сти пере­жи­ва­ния оди­но­че­ства). Резуль­та­ты иссле­до­ва­ния могут быть исполь­зо­ва­ны для раз­ра­бот­ки груп­по­вых и инди­ви­ду­аль­ных кор­рек­ци­он­ных… (…)
Ледовая Я. А., Тихонов Р. В., Иванов В. Ю., Яминов Б. Р., Боголюбова О. Н. Организационно-методические вопросы сбора данных в онлайн-исследовании поведения пользователей социальной сети «Фейсбук» из России и США Ледо­вая Я. А., Тихо­нов Р. В., Ива­нов В. Ю., Ями­нов Б. Р., Бого­лю­бо­ва О. Н. Орга­ни­за­ци­он­но-мето­ди­че­ские вопро­сы сбо­ра дан­ных в онлайн-иссле­до­ва­нии пове­де­ния поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ной сети «Фейс­бук» из Рос­сии и США - Подроб­но опи­сы­ва­ют­ся основ­ные эта­пы и частич­но основ­ные резуль­та­ты про­ек­та, в рам­ках кото­ро­го с помо­щью спе­ци­аль­но­го онлайн-при­ло­же­ния про­во­дил­ся сбор пси­хо­ло­ги­че­ских, демо­гра­фи­че­ских и тек­сто­вых дан­ных поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ной… (…)
Ледовая Я.А., Тихонов Р.В., Боголюбова О.Н. Социальные сети как новая среда для междисциплинарных исследований поведения человека Ледо­вая Я.А., Тихо­нов Р.В., Бого­лю­бо­ва О.Н. Соци­аль­ные сети как новая сре­да для меж­дис­ци­пли­нар­ных иссле­до­ва­ний пове­де­ния чело­ве­ка - Ста­тья содер­жит опи­са­ние ново­го меж­дис­ци­пли­нар­но­го под­хо­да к сбо­ру инди­ви­ду­аль­ных пси­хо­ло­ги­че­ских, пове­ден­че­ских и язы­ко­вых дан­ных в соци­аль­ных сетях. В опи­сы­ва­е­мой мето­до­ло­гии лич­ные дан­ные поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей… (…)
Лейбина А.В., Шукурян Г.А. Способы повышения эффективности онлайн-образования (обзор зарубежных исследований) Лей­би­на А.В., Шуку­рян Г.А. Спо­со­бы повы­ше­ния эффек­тив­но­сти онлайн-обра­зо­ва­ния (обзор зару­беж­ных иссле­до­ва­ний) - Ста­тья явля­ет­ся ана­ли­ти­че­ским обзо­ром акту­аль­ных зару­беж­ных реко­мен­да­ций для сред­не­го и выс­ше­го обра­зо­ва­ния отно­си­тель­но повы­ше­ния эффек­тив­но­сти онлайн-обу­че­ния посред­ством транс­фор­ма­ции содер­жа­ния про­грамм и кур­сов, плат­форм, вари­ан­тов оцен­ки… (…)
Лейбов Р.Г. Язык рисует Интернет Лей­бов Р.Г. Язык рису­ет Интер­нет - При столк­но­ве­нии наше­го язы­ка с Интер­не­том с обо­и­ми про­ис­хо­дят инте­рес­ные вещи. С одной сто­ро­ны, транс­фор­ми­ру­ет­ся язык внут­ри Интер­не­та. Улы­боч­ки (smiles) неза­мет­но для тебя само­го про­ни­ка­ют… (…)
Повседневные практики участия в сообществах Живого Журнала Лин­ник А.В. Повсе­днев­ные прак­ти­ки уча­стия в сооб­ще­ствах Живо­го Жур­на­ла - Сайт Живой Жур­нал (ЖЖ) [1] пред­став­ля­ет собой любо­пыт­ный источ­ник инфор­ма­ции для тех, кто хотел бы изу­чить пове­де­ние и вза­и­мо­дей­ствие людей, собран­ных в одно сооб­ще­ство, обла­да­ю­щее… (…)
Попеня Е.А., Липовая О.А. Аддиктивные особенности компьютерных игр Липо­вая О.А., Попе­ня Е.А. Аддик­тив­ные осо­бен­но­сти ком­пью­тер­ных игр - В пси­хо­ло­гии тер­мин «агрес­сия» трак­ту­ет­ся доста­точ­но раз­но­об­раз­но. Боль­шин­ство иссле­до­ва­те­лей, зани­мав­ших­ся изу­че­ни­ем агрес­сии и агрес­сив­но­сти, пред­по­чи­та­ют давать ей нега­тив­ную оцен­ку. Но, несмот­ря на это, суще­ству­ет и… (…)
Липовая О.А., Штенская А. Психологическая специфика интернет-зависимости Липо­вая О.А., Штен­ская А. Пси­хо­ло­ги­че­ская спе­ци­фи­ка интер­нет-зави­си­мо­сти - Совре­мен­ное обще­ство настоль­ко зави­си­мо от интер­не­та, что крайне слож­но пред­ста­вить чело­ве­ка, кото­рый не име­ет о нем пред­став­ле­ния. Воз­мож­но­сти интер­не­та без­гра­нич­ны – это и поиск, и… (…)
Лисенкова А.А. Репрезентация идентичности в практиках виртуальной коммуникации Лисен­ко­ва А.А. Репре­зен­та­ция иден­тич­но­сти в прак­ти­ках вир­ту­аль­ной ком­му­ни­ка­ции - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ет­ся совре­мен­ное состо­я­ние вир­ту­аль­но­го ком­му­ни­ка­ци­он­но­го соци­аль­но­го про­стран­ства, как спе­ци­фи­че­ско­го поля кон­стру­и­ро­ва­ния и репре­зен­та­ции стра­те­гий иден­ти­фи­ка­ции. Осо­бен­ность дан­но­го про­цес­са заклю­ча­ет­ся не толь­ко в при­су­щей… (…)
Лисенкова А.А. Трансформация идентичности в цифровую эпоху Лисен­ко­ва А.А. Транс­фор­ма­ция иден­тич­но­сти в циф­ро­вую эпо­ху - Совре­мен­ная циф­ро­вая сре­да высту­па­ет сти­му­лом для транс­фор­ма­ции иден­ти­фи­ка­ци­он­ных стра­те­гий, в кото­рых лич­ность вынуж­де­на кон­стру­и­ро­вать и репре­зен­то­вать соб­ствен­ную вос­тре­бо­ван­ность в посто­ян­но под­дер­жи­ва­е­мом внут­рен­нем и внеш­нем авто­про­ек­те… (…)
Литвинова А.В., Березина Т.Н., Кокурин А.В., Екимова В.И. Психологическая безопасность обучающихся во взаимодействии с виртуальной реальностью Лит­ви­но­ва А.В., Бере­зи­на Т.Н., Коку­рин А.В., Еки­мо­ва В.И. Пси­хо­ло­ги­че­ская без­опас­ность обу­ча­ю­щих­ся во вза­и­мо­дей­ствии с вир­ту­аль­ной реаль­но­стью - В ста­тье пред­став­лен обзор зару­беж­ных иссле­до­ва­ний осо­бен­но­стей вли­я­ния тех­но­ло­гий вир­ту­аль­ной реаль­но­сти на пси­хо­ло­ги­че­скую без­опас­ность сту­ден­тов, спе­ци­а­ли­стов, пен­си­о­не­ров в ситу­а­ци­ях спе­ци­аль­но орга­ни­зо­ван­но­го обу­че­ния. Про­ана­ли­зи­ро­ва­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ний… (…)
Лосен­ко­ва Т.А. Вза­и­мо­связь интер­нет-зави­си­мо­сти с тре­вож­ны­ми состо­я­ни­я­ми под­рост­ков - Тер­мин «интер­нет-зави­си­мость» впер­вые был вве­ден А. Гол­дбер­гом кото­рый пред­ло­жил набор диа­гно­сти­че­ских кри­те­ри­ев для опре­де­ле­ния интер­нет — зави­си­мо­сти. Далее эта про­бле­ма раз­ра­ба­ты­ва­лась аме­ри­кан­ским иссле­до­ва­те­лем К.Янг [1,… (…)
Лучинкина А.И. Модель интернет-социализации личности Лучин­ки­на А.И. Модель интер­нет-соци­а­ли­за­ции лич­но­сти - Про­ана­ли­зи­ро­ва­ны тео­ре­ти­че­ские под­хо­ды к реше­нию про­бле­мы соци­а­ли­за­ции в усло­ви­ях вир­ту­аль­ной инфор­ма­ци­он­ной сре­ды; опре­де­ле­но содер­жа­ние поня­тий «интер­нет-соци­а­ли­за­ция», «вир­ту­аль­ная лич­ность»; раз­ра­бо­та­на модель интер­нет-соци­а­ли­за­ции; опре­де­ле­ны резуль­та­ты интер­нет-соци­а­ли­за­ции, кото­рые… (…)
Лучинкина А.И. Специфика интернета как института социализации Лучин­ки­на А.И. Спе­ци­фи­ка интер­не­та как инсти­ту­та соци­а­ли­за­ции - В ста­тье дока­за­но, что Интер­нет как инсти­тут соци­а­ли­за­ции вли­я­ет на лич­ность поль­зо­ва­те­лей, а имен­но: спо­соб­ству­ет повы­ше­нию лич­ност­ной актив­но­сти поль­зо­ва­те­лей, вызы­ва­ет эмо­ци­о­наль­ные реак­ции уже на сам… (…)
Лучинкина А.И. Троллинг в интернет-пространстве как результат девиантной интернет-социализации Лучин­ки­на А.И. Трол­линг в интер­нет-про­стран­стве как резуль­тат деви­ант­ной интер­нет-соци­а­ли­за­ции - В пери­од гло­ба­ли­за­ции обще­ства, воз­рас­та­ния роли инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий, про­бле­ма интер­нет-соци­а­ли­за­ции лич­но­сти ста­но­вит­ся одной из при­о­ри­тет­ных. Поте­ря телес­но­сти в интер­нет-про­стран­стве пре­вра­ща­ет вза­и­мо­дей­ствие людей во вза­и­мо­дей­ствие обра­зов,… (…)
Лучинкина А.И., Лучинкина И.С. Особенности коммуникативного поведения в интернет-пространстве подростков с разными типами суицидального поведения Лучин­ки­на А.И., Лучин­ки­на И.С. Осо­бен­но­сти ком­му­ни­ка­тив­но­го пове­де­ния в интер­нет-про­стран­стве под­рост­ков с раз­ны­ми типа­ми суи­ци­даль­но­го пове­де­ния - В ста­тье при­во­дит­ся ана­лиз суи­ци­даль­но­го пове­де­ния под­рост­ков в зави­си­мо­сти от выра­жен­но­сти у них опре­де­лен­ных когни­тив­ных иска­же­ний. В рабо­те впер­вые при­во­дят­ся дан­ные стан­дар­ти­за­ции опрос­ни­ка, выяв­ля­ю­ще­го когни­тив­ные… (…)
Лучинкина А.И., Юдеева Т.В., Меджитова З.С. Особенности профессиональной самореализации интернет-пользователей Лучин­ки­на А.И., Юде­е­ва Т.В., Меджи­то­ва З.С. Осо­бен­но­сти про­фес­си­о­наль­ной само­ре­а­ли­за­ции интер­нет-поль­зо­ва­те­лей - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся меха­низ­мы соци­а­ли­за­ции лич­но­сти в интер­нет-про­стран­стве. Авто­ра­ми дела­ет­ся акцент на актив­ном функ­ци­о­ни­ро­ва­нии меха­низ­мов само­вы­ра­же­ния и вклю­чен­но­сти, спо­соб­ству­ю­щим само­ре­а­ли­за­ции лич­но­сти в Интер­не­те. Отме­ча­ет­ся, что… (…)
Лысенко Е.Н. Интернет-мемы в коммуникации молодежи Лысен­ко Е.Н. Интер­нет-мемы в ком­му­ни­ка­ции моло­де­жи - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты раз­ве­ды­ва­тель­но­го иссле­до­ва­ния отно­ше­ния моло­де­жи к интер­нет-мемам, а имен­но резуль­та­ты и ана­лиз фокус-груп­по­во­го интер­вью с моло­ды­ми людь­ми в воз­расте от 18 до… (…)
Майтнер Л., Селиванов В.В. Критический анализ использования виртуальных технологий в клинической психологии в Европе Майт­нер Л., Сели­ва­нов В.В. Кри­ти­че­ский ана­лиз исполь­зо­ва­ния вир­ту­аль­ных тех­но­ло­гий в кли­ни­че­ской пси­хо­ло­гии в Евро­пе - Темы «вир­ту­аль­ная реаль­ность» и «кли­ни­че­ская пси­хо­ло­гия» явля­ют­ся наи­бо­лее часто обсуж­да­е­мы­ми тема­ми в обла­сти про­блем­ной зоны «кибер­пси­хо­ло­гия». По дан­ным про­ве­ден­но­го иссле­до­ва­ния, воз­мож­ные при­ме­не­ния вир­ту­аль­ной реаль­но­сти в… (…)
Мотивация в компьютерных играх Мака­ла­тия А.Г. Моти­ва­ция в ком­пью­тер­ных играх - Дан­ный доклад посвя­щен про­бле­ме ана­ли­за моти­ва­ци­он­ных фак­то­ров ком­пью­тер­ных игр (в даль­ней­шем КИ). Огром­ная попу­ляр­ность КИ и высо­кая при­тя­га­тель­ность это­го вре­мя­пре­про­вож­де­ния поз­во­ля­ет пред­по­ло­жить нали­чие мощ­ных моти­ва­ци­он­ных… (…)
Макалатия А. Г., Матвеева Л. В. Субъективные факторы притягательности компьютерных игр для детей и подростков Мака­ла­тия А.Г., Мат­ве­е­ва Л.В. Субъ­ек­тив­ные фак­то­ры при­тя­га­тель­но­сти ком­пью­тер­ных игр для детей и под­рост­ков - В ста­тье при­во­дят­ся дан­ные иссле­до­ва­ния, в кото­ром опре­де­ля­лись место и роль ком­пью­тер­ных игр в жиз­ни детей и под­рост­ков, а так­же выяс­ня­лось, как сами игра­ю­щие оце­ни­ва­ют… (…)
Макарова Е.А. Кибербуллинг и интернет-аддикция Мака­ро­ва Е.А. Кибер­бул­линг и интер­нет-аддик­ция - Аддик­ция – это состо­я­ние созна­ния чело­ве­ка, харак­те­ри­зу­ю­ще­е­ся ухо­дом от повсе­днев­ной реаль­но­сти с помо­щью искус­ствен­ных средств (нико­тин, алко­голь, нар­ко­ти­ки, вир­ту­аль­ная реаль­ность и т. п.). Аддик­тив­ное пове­де­ние… (…)
Макарова Е.А. Самоповреждающее поведение детей и подростков в сети интернет Мака­ро­ва Е.А. Само­по­вре­жда­ю­щее пове­де­ние детей и под­рост­ков в сети интер­нет - В при­ве­ден­ной ниже ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся став­шее попу­ляр­ным сре­ди детей и под­рост­ков явле­ние циф­ро­во­го сел­фхар­ма – само­по­вре­жда­ю­ще­го пове­де­ния в сети Интер­нет. Так­же как и физи­че­ское само­по­вре­жда­ю­щее… (…)
Максименко А.А., Дейнека О.С., Духанина Л.Н., Сапоровская М. В. Фаббинг: особенности аддиктивного поведения молодежи Мак­си­мен­ко А.А., Дей­не­ка О.С., Духа­ни­на Л.Н., Сапо­ров­ская М. В. Фаб­бинг: осо­бен­но­сти аддик­тив­но­го пове­де­ния моло­де­жи - В ста­тье обоб­ще­ны резуль­та­ты зару­беж­ных социо­ло­ги­че­ских и пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний фаб­бин­г­-пове­де­ния и интер­нет-зави­си­мо­сти за послед­ние 10 лет. Опи­са­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния рос­сий­ской моло­де­жи, выпол­нен­но­го авто­ра­ми в… (…)
Максимов А.С., Мануйлова Л.М. Диагностика влияния рисков интернет-пространства при использовании школьниками старшего подросткового возраста гаджетов Мак­си­мов А.С., Мануй­ло­ва Л.М. Диа­гно­сти­ка вли­я­ния рис­ков интер­нет-про­стран­ства при исполь­зо­ва­нии школь­ни­ка­ми стар­ше­го под­рост­ко­во­го воз­рас­та гад­же­тов - В ста­тье про­во­дит­ся ана­лиз ряда субъ­ек­тив­ных при­чин небез­опас­но­го исполь­зо­ва­ния под­рост­ка­ми совре­мен­ных гад­же­тов, наи­бо­лее часто встре­ча­ю­щих­ся кон­тент­ных и ком­му­ни­ка­ци­он­ных онлайн-угроз, обу­слов­ли­ва­ю­щих небез­опас­ное исполь­зо­ва­ние гад­же­тов под­рост­ка­ми, нега­тив­ных… (…)
Малахаева С. К. Мотивация и склонность к риску у игроков в массовые многопользовательские ролевые онлайн-игры Мала­ха­е­ва С.К. Моти­ва­ция и склон­ность к рис­ку у игро­ков в мас­со­вые мно­го­поль­зо­ва­тель­ские роле­вые онлайн-игры (ММОРПГ) - Мас­со­вая мно­го­поль­зо­ва­тель­ская онлайн-игра рас­смот­ре­на как фено­мен совре­мен­ной куль­ту­ры с фило­соф­ской, пси­хо­ло­ги­че­ской и мето­до­ло­ги­че­ской точ­ки зре­ния. Сде­лан обзор новей­ших зару­беж­ных и оте­че­ствен­ных иссле­до­ва­ний моти­ва­ции игро­ков ММОРПГ.… (…)
Малахаева С.К., Потапов Р.С. Агрессивность и аутоагрессивность в сетевом тексте: контент-анализ страниц в социальной сети «ВКонтакте» Мала­ха­е­ва С.К., Пота­пов Р.С. Агрес­сив­ность и ауто­агрес­сив­ность в сете­вом тек­сте: кон­тент-ана­лиз стра­ниц в соци­аль­ной сети «ВКон­так­те» - Авто­ры исхо­дят из мето­до­ло­ги­че­ской пред­по­сыл­ки, что любая соци­аль­ная сеть явля­ет­ся сово­куп­но­стью тек­стов, кото­рые мож­но под­верг­нуть фор­ма­ли­зо­ван­но­му ана­ли­зу. Опи­ра­ясь на посту­ла­ты куль­тур­но-исто­ри­че­ской пси­хо­ло­гии, авто­ры рас­смат­ри­ва­ют текст… (…)
Малыгин В.Л., Искандирова А.С., Хомерики Н.С., Смирнова Е.А., Антоненко А.А. Особенности личности подростков, склонных к интернет-зависимому поведению Малы­гин В.Л., Искан­ди­ро­ва А.С., Хоме­ри­ки Н.С., Смир­но­ва Е.А., Анто­нен­ко А.А. Осо­бен­но­сти лич­но­сти под­рост­ков, склон­ных к интер­нет-зави­си­мо­му пове­де­нию - При­ве­ден­ные дан­ные сви­де­тель­ству­ют о доста­точ­но поли­морф­ной струк­ту­ре лич­но­сти интер­нет-аддик­тов, в кото­рой соче­та­ют­ся под­час про­ти­во­ре­чи­вые осо­бен­но­сти, тре­бу­ю­щие уточ­не­ния с про­ве­де­ни­ем спе­ци­аль­ных иссле­до­ва­ний. (…)
Малыгин В.Л., Меркурьева Ю.А. Дифференцированная психологическая коррекция интернет-зависимости у подростков Малы­гин В.Л., Мер­ку­рье­ва Ю.А. Диф­фе­рен­ци­ро­ван­ная пси­хо­ло­ги­че­ская кор­рек­ция интер­нет-зави­си­мо­сти у под­рост­ков - Про­ана­ли­зи­ро­ва­ны дан­ные эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния веду­щих фак­то­ров фор­ми­ро­ва­ния интер­нет-зави­си­мо­сти, выде­ле­ны две груп­пы зави­си­мых с пре­об­ла­да­ни­ем био­ло­ги­че­ско­го и пси­хо­ло­ги­че­ско­го фак­то­ров фор­ми­ро­ва­ния интер­нет-аддик­ции. На осно­ве этих дан­ных раз­ра­бо­та­на… (…)
Малыгин В.Л., Меркурьева Ю.А., Искандирова А.Б., Пахтусова Е.Е., Прокофьева А.В. Особенности ценностных ориентаций у подростков с интернет-зависимым поведением Малы­гин В.Л., Мер­ку­рье­ва Ю.А., Искан­ди­ро­ва А.Б., Пах­ту­со­ва Е.Е., Про­ко­фье­ва А.В. Осо­бен­но­сти цен­ност­ных ори­ен­та­ций у под­рост­ков с интер­нет-зави­си­мым пове­де­ни­ем - Полу­чен­ные дан­ные сви­де­тель­ству­ют о том, что интер­нет-зави­си­мые под­рост­ки харак­те­ри­зу­ют­ся гедо­ни­сти­че­ской уста­нов­кой, при этом будучи разо­ча­ро­ван­ны­ми в резуль­та­тив­но­сти про­шло­го пери­о­да жиз­ни. У них име­ет­ся про­ти­во­ре­чие меж­ду… (…)
Малыгин В.Л., Меркурьева Ю.А., Краснов И.О. Нейропсихологические особенности как факторы риска формирования интернет-зависимого поведения у подростков Малы­гин В.Л., Мер­ку­рье­ва Ю.А., Крас­нов И.О. Ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти как фак­то­ры рис­ка фор­ми­ро­ва­ния интер­нет-зави­си­мо­го пове­де­ния у под­рост­ков - Целью иссле­до­ва­ния было выяв­ле­ние ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей у под­рост­ков с интер­нет-зави­си­мым пове­де­ни­ем. Выяв­ле­но, что под­рост­ки с интер­нет-зави­си­мым пове­де­ни­ем име­ют отли­чия по таким функ­ци­о­наль­ным нару­ше­ни­ям, как про­стран­ствен­ный… (…)
Малыгин В.Л., Меркурьева Ю.А. Нейропсихологический профиль подростков с интернет-зависимым поведением Малы­гин В.Л., Мер­ку­рье­ва Ю.А. Ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ский про­филь под­рост­ков с интер­нет-зави­си­мым пове­де­ни­ем - На дан­ный момент иссле­до­ва­ния осо­бен­но­стей под­рост­ков с интер­нет-зави­си­мым пове­де­ни­ем про­дол­жа­ют­ся, и одним из направ­ле­ний явля­ет­ся иссле­до­ва­ние био­ло­ги­че­ских пред­по­сы­лок раз­ви­тия дан­но­го зави­си­мо­го пове­де­ния. (…)
Малыгин В.Л., Хомерики Н.С., Антоненко А.А. Индивидуально-психологические свойства подростков как факторы риска формирования интернет-зависимого поведения Малы­гин В.Л., Хоме­ри­ки Н.С., Анто­нен­ко А.А. Инди­ви­ду­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские свой­ства под­рост­ков как фак­то­ры рис­ка фор­ми­ро­ва­ния интер­нет-зави­си­мо­го пове­де­ния - Совре­мен­ное обще­ство невоз­мож­но пред­ста­вить без высо­ких тех­но­ло­гий, в част­но­сти, без Интер­не­та. Интер­нет явля­ет­ся мощ­ным сре­до­вым фак­то­ром, под вли­я­ни­ем кото­ро­го про­ис­хо­дит фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти совре­мен­ных под­рост­ков. Имен­но… (…)
Малыгин В.Л., Хомерики Н.С., Смирнова Е.А., Антоненко А.А. Интернет-зависимое поведение Малы­гин В.Л., Хоме­ри­ки Н.С., Смир­но­ва Е.А., Анто­нен­ко А.А. Интер­нет-зави­си­мое пове­де­ние - Вынуж­ден­ной пла­той за все пре­иму­ще­ства и выго­ды внед­ре­ния все­мир­ной сети в повсе­днев­ную жизнь обще­ства явля­ет­ся фор­ми­ру­ю­ще­е­ся чрез­мер­ное увле­че­ние интер­не­том, дости­га­ю­щее у части поль­зо­ва­те­лей состо­я­ния болез­нен­но­го… (…)
Мамонова Е.Б., Новикова Е.С. Личностные особенности взрослых людей, увлеченных компьютерными играми Мамо­но­ва Е.Б., Нови­ко­ва Е.С. Лич­ност­ные осо­бен­но­сти взрос­лых людей, увле­чен­ных ком­пью­тер­ны­ми игра­ми - В ста­тье авто­ры рас­смат­ри­ва­ют поня­тие лич­ност­ных осо­бен­но­стей и их вза­и­мо­связь с увле­чен­но­стью ком­пью­тер­ны­ми игра­ми. При­во­дит­ся ана­лиз лите­ра­ту­ры, вклю­ча­ю­щий такие вопро­сы как, дея­тель­ность чело­ве­ка в интер­нет… (…)
Манчук В.Т., Терещенко С.Ю., Шубина М.В. Проблемное использование социальных сетей: терминология, распространенность, психосоциальные факторы риска и соматическая коморбидность Ман­чук В.Т., Тере­щен­ко С.Ю., Шуби­на М.В. Про­блем­ное исполь­зо­ва­ние соци­аль­ных сетей: тер­ми­но­ло­гия, рас­про­стра­нен­ность, пси­хо­со­ци­аль­ные фак­то­ры рис­ка и сома­ти­че­ская комор­бид­ность - Цель ста­тьи — про­ана­ли­зи­ро­вать про­бле­мы, свя­зан­ные с тер­ми­но­ло­ги­ей и диа­гно­сти­кой про­блем­но­го исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей (Problematic social media use – PSMU) у под­рост­ков, обоб­щить дан­ные о… (…)
Марарица Л.В., Антонова Н.А, Ерицян К.Ю. Общение в интернете: потенциальная угроза или ресурс для личности Мара­ри­ца Л.В., Анто­но­ва Н.А, Ери­цян К.Ю. Обще­ние в интер­не­те: потен­ци­аль­ная угро­за или ресурс для лич­но­сти - В свя­зи с обшир­но­стью про­яв­ле­ний интер­нет-пове­де­ния, авто­ры подроб­но оста­нав­ли­ва­ют­ся на рас­смот­ре­нии темы интер­нет- ком­му­ни­ка­ции. В ста­тье пред­став­лен обзор рос­сий­ский пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний с ана­ли­зом их мето­ди­че­ско­го… (…)
Маркова Т.В., Мартьянов Е.С. Виртуальная реальность как социальный феномен Мар­ко­ва Т.В., Мартья­нов Е.С. Вир­ту­аль­ная реаль­ность как соци­аль­ный фено­мен - Ста­тья посвя­ще­на изу­че­нию вир­ту­аль­ной реаль­но­сти как соци­аль­но­го фено­ме­на. Через обра­ще­ние к про­шло­му ана­ли­зи­ру­ет­ся её гене­зис, а так­же зна­чи­мость в совре­мен­ных реа­ли­ях. Для послед­не­го состав­ля­ет­ся опрос… (…)
Марцинковская Т.Д., Андреева Н.А., Преображенская С.В. Информационная идентичность и восприятие информации как новая цифровая повседневность Мар­цин­ков­ская Т.Д., Андре­ева Н.А., Пре­об­ра­жен­ская С.В. Инфор­ма­ци­он­ная иден­тич­ность и вос­при­я­тие инфор­ма­ции как новая циф­ро­вая повсе­днев­ность - Циф­ро­вая повсе­днев­ность про­яв­ля­ет­ся в исчез­но­ве­нии барье­ра меж­ду реаль­ным и вир­ту­аль­ным про­стран­ства­ми, а так­же в тож­де­стве меж­ду эмо­ци­о­наль­ным вклю­че­ни­ем, погру­же­ни­ем в сете­вое про­стран­ство и про­стран­ство кино­филь­мов… (…)
Марченко Ф.О., Маховская О.И. Психология сетевой агрессии (кибербуллинга) во время эпидемии нарциссизма Мар­чен­ко Ф.О., Махов­ская О.И. Пси­хо­ло­гия сете­вой агрес­сии (кибер­бул­лин­га) во вре­мя эпи­де­мии нар­цис­сиз­ма - Ста­тья посвя­ще­на ана­ли­зу при­е­мов, пси­хо­ло­ги­че­ских меха­низ­мов воз­дей­ствия, а так­же соци­аль­ным и пси­хо­ло­ги­че­ским послед­стви­ям кибер­бул­лин­га – оскорб­ле­ний в Сети. Про­ве­ден­ный ана­лиз ука­зы­ва­ет на то, что глу­би­на… (…)
Маслова А.А. Диалог подростка с виртуальным собеседником как опосредствование в развитии коммуникативной компетентности Мас­ло­ва А.А. Диа­лог под­рост­ка с вир­ту­аль­ным собе­сед­ни­ком как опо­сред­ство­ва­ние в раз­ви­тии ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тент­но­сти - В ста­тье опи­сан новый мето­ди­че­ский под­ход к фор­ми­ро­ва­нию ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тент­но­сти под­рост­ка сред­ства­ми диа­ло­га с вир­ту­аль­ным собе­сед­ни­ком. Рас­смот­ре­ны воз­мож­но­сти раз­ви­тия ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тент­но­сти совре­мен­но­го под­рост­ка с исполь­зо­ва­ни­ем… (…)
Маслова Ю.В. Позитивные и негативные аспекты использования компьютерных технологий у детей и подростков Мас­ло­ва Ю.В. Пози­тив­ные и нега­тив­ные аспек­ты исполь­зо­ва­ния ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий у детей и под­рост­ков - В ста­тье пока­за­но пози­тив­ное вли­я­ние обу­ча­ю­щих ком­пью­тер­ных про­грамм и игр на обу­че­ние детей и раз­ви­тие их позна­ва­тель­ной сфе­ры (вни­ма­ния, вос­при­я­тия, памя­ти, вооб­ра­же­ния, логи­че­ско­го и твор­че­ско­го… (…)
Махрина E.A., Тутова Ю.И. Диагностика и профилактика интернет-аддикции у подростков Махри­на E.A., Туто­ва Ю.И. Диа­гно­сти­ка и про­фи­лак­ти­ка интер­нет-аддик­ции у под­рост­ков - Цель дан­но­го иссле­до­ва­ния – рас­смот­реть интер­нет-аддик­цию как фак­тор фор­ми­ро­ва­ния деви­ант­но­го пове­де­ния. В ста­тье рас­кры­ва­ет­ся опре­де­ле­ние аддик­ции и деви­ант­но­го пове­де­ния, фак­то­ры фор­ми­ро­ва­ния аддик­тив­но­го и деви­ант­но­го пове­де­ния… (…)
Медведева А.С. Реакции детей и подростков на сексуальный онлайн груминг Мед­ве­де­ва А.С. Реак­ции детей и под­рост­ков на сек­су­аль­ный онлайн гру­минг - Во всем мире дети и под­рост­ки актив­но исполь­зу­ют сеть Интер­нет для зна­ком­ства и обще­ния с дру­ги­ми людь­ми. Это при­ве­ло к росту слу­ча­ев сек­су­аль­но­го домо­га­тель­ства несо­вер­шен­но­лет­них… (…)
Медведева А.С., Дозорцева Е.Г. Роль и участие родителей в процессе кибергруминга Мед­ве­де­ва А.С., Дозор­це­ва Е.Г. Роль и уча­стие роди­те­лей в про­цес­се кибер­гру­мин­га - Роди­те­ли — основ­ные защит­ни­ки ребен­ка от опас­но­стей Интер­не­та, в том чис­ле от кибер­гру­мин­га. Одна­ко при столк­но­ве­нии с кибер­гру­ме­ра­ми не все роди­те­ли ведут себя опти­маль­ным обра­зом.… (…)
Медведева А.С., Дозорцева Е.Г. Характеристики онлайн груминга как вида сексуальной эксплуатации несовершеннолетних (по результатам анализа переписок взрослых и детей в сети Интернет) Мед­ве­де­ва А.С., Дозор­це­ва Е.Г. Харак­те­ри­сти­ки онлайн гру­мин­га как вида сек­су­аль­ной экс­плу­а­та­ции несо­вер­шен­но­лет­них (по резуль­та­там ана­ли­за пере­пи­сок взрос­лых и детей в сети Интер­нет) - Онлайн гру­минг как вид сек­су­аль­ной экс­плу­а­та­ции несо­вер­шен­но­лет­них явля­ет­ся серьез­ной про­бле­мой для совре­мен­но­го мира. Дан­ное явле­ние актив­но отра­жа­ет­ся в зару­беж­ных иссле­до­ва­ни­ях, одна­ко в Рос­сии оно оста­ет­ся… (…)
Медведева А.С. Особенности выражения эмоций у девочек-подростков в ситуациях кибергруминга Мед­ве­де­ва А.С. Осо­бен­но­сти выра­же­ния эмо­ций у дево­чек-под­рост­ков в ситу­а­ци­ях кибер­гру­мин­га - В дан­ной ста­тье при­ве­де­ны резуль­та­ты изу­че­ния интер­нет-ком­му­ни­ка­ций дево­чек под­рост­ко­во­го воз­рас­та с лица­ми, реа­ли­зу­ю­щи­ми сек­су­аль­ное домо­га­тель­ство, с целью опре­де­лить, какие эмо­ци­о­наль­ные пере­жи­ва­ния и реак­ции про­яв­ля­ют несо­вер­шен­но­лет­ние… (…)
Медведева И. А. Способы создания образа «я» в виртуальном дискурсе Мед­ве­де­ва И. А. Спо­со­бы созда­ния обра­за «я» в вир­ту­аль­ном дис­кур­се - Иссле­до­ва­тель­ская рабо­та посвя­ще­на вер­баль­ной само­пре­зен­та­ции в вир­ту­аль­ном дис­кур­се на при­ме­ре бло­гов и соци­аль­ных сетей. В ста­тье выяв­ле­ны и опи­са­ны сце­на­рий и харак­тер­ные рече­вые фор­му­лы само­по­да­чи… (…)
Медведева Н.И. Индивидуально-психологические особенности личности в юношеском возрасте, ведущие к уходу в игровую реальность Мед­ве­де­ва Н.И. Инди­ви­ду­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти лич­но­сти в юно­ше­ском воз­расте, веду­щие к ухо­ду в игро­вую реаль­ность - Юность явля­ет­ся пло­до­твор­ным и опре­де­ля­ю­щим пери­о­дом жиз­ни в онто­ге­не­зе после отро­че­ства до взрос­ло­сти. В эти годы чело­век может прой­ти путь от неуве­рен­но­го, непо­сле­до­ва­тель­но­го отро­ка, при­тязающего… (…)
Меновщиков В.Ю. Краткая история консультирования и психотерапии в сети Интернет в России Менов­щи­ков В.Ю. Крат­кая исто­рия кон­суль­ти­ро­ва­ния и пси­хо­те­ра­пии в сети Интер­нет в Рос­сии - В насто­я­щей ста­тье нам пред­став­ля­ет­ся важ­ным опи­сать крат­кую исто­рию интер­нет-кон­суль­ти­ро­ва­ния и пси­хо­те­ра­пии в Рос­сии, не про­сто пере­чис­лив отдель­ные фак­ты, фами­лии, даты, но и постро­ив неко­то­рую… (…)
Меновщиков В.Ю. Этические вопросы консультирования он-лайн Менов­щи­ков В.Ю. Эти­че­ские вопро­сы кон­суль­ти­ро­ва­ния он-лайн - Ста­тья посвя­ще­на дис­кус­си­он­ной теме — эти­че­ским вопро­сам и про­бле­мам, свя­зан­ным с пси­хо­ло­ги­че­ским кон­суль­ти­ро­ва­ни­ем в интер­не­те. Выде­ле­ны неспе­ци­фи­че­ские и спе­ци­фи­че­ские эти­че­ские про­бле­мы, кото­рые были иден­ти­фи­ци­ро­ва­ны как… (…)
Микляева А.В., Безгодова С.А. Академическая успеваемость школьников с разным опытом цифровой социализации Мик­ля­е­ва А.В., Без­го­до­ва С.А. Ака­де­ми­че­ская успе­ва­е­мость школь­ни­ков с раз­ным опы­том циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции - Рас­про­стра­не­ние интер­нет-тех­но­ло­гий неиз­беж­но ска­зы­ва­ет­ся на всех сфе­рах их жиз­ни. Иссле­до­ва­те­ли отме­ча­ют воз­ник­но­ве­ние ново­го фор­ма­та соци­а­ли­за­ции совре­мен­ных детей и под­рост­ков. (…)
Некоторые психологические свойства и особенности интернет как нового слоя реальности Мина­ков А.В. Новый слой реаль­но­сти - НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРНЕТ КАК НОВОГО СЛОЯ РЕАЛЬНОСТИ Одним из основ­ных при­зна­ков совре­мен­но­го обще­ства явля­ет­ся стре­ми­тель­ное раз­ви­тие ком­пью­тер­ных инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и систем теле­ком­му­ни­ка­ций.… (…)
Мирошниченко А.В. Трансформации смысловой сферы успешных юношей с различным уровнем интернет-зависимости Мирош­ни­чен­ко А.В. Транс­фор­ма­ции смыс­ло­вой сфе­ры успеш­ных юно­шей с раз­лич­ным уров­нем интер­нет-зави­си­мо­сти - В рабо­те под­ни­ма­ет­ся вопрос амби­ва­лент­но­сти транс­фор­ма­ций под вли­я­ни­ем инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий отно­си­тель­но направ­ле­ний пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия – пози­тив­ных или нега­тив­ных. (…)
Митрофанова С. Ю. Меняющиеся дети в меняющемся мире Мит­ро­фа­но­ва С. Ю. Меня­ю­щи­е­ся дети в меня­ю­щем­ся мире: Тен­ден­ции изме­не­ния совре­мен­но­го дет­ства - В ста­тье обсуж­да­ют­ся «био­ло­ги­че­ские» транс­фор­ма­ции дет­ства. Осо­бое вни­ма­ние уде­ля­ет­ся изме­не­ни­ям, свя­зан­ным с появ­ле­ни­ем «гло­баль­но­го» ребен­ка и тен­ден­ци­ей гло­ка­ли­за­ции дет­ства. Обо­зна­че­ны тен­ден­ции уси­ле­ния роли потреб­ле­ния детей,… (…)
Михина М.В. Коммуникационные мотивы участников групп сети Интернет на основании символьных изображений Михи­на М.В. Ком­му­ни­ка­ци­он­ные моти­вы участ­ни­ков групп сети Интер­нет на осно­ва­нии сим­воль­ных изоб­ра­же­ний - В сети Интер­нет участ­ни­ки ком­му­ни­ка­ций пре­зен­ту­ют себя с помо­щью сим­во­ла, то есть элек­трон­ной лич­ной фото­гра­фии или дру­го­го изоб­ра­же­ния. Сим­воль­ные изоб­ра­же­ния поль­зо­ва­те­лей (ава­та­ры) пред­ло­же­но диф­фе­рен­ци­ро­вать по… (…)
Молчанов С.В., Алмазова О.В., Поскребышева Н.Н. Когнитивные способы переработки социальной информации из интернет-сети в подростковом возрасте Мол­ча­нов С.В., Алма­зо­ва О.В., Поскре­бы­ше­ва Н.Н. Когни­тив­ные спо­со­бы пере­ра­бот­ки соци­аль­ной инфор­ма­ции из интер­нет-сети в под­рост­ко­вом воз­расте - В усло­ви­ях инфор­ма­ци­он­ной соци­а­ли­за­ции, транс­фор­ми­ру­ю­щей ком­му­ни­ка­цию и предъ­яв­ля­ю­щей высо­кие тре­бо­ва­ния к спо­соб­но­сти лич­но­сти осу­ществ­лять поиск, отбор, кри­ти­че­ское осмыс­ле­ние соци­аль­ной инфор­ма­ции для при­ня­тия реше­ний и осу­ществ­ле­ния… (…)
Монахова Л.Ю. Обучение противостоянию агрессивной коммуникации в киберпространстве Мона­хо­ва Л.Ю. Обу­че­ние про­ти­во­сто­я­нию агрес­сив­ной ком­му­ни­ка­ции в кибер­про­стран­стве - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся новый этап раз­ви­тия педа­го­ги­че­ско­го зна­ния, свя­зан­ный с фено­ме­ном кибер­со­ци­а­ли­за­ции чело­ве­ка. Изла­га­ют­ся опас­но­сти, наблю­да­е­мые в насто­я­щее вре­мя и име­ю­щие тен­ден­цию к рас­про­стра­не­нию при… (…)
Москвин В.А., Москвина Н.В., Шумова Н.С. Асимметрии и индивидуальные особенности студентов с проявлениями интернет-зависимости Моск­вин В.А., Моск­ви­на Н.В., Шумо­ва Н.С. Асим­мет­рии и инди­ви­ду­аль­ные осо­бен­но­сти сту­ден­тов с про­яв­ле­ни­я­ми интер­нет-зави­си­мо­сти - В ста­тье осве­ще­ны осно­вы инди­ви­ду­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских раз­ли­чий у интер­нет-зави­си­мых сту­ден­тов вуза (18 – 17 лет, n = 75) с раз­ны­ми при­зна­ка­ми меж­по­лу­шар­ных асим­мет­рий. Выяв­ле­ны инди­ви­ду­аль­ные раз­ли­чия… (…)
Моторина Л.Е., Черняева Г.В. Психологическая виртуальная реальность в компьютерной интерактивной среде Мото­ри­на Л.Е., Чер­ня­е­ва Г.В. Пси­хо­ло­ги­че­ская вир­ту­аль­ная реаль­ность в ком­пью­тер­ной интер­ак­тив­ной сре­де - Пово­рот­ным момен­том в воз­ник­но­ве­нии и иссле­до­ва­нии новых типов реаль­но­сти ста­ло появ­ле­ние ком­пью­те­ров как сред­ства кон­стру­и­ро­ва­ния пред­мет­но­го мира и инфор­ма­ци­он­ной сре­ды как поля и про­дук­та при­ме­не­ния… (…)
Вид компьютерной аддикции: зависимость от компьютерных игр Мун­тян П.А. Вид ком­пью­тер­ной аддик­ции: зави­си­мость от ком­пью­тер­ных игр - Пер­вич­ное при­стра­стие к ком­пью­те­ру Пер­вич­ное при­стра­стие к ком­пью­те­ру воз­ни­ка­ет еще до того, как у чело­ве­ка он появ­ля­ет­ся. Уже дав­но ни для кого не сек­рет, что… (…)
Влияние сети Интернет на развитие человека как психологическая проблема Мун­тян П.А. Вли­я­ние сети Интер­нет на раз­ви­тие чело­ве­ка как пси­хо­ло­ги­че­ская про­бле­ма - Тен­ден­ции раз­ви­тия совре­мен­но­го обще­ства име­ют пре­иму­ще­ствен­но тех­но­ген­ный харак­тер. Совре­мен­ный мир постро­ен на базе ком­пью­тер­ных элек­трон­ных систем, кото­рые про­ник­ли фак­ти­че­ски во все сфе­ры дея­тель­но­сти чело­ве­ка от… (…)
Гендерные и возрастные аспекты использования Интернета Мышен­ко­ва Е.С. Ген­дер­ные и воз­раст­ные аспек­ты исполь­зо­ва­ния Интер­не­та - ВВЕДЕНИЕ Одним из основ­ных при­зна­ков совре­мен­но­го обще­ства явля­ет­ся стре­ми­тель­ное раз­ви­тие ком­пью­тер­ных инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и систем теле­ком­му­ни­ка­ций. За послед­ние годы в этой обла­сти про­изо­шел каче­ствен­ный ска­чок.… (…)
Гендерный аспект коммуникации в интернет-среде Мышен­ко­ва Е.С. Ген­дер­ный аспект ком­му­ни­ка­ции в интер­нет-сре­де - Целью иссле­до­ва­ния было выяв­ле­ние лич­ност­ных и ситу­а­тив­ных осо­бен­но­стей ком­му­ни­ка­ции в Интер­нет-сре­де в их ген­дер­ном аспек­те. (…)
Успешность общения, опосредованного глобальной компьютерной сетью Интернет Мышен­ко­ва Е.С. Успеш­ность обще­ния, опо­сре­до­ван­но­го гло­баль­ной ком­пью­тер­ной сетью Интер­нет - Основ­ной зада­чей, кото­рая была постав­ле­на перед иссле­до­ва­ни­ем было изу­че­ние и срав­не­ние осо­бен­но­стей Интер­нет-обще­ния посред­ством про­грам­мы ICQ и его успеш­но­сти с реаль­ным обще­ни­ем. (…)
Мясников И. Н. Возможность применения компьютерных игр в качестве проективного метода исследования личности Мяс­ни­ков И.Н. Воз­мож­ность при­ме­не­ния ком­пью­тер­ных игр в каче­стве про­ек­тив­но­го мето­да иссле­до­ва­ния лич­но­сти - Ана­ли­зи­руя направ­лен­ность, дина­ми­ку игры, харак­тер­ные дей­ствия в той или иной ситу­а­ции мож­но про­гно­зи­ро­вать инди­ви­ду­аль­ный стиль пове­де­ния, пере­жи­ва­ния и аффек­тив­но­го реа­ги­ро­ва­ния в зна­чи­мых или кон­фликт­ных ситу­а­ци­ях… (…)
Набойченко Е.С., Окунева Л.И. Типология подростков, склонных к кибераддикции Набой­чен­ко Е.С., Оку­не­ва Л.И. Типо­ло­гия под­рост­ков, склон­ных к кибе­рад­дик­ции - В ста­тье рас­кры­ва­ют­ся резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния по состав­ле­нию типо­ло­гии под­рост­ков, склон­ных к кибе­рад­дик­ции. Кла­стер­ный ана­лиз поз­во­лил выявить три типа под­рост­ков, склон­ных к кибе­рад­дик­ции. Опи­са­на фак­тор­ная… (…)
Недбаева С.В., Ткаченко В.В. Тенденции и психологические особенности социализации личности в интернет-пространстве Нед­ба­е­ва С.В., Тка­чен­ко В.В. Тен­ден­ции и пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти соци­а­ли­за­ции лич­но­сти в интер­нет-про­стран­стве - В ста­тье рас­кры­ва­ют­ся осо­бен­но­сти новых видов дея­тель­но­сти и форм вза­и­мо­дей­ствия лич­но­сти в интер­нет-про­стран­стве как новой сре­де соци­а­ли­за­ции. Осо­бое вни­ма­ние уде­ле­но плю­сам и мину­сам интер­не­та, пред­став­ля­ю­ще­го… (…)
Нестеренко Е. А. Личностные особенности подростков с разной склонностью к интернет-зависимости Несте­рен­ко Е.А. Лич­ност­ные осо­бен­но­сти под­рост­ков с раз­ной склон­но­стью к интер­нет-зави­си­мо­сти - Ста­тья содер­жит резуль­та­ты иссле­до­ва­ния лич­ност­ных осо­бен­но­стей под­рост­ков с раз­ной склон­но­стью к интер­нет-зави­си­мо­сти. В дан­ной рабо­те опи­са­ны лич­ност­ные осо­бен­но­сти под­рост­ков с раз­ной склон­но­стью к интер­нет-зави­си­мо­сти. Автор… (…)
К вопросу о динамике сетевых сообществ Несте­ров В.Ю. К вопро­су о дина­ми­ке сете­вых сооб­ществ - Под сете­вым соци­у­мом мы пони­ма­ем груп­пу людей, вза­и­мо­дей­ствие кото­рых про­те­ка­ет пре­иму­ще­ствен­но в гло­баль­ных ком­пью­тер­ных сетях. Сете­вые соци­у­мы сле­ду­ет отли­чать от сете­вых соци­аль­ных агре­га­тов, поэто­му обя­за­тель­ной… (…)
К вопросу об эмоциональной насыщенности межличностных коммуникаций в Интернете Несте­ров В.Ю. К вопро­су об эмо­ци­о­наль­ной насы­щен­но­сти меж­лич­ност­ных ком­му­ни­ка­ций в Интер­не­те - Вступ­ле­ние Интер­нет в рос­сий­ском мас­со­вом созна­нии пред­ста­ет, преж­де все­го, гигант­ским хра­ни­ли­щем инфор­ма­ции. Фор­ми­ро­ва­ние подоб­но­го обра­за гло­баль­ной сети про­изо­шло глав­ным обра­зом ста­ра­ни­я­ми СМИ. В боль­шин­стве пуб­ли­ка­ций… (…)
Что выплавляют из "тонн словесной руды", или попытка реабилитации чатов Несте­ров В.Ю. Что выплав­ля­ют из «тонн сло­вес­ной руды», или попыт­ка реа­би­ли­та­ции чатов - Отно­ше­ние к чатам сре­ди «шака­лов рота­ци­он­ных машин», пишу­щих о рус­ском Интер­не­те, весь­ма любо­пыт­но. Из прес­сы (как «бумаж­ной», так и «сете­вой») о чатах мож­но узнать толь­ко… (…)
Карнавальная составляющая как один из факторов коммуникативного феномена чатов Несте­ров В.Ю., Несте­ро­ва Е.И. Кар­на­валь­ная состав­ля­ю­щая как один из фак­то­ров ком­му­ни­ка­тив­но­го фено­ме­на чатов - Вступ­ле­ние Преж­де все­го малень­кая справ­ка о том, что такое чат. Алек­сандр Житин­ский когда-то опре­де­лил этот фено­мен сле­ду­ю­щим обра­зом: «Спе­ци­фи­че­ская фор­ма обще­ния на Web’e, назы­ва­е­мая IRC(…)
Нестерова А.А., Феклисова А.А. Фаббинг: стремление к поверхностным контактам с другими и избегание глубинных контактов с собой Несте­ро­ва А.А., Фек­ли­со­ва А.А. Фаб­бинг: стрем­ле­ние к поверх­ност­ным кон­так­там с дру­ги­ми и избе­га­ние глу­бин­ных кон­так­тов с собой - В ситу­а­ции циф­ро­ви­за­ции обще­ства важ­но пони­мать новые виды ком­му­ни­ка­тив­ных норм вза­и­мо­дей­ствия людей. Суще­ству­ет запрос на рас­кры­тие основ­ных фак­то­ров и пре­дик­то­ров пове­де­ния фаб­бин­га в совре­мен­ном обще­стве,… (…)
Нестик Т.А. Отношение к глобальным рискам у геймеров с разным предпочитаемым типом компьютерных игр Нестик Т.А. Отно­ше­ние к гло­баль­ным рис­кам у гей­ме­ров с раз­ным пред­по­чи­та­е­мым типом ком­пью­тер­ных игр - Про­ве­ден ана­лиз пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей ком­пью­тер­ных игр, дей­ствие кото­рых раз­во­ра­чи­ва­ет­ся после гло­баль­ной ката­стро­фы. Пока­за­но, что опыт игры в ком­пью­тер­ные игры обрат­но свя­зан с тре­во­гой по пово­ду… (…)
Никишина В.Б., Клюева Н.В., Самосват О.И. Сексуальная агрессия и флирт как коммуникативные паттерны подростков в социальных сетях Ники­ши­на В.Б., Клю­е­ва Н.В., Само­сват О.И. Сек­су­аль­ная агрес­сия и флирт как ком­му­ни­ка­тив­ные пат­тер­ны под­рост­ков в соци­аль­ных сетях - Про­ана­ли­зи­ро­ва­ны фак­то­ры сек­су­аль­ной агрес­сии под­рост­ков в соци­аль­ных сетях: соци­аль­ная фруст­ри­ро­ван­ность и изо­ли­ро­ван­ность. В резуль­та­те иссле­до­ва­ния уста­нов­ле­но, что под­рост­ки оце­ни­ва­ют обще­ние в соци­аль­ных сетях как более… (…)
Николаева В.О., Шигабетдинова Г.М. Особенности зависимости от социальной сети Instagram Нико­ла­е­ва В.О., Шига­бет­ди­но­ва Г.М. Осо­бен­но­сти зави­си­мо­сти от соци­аль­ной сети Instagram - Акту­аль­ность раз­ра­бот­ки темы иссле­до­ва­ния под­твер­жда­ет­ся нали­чи­ем про­ти­во­ре­чия меж­ду зна­чи­тель­ным пре­об­ла­да­ни­ем сре­ди поль­зо­ва­те­лей Интер­не­та лиц моло­до­го воз­рас­та и отсут­стви­ем иссле­до­ва­ний по выяв­ле­нию сре­ди них Интер­нет-зави­си­мых, опре­де­ле­нию… (…)
Николаева Е.И., Исаченкова М.Л. Особенности использования гаджетов детьми до четырех лет по данным их родителей Нико­ла­е­ва Е.И., Иса­чен­ко­ва М.Л. Осо­бен­но­сти исполь­зо­ва­ния гад­же­тов детьми до четы­рех лет по дан­ным их роди­те­лей - Зада­чей насто­я­ще­го иссле­до­ва­ния ста­ло про­ве­сти интер­нет-опрос роди­те­лей детей в воз­расте от ноля до четы­рех лет для опи­са­ния реаль­ной ситу­а­ции вза­и­мо­дей­ствия малень­ких детей с гад­же­та­ми в… (…)
Жанр виртуальной конференции Нови­ков В.В., Тирас­поль­ский Л.М. Жанр вир­ту­аль­ной кон­фе­рен­ции - Когда стро­ку дик­ту­ет чув­ство, Оно на сце­ну шлет раба, И тут кон­ча­ет­ся искус­ство, И дышат поч­ва и судь­ба. Б.Пастернак Появ­ле­ние Интер­не­та во мно­гом изме­ни­ло нашу… (…)
Овчарова Р.В. Самопрезентация личности подростков и юношей в социальной сети Овча­ро­ва Р.В. Само­пре­зен­та­ция лич­но­сти под­рост­ков и юно­шей в соци­аль­ной сети - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся фено­мен само­пре­зен­та­ции лич­но­сти под­рост­ков и юно­шей в соци­аль­ной сети «ВКон­так­те», исполь­зу­е­мой ими для удо­вле­тво­ре­ния акту­аль­ных потреб­но­стей, сре­ди кото­рых стрем­ле­ние ори­ен­ти­ро­вать­ся в соци­аль­ном… (…)
Орлова О.М., Башук Е.Н. Роль самооценки в проявлении склонности к компьютерной зависимости Орло­ва О.М., Башук Е.Н. Роль само­оцен­ки в про­яв­ле­нии склон­но­сти к ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти - В иссле­до­ва­нии изу­ча­ет­ся вза­и­мо­связь симп­то­мов неадек­ват­ной само­оцен­ки в про­яв­ле­нии склон­но­сти к ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти. Уста­нов­ле­ны досто­вер­ные раз­ли­чия юно­шей и деву­шек по про­яв­ле­ни­ям гейм-аддик­ции и интер­нет-ком­му­ни­ка­ции. Обна­ру­же­ны… (…)
Осадчая А.В. Интернет-зависимость: причины и следствие Осад­чая А.В. Интер­нет-зави­си­мость: при­чи­ны и след­ствие - Интер­нет-зави­си­мость сего­дня рас­це­ни­ва­ет­ся как пси­хи­че­ское рас­строй­ство, выра­жа­ю­ще­е­ся в неспо­соб­но­сти чело­ве­ка вовре­мя вый­ти из сети и посто­ян­ным и навяз­чи­вым жела­ни­ем вой­ти туда сно­ва. (…)
О необходимости и возможностях профилактики интернет-зависимости у учащихся Пав­ло­ва Е.А. О необ­хо­ди­мо­сти и воз­мож­но­стях про­фи­лак­ти­ки интер­нет-зави­си­мо­сти у уча­щих­ся - Цели докла­да: пред­ста­вить слу­ша­те­лям оцен­ку воз­мож­ных пси­хо­ло­ги­че­ских послед­ствий интер­не­ти­за­ции шко­лы; озна­ко­мить с фено­ме­ном «интер­нет-зави­си­мо­сти»; пред­ло­жить к рас­смот­ре­нию модель про­фи­лак­ти­че­ской про­грам­мы для пси­хо­ло­ги­че­ской служ­бы шко­лы. Зада­чи… (…)
Павлова Н.Д., Афиногенова В.А., Кубрак Т.А., Зачесова И.А. Дискурс социальных медиа в условиях пандемии COVID-19 Пав­ло­ва Н.Д., Афи­но­ге­но­ва В.А., Куб­рак Т.А., Заче­со­ва И.А. Дис­курс соци­аль­ных медиа в усло­ви­ях пан­де­мии COVID-19 - Ста­тья пред­став­ля­ет резуль­та­ты изу­че­ния дис­кур­са соци­аль­ных медиа в усло­ви­ях пан­де­мии COVID-19, кото­рый отра­жа­ет мне­ния, пред­став­ле­ния, оцен­ки акту­аль­ных собы­тий и вно­сит суще­ствен­ный вклад в их фор­ми­ро­ва­ние.… (…)
Панкратова Е.П., Маргаева П.В., Матасова Е.А. Профилактика риска негативного влияния социальных сетей на социализацию подростков Пан­кра­то­ва Е.П., Мар­га­е­ва П.В., Мата­со­ва Е.А. Про­фи­лак­ти­ка рис­ка нега­тив­но­го вли­я­ния соци­аль­ных сетей на соци­а­ли­за­цию под­рост­ков - За послед­нее вре­мя в рос­сий­ском обще­стве совре­мен­ный школь­ник все боль­ше вре­ме­ни про­во­дит в соци­аль­ных сетях, что ока­зы­ва­ет суще­ствен­ное вли­я­ние на про­цесс его соци­а­ли­за­ции. Рис­ки и… (…)
Панферов В.Н., Безгодова С.А., Васильева С.В., Иванов А.С., Микляева А.В. Эффективность обучения и академическая мотивация студентов в условиях онлайн-взаимодействия с преподавателем (на примере видеолекции) Пан­фе­ров В.Н., Без­го­до­ва С.А., Васи­лье­ва С.В., Ива­нов А.С., Мик­ля­е­ва А.В. Эффек­тив­ность обу­че­ния и ака­де­ми­че­ская моти­ва­ция сту­ден­тов в усло­ви­ях онлайн-вза­и­мо­дей­ствия с пре­по­да­ва­те­лем (на при­ме­ре видео­лек­ции) - Один из совре­мен­ных трен­дов в систе­ме выс­ше­го обра­зо­ва­ния — это дистан­ци­он­ное обу­че­ние с исполь­зо­ва­ни­ем онлайн-тех­но­ло­гий, одна­ко вопрос об эффек­тив­но­сти онлайн-обу­че­ния сего­дня оста­ет­ся дис­кус­си­он­ным. (…)
Патраков Э.В. Подростки и Интернет: реакции родителей Патра­ков Э.В. Под­рост­ки и Интер­нет: реак­ции роди­те­лей - Основ­ная цель иссле­до­ва­ния – выяв­ле­ние осо­бен­но­стей роди­тель­ско­го пове­де­ния в усло­ви­ях изме­не­ния пове­де­ния под­рост­ков, пред­по­ло­жи­тель­но, вслед­ствие актив­но­го исполь­зо­ва­ния Интер­не­та. В тео­ре­ти­че­ском обзо­ре пока­за­ны дина­ми­ка сме­ще­ния соци­аль­ных… (…)
Патраков Э.В. Цифровая трансформация субъекта труда: социальные взаимодействия, концепции, перспективы исследования Патра­ков Э.В. Циф­ро­вая транс­фор­ма­ция субъ­ек­та тру­да: соци­аль­ные вза­и­мо­дей­ствия, кон­цеп­ции, пер­спек­ти­вы иссле­до­ва­ния - Совре­мен­ная про­фес­си­о­наль­ная дея­тель­ность прак­ти­че­ски любо­го спе­ци­а­ли­ста, при­ме­ня­ю­ще­го в сво­ей рабо­те инфор­ма­ци­он­ные циф­ро­вые сре­ды, рабо­та­ю­ще­го в таких сре­дах, вос­тре­бу­ет не толь­ко его муль­ти­дис­ци­пли­нар­ные, преж­де все­го ком­му­ни­ка­тив­ные,… (…)
Пахомова В.Г. Детско-родительские отношения как фактор развития игровой активности младшего школьника в поле игровой виртуальной реальности Пахо­мо­ва В.Г. Дет­ско-роди­тель­ские отно­ше­ния как фак­тор раз­ви­тия игро­вой актив­но­сти млад­ше­го школь­ни­ка в поле игро­вой вир­ту­аль­ной реаль­но­сти - Ста­тья посвя­ще­на про­бле­ме дет­ско-роди­тель­ских отно­ше­ний, в част­но­сти, осо­бен­но­стей меж­лич­ност­но­го семей­но­го вза­и­мо­дей­ствия как фак­то­ра раз­ви­тия игро­вой актив­но­сти детей в поле вир­ту­аль­ной реаль­но­сти. Пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния… (…)
Пахомова В.Г. Психологические аспекты влияния игровой виртуальной реальности на формирование образа Я у младших школьников Пахо­мо­ва В.Г. Пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты вли­я­ния игро­вой вир­ту­аль­ной реаль­но­сти на фор­ми­ро­ва­ние обра­за Я у млад­ших школь­ни­ков - Обсуж­да­ет­ся про­бле­ма вза­и­мо­дей­ствия совре­мен­но­го ребен­ка млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та с полем игро­вой вир­ту­аль­ной реаль­но­сти, в кон­тек­сте кото­рой пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния спе­ци­фи­ки вли­я­ния вир­ту­аль­ной игро­вой реаль­но­сти… (…)
интернет-аддикция Пахо­мо­ва Т.В. Неко­то­рые пси­хо­ло­ги­че­ские про­бле­мы интер­нет-зави­си­мо­сти - Одной из наи­бо­лее инте­рес­ных обла­стей в иссле­до­ва­тель­ской дея­тель­но­сти и тера­пев­ти­че­ской прак­ти­ке пси­хо­ло­гов явля­ет­ся пси­хо­ло­гия зави­си­мо­сти. (…)
Певзнер М.Н., Александрова М.В., Тращенкова С.А. Педагогический инстаграм-коучинг в системе консультирования детско-взрослого сообщества Певзнер М.Н., Алек­сан­дро­ва М.В., Тра­щен­ко­ва С.А. Педа­го­ги­че­ский инста­грам-коучинг в систе­ме кон­суль­ти­ро­ва­ния дет­ско-взрос­ло­го сооб­ще­ства - В ста­тье рас­кры­ты осо­бен­но­сти и сущ­ность педа­го­ги­че­ско­го онлайн-кон­суль­ти­ро­ва­ния семей­но-родо­во­го и дет­ско-взрос­ло­го сооб­ще­ства. Пред­став­лен семей­ный инста­грам-коучинг как одна из совре­мен­ных, полу­ча­ю­щих все боль­шую попу­ляр­ность сре­ди роди­те­лей… (…)
Первитская А.М. Личностные и социально-психологические особенности девушек, самопрезентирующих кросс-пол в социальных сетях Первит­ская А.М. Лич­ност­ные и соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти деву­шек, само­пре­зен­ти­ру­ю­щих кросс-пол в соци­аль­ных сетях - Само­пре­зен­та­ция лич­но­сти посред­ством соци­аль­ных сетей пред­по­ла­га­ет сво­бо­ду для экс­пе­ри­мен­ти­ро­ва­ния с ген­дер­ной иден­тич­но­стью. Пред­став­ляя себя на свое соб­ствен­ное усмот­ре­ние, чело­век име­ет воз­мож­ность при­ме­рить моде­ли пове­де­ния, на… (…)
Пережогин Л. О. Программа психотерапевтической помощи несовершеннолетним, обнаруживающим признаки зависимости от интернета и мобильных устройств Пере­жо­гин Л. О. Про­грам­ма пси­хо­те­ра­пев­ти­че­ской помо­щи несо­вер­шен­но­лет­ним, обна­ру­жи­ва­ю­щим при­зна­ки зави­си­мо­сти от интер­не­та и мобиль­ных устройств - Зави­си­мость от пер­со­наль­но­го ком­пью­те­ра, игр, интер­не­та и мобиль­ных устройств, обес­пе­чи­ва­ю­щих доступ к нему (Internet addiction, videogaming addiction, smartphone addiction, Facebook addiction, etc.), извест­на науч­но­му сооб­ще­ству… (…)
Интернет-аддикция в подростковой среде Пере­жо­гин Л.О. Интер­нет-аддик­ция в под­рост­ко­вой сре­де - Нам пред­став­ля­ет­ся осо­бен­но важ­ным не раз­ре­шить, но поста­вить вопрос в самой широ­кой фор­му­ли­ров­ке: явля­ет­ся ли интер­нет каче­ствен­но иной фор­мой вза­и­мо­дей­ствия инди­ви­ду­у­ма с окру­жа­ю­щей сре­дой, и… (…)
Першина К.В. Анализ влияния компьютерных игр на агрессивное поведение подростков Пер­ши­на К.В. Ана­лиз вли­я­ния ком­пью­тер­ных игр на агрес­сив­ное пове­де­ние под­рост­ков - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ют­ся пси­хо­ло­ги­че­ские фак­то­ры вли­я­ния ком­пью­тер­ных игр на агрес­сив­ность под­рост­ков. Эта про­бле­ма име­ет боль­шой резо­нанс, так как несо­вер­шен­но­лет­ним с завы­шен­ным уров­нем агрес­сии труд­но выстра­и­вать… (…)
Петровская Н.М.И. Психологические особенности Я-образа интернет-пользователей, играющих в ролевые компьютерные онлайн-игры Пет­ров­ская Н.М.И. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти Я-обра­за интер­нет-поль­зо­ва­те­лей, игра­ю­щих в роле­вые ком­пью­тер­ные онлайн-игры - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей Я-обра­за интер­нет-поль­зо­ва­те­лей, игра­ю­щих в роле­вые онлайн-игры. (…)
Агрессия в компьютерных играх Пет­русь Г. Агрес­сия в ком­пью­тер­ных играх - Вой­на и муже­ство совер­ши­ли боль­ше вели­ких дел, чем любовь к ближ­не­му. Не ваша жалость, а ваша храб­рость спа­са­ла досе­ле несчаст­ных. Предо­ставь­те малень­ким девоч­кам гово­рить: «быть… (…)
Игры без насилия Пет­русь Г. Игры без наси­лия - Вол­ки, вол­ки, вол­ки, вол­ки, а не бабоч­ки и пчел­ки, а не зай­чи­ки и тел­ки, шеве­лить­ся учат нас! А.Дольский Меня очень мало устра­и­ва­ет кон­текст упо­треб­ле­ния тер­ми­на… (…)
Писаренко И.А., Заиченко Л.И. Родители как субъекты влияния на развитие цифровых навыков детей Писа­рен­ко И.А., Заи­чен­ко Л.И. Роди­те­ли как субъ­ек­ты вли­я­ния на раз­ви­тие циф­ро­вых навы­ков детей - Для изу­че­ния циф­ро­вых аспек­тов дет­ско-роди­тель­ских отно­ше­ний авто­ры ста­тьи опи­ра­лись на иссле­до­ва­ние, вклю­чав­шее в себя вопро­сы об уровне ком­пе­тент­но­сти роди­те­лей (в том чис­ле циф­ро­вой ком­пе­тент­но­сти), их… (…)
Плешаков В.А. Интернет-мемы как проявление архетипов коллективного бессознательного в Сети Пле­ша­ков В.А. Интер­нет-мемы как про­яв­ле­ние архе­ти­пов кол­лек­тив­но­го бес­со­зна­тель­но­го в Сети - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся фено­мен интер­нет-мемов и ана­ли­зи­ру­ют­ся основ­ные архе­ти­пы, нашед­шие своё вопло­ще­ние в кибер­про­стран­стве. Рас­кры­ва­ет­ся харак­те­ри­сти­ка глав­ных осо­бен­но­стей интер­нет-мемов. При­ве­де­ны базо­вые выво­ды, дока­зы­ва­ю­щие, что интер­нет-мемы… (…)
Плешаков В.А. Киберпсихология: вчера, сегодня, завтра Пле­ша­ков В.А. Кибер­пси­хо­ло­гия: вче­ра, сего­дня, зав­тра - В ста­тье рас­кры­ва­ет­ся автор­ский взгляд на три эта­па оформ­ле­ния кибер­пси­хо­ло­гии как новой науч­ной отрас­ли: 1 этап: зарож­де­ние кибер­пси­хо­ло­гии (1960 — 1990-е гг.); 2 этап: ста­нов­ле­ние… (…)
Плохих В.В., Акимов С.К. Особенности реализации когнитивных процессов у интернет-аддиктов Пло­хих В.В., Аки­мов С.К. Осо­бен­но­сти реа­ли­за­ции когни­тив­ных про­цес­сов у интер­нет-аддик­тов - Рас­смат­ри­ва­ют­ся осо­бен­но­сти реа­ли­за­ции про­цес­сов памя­ти и мыш­ле­ния у интер­нет-аддик­тов в свя­зи со спо­соб­но­стью к орга­ни­за­ции вре­мен­ной пер­спек­ти­вы жиз­не­де­я­тель­но­сти. В иссле­до­ва­нии из 723 сту­ден­тов исход­ной выбор­ки… (…)
Погожина И.Н., Сергеева, М.В., Егорова, В.А. Цифровая компетентность и детство — уникальный вызов 21 века (анализ современных исследований) Пого­жи­на И.Н., Сер­ге­е­ва М.В., Его­ро­ва В.А. Циф­ро­вая ком­пе­тент­ность и дет­ство — уни­каль­ный вызов 21 века (ана­лиз совре­мен­ных иссле­до­ва­ний) - Сопо­ста­ви­тель­ный логи­ко-кате­го­ри­аль­ный ана­лиз раз­лич­ных моде­лей, опи­сы­ва­ю­щих циф­ро­вые ком­пе­тен­ции на осно­ве обзо­ра оте­че­ствен­ных и зару­беж­ных иссле­до­ва­ний. Опре­де­ле­ние содер­жа­ния и места циф­ро­вых ком­пе­тен­ций в совре­мен­ных ком­пе­тент­ност­ных моде­лях. (…)
Погонцева Д.В. Самопрезентация в киберпространстве Погон­це­ва Д.В. Само­пре­зен­та­ция в кибер­про­стран­стве - В рабо­те рас­смат­ри­ва­ет­ся совре­мен­ное пред­став­ле­ние о вир­ту­аль­ном обще­нии и спе­ци­фи­ка пред­став­ле­ния себя в кибер­про­стран­стве. При­во­дят­ся спо­со­бы само­пре­зен­та­ции через выбор тех или иных ава­та­ров, в зави­си­мо­сти… (…)
Подбуцкая Н.В., Кныш А.Е., Богдан Ж.Б. Использование профессиональных фотографий для самопрезентации в социальных медиа как показатель личностного перфекционизма Под­буц­кая Н.В., Кныш А.Е., Бог­дан Ж.Б. Исполь­зо­ва­ние про­фес­си­о­наль­ных фото­гра­фий для само­пре­зен­та­ции в соци­аль­ных медиа как пока­за­тель лич­ност­но­го пер­фек­ци­о­низ­ма - В ста­тье при­во­дят­ся резуль­та­ты иссле­до­ва­ния лич­ност­ных осо­бен­но­стей людей, исполь­зу­ю­щих для само­пре­зен­та­ции в соци­аль­ных медиа про­фес­си­о­наль­ные фото­гра­фии. Осо­бое вни­ма­ние уде­ле­но изу­че­нию склон­но­сти респон­ден­тов к пер­фек­ци­о­низ­му как… (…)
Правдоподобие и неправдоподобие виртуальной реальности Под­дья­ков А.Н. Прав­до­по­до­бие и неправ­до­по­до­бие вир­ту­аль­ной реаль­но­сти - I. Одна из важ­ней­ших тен­ден­ций раз­ви­тия вир­ту­аль­ной реаль­но­сти состо­ит в при­да­нии этой реаль­но­сти все боль­ше­го прав­до­по­до­бия - вплоть до невоз­мож­но­сти отли­чить ее от «реаль­ной реаль­но­сти».… (…)
Поливанова К.Н., Королева Д.О. Социальные сети как новая практика развития городских подростков Поли­ва­но­ва К.Н., Коро­ле­ва Д.О. Соци­аль­ные сети как новая прак­ти­ка раз­ви­тия город­ских под­рост­ков - В ста­тье пока­за­но, что при стре­ми­тель­ном раз­ви­тии тех­но­ло­гий соци­аль­ных медиа транс­фор­ми­ру­ют­ся мера и спо­соб уча­стия в них под­рост­ков. Если в нача­ле их при­ме­не­ния соци­аль­ные сети… (…)
Польская Н.А., Якубовская Д.К. Влияние социальных сетей на самоповреждающее поведение у подростков Поль­ская Н.А., Яку­бов­ская Д.К. Вли­я­ние соци­аль­ных сетей на само­по­вре­жда­ю­щее пове­де­ние у под­рост­ков - Пред­став­лен обзор пуб­ли­ка­ций по теме само­по­вре­жда­ю­ще­го пове­де­ния в соци­аль­ных сетях. Рас­смот­ре­ны содер­жа­тель­ные харак­те­ри­сти­ки сете­во­го дис­кур­са само­по­вре­жда­ю­ще­го пове­де­ния на осно­ве выде­ле­ния таких кате­го­рий, как хеш­те­ги, изоб­ра­же­ния,… (…)
Пономарева Е.С., Делибалт В.В. Индикаторы пресуицидального состояния несовершеннолетних в интернет-пространстве Поно­ма­ре­ва Е.С., Дели­балт В.В. Инди­ка­то­ры пре­су­и­ци­даль­но­го состо­я­ния несо­вер­шен­но­лет­них в интер­нет-про­стран­стве - Полу­чен­ные дан­ные поз­во­ля­ют сде­лать выво­ды о харак­те­ри­сти­ках про­фи­ля, свя­зан­ных с нали­чи­ем выра­жен­но­сти пре­су­и­ци­даль­но­го состо­я­ния — о тен­ден­ции к воз­рас­та­нию чис­ла под­пи­сок отно­си­тель­но их обще­го коли­че­ства… (…)
Понукалина О.В. Детско-родительские конфликты в контексте цифровизации повседневности Пону­ка­ли­на О.В. Дет­ско-роди­тель­ские кон­флик­ты в кон­тек­сте циф­ро­ви­за­ции повсе­днев­но­сти - Ста­тья посвя­ще­на иссле­до­ва­нию обсто­я­тельств, на фоне кото­рых про­ис­хо­дит воз­ник­но­ве­ние дет­ско-роди­тель­ских кон­флик­тов. При этом учи­ты­ва­ет­ся кон­текст циф­ро­ви­за­ции повсе­днев­но­сти. Арти­ку­ли­ру­ет­ся, что под вли­я­ни­ем циф­ро­вых тех­но­ло­гий про­ис­хо­дит рекон­стру­и­ро­ва­ние… (…)
Поповкин А.В., Поповкина Г.С. Взгляд на "цифровизацию" с точки зрения жизненных смыслов и ценностей Попов­кин А.В., Попов­ки­на Г.С. Взгляд на «циф­ро­ви­за­цию» с точ­ки зре­ния жиз­нен­ных смыс­лов и цен­но­стей - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся вли­я­ние внед­ре­ния циф­ро­вых тех­но­ло­гий на базо­вые жиз­нен­ные смыс­лы и цен­но­сти. Мето­до­ло­ги­че­скую осно­ву иссле­до­ва­ния соста­вил фило­соф­ский и куль­тур­но-антро­по­ло­ги­че­ский ана­лиз нор­ма­тив­ной базы про­во­ди­мой циф­ро­ви­за­ции,… (…)
Попрядухина Н.Г., Бубчикова Н.В. Специфика развития коммуникативной сферы у подростков с компьютерной зависимостью Попря­ду­хи­на Н.Г., Буб­чи­ко­ва Н.В. Спе­ци­фи­ка раз­ви­тия ком­му­ни­ка­тив­ной сфе­ры у под­рост­ков с ком­пью­тер­ной зави­си­мо­стью - В рабо­те пред­став­лен тео­ре­ти­че­ский ана­лиз поня­тий «обще­ния», «ком­му­ни­ка­тив­ная сфе­ра», «ком­пью­тер­ная зави­си­мость», а так­же резуль­та­тив­ность иссле­до­ва­тель­ской дея­тель­но­сти, зада­чей кото­ро­го яви­лось изу­че­ние спе­ци­фи­ки раз­ви­тия ком­му­ни­ка­тив­ной сфе­ры у… (…)
Поскакалова Т.А. Влияние агрессивности на самопрезентацию, коммуникацию и рисковое поведение подростков в социальных сетях Поска­ка­ло­ва Т.А. Вли­я­ние агрес­сив­но­сти на само­пре­зен­та­цию, ком­му­ни­ка­цию и рис­ко­вое пове­де­ние под­рост­ков в соци­аль­ных сетях - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния, посвя­щен­но­го свя­зи агрес­сив­но­сти под­рост­ков с осо­бен­но­стя­ми их пове­де­ния, обще­ния и само­пре­зен­та­ции в соци­аль­ных сетях. Иссле­до­ва­ние про­во­ди­лось в рам­ках про­ек­та… (…)
Поскакалова Т.А., Сорокова М.Г. Цифровая социализация молодых взрослых: тренды и тенденции в коммуникации Поска­ка­ло­ва Т.А., Соро­ко­ва М.Г. Циф­ро­вая соци­а­ли­за­ция моло­дых взрос­лых: трен­ды и тен­ден­ции в ком­му­ни­ка­ции - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния трен­дов и тен­ден­ций в циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции моло­дых взрос­лых. Иссле­до­ва­ние про­хо­ди­ло с мар­та по июнь 2022 г, в нем при­ня­ли… (…)
Припорова Е.А., Агадуллина Е.Р. Социальные мотивы использования социальных сетей: анализ групп пользователей При­по­ро­ва Е.А., Ага­дул­ли­на Е.Р. Соци­аль­ные моти­вы исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей: ана­лиз групп поль­зо­ва­те­лей - Пер­вый про­ект соци­аль­ной сети (СС) под назва­ни­ем SixDegrees.com появил­ся в 1997 году. С тех пор коли­че­ство СС зна­чи­тель­но вырос­ло, и на сего­дняш­ний день их насчи­ты­ва­ет­ся… (…)
Прихожан А.М. Влияние электронной информационной среды на развитие личности детей младшего школьного возраста При­хо­жан А.М. Вли­я­ние элек­трон­ной инфор­ма­ци­он­ной сре­ды на раз­ви­тие лич­но­сти детей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та - Целью насто­я­щей ста­тьи явля­ет­ся обзор и ана­лиз лите­ра­тур­ных дан­ных по одной из наи­бо­лее ост­рых про­блем совре­мен­но­го обще­ства – вли­я­нию элек­трон­ных инфор­ма­ци­он­ных источ­ни­ков («элек­трон­ной инфор­ма­ци­он­ной сре­ды»)… (…)
Проект Ю. Л., Богдановская И. М., Королева Н. Н. Развитие сетевых технологий как фактор трансформаций жизненного пространства современного человека Про­ект Ю.Л., Бог­да­нов­ская И.М., Коро­ле­ва Н.Н. Раз­ви­тие сете­вых тех­но­ло­гий как фак­тор транс­фор­ма­ций жиз­нен­но­го про­стран­ства совре­мен­но­го чело­ве­ка - Тех­но­ло­ги­че­ские дости­же­ния послед­них деся­ти­ле­тий суще­ствен­ным обра­зом изме­ни­ли жизнь мил­ли­о­нов людей по все­му миру. Сете­вые тех­но­ло­гии эво­лю­ци­о­ни­ро­ва­ли от пер­вых ком­пью­тер­ных сетей к гло­баль­ной сети Интер­не­та с… (…)
Пронькина А.Н. Трансформация памяти в условиях информационного перенасыщения Пронь­ки­на А.Н. Транс­фор­ма­ция памя­ти в усло­ви­ях инфор­ма­ци­он­но­го пере­на­сы­ще­ния - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ет­ся меха­низм воз­дей­ствия инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий на позна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти, на пер­вый план выно­сит­ся рас­смот­ре­ние про­бле­мы адап­та­ции чело­ве­ка к искус­ствен­но создан­ной сре­де: пока­за­но, что меж­ду… (…)
Прудникова Т. А., Поскакалова Т. А. Зарубежный опыт применения информационно-коммуникационных технологий в целях повышения учебной мотивации Пруд­ни­ко­ва Т.А., Поска­ка­ло­ва Т.А. Зару­беж­ный опыт при­ме­не­ния инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий в целях повы­ше­ния учеб­ной моти­ва­ции - Ана­ли­ти­че­ский обзор зару­беж­ных иссле­до­ва­ний посвя­щен про­бле­ме исполь­зо­ва­ния инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий (ИКТ) в систе­ме обра­зо­ва­ния. Про­ана­ли­зи­ро­ва­ны основ­ные кон­цеп­ции внут­рен­ней и внеш­ней учеб­ной моти­ва­ции в усло­ви­ях при­ме­не­ния ИКТ.… (…)
Пучкова Л.Л. Селфи как форма репрезентации телесности современной молодежи: гендерный аспект Пуч­ко­ва Л.Л. Сел­фи как фор­ма репре­зен­та­ции телес­но­сти совре­мен­ной моло­де­жи: ген­дер­ный аспект - В ста­тье осве­ща­ет­ся фено­мен сел­фи как новая фор­ма репре­зен­та­ции телес­но­сти совре­мен­ной моло­де­жи. Акцент сде­лан на ген­дер­ный аспект: обна­ру­же­ны отли­чи­тель­ные осо­бен­но­сти репре­зен­та­ции телес­но­сти у юно­шей и… (…)
Пыжиков М.А. Анализ зарубежного опыта теоретических и прикладных исследований проблемы совершения развратных действий с использованием Интернета Пыжи­ков М.А. Ана­лиз зару­беж­но­го опы­та тео­ре­ти­че­ских и при­клад­ных иссле­до­ва­ний про­бле­мы совер­ше­ния раз­врат­ных дей­ствий с исполь­зо­ва­ни­ем Интер­не­та - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся зару­беж­ный опыт тео­ре­ти­че­ских и при­клад­ных иссле­до­ва­ний про­бле­мы совер­ше­ния раз­врат­ных дей­ствий с исполь­зо­ва­ни­ем сети Интер­нет (соци­аль­ных сетей, чатов, мес­сен­дже­ров), а так­же субъ­ек­ты дан­но­го… (…)
Радина Н.К. Конструирование правил онлайн-дискуссии: роль «лайков» Ради­на Н.К. Кон­стру­и­ро­ва­ние пра­вил онлайн-дис­кус­сии: роль «лай­ков» - В ста­тье пред­став­ле­но иссле­до­ва­ние, посвя­щен­ное вир­ту­аль­ной ком­му­ни­ка­ции. На мате­ри­а­ле онлайн-дис­кус­сий о поли­ти­ке и меж­ду­на­род­ных отно­ше­ни­ях была изу­че­на интен­ци­о­наль­ная состав­ля­ю­щая онлайн-вза­и­мо­дей­ствия, отме­чен­ная «лай­ка­ми» (невер­баль­ны­ми знач­ка­ми одоб­ре­ния,… (…)
Разварина И.Н., Калачикова О.Н. Информационно-коммуникационные технологии. Влияние на познавательные процессы школьников Раз­ва­ри­на И.Н., Кала­чи­ко­ва О.Н. Инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии. Вли­я­ние на позна­ва­тель­ные про­цес­сы школь­ни­ков - Совре­мен­ное обще­ство нахо­дит­ся на новом инфор­ма­ци­он­ном эта­пе раз­ви­тия. Это при­ве­ло к модер­ни­за­ции средств ком­му­ни­ка­ции и воз­ник­но­ве­нию новых видов позна­ва­тель­ной дея­тель­но­сти чело­ве­ка, в част­но­сти «кли­по­во­го мыш­ле­ния». (…)
Расина Э.О. Структурная композиция виртуального образа личности в контексте российского интернет-пространства Раси­на Э.О. Струк­тур­ная ком­по­зи­ция вир­ту­аль­но­го обра­за лич­но­сти в кон­тек­сте рос­сий­ско­го интер­нет-про­стран­ства - Соци­аль­ное вза­и­мо­дей­ствие в совре­мен­ном мире посте­пен­но пере­хо­дит в инфор­ма­ци­он­ное про­стран­ство, где на осно­ве про­фи­ля поль­зо­ва­те­ля фор­ми­ру­ет­ся «вир­ту­аль­ный образ лич­но­сти». В совре­мен­ной пси­хо­ло­гии дан­ный кон­цепт раз­ра­бо­тан… (…)
Регуш Л.А., Алексеева Е.В., Веретина О.Р., Орлова А.В., Пежемская Ю.С. Особенности мышления подростков, имеющих разную степень погруженности в интернет-среду Регуш Л.А., Алек­се­е­ва Е.В., Вере­ти­на О.Р., Орло­ва А.В., Пежем­ская Ю.С. Осо­бен­но­сти мыш­ле­ния под­рост­ков, име­ю­щих раз­ную сте­пень погру­жен­но­сти в интер­нет-сре­ду - Пред­став­лен­ные в ста­тье резуль­та­ты свя­за­ны с изу­че­ни­ем вли­я­ния интер­нет-сре­ды на позна­ва­тель­ные функ­ции уча­щих­ся. Иссле­до­ва­ние мыш­ле­ния осу­ществ­ле­но с исполь­зо­ва­ни­ем теста Р. Амт­хау­э­ра на выбор­ке 560 под­рост­ков… (…)
Регуш Л.А., Орлова А.В., Алексеева Е.В., Веретина О.Р., Пежемская Ю.С. Возрастно-половые характеристики погруженности подростков в Интернет среду Регуш Л.А., Орло­ва А.В., Алек­се­е­ва Е.В., Вере­ти­на О.Р., Пежем­ская Ю.С. Воз­раст­но-поло­вые харак­те­ри­сти­ки погру­жен­но­сти под­рост­ков в Интер­нет сре­ду - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся воз­раст­но-поло­вые харак­те­ри­сти­ки погру­жен­но­сти под­рост­ков в интер­нет-сре­ду. Выяв­ле­но вли­я­ние фак­то­ра воз­рас­та и пола на такие харак­те­ри­сти­ки погру­жен­но­сти как поль­зо­ва­тель­ская актив­ность, эмо­ци­о­наль­ная вовле­чен­ность и… (…)
Резаев А.В., Трегубова Н.Д. «Искусственный интеллект», «онлайн-культура», «искусственная социальность»: определение понятий Реза­ев А.В., Тре­гу­бо­ва Н.Д. «Искус­ствен­ный интел­лект», «онлайн-куль­ту­ра», «искус­ствен­ная соци­аль­ность»: опре­де­ле­ние поня­тий - В наши дни искус­ствен­ный интел­лект ста­но­вит­ся пред­ме­том при­сталь­но­го вни­ма­ния и обсуж­де­ния в науч­но-тех­ни­че­ской сре­де, со сто­ро­ны жур­на­ли­стов, поли­ти­ков, биз­не­сме­нов и широ­кой обще­ствен­но­сти. Дан­ная ситу­а­ция тре­бу­ет… (…)
Рерке В.И., Портная Я.А. Психологические особенности троллеров социальных сетей Рерке В.И., Порт­ная Я.А. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти трол­ле­ров соци­аль­ных сетей - В послед­нее деся­ти­ле­тие ста­ли появ­лять­ся такие явле­ния, как кибер­бул­линг, трол­линг и дру­гие фор­мы сете­во­го пре­сле­до­ва­ния лич­но­сти. Акту­аль­ность иссле­до­ва­ния обу­слов­ле­на необ­хо­ди­мо­стью поис­ка пси­хо­ло­ги­че­ски без­опас­ных усло­вий в… (…)
Рогова Е.Е. Особенности эмоционального интеллекта у подростков с разной степенью увлеченности компьютерными играми Рого­ва Е.Е. Осо­бен­но­сти эмо­ци­о­наль­но­го интел­лек­та у под­рост­ков с раз­ной сте­пе­нью увле­чен­но­сти ком­пью­тер­ны­ми игра­ми - В ста­тье пред­став­лен крат­кий обзор поня­тий интер­нет- и игро­вой зави­си­мо­стях. Онлайн-игры на сего­дняш­ний день наи­бо­лее актив­но раз­ви­ва­ют­ся в интер­нет-сре­де, а коли­че­ство вовле­чен­ных инди­ви­дов уве­ли­чи­ва­ет­ся с… (…)
Родионова А.С. Исследование особенностей эмоционального интеллекта лиц, имеющих интернет-аддикцию Роди­о­но­ва А.С. Иссле­до­ва­ние осо­бен­но­стей эмо­ци­о­наль­но­го интел­лек­та лиц, име­ю­щих интер­нет-аддик­цию - В ста­тье при­во­дят­ся резуль­та­ты изу­че­ния осо­бен­но­стей эмо­ци­о­наль­но­го интел­лек­та поль­зо­ва­те­лей сети Интер­нет, под­вер­жен­ных Интер­нет-аддик­ции. По дан­ной про­бле­ме подо­бра­ны мето­ди­ки, собра­ны и обра­бо­та­ны дан­ные, в том чис­ле… (…)
Розанов В.А., Рахимкулова А.С. Психологическое благополучие пользователей социальных сетей — проблема или возможность раннего выявления негативных тенденций? Роза­нов В.А., Рахим­ку­ло­ва А.С. Пси­хо­ло­ги­че­ское бла­го­по­лу­чие поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей — про­бле­ма или воз­мож­ность ран­не­го выяв­ле­ния нега­тив­ных тен­ден­ций? - Накап­ли­ва­ет­ся все боль­ше объ­ек­тив­ных дан­ных, под­твер­жда­ю­щих, что посто­ян­ная вовле­чен­ность в актив­ность в соци­аль­ных сетях может ока­зы­вать небла­го­при­ят­ное вли­я­ние на пси­хо­ло­ги­че­ское бла­го­по­лу­чие неко­то­рых поль­зо­ва­те­лей. (…)
Рубцова Н.В., Тихонова А.А. Интернет-зависимость как причина семейных конфликтов: верификация проблемы Руб­цо­ва Н.В., Тихо­но­ва А.А. Интер­нет-зави­си­мость как при­чи­на семей­ных кон­флик­тов: вери­фи­ка­ция про­бле­мы - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния про­бле­мы семей­ных кон­флик­тов, воз­ни­ка­ю­щих на поч­ве интер­нет-зави­си­мо­сти у ее чле­нов. Опре­де­лен харак­тер наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ных семей­ных кон­флик­тов на поч­ве интер­нет-зави­си­мо­сти.… (…)
Рубцова О.В. Цифровые технологии как новое средство опосредования Руб­цо­ва О.В. Циф­ро­вые тех­но­ло­гии как новое сред­ство опо­сре­до­ва­ния - В ста­тье рас­кры­ва­ет­ся свое­об­ра­зие неко­то­рых тра­ди­ци­он­ных видов дея­тель­но­сти в усло­ви­ях их опо­сре­до­ва­ния новы­ми тех­но­ло­ги­я­ми. В част­но­сти, рас­смат­ри­ва­ют­ся осо­бен­но­сти чте­ния гипер­тек­сто­вых (гипер­ме­дий­ных) струк­тур в срав­не­нии с… (…)
Рубцова О.В., Панфилова А.С., Артеменков С.Л. Исследование взаимосвязи личностных особенностей игроков подросткового и юношеского возраста с их поведением в виртуальном пространстве (на примере групповой компьютерной игры «Dota 2») Руб­цо­ва О.В., Пан­фи­ло­ва А.С., Арте­мен­ков С.Л. Иссле­до­ва­ние вза­и­мо­свя­зи лич­ност­ных осо­бен­но­стей игро­ков под­рост­ко­во­го и юно­ше­ско­го воз­рас­та с их пове­де­ни­ем в вир­ту­аль­ном про­стран­стве (на при­ме­ре груп­по­вой ком­пью­тер­ной игры «Dota 2») - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты пер­во­го эта­па иссле­до­ва­тель­ско­го про­ек­та: «Вли­я­ние лич­ност­ных осо­бен­но­стей на пове­де­ние в вир­ту­аль­ном игро­вом про­стран­стве в под­рост­ко­вом и юно­ше­ском воз­расте», реа­ли­зо­ван­но­го на базе… (…)
Рубцова О.В., Панфилова А.С., Смирнова В.К. Исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков с их поведением в виртуальном пространстве (на примере социальной сети «ВКонтакте») Руб­цо­ва О.В., Пан­фи­ло­ва А.С., Смир­но­ва В.К. Иссле­до­ва­ние вза­и­мо­свя­зи лич­ност­ных осо­бен­но­стей под­рост­ков с их пове­де­ни­ем в вир­ту­аль­ном про­стран­стве (на при­ме­ре соци­аль­ной сети «ВКон­так­те») - В ста­тье обсуж­да­ют­ся резуль­та­ты пер­во­го эта­па иссле­до­ва­тель­ско­го про­ек­та: «Роль соци­аль­ных сетей в жиз­ни совре­мен­ных под­рост­ков», реа­ли­зо­ван­но­го на базе Цен­тра меж­дис­ци­пли­нар­ных иссле­до­ва­ний совре­мен­но­го дет­ства МГППУ в… (…)
Рубцова О.В., Поскакалова Т.А., Ширяева Е.И. Особенности поведения в виртуальной среде подростков с разным уровнем сформированности «образа Я» Руб­цо­ва О.В., Поска­ка­ло­ва Т.А., Ширя­е­ва Е.И. Осо­бен­но­сти пове­де­ния в вир­ту­аль­ной сре­де под­рост­ков с раз­ным уров­нем сфор­ми­ро­ван­но­сти «обра­за Я» - Пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния, посвя­щен­но­го свя­зи уров­ня сфор­ми­ро­ван­но­сти «обра­за Я» с осо­бен­но­стя­ми пове­де­ния и само­пре­зен­та­ции под­рост­ков в вир­ту­аль­ной сре­де. Рабо­та про­во­ди­лась в рам­ках про­ек­та «Циф­ро­вой… (…)
Рубцова О.В., Саломатова О.В. Детская игра в условиях цифровой трансформации: культурно-исторический контекст (Часть 1) Руб­цо­ва О.В., Сало­ма­то­ва О.В. Дет­ская игра в усло­ви­ях циф­ро­вой транс­фор­ма­ции: куль­тур­но-исто­ри­че­ский кон­текст (Часть 1) - Ста­тья посвя­ще­на осо­бен­но­стям игро­вой дея­тель­но­сти дошколь­ни­ков в усло­ви­ях инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства. Рас­смат­ри­ва­ют­ся основ­ные виды тех­но­ло­гий, исполь­зу­е­мых дошколь­ни­ка­ми в про­цес­се игро­вой дея­тель­но­сти (игро­вые и обра­зо­ва­тель­ные при­ло­же­ния, «умные»… (…)
Рубцова О.В., Саломатова О.В. Детская игра в условиях цифровой трансформации: культурно-исторический контекст (Часть 2) Руб­цо­ва О.В., Сало­ма­то­ва О.В. Дет­ская игра в усло­ви­ях циф­ро­вой транс­фор­ма­ции: куль­тур­но-исто­ри­че­ский кон­текст (Часть 2) - В ста­тье обсуж­да­ет­ся про­бле­ма типо­ло­ги­за­ции циф­ро­вой игры. Рас­смат­ри­ва­ют­ся основ­ные под­хо­ды к клас­си­фи­ка­ции «тра­ди­ци­он­ной» игро­вой дея­тель­но­сти в зару­беж­ной и оте­че­ствен­ной нау­ке. Пока­за­но, что для боль­шин­ства ино­стран­ных… (…)
Руденкин Д.В., Руденкина А.И. Интернет в социальной реальности современной российской молодежи: тренды и риски Руден­кин Д.В., Руден­ки­на А.И. Интер­нет в соци­аль­ной реаль­но­сти совре­мен­ной рос­сий­ской моло­де­жи: трен­ды и рис­ки - Рабо­та посвя­ще­на эмпи­ри­че­ско­му ана­ли­зу модаль­но­стей исполь­зо­ва­ния Интер­не­та пред­ста­ви­те­ля­ми совре­мен­ной рос­сий­ской моло­де­жи. В рабо­те пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния, целью кото­ро­го явля­лась диа­гно­сти­ка трен­дов и рис­ков, свя­зан­ных… (…)
Рябикина З.И., Богомолова Е.И. Взаимосвязь личностных характеристик пользователей социальных сетей Интернета с особенностями их активности в сети Ряби­ки­на З.И., Бого­мо­ло­ва Е.И. Вза­и­мо­связь лич­ност­ных харак­те­ри­стик поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей Интер­не­та с осо­бен­но­стя­ми их актив­но­сти в сети - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния вза­и­мо­свя­зи осо­бен­но­стей лич­но­сти поль­зо­ва­те­ля с харак­те­ром ее актив­но­сти в соци­аль­ной сети Интер­не­та. Опре­де­ле­ны кри­те­рии актив­но­сти лич­но­сти, а так­же инди­ка­то­ры… (…)
Рябова М.Ю. Особенности этикета виртуальной коммуникации Рябо­ва М.Ю. Осо­бен­но­сти эти­ке­та вир­ту­аль­ной ком­му­ни­ка­ции - В ста­тье пред­став­ле­но опи­са­ние поня­тия сете­во­го эти­ке­та, или эти­ке­та вир­ту­аль­ной ком­му­ни­ка­ции, как ком­му­ни­ка­ции осо­бо­го вида, осу­ществ­ля­е­мой с помо­щью того или ино­го типа тех­ни­че­ских средств. Цель… (…)
Садретдинова А.М. Результативность коррекции киберкоммуникативной зависимости у подростков средствами тренинга саморегуляции Сад­рет­ди­но­ва А.М. Резуль­та­тив­ность кор­рек­ции кибер­ком­му­ни­ка­тив­ной зави­си­мо­сти у под­рост­ков сред­ства­ми тре­нин­га само­ре­гу­ля­ции - В ста­тье при­во­дит­ся опи­са­ние про­грам­мы тре­нин­га, осно­ван­но­го на при­ме­не­нии пси­хо­тех­ни­че­ских игр, направ­лен­ных на пре­одо­ле­ние у под­рост­ков основ­ных симп­то­мов кибер­ком­му­ни­ка­тив­ной зави­си­мо­сти через фор­ми­ро­ва­ние и раз­ви­тие навы­ков… (…)
Различия осознаваемых мотивов у подростков с разной степенью компьютерной ориентированности Сак­ба­ев А.А. Раз­ли­чия осо­зна­ва­е­мых моти­вов у под­рост­ков с раз­ной сте­пе­нью ком­пью­тер­ной ори­ен­ти­ро­ван­но­сти - В свя­зи с нарас­та­ю­щей интен­си­фи­ка­ци­ей про­цес­сов ком­пью­те­ри­за­ции обще­ства все боль­ший вес при­об­ре­та­ют вопро­сы, свя­зан­ные с тем, какое вли­я­ние ока­зы­ва­ет гло­баль­ная инфор­ма­ти­за­ция на лич­ность. Раз­лич­ные аспек­ты… (…)
Саломатова О.В. Связь типов видеоигр и коммуникативных навыков игроков юношеского возраста: систематический обзор литературы с использованием инструмента PRISMA Сало­ма­то­ва О.В. Связь типов видео­игр и ком­му­ни­ка­тив­ных навы­ков игро­ков юно­ше­ско­го воз­рас­та: систе­ма­ти­че­ский обзор лите­ра­ту­ры с исполь­зо­ва­ни­ем инстру­мен­та PRISMA - В ста­тье пред­став­лен систе­ма­ти­че­ский обзор иссле­до­ва­ний, посвя­щен­ных выяв­ле­нию свя­зи раз­ных типов видео­игр и ком­му­ни­ка­тив­ных навы­ков игро­ков юно­ше­ско­го воз­рас­та. Для про­ве­де­ния систе­ма­ти­че­ско­го обзо­ра была исполь­зо­ва­на мето­до­ло­гия… (…)
Сапон И.В., Леденев Д.Е. Возраст пользователя и самораскрытие в профиле социальной сети «ВКонтакте» Сапон И.В., Леде­нев Д.Е. Воз­раст поль­зо­ва­те­ля и само­рас­кры­тие в про­фи­ле соци­аль­ной сети «ВКон­так­те» - Само­рас­кры­тие явля­ет­ся важ­ным эле­мен­том соци­аль­но­го вза­и­мо­дей­ствия, одна­ко с при­хо­дом соци­аль­ных сетей оно пре­тер­пе­ло суще­ствен­ные изме­не­ния. В свя­зи с этим воз­ни­ка­ет необ­хо­ди­мость в изу­че­нии его осо­бен­но­стей… (…)
Сафуанов Ф.С., Докучаева Н.В. Особенности личности жертв противоправных посягательств в Интернете Сафу­а­нов Ф.С., Доку­ча­е­ва Н.В. Осо­бен­но­сти лич­но­сти жертв про­ти­во­прав­ных пося­га­тельств в Интер­не­те - Ста­тья посвя­ще­на изу­че­нию осо­бен­но­стей лич­но­сти жертв про­ти­во­прав­ных пося­га­тельств в Интер­не­те. Иссле­до­ва­но две груп­пы интер­нет-поль­зо­ва­те­лей: основ­ная – люди, про­тив кото­рых совер­ша­лись про­ти­во­прав­ные пося­га­тель­ства в Интер­не­те, кон­троль­ная… (…)
Свенцицкий А.Л., Марарица Л.В. Роль личности в формировании социального капитала социальной сети Свен­циц­кий А.Л., Мара­ри­ца Л.В. Роль лич­но­сти в фор­ми­ро­ва­нии соци­аль­но­го капи­та­ла соци­аль­ной сети - Ста­тья посвя­ще­на рас­смот­ре­нию нетвор­кинг- пове­де­ния лич­но­сти в кон­тек­сте фор­ми­ро­ва­ния соци­аль­но­го капи­та­ла соци­аль­ной сети. Для иссле­до­ва­ния вопро­са при­вле­ка­ют­ся кон­цеп­ции соци­аль­ной и функ­ци­о­наль­ной ролей лич­но­сти, тео­рия соци­аль­но­го… (…)
Селиванов В.В., Капустина В.Ю. Методы виртуальной реальности в современной психологии Сели­ва­нов В.В., Капу­сти­на В.Ю. Мето­ды вир­ту­аль­ной реаль­но­сти в совре­мен­ной пси­хо­ло­гии - В ста­тье мето­ды вир­ту­аль­ной реаль­но­сти (ВР) рас­смат­ри­ва­ют­ся в каче­стве мето­дов не толь­ко про­грам­ми­ро­ва­ния, но и мето­дов пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. ВР на выс­ших уров­нях пред­став­ля­ет собой… (…)
Селиванов В.В., Майтнер Л., Грибер Ю.А. Особенности использования технологий виртуальной реальности при коррекции и лечении депрессии в клинической психологии Сели­ва­нов В.В., Майт­нер Л., Гри­бер Ю.А. Осо­бен­но­сти исполь­зо­ва­ния тех­но­ло­гий вир­ту­аль­ной реаль­но­сти при кор­рек­ции и лече­нии депрес­сии в кли­ни­че­ской пси­хо­ло­гии - Дан­ная рабо­та посвя­ще­на ана­ли­зу исполь­зо­ва­ния тех­но­ло­гий вир­ту­аль­ной реаль­но­сти (ВР) в Евро­пе для редук­ции депрес­сии. Про­ана­ли­зи­ро­ва­ны более 70 номе­ров жур­на­лов «Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking» и… (…)
Селиванов В.В., Побокин П.А. Особенности тревожности и саморегуляции психической деятельности в виртуальной среде Сели­ва­нов В.В., Побо­кин П.А. Осо­бен­но­сти тре­вож­но­сти и само­ре­гу­ля­ции пси­хи­че­ской дея­тель­но­сти в вир­ту­аль­ной сре­де - Про­бле­ма иссле­до­ва­ния тре­вож­но­сти явля­ет­ся акту­аль­ной в оте­че­ствен­ной пси­хо­ло­гии. Высо­кие пока­за­те­ли тре­вож­но­сти при­во­дят к сни­же­нию рабо­то­спо­соб­но­сти и про­дук­тив­но­сти дея­тель­но­сти людей, к труд­но­стям в их соци­а­ли­за­ции и… (…)
Селиванов В.В., Селиванова Л.Н. Влияние средств виртуальной реальности на формирование личности Сели­ва­нов В.В., Сели­ва­но­ва Л.Н. Вли­я­ние средств вир­ту­аль­ной реаль­но­сти на фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся вли­я­ние средств вир­ту­аль­ной реаль­но­сти на фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти. В каче­стве таких средств фигу­ри­ру­ют высо­ко­тех­но­ло­гич­ные про­грамм­ные про­дук­ты, харак­те­ри­зу­ю­щи­е­ся трех­мер­ным изоб­ра­же­ни­ем объ­ек­тов, воз­мож­но­стью ани­ма­ции и… (…)
Сибирко А.И., Винокуров Ф.Н. Роль мобильных социальных сетей в межличностном общении молодежи Сибир­ко А.И., Вино­ку­ров Ф.Н. Роль мобиль­ных соци­аль­ных сетей в меж­лич­ност­ном обще­нии моло­де­жи - В рабо­те изу­ча­лась струк­ту­ра меж­лич­ност­но­го обще­ния моло­де­жи. Для выяв­ле­ния фак­то­ров, свя­зан­ных с исполь­зо­ва­ни­ем мобиль­ных соци­аль­ных сетей для под­дер­жа­ния нефор­маль­ных меж­лич­ност­ных отно­ше­ний, было про­ве­де­но эмпи­ри­че­ское иссле­до­ва­ние. (…)
Сиврикова Н.В. Половозрастные аспекты медиапотребления: анализ зарубежных и отечественных исследований Сиври­ко­ва Н.В. Поло­воз­раст­ные аспек­ты медиа­по­треб­ле­ния: ана­лиз зару­беж­ных и оте­че­ствен­ных иссле­до­ва­ний - В ста­тье пред­став­ле­но обоб­ще­ние более 30 оте­че­ствен­ных и зару­беж­ных иссле­до­ва­ний осо­бен­но­стей медиа­по­треб­ле­ния. Сде­лан вывод о том, что воз­раст и пол ока­зы­ва­ют вли­я­ние на прак­ти­ку медиа­по­треб­ле­ния.… (…)
Сидорова М.Ю., Мацепуро Д.Г., Гайбуллаев А.З. Киберсамоубийство и цифровой селфхарм: общая проблематика и компьютерные решения Сидо­ро­ва М.Ю., Маце­пу­ро Д.Г., Гай­бул­ла­ев А.З. Кибер­са­мо­убий­ство и циф­ро­вой сел­фхарм: общая про­бле­ма­ти­ка и ком­пью­тер­ные реше­ния. Часть 1 - В пер­вой части ста­тьи пред­став­лен выпол­нен­ный по англо­языч­ным источ­ни­кам ана­лиз основ­ных направ­ле­ний и мето­до­ло­ги­че­ских про­блем изу­че­ния ком­му­ни­ка­тив­но­го пове­де­ния людей, склон­ных к само­убий­ству (СУ) и пред­на­ме­рен­но­му… (…)
Сидорова М.Ю., Мацепуро Д.Г., Гайбуллаев А.З. Киберсамоубийство и цифровой селфхарм: общая проблематика и компьютерные решения. Часть 2 Сидо­ро­ва М.Ю., Маце­пу­ро Д.Г., Гай­бул­ла­ев А.З. Кибер­са­мо­убий­ство и циф­ро­вой сел­фхарм: общая про­бле­ма­ти­ка и ком­пью­тер­ные реше­ния. Часть 2 - Во вто­рой части ста­тьи систе­ма­ти­зи­ру­ют­ся дан­ные о фор­мах ком­му­ни­ка­тив­но­го пове­де­ния, через кото­рые обна­ру­жи­ва­ет­ся инте­рес поль­зо­ва­те­лей к кон­тен­ту и обще­нию, свя­зан­но­му с СУ и СХ, в… (…)
Сидорова С.Н., Ельчанинов В.С., Габдулхакова Н. К. Особенности влияния компьютерных игр на личность Сидо­ро­ва С.Н., Ель­ча­ни­нов В.С., Габ­дулха­ко­ва Н.К. Осо­бен­но­сти вли­я­ния ком­пью­тер­ных игр на лич­ность - В насто­я­щее вре­мя все чаще зву­чит инфор­ма­ция о состо­я­нии зави­си­мо­сти моло­дых людей от Интер­не­та, ком­пью­тер­ных видео­игр. Как пра­ви­ло, в этой инфор­ма­ции доста­точ­но нега­тив­но опи­сы­ва­ют дан­ный фено­мен, рас­смат­ри­вая его… (…)
Синявская Я.Э. Онлайн-коммуникация в социальных медиа: как опыт утраты приватности отражается на поведении пользователей Синяв­ская Я.Э. Онлайн-ком­му­ни­ка­ция в соци­аль­ных медиа: как опыт утра­ты при­ват­но­сти отра­жа­ет­ся на пове­де­нии поль­зо­ва­те­лей - Цель иссле­до­ва­ния: ана­лиз свя­зи меж­ду опы­том утра­ты при­ват­но­сти в интер­не­те и пове­де­ни­ем поль­зо­ва­те­лей по защи­те пер­со­наль­ных дан­ных. Кон­текст и акту­аль­ность: в эпо­ху стре­ми­тель­но­го раз­ви­тия интер­нет-тех­но­ло­гий… (…)
Сирота Н.А., Ялтонский В.М., Московченко Д.В. Характеристики когнитивной сферы игроков в многопользовательские онлайн-ролевые игры с различной степенью Интернет–зависимого поведения Сиро­та Н.А., Ялтон­ский В.М., Мос­ков­чен­ко Д.В. Харак­те­ри­сти­ки когни­тив­ной сфе­ры игро­ков в мно­го­поль­зо­ва­тель­ские онлайн-роле­вые игры с раз­лич­ной сте­пе­нью интернет–зависимого пове­де­ния - В ста­тье при­ве­де­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния игро­ков в MMORPG. Выяв­ле­но, что игро­ки в MMORPG раз­ли­ча­ют­ся по сте­пе­ни вовле­чен­но­сти в игро­вой про­цесс, сти­лю игры и отно­ше­нию к… (…)
Проявление социальности, асоциальности и антисоциальности в виртуальном пространстве Слю­са­рев В. В., Хуся­и­нов Т. М. Про­яв­ле­ние соци­аль­но­сти, асо­ци­аль­но­сти и анти­со­ци­аль­но­сти в вир­ту­аль­ном про­стран­стве - Рас­смат­ри­ва­ют­ся осо­бен­но­сти про­яв­ле­ния соци­аль­но­го пове­де­ния в новых усло­ви­ях вир­ту­аль­но­го про­стран­ства. Про­ти­во­по­став­ля­ют­ся три фор­мы харак­те­ра отно­ше­ний чело­ве­ка и кибер­со­ци­у­ма – про­со­ци­аль­ная (взаимодействие), асо­ци­аль­ная (неза­ви­си­мость, нев­клю­чен­ность), анти­со­ци­аль­ная… (…)
Слюсарев В.В., Хусяинов Т.М. «Цифровой эксгибиционизм»: самоидентификация личности в условиях информационного общества Слю­са­рев В.В., Хуся­и­нов Т.М. «Циф­ро­вой экс­ги­би­ци­о­низм»: само­иден­ти­фи­ка­ция лич­но­сти в усло­ви­ях инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся вли­я­ние интен­сив­но­го раз­ви­тия инфор­ма­ци­он­ных и ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий на лич­ность и вос­при­я­тие ею сво­е­го места в соци­у­ме. Авто­ры обра­ща­ют­ся к клю­че­вым вопро­сам, обу­слов­лен­ным… (…)
Интернет: информационная свобода или манипулятивная среда? Смир­нов Ф.О. Интер­нет: инфор­ма­ци­он­ная сво­бо­да или мани­пу­ля­тив­ная сре­да? - В послед­нее вре­мя появ­ля­ет­ся все боль­ше работ, кото­рые затра­ги­ва­ют линг­ви­сти­че­ские аспек­ты про­бле­мы мани­пу­ли­ро­ва­ния мас­со­вым созна­ни­ем. В сло­жив­шей­ся ситу­а­ции Интер­нет как инфор­ма­ци­он­ное про­стран­ство, где тема­ти­ка, вид,… (…)
Навигация веб-сайта: лингвокультурные особенности Смир­нов Ф.О. Нави­га­ция веб-сай­та: линг­во­куль­тур­ные осо­бен­но­сти - Актив­ное раз­ви­тие инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и внед­ре­ние их в повсе­днев­ную жизнь людей выдви­ну­ло про­бле­мы вза­и­мо­дей­ствия чело­ве­ка и ком­пью­те­ра на пер­вый план. Силь­ной сто­ро­ной ком­пью­те­ра как язы­ко­вой… (…)
Рунет - виртуальная Россия? Смир­нов Ф.О. Рунет - вир­ту­аль­ная Рос­сия? - Интер­нет и инфор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии ста­ли темой гума­ни­тар­ных иссле­до­ва­ний срав­ни­тель­но недав­но. Сре­ди пуб­ли­ка­ций явно лиди­ру­ют пси­хо­ло­ги­че­ские рабо­ты, мож­но обна­ру­жить и ста­тьи, затра­ги­ва­ю­щие социо­ло­ги­че­ские и линг­ви­сти­че­ские аспек­ты. (…)
Смирнов Ф.О. Русский язык "выпутался" из Сети Смир­нов Ф.О. Рус­ский язык «выпу­тал­ся» из Сети - Появ­ле­ния ком­пью­те­ра как вычис­ли­тель­ной маши­ны дол­го и напря­жен­но жда­ли пред­ста­ви­те­ли самых раз­лич­ных сфер обще­ствен­ной жиз­ни, преж­де все­го, уче­ные. Очень рано нача­ли рож­дать­ся самые опти­ми­стич­ные про­гно­зы,… (…)
Язык общения компьютерщиков: потребность в аффилиации или нечто большее? Смир­нов Ф.О. Язык обще­ния ком­пью­тер­щи­ков: потреб­ность в аффи­ли­а­ции или нечто боль­шее? - Инфор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии, появив­шись в каче­стве маги­че­ско­го сло­во­со­че­та­ния, непо­нят­но­го непо­свя­щен­ным, вторг­лись в самые раз­лич­ные обла­сти повсе­днев­ной жиз­ни чело­ве­ка. Актив­но­му воз­дей­ствию под­верг­ся язык как систе­ма и как… (…)
Языковая и коммуникативная агрессия в Рунете Смир­нов Ф.О. Язы­ко­вая и ком­му­ни­ка­тив­ная агрес­сия в Руне­те - Рунет, или рос­сий­ский сек­тор Все­мир­ной сети Интер­нет, отли­ча­ют ста­биль­но высо­кие тем­пы роста на про­тя­же­нии цело­го ряда лет. Несмот­ря на слож­но­сти в одно­знач­ной оцен­ке чис­лен­но­сти поль­зо­ва­те­лей… (…)
Смирнова Е.А. Особенности семейного воспитания при Интернет-зависимости Смир­но­ва Е.А. Осо­бен­но­сти семей­но­го вос­пи­та­ния при Интер­нет-зави­си­мо­сти - Новиз­на и акту­аль­ность иссле­до­ва­ния заклю­ча­ет­ся в том, что в нем дела­ет­ся акцент на изу­че­ние осо­бен­но­стей семей­ных ком­му­ни­ка­ций в семьях под­рост­ков с интер­нет-зави­си­мо­стью. В фоку­се ока­зал­ся… (…)
Смирнова Е.О., Матушкина Н.Ю., Смирнова С.Ю. Виртуальная реальность в раннем и дошкольном детстве Смир­но­ва Е.О., Матуш­ки­на Н.Ю., Смир­но­ва С.Ю. Вир­ту­аль­ная реаль­ность в ран­нем и дошколь­ном дет­стве - На осно­ва­нии обзо­ра резуль­та­тов зару­беж­ных и оте­че­ствен­ных иссле­до­ва­ний пока­за­ны интен­сив­ный рост потреб­ле­ния ком­пью­тер­ных про­грамм в дошколь­ном дет­стве и сни­же­ние воз­рас­та при­об­ще­ния к ком­пью­те­ру до пер­вых… (…)
Смирнова Е.О., Смирнова С.Ю., Шеина Е.Г. Родительские стратегии в использовании детьми цифровых технологий Смир­но­ва Е.О., Смир­но­ва С.Ю., Шеи­на Е.Г. Роди­тель­ские стра­те­гии в исполь­зо­ва­нии детьми циф­ро­вых тех­но­ло­гий - В ста­тье пред­став­лен обзор иссле­до­ва­ний, свя­зан­ных с отно­ше­ни­ем роди­те­лей к исполь­зо­ва­нию циф­ро­вых тех­но­ло­гий малень­ки­ми детьми. При­во­дят­ся дан­ные, пока­зы­ва­ю­щие воз­рас­та­ние интен­сив­но­сти и суще­ствен­ное сни­же­ние воз­рас­та исполь­зо­ва­ния… (…)
Смирнова С.Ю., Клопотова Е.Е. Взаимодействие детей с цифровыми устройствами: обзор исследований и рекомендаций Смир­но­ва С.Ю., Кло­по­то­ва Е.Е. Вза­и­мо­дей­ствие детей с циф­ро­вы­ми устрой­ства­ми: обзор иссле­до­ва­ний и реко­мен­да­ций - В ста­тье пред­став­лен обзор совре­мен­ных иссле­до­ва­ний и реко­мен­да­ций по орга­ни­за­ции вза­и­мо­дей­ствия детей с циф­ро­вы­ми устрой­ства­ми. Про­бле­мы, свя­зан­ные с ролью роди­те­лей как посред­ни­ков меж­ду детьми и… (…)
Анализ представлений о мотивации хакеров Смыс­ло­ва О.В. Ана­лиз пред­став­ле­ний о моти­ва­ции хаке­ров - Появ­ле­ние и широ­кое рас­про­стра­не­ние инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий (далее ИТ) ста­вит перед пси­хо­ло­га­ми новые вопро­сы - как тео­ре­ти­че­ско­го, так и прак­ти­че­ско­го пла­на. Новое зву­ча­ние при­об­ре­та­ют пси­хо­ло­ги­че­ские про­бле­мы… (…)
Собкин В.С. Современный подросток в социальных сетях Соб­кин В.С. Совре­мен­ный под­ро­сток в соци­аль­ных сетях - Ста­тья посвя­ще­на иссле­до­ва­нию осо­бен­но­стей отно­ше­ния совре­мен­ных под­рост­ков к соци­аль­ным сетям. При­во­дят­ся резуль­та­ты социо­ло­ги­че­ско­го опро­са 2074 уча­щих­ся 5, 7, 9 и 11-х клас­сов. Ана­ли­зи­ру­ет­ся место сете­во­го… (…)
Соб­кин В.С., Федо­то­ва А.В. Под­ро­сток в соци­аль­ных сетях: к вопро­су о соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ском само­чув­ствии - Насто­я­щее иссле­до­ва­ние посвя­ще­но изу­че­нию осо­бен­но­стей соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ско­го само­чув­ствия под­рост­ков при вза­и­мо­дей­ствии в соци­аль­ных сетях. Ана­лиз полу­чен­ных мате­ри­а­лов дает воз­мож­ность выявить вли­я­ние соци­аль­но-демо­гра­фи­че­ских, соци­аль­но-стра­ти­фи­ка­ци­он­ных и соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских фак­то­ров… (…)
Собкин В.С., Федотова А.В. Сеть как пространство социализации современного подростка Соб­кин В.С., Федо­то­ва А.В. Сеть как про­стран­ство соци­а­ли­за­ции совре­мен­но­го под­рост­ка - Ана­ли­зи­ру­ют­ся осо­бен­но­сти отно­ше­ния под­рост­ков к соци­аль­ным сетям. Иссле­ду­ет­ся их мне­ние о функ­ци­ях, спе­ци­фи­ке и содер­жа­нии обще­ния в соци­аль­ных сетях. Метод и выбор­ка: ста­тья осно­ва­на на… (…)
Соболев Н.А., Игумнов С.А. Зависимость от компьютерных игр у подростков, проблемы диагностики и коморбидности Собо­лев Н.А., Игум­нов С.А. Зави­си­мость от ком­пью­тер­ных игр у под­рост­ков, про­бле­мы диа­гно­сти­ки и комор­бид­но­сти - С появ­ле­ни­ем и рас­про­стра­не­ни­ем в кли­ни­че­ской прак­ти­ке фено­ме­нов гей­мер­ства, зави­си­мо­сти от пер­со­наль­но­го ком­пью­те­ра (ПК) и интер­не­та все чаще зву­чат выска­зы­ва­ния о том, что соб­ствен­но пове­ден­че­ские… (…)
Соколовский Г.В., Холина О.А. Интернет-зависимость и её воздействие на современное общество и культуру Соко­лов­ский Г.В., Холи­на О.А. Интер­нет-зави­си­мость и её воз­дей­ствие на совре­мен­ное обще­ство и куль­ту­ру - Несо­мнен­но, интер­нет в боль­шин­стве сво­е­го при­ме­не­ния крайне полез­ная и нуж­ная вещь, но имен­но обшир­ное и прак­ти­че­ски повсе­мест­ное его исполь­зо­ва­ние при­ве­ло к зарож­де­нию новой зави­си­мо­сти –… (…)
Солдатова Г. У. Цифровая социализация в культурно-исторической парадигме: изменяющийся ребенок в изменяющемся мире Сол­да­то­ва Г. У. Циф­ро­вая соци­а­ли­за­ция в куль­тур­но-исто­ри­че­ской пара­диг­ме: изме­ня­ю­щий­ся ребе­нок в изме­ня­ю­щем­ся мире - Мир нахо­дит­ся на поро­ге чет­вер­той инду­стри­аль­ной рево­лю­ции, кото­рая фун­да­мен­таль­но изме­нит все куль­тур­ные прак­ти­ки чело­ве­ка. Тре­тья рево­лю­ция — циф­ро­вая, начав­ша­я­ся в 1960-х гг. про­шло­го века, —… (…)
Солдатова Г. У., Теславская О. И. Дружба в реальном и виртуальном мире: взгляд российских школьников Сол­да­то­ва Г. У., Теслав­ская О. И. Друж­ба в реаль­ном и вир­ту­аль­ном мире: взгляд рос­сий­ских школь­ни­ков - Друж­ба счи­та­ет­ся одним из наи­бо­лее пси­хо­ло­ги­че­ски важ­ных интим­ных видов меж­лич­ност­ных отно­ше­ний. Неслу­чай­но её эти­ко-фило­соф­ские и пси­хо­ло­ги­че­ские аспек­ты, содер­жа­ние и спе­ци­фи­ка с само­го нача­ло XX сто­ле­тия… (…)
ОНЛАЙН-АГРЕССИЯ И ПОДРОСТКИ: результаты исследования школьников Москвы и Московской области Сол­да­то­ва Г. У., Чигарь­ко­ва С. В., Льво­ва Е. Н. Онлайн-агрес­сия и под­рост­ки - В совре­мен­ной ситу­а­ции раз­ви­тия обще­ства интер­нет ста­но­вит­ся неотъ­ем­ле­мой частью жиз­ни детей и взрос­лых. Интер­нет рас­ши­ря­ет воз­мож­но­сти для обще­ния, осо­бен­но актив­но этим поль­зу­ют­ся под­рост­ки. (…)
Солдатова Г.У., Вишнева А.Е. Особенности развития когнитивной сферы у детей с разной онлайн-активностью Сол­да­то­ва Г.У., Виш­не­ва А.Е. Осо­бен­но­сти раз­ви­тия когни­тив­ной сфе­ры у детей с раз­ной онлайн-актив­но­стью: есть ли золо­тая сере­ди­на? - Пред­став­ле­ны резуль­та­ты срав­ни­тель­но­го иссле­до­ва­ния когни­тив­ных функ­ций у детей дошколь­но­го, млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та, млад­ших под­рост­ков, стар­ших под­рост­ков с раз­ной интен­сив­но­стью еже­днев­но­го исполь­зо­ва­ния циф­ро­вых устройств: с низ­кой,… (…)
Солдатова Г.У., Войскунский А.Е. Социально-когнитивная концепция цифровой социализации: Новая экосистема и социальная эволюция психики Сол­да­то­ва Г.У., Вой­скун­ский А.Е. Соци­аль­но-когни­тив­ная кон­цеп­ция циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции: Новая эко­си­сте­ма и соци­аль­ная эво­лю­ция пси­хи­ки - В рам­ках тран­с­дис­ци­пли­нар­но­го под­хо­да и с опо­рой на мно­го­лет­ние эмпи­ри­че­ские иссле­до­ва­ния раз­ра­бо­та­на соци­аль­но-когни­тив­ная кон­цеп­ция циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции, отра­жа­ю­щая про­цесс адап­та­ции изме­ня­ю­ще­го­ся чело­ве­ка к воз­мож­но­стям и рис­кам… (…)
Солдатова Г.У., Илюхина С.Н. Аутодеструктивный онлайн-контент: особенности оценки и реагирования подростков и молодежи Сол­да­то­ва Г.У., Илю­хи­на С.Н. Ауто­де­струк­тив­ный онлайн-кон­тент: осо­бен­но­сти оцен­ки и реа­ги­ро­ва­ния под­рост­ков и моло­де­жи - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ные виды ауто­де­струк­тив­но­го онлайн-пове­де­ния под­рост­ков и моло­де­жи — само­по­вре­жде­ние, суи­цид и рас­строй­ства пище­во­го пове­де­ния, нахо­дя­щие свое отра­же­ние в Сети в фор­ме… (…)
Солдатова Г.У., Никонова Е.Ю., Кошевая А.Г., Трифонова А.В. Медиамногозадачность: от когнитивных функций к цифровой повседневности Сол­да­то­ва Г.У., Нико­но­ва Е.Ю., Коше­вая А.Г., Три­фо­но­ва А.В. Меди­ам­но­го­за­дач­ность: от когни­тив­ных функ­ций к циф­ро­вой повсе­днев­но­сти - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся фено­мен мно­го­за­дач­но­сти, пред­став­ля­ю­щий собой услов­но одно­вре­мен­ное выпол­не­ние двух и более мыс­ли­тель­ных опе­ра­ций. Рас­смот­рен и ее част­ный вид — меди­ам­но­го­за­дач­ность (ММЗ) как отно­си­тель­но… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Безопасность подростков в Интернете: риски, совладание и родительская медиация Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И. Без­опас­ность под­рост­ков в Интер­не­те: рис­ки, совла­да­ние и роди­тель­ская меди­а­ция - В ста­тье иссле­ду­ют­ся воз­мож­но­сти и огра­ни­че­ния совла­да­ю­ще­го пове­де­ния детей и под­рост­ков в интер­не­те и помо­щи им со сто­ро­ны зна­чи­мых взрос­лых (роди­тель­ской меди­а­ции) в кон­тек­сте новой… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Итоги цифровой трансформации: от онлайн-реальности к смешанной реальности Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И. Ито­ги циф­ро­вой транс­фор­ма­ции: от онлайн-реаль­но­сти к сме­шан­ной реаль­но­сти - Интер­нет — уже при­знан­ный агент соци­а­ли­за­ции детей и под­рост­ков, а уско­ре­ние про­цес­сов циф­ро­вой транс­фор­ма­ции при­во­дит к кон­вер­ген­ции онлайн и офлайн и опре­де­ля­ет изме­не­ния в таких… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Личностные характеристики и психологическая саморегуляция студентов онлайн и офлайн: некоторые особенности цифровой социальности Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И. Лич­ност­ные харак­те­ри­сти­ки и пси­хо­ло­ги­че­ская само­ре­гу­ля­ция сту­ден­тов онлайн и офлайн: неко­то­рые осо­бен­но­сти циф­ро­вой соци­аль­но­сти - Дея­тель­ность в интер­не­те, осо­бен­но у под­рост­ков и моло­дых людей, свя­за­на с эмо­ци­о­наль­ны­ми пере­жи­ва­ни­я­ми и воз­мож­но­стью ощу­щать себя в более широ­ком кру­ге соци­аль­ных ролей по срав­не­нию… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Психологические модели цифровой компетентности российских подростков и родителей Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И. Пси­хо­ло­ги­че­ские моде­ли циф­ро­вой ком­пе­тент­но­сти рос­сий­ских под­рост­ков и роди­те­лей - В рабо­те пред­ла­га­ют­ся пси­хо­ло­ги­че­ские моде­ли циф­ро­вой ком­пе­тен­то­сти детей и взрос­лых, вклю­ча­ю­щие четы­ре ее ком­по­нен­та: зна­ния, уме­ния, моти­ва­ция, ответ­ствен­ность, а так­же виды циф­ро­вой ком­пе­тент­но­сти: меди­а­ком­пе­тент­ность, ком­му­ни­ка­тив­ная,… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Соблюдение правил общения онлайн и офлайн: межпоколенческий анализ Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И. Соблю­де­ние пра­вил обще­ния онлайн и офлайн: меж­по­ко­лен­че­ский ана­лиз - Целью дан­ной рабо­ты явля­ет­ся срав­ни­тель­ный ана­лиз оцен­ки под­рост­ка­ми, моло­ды­ми людь­ми и роди­те­ля­ми под­рост­ков соблю­де­ния при­ня­тых в совре­мен­ном обще­стве пра­вил обще­ния как в реаль­ной жиз­ни (офлайн),… (…)
Солдатова, Г.У., Рассказова Е.И. Чрезмерное использование Интернета: факторы и признаки Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И. Чрез­мер­ное исполь­зо­ва­ние Интер­не­та: фак­то­ры и при­зна­ки - Отме­ча­ют­ся труд­но­сти, свя­зан­ные с опре­де­ле­ни­ем фено­ме­на интер­нет-зави­си­мо­сти, его струк­ту­ры, кри­те­ри­ев оцен­ки и диа­гно­сти­ки. Под­чер­ки­ва­ет­ся необ­хо­ди­мость ана­ли­за содер­жа­тель­ных осо­бен­но­стей дея­тель­но­сти в Интер­не­те. Обсуж­да­ет­ся веду­щая роль соци­аль­ных… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Клишевич А.С. Смешанная среда с дополненной реальностью: эффекты присутствия в ситуации игрового взаимодействия Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И., Кли­ше­вич А.С. Сме­шан­ная сре­да с допол­нен­ной реаль­но­стью: эффек­ты при­сут­ствия в ситу­а­ции игро­во­го вза­и­мо­дей­ствия - Допол­нен­ная, вир­ту­аль­ная реаль­ность, онлайн и офлайн рас­смат­ри­ва­ют­ся как еди­ное жиз­нен­ное про­стран­ство сме­шан­ной реаль­но­сти — важ­но­го изме­ре­ния соци­а­ли­за­ции достро­ен­ной и рас­ши­рен­ной тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и про­грам­ма­ми лич­но­сти,… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Чигарькова С.В. Виды киберагрессии: опыт подростков и молодежи Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И., Чигарь­ко­ва С.В. Виды кибе­ра­грес­сии: опыт под­рост­ков и моло­де­жи - Цель иссле­до­ва­ния – ана­лиз соот­но­ше­ния офлайн- и онлайн-агрес­сии, рас­про­стра­нен­но­сти раз­лич­ных видов кибе­ра­грес­сии сре­ди под­рост­ков и моло­де­жи, часто­ты столк­но­ве­ни­ям с таки­ми ситу­а­ци­я­ми и силы их нега­тив­но­го… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Чигарькова С.В. Флейминг как вид киберагрессии: ролевая структура и особенности цифровой социальности Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И., Чигарь­ко­ва С.В. Флей­минг как вид кибе­ра­грес­сии: роле­вая струк­ту­ра и осо­бен­но­сти циф­ро­вой соци­аль­но­сти - Цель ста­тьи — выяв­ле­ние соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских фак­то­ров столк­но­ве­ния под­рост­ков и моло­дых людей с ситу­а­ци­я­ми флей­мин­га как видом кибе­ра­грес­сии, а так­же ана­лиз через приз­му роле­вой струк­ту­ры этой… (…)
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Цифровая социализация российских подростков: сквозь призму сравнения с подростками 18 европейских стран Сол­да­то­ва Г.У., Рас­ска­зо­ва Е.И. Циф­ро­вая соци­а­ли­за­ция рос­сий­ских под­рост­ков: сквозь приз­му срав­не­ния с под­рост­ка­ми 18 евро­пей­ских стран - Раз­ви­тие совре­мен­ных под­рост­ков 12-17 лет во мно­гом про­ис­хо­дит в кон­тек­сте циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции, и пони­ма­ние осо­бен­но­стей это­го кон­тек­ста, в том чис­ле в срав­не­нии с дру­ги­ми евро­пей­ски­ми… (…)
Видеоигры, академическая успеваемость и внимание. Солдатова Г.У., Теславская О.И. Сол­да­то­ва Г.У., Теслав­ская О.И. Видео­иг­ры, ака­де­ми­че­ская успе­ва­е­мость и вни­ма­ние - Пред­став­лен обзор эмпи­ри­че­ских иссле­до­ва­ний по вопро­сам увле­чен­но­сти детей и под­рост­ков видео­иг­ра­ми в каче­стве одно­го из фак­то­ров, вли­я­ю­щих на их ака­де­ми­че­скую успе­ва­е­мость и вызы­ва­ю­щих про­бле­мы с… (…)
Солдатова Г.У., Теславская О.И. Особенности межличностных отношений российских подростков в социальных сетях Сол­да­то­ва Г.У., Теслав­ская О.И. Осо­бен­но­сти меж­лич­ност­ных отно­ше­ний рос­сий­ских под­рост­ков в соци­аль­ных сетях - Коли­че­ствен­ный ана­лиз кру­га кон­так­тов рос­сий­ских школь­ни­ков в соци­аль­ных сетях, их пред­став­ле­ний о друж­бе в реаль­ном и вир­ту­аль­ном мире и осо­бен­но­стей их обще­ния с реаль­ны­ми дру­зья­ми… (…)
Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Дренёва А.А., Кошевая А.Г. Эффект Юлия Цезаря: типы медиамногозадачности у детей и подростков Сол­да­то­ва Г.У., Чигарь­ко­ва С.В., Дре­нё­ва А.А., Коше­вая А.Г. Эффект Юлия Цеза­ря: типы меди­ам­но­го­за­дач­но­сти у детей и под­рост­ков - Рас­смат­ри­ва­ет­ся фено­мен меди­ам­но­го­за­дач­но­сти (ММЗ), полу­чив­ший широ­кое рас­про­стра­не­ние сре­ди детей и под­рост­ков как фор­мат повсе­днев­ной дея­тель­но­сти в кон­тек­сте циф­ро­ви­за­ции раз­лич­ных сто­рон жиз­ни чело­ве­ка. (…)
Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Илюхина С.Н. Я-реальное и Я-виртуальное: идентификационные матрицы подростков и взрослых Сол­да­то­ва Г.У., Чигарь­ко­ва С.В., Илю­хи­на С.Н. Я-реаль­ное и Я-вир­ту­аль­ное: иден­ти­фи­ка­ци­он­ные мат­ри­цы под­рост­ков и взрос­лых - Пони­ма­ние век­то­ров фор­ми­ро­ва­ния иден­тич­но­сти в усло­ви­ях вза­и­мо­дей­ствия тра­ди­ци­он­ной и циф­ро­вой соци­а­ли­за­ции, осо­бен­но у под­рас­та­ю­ще­го поко­ле­ния, пред­став­ля­ет инте­рес для про­гно­зи­ро­ва­ния зон воз­мож­но­стей и рис­ков изме­ня­ю­ще­го­ся обще­ства.… (…)
Солдатова Г.У., Шляпников В.Н., Журина М.А. Эволюция онлайн-рисков: итоги пятилетней работы линии помощи «Дети онлайн» Сол­да­то­ва Г.У., Шляп­ни­ков В.Н., Жури­на М.А. Эво­лю­ция онлайн-рис­ков: ито­ги пяти­лет­ней рабо­ты линии помо­щи «Дети онлайн» - В ста­тье при­во­дит­ся каче­ствен­ный и коли­че­ствен­ный ана­лиз обра­ще­ний детей и их роди­те­лей на Линию помо­щи «Дети Онлайн» по вопро­сам столк­но­ве­ния с раз­лич­ны­ми про­бле­ма­ми в Интер­не­те,… (…)
Солдатова Г.У., Ярмина А.Н. Кибербуллинг: особенности, ролевая структура, детско-родительские отношения и стратегии совладания Сол­да­то­ва Г.У., Ярми­на А.Н. Кибер­бул­линг: осо­бен­но­сти, роле­вая струк­ту­ра, дет­ско-роди­тель­ские отно­ше­ния и стра­те­гии совла­да­ния - Эмпи­ри­че­ские дан­ные, сви­де­тель­ству­ю­щие о мас­шта­бе и зна­чи­мо­сти про­бле­мы кибер­бул­лин­га, не долж­ны игно­ри­ро­вать­ся, посколь­ку боль­шое коли­че­ство детей под­вер­га­ет­ся агрес­сив­но­му онлайн-пре­сле­до­ва­нию и суще­ствен­но­му рис­ку при соче­та­нии школь­но­го… (…)
Солдатова Е.Л., Погорелов Д.Н. Феномен виртуальной идентичности: современное состояние проблемы Сол­да­то­ва Е.Л., Пого­ре­лов Д.Н. Фено­мен вир­ту­аль­ной иден­тич­но­сти: совре­мен­ное состо­я­ние про­бле­мы - Мас­со­вое рас­про­стра­не­ние сети Интер­нет ока­зы­ва­ет непо­сред­ствен­ное вли­я­ние на про­цес­сы соци­а­ли­за­ции пред­ста­ви­те­лей «Z-поко­ле­ния», кото­рые про­во­дят колос­саль­ное коли­че­ство вре­ме­ни в кибер­про­стран­стве, неред­ко утра­чи­вая при этом спо­соб­ность реаль­но­го… (…)
Солдатова, Г.У., Илюхина С.Н. Аутодеструктивное поведение подростков и молодёжи в Интернете: анализ кейсов Сол­да­то­ва, Г.У., Илю­хи­на С.Н. Ауто­де­струк­тив­ное пове­де­ние под­рост­ков и моло­дё­жи в Интер­не­те: ана­лиз кей­сов - В рабо­те рас­смот­ре­ны виды ауто­де­струк­тив­но­го онлайн-пове­де­ния, а так­же пред­став­ле­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния столк­но­ве­ния под­рост­ков и моло­де­жи с ауто­де­струк­тив­ным кон­тен­том в раз­ных ролях, сде­лан вывод о необ­хо­ди­мо­сти… (…)
Солодников В.В., Зайцева А.С. Использование социальных сетей и социализация российских подростков Солод­ни­ков В.В., Зай­це­ва А.С. Исполь­зо­ва­ние соци­аль­ных сетей и соци­а­ли­за­ция рос­сий­ских под­рост­ков - В ста­тье при­во­дят­ся аргу­мен­ты в поль­зу нали­чия сла­бой поло­жи­тель­ной свя­зи меж­ду исполь­зо­ва­ни­ем соци­аль­ных сетей (вре­ме­нем при­сут­ствия в них, коли­че­ством онлайн-«друзей» и т. п.) и соци­а­ли­за­ци­ей… (…)
Сорокина Н.Д., Перцов С.С., Селицкий Г.В., Цагашек А.В., Жердева А.С. Нейрофизиологические и клинико-биологические особенности интернет-аддикции Соро­ки­на Н.Д., Пер­цов С.С., Селиц­кий Г.В., Цага­шек А.В., Жер­де­ва А.С. Ней­ро­фи­зио­ло­ги­че­ские и кли­ни­ко-био­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти интер­нет-аддик­ции - Ана­лиз ней­ро­фи­зио­ло­ги­че­ских и неко­то­рых физио­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей у лиц с интер­нет-аддик­ци­ей дли­тель­но­стью не более 2 лет и здо­ро­вых. Полу­че­ны спек­траль­но-кор­ре­ля­ци­он­ные пока­за­те­ли элек­тро­эн­це­фа­ло­гра­фии (ЭЭГ), пока­за­те­ли функ­ци­о­наль­ной асим­мет­рии… (…)
Сорокоумова Е.А., Молостова Н.Ю., Арютина Д.Н. Социализация подростка в процессе интернет-общения Соро­ко­умо­ва Е.А., Моло­сто­ва Н.Ю., Арю­ти­на Д.Н. Соци­а­ли­за­ция под­рост­ка в про­цес­се интер­нет-обще­ния - В дан­ной ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся воз­рас­та­ю­щая зна­чи­мость интер­не­та в про­цес­се соци­а­ли­за­ции совре­мен­но­го под­рост­ка. При­во­дят­ся резуль­та­ты иссле­до­ва­ния спе­ци­фи­ки интер­нет-обще­ния под­рост­ков, его места в повсе­днев­ной жиз­ни совре­мен­ных стар­ше­класс­ни­ков. (…)
Сочивко Д.В., Симакова Т.А. Повседневная и аффективная интернет-зависимости: отношение к экзистенциальному развитию личности Сочив­ко Д.В., Сима­ко­ва Т.А. Повсе­днев­ная и аффек­тив­ная интер­нет-зави­си­мо­сти: отно­ше­ние к экзи­стен­ци­аль­но­му раз­ви­тию лич­но­сти - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся меха­низ­мы интер­нет-зави­си­мо­сти как в повсе­днев­ной фор­ме, так и в фор­ме глу­бо­ких нару­ше­ний эмо­ци­о­наль­ной сфе­ры лич­но­сти. Опас­ность аффек­тив­ной интер­нет-зави­си­мо­сти онто­ге­не­ти­че­ски воз­ни­ка­ет рань­ше повсе­днев­ной… (…)
Старченкова А.М., Урсу А.В., Худяков А.В. Коморбидные расстройства у лиц молодого возраста с интернет-зависимым поведением Стар­чен­ко­ва А.М., Урсу А.В., Худя­ков А.В. Комор­бид­ные рас­строй­ства у лиц моло­до­го воз­рас­та с интер­нет-зави­си­мым пове­де­ни­ем - Пред­став­ле­ны дан­ные науч­ных источ­ни­ков, опи­сы­ва­ю­щих связь интер­нет-зави­си­мо­го пове­де­ния с депрес­си­ей (в том чис­ле с суи­ци­даль­ны­ми попыт­ка­ми), син­дро­мом дефи­ци­та вни­ма­ния с гипе­р­ак­тив­но­стью, бипо­ляр­ным аффек­тив­ным рас­строй­ством, нару­ше­ни­я­ми… (…)
Стельмах С.А., Керимова Я. Компьютерно-игровая зависимость у студентов Стель­мах С.А., Кери­мо­ва Я. Ком­пью­тер­но-игро­вая зави­си­мость у сту­ден­тов - Ста­тья посвя­ще­на такой акту­аль­ной для совре­мен­но­го инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства про­бле­ме как ком­пью­тер­ная игро­вая зави­си­мость. Опре­де­ле­ния мас­шта­бов про­бле­мы игро­вой зави­си­мо­сти сре­ди сту­ден­тов, вклю­чая выяв­ле­ние часто­ты и про­дол­жи­тель­но­сти… (…)
Сулер Дж. Компьютерная и интернет-зависимость Сулер Дж. Ком­пью­тер­ная и интер­нет-зави­си­мость - Чрез­мер­ная увле­чен­ность Интер­не­том застав­ля­ет мно­гих людей про­во­дит все боль­ше вре­ме­ни в Сети. Пси­хо­ло­ги спо­рят: идет ли речь о появ­ле­нии еще одно­го вида зави­си­мо­сти? Сре­ди спе­ци­а­ли­стов… (…)
Сулер Дж. Люди превращаются в Электроников: основные психологические характеристики виртуального пространства Сулер Дж. Люди пре­вра­ща­ют­ся в Элек­тро­ни­ков: основ­ные пси­хо­ло­ги­че­ские харак­те­ри­сти­ки вир­ту­аль­но­го про­стран­ства - Вир­ту­аль­ный мир суще­ствен­но отли­ча­ет­ся от так назы­ва­е­мо­го интер­субъ­ек­тив­но­го. Запи­сан­ные нуля­ми и еди­ни­ца­ми отдель­ные люди и целые груп­пы вме­сте с нема­те­ри­аль­ны­ми кон­так­та­ми меж­ду ними рас­ши­ря­ют и… (…)
Сулер Дж. Психоаналитическая киберпсихология Сулер Дж. Пси­хо­ана­ли­ти­че­ская кибер­пси­хо­ло­гия - В сбор­ни­ке «При­клад­ная пси­хо­ана­ли­ти­ка» / Textbook of Applied Psychoanalysis» (Akhtar & Twemlows) и в сво­ей кни­ге «Psychology of the Digital Age: Humans Become Electric» (Suler, 2016) я… (…)
Султанова Л.З., Тохирова М. Роль самопринятия в визуализации аккаунта в социальной сети Инстаграм Сул­та­но­ва Л.З., Тохи­ро­ва М. Роль само­при­ня­тия в визу­а­ли­за­ции акка­ун­та в соци­аль­ной сети Инста­грам - Иссле­до­ва­тель­ский инте­рес пред­став­ля­ет вопрос, как инди­ви­ду­аль­ные харак­те­ри­сти­ки лич­но­сти вли­я­ют на спе­ци­фи­ку ком­му­ни­ка­ции и визу­а­ли­за­цию акка­ун­тов в соци­аль­ных сетях, при уче­те актив­но­сти поль­зо­ва­те­лей на этих плат­фор­мах. (…)
Сушков И.Р., Козлова Н.С. Интернет-активность как проявление потребности личности в коллективном субъекте Суш­ков И.Р., Коз­ло­ва Н.С. Интер­нет-актив­ность как про­яв­ле­ние потреб­но­сти лич­но­сти в кол­лек­тив­ном субъ­ек­те - Целью про­ве­ден­но­го тео­ре­ти­че­ско­го иссле­до­ва­ния ста­ло выяв­ле­ние воз­мож­но­сти суще­ство­ва­ния в созна­нии лич­но­сти вир­ту­аль­но­го кол­лек­тив­но­го субъ­ек­та. Рас­смат­ри­ва­ют­ся такие про­цес­сы, как соци­аль­ная иден­тич­ность, стрем­ле­ние к пуб­лич­но­сти и само­пре­зен­та­ция,… (…)
Сушков И.Р., Козлова Н.С. Стремление к публичности и самопрезентации как проявление специфических потребностей, реализуемых личностью в интернет-среде Суш­ков И.Р., Коз­ло­ва Н.С. Стрем­ле­ние к пуб­лич­но­сти и само­пре­зен­та­ции как про­яв­ле­ние спе­ци­фи­че­ских потреб­но­стей, реа­ли­зу­е­мых лич­но­стью в интер­нет-сре­де - Ста­тья посвя­ще­на ана­ли­зу вовле­чен­но­сти и актив­но­сти лич­но­сти в интер­нет-сре­де. Акцент дела­ет­ся на про­цес­сах само­пре­зен­та­ции и стрем­ле­нии к пуб­лич­но­сти. При­во­дят­ся резуль­та­ты эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния по дан­ной теме. (…)
Татарко А.Н., Миронова А.А., Макласова Е.В. Индивидуальные ценности и активность использования интернета: сопоставление России и Европейских стран Татар­ко А.Н., Миро­но­ва А.А., Макла­со­ва Е.В. Инди­ви­ду­аль­ные цен­но­сти и актив­ность исполь­зо­ва­ния интер­не­та: сопо­став­ле­ние Рос­сии и Евро­пей­ских стран - Пред­став­ле­ны резуль­та­ты кросс-куль­тур­но­го иссле­до­ва­ния вза­и­мо­свя­зи актив­но­сти исполь­зо­ва­ния интер­не­та и инди­ви­ду­аль­ных цен­но­стей выс­ше­го поряд­ка (по Ш. Швар­цу): «Самопреодоление»—«Самоутверждение» и «Откры­тость к изменениям»—«Сохранение». В каче­стве эмпи­ри­че­ской базы… (…)
Темнова Л.В, Медникова М.М. Влияние виртуального пространства на коммуникацию представителей поколений Z и Y Тем­но­ва Л.В, Мед­ни­ко­ва М.М. Вли­я­ние вир­ту­аль­но­го про­стран­ства на ком­му­ни­ка­цию пред­ста­ви­те­лей поко­ле­ний Z и Y - В ста­тье изла­га­ют­ся дан­ные ана­ли­за сте­пе­ни и харак­те­ра вовле­чен­но­сти в вир­ту­аль­ное про­стран­ство пред­ста­ви­те­лей поко­ле­ний Z и Y и его вли­я­ния на соци­аль­ную пер­цеп­цию и спо­соб­ность… (…)
Тендрякова М.В. Старые и новые лики игры: игровая специфика виртуального пространства Тенд­ря­ко­ва М.В. Ста­рые и новые лики игры: игро­вая спе­ци­фи­ка вир­ту­аль­но­го про­стран­ства - В фоку­се иссле­до­ва­тель­ских инте­ре­сов дан­ной рабо­ты нахо­дят­ся сле­ду­ю­щие вопро­сы: в чем прин­ци­пи­аль­ная новиз­на ком­пью­тер­ных игр? Чем отли­ча­ют­ся они от все­го мно­го­об­ра­зия игр, в кото­рые игра­ли… (…)
Терещенко С.Ю., Смольникова М.В. Нейробиологические факторы риска формирования интернет-зависимости у подростков Тере­щен­ко С.Ю., Смоль­ни­ко­ва М.В. Ней­ро­био­ло­ги­че­ские фак­то­ры рис­ка фор­ми­ро­ва­ния интер­нет-зави­си­мо­сти у под­рост­ков - Одной из важ­ней­ших фун­да­мен­таль­ных задач изу­че­ния интер­нет-зави­си­мо­сти явля­ет­ся выяв­ле­ние кон­крет­ных генов и ней­ро­ме­ди­а­тор­ных ассо­ци­а­ций, отве­ча­ю­щих за пред­рас­по­ло­жен­ность к фор­ми­ро­ва­нию интер­нет-зави­си­мо­сти, что поз­во­лит вый­ти на поиск… (…)
Титова В.В. Киберпатология: результаты исследования и пути профилактики Тито­ва В. В. Кибер­па­то­ло­гия: резуль­та­ты иссле­до­ва­ния и пути про­фи­лак­ти­ки - Ещё недав­но невоз­мож­но было пред­ста­вить, что, кро­ме звон­ков, мобиль­ный теле­фон ста­нет выпол­нять и дру­гие функ­ции: обес­пе­чи­вать сво­бод­ный доступ в Интер­нет, транс­ли­ро­вать радио и теле­ка­на­лы, вос­про­из­во­дить… (…)
Тоискин В.С., Красильников В.В. Классификация социальных сетей интернет как элементов социальных структур Тоис­кин В.С., Кра­силь­ни­ков В.В. Клас­си­фи­ка­ция соци­аль­ных сетей интер­нет как эле­мен­тов соци­аль­ных струк­тур - В насто­я­щее вре­мя соци­аль­ный мир чело­ве­ка суще­ствен­ным обра­зом изме­нил­ся и свя­за­но это, в первую оче­редь, с широ­ким внед­ре­ни­ем в сфе­ру дея­тель­но­сти чело­ве­ка медий­ных ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий.… (…)
Толстогузов С.Н., Елифанов А.В., Машкина С.А., Найда Ю.В. Психофизиологические особенности молодых людей с признаками интернет-зависимости Тол­сто­гу­зов С.Н., Ели­фа­нов А.В., Маш­ки­на С.А., Най­да Ю.В. Пси­хо­фи­зио­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти моло­дых людей с при­зна­ка­ми интер­нет-зави­си­мо­сти - Целью дан­ной рабо­ты явля­ет­ся изу­че­ние пси­хо­фи­зио­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей и харак­те­ри­стик дея­тель­но­сти цен­траль­ной нерв­ной систе­мы у моло­дых людей с при­зна­ка­ми интер­нет-зави­си­мо­сти. (…)
Трафимчик Ж.И. Образы «Я» как подструктуры Я-концепции у молодых людей с игровой компьютерной зависимостью Тра­фим­чик Ж.И. Обра­зы «Я» как под­струк­ту­ры Я-кон­цеп­ции у моло­дых людей с игро­вой ком­пью­тер­ной зави­си­мо­стью - В дан­ной ста­тье пред­став­ле­на инфор­ма­ция об акту­аль­ной про­бле­ме совре­мен­но­го обще­ства – игро­вой ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти или зави­си­мо­сти от ком­пью­тер­ных игр. В част­но­сти, дан­ная ста­тья посвя­ще­на изу­че­нию… (…)
Труфанова Е.О. Приватное и публичное в цифровом пространстве: размывание границ Тру­фа­но­ва Е.О. При­ват­ное и пуб­лич­ное в циф­ро­вом про­стран­стве: раз­мы­ва­ние гра­ниц - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ют­ся изме­не­ния, про­ис­хо­дя­щие с част­ной жиз­нью чело­ве­ка под воз­дей­стви­ем совре­мен­ных циф­ро­вых ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий. Объ­ек­том иссле­до­ва­ния высту­па­ет про­бле­ма соот­но­ше­ния при­ват­ной и пуб­лич­ной сфер чело­ве­че­ской… (…)
Трухан Е.А., Рыжковский Н.С. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и увлеченности компьютерными играми у подростков Тру­хан Е.А., Рыж­ков­ский Н.С. Вза­и­мо­связь эмо­ци­о­наль­но­го интел­лек­та и увле­чен­но­сти ком­пью­тер­ны­ми игра­ми у под­рост­ков - Пред­став­ле­ны резуль­та­ты кор­ре­ля­ци­он­но­го ана­ли­за пока­за­те­лей эмо­ци­о­наль­но­го интел­лек­та и шкал увле­чен­но­сти ком­пью­тер­ны­ми игра­ми у детей под­рост­ко­во­го воз­рас­та. (…)
Туев А.А., Бредихин С.С. Особенности психологического онлайн-консультирования в социальных сетях Туев А.А., Бре­ди­хин С.С. Осо­бен­но­сти пси­хо­ло­ги­че­ско­го онлайн-кон­суль­ти­ро­ва­ния в соци­аль­ных сетях - Рас­смат­ри­ва­ют­ся аспек­ты вос­тре­бо­ван­но­сти и рас­ту­щей попу­ляр­но­сти обра­ще­ния людей за пси­хо­ло­ги­че­ской помо­щью посред­ством интер­нет-кон­суль­ти­ро­ва­ния. Сде­лан акцент на осо­бен­но­стях онлайн-кон­суль­ти­ро­ва­ния в соци­аль­ных сетях в том чис­ле и… (…)
Тхостов А.Ш., Рассказова Е.И., Емелин В.А. Психическое здоровье в контексте информационного общества: к вопросу об изменениях в патогенезе и патоморфозе заболеваний (на примере нарушений цикла «сон—бодрствование») Тхо­стов А.Ш., Рас­ска­зо­ва Е.И., Еме­лин В.А. Пси­хи­че­ское здо­ро­вье в кон­тек­сте инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства: к вопро­су об изме­не­ни­ях в пато­ге­не­зе и пато­мор­фо­зе забо­ле­ва­ний (на при­ме­ре нару­ше­ний цик­ла «сон—бодрствование») - Цель дан­но­го иссле­до­ва­ния — уточ­не­ние свя­зи тре­во­ги, депрес­сив­но­сти и исполь­зо­ва­ния элек­трон­ных гад­же­тов позд­но вече­ром и ночью с жало­ба­ми на нару­ше­ния сна у взрос­лых респон­ден­тов без… (…)
Неслучайные встречи: как технологизируются знакомства и отношения в условиях общества постмодерна Уру­со­ва Е. А., Хуся­и­нов Т. М. Неслучайные встре­чи: как тех­но­ло­ги­зи­ру­ют­ся зна­ком­ства и отно­ше­ния в усло­ви­ях обще­ства пост­мо­дер­на - В рабо­те дела­ет­ся попыт­ка осмыс­ле­ния совре­мен­ных роман­ти­че­ских отно­ше­ний в кон­тек­сте вли­я­ния на них тех­но­ло­гий. (…)
Урусова Е. А., Хусяинов Т. М. Проявление феномена псевдокомпетентности личности в условиях информационного общества Уру­со­ва Е.А., Хуся­и­нов Т.М. Про­яв­ле­ние фено­ме­на псев­до­ком­пе­тент­но­сти лич­но­сти в усло­ви­ях инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства - Обсуж­да­ет­ся про­бле­ма вли­я­ния доступ­ной инфор­ма­ции на раз­ви­тие лич­но­сти, в част­но­сти на фор­ми­ро­ва­ние псев­до­ком­пе­тент­но­сти. Сво­бод­ный доступ к инфор­ма­ции при­во­дит к воз­ник­но­ве­нию у совре­мен­но­го чело­ве­ка ощу­ще­ния «все­зна­ния»,… (…)
Ушаков Д.В., Валуева Е.А. Взаимодействие человека с искусственным интеллектом Уша­ков Д.В., Валу­е­ва Е.А. Вза­и­мо­дей­ствие чело­ве­ка с искус­ствен­ным интел­лек­том - Сего­дня идет внед­ре­ние в прак­ти­ку тех­но­ло­гий искус­ствен­но­го интел­лек­та, пока еще дале­ких по сво­им воз­мож­но­стям от того, что про­смат­ри­ва­ет­ся вда­ле­ке. Одна­ко сопо­став­ле­ние с эти­ми дале­ки­ми и… (…)
Ушкин С.Г. Визуальные образы пользователей социальной сети «Вконтакте» Ушкин С.Г. Визу­аль­ные обра­зы поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ной сети «Вкон­так­те» - Бур­ное раз­ви­тие соци­аль­ных сетей, спе­ци­аль­но пред­на­зна­чен­ных для постро­е­ния, отра­же­ния и орга­ни­за­ции соци­аль­ных отно­ше­ний, рас­ши­ри­ло поле для изу­че­ния фото­гра­фии в ее повсе­днев­ном зна­че­нии. (…)
Ушкин С.Г. Отношения дружбы в виртуальных социальных сетях (на примере социальной сети «ВКонтакте») Ушкин С.Г. Отно­ше­ния друж­бы в вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетях (на при­ме­ре соци­аль­ной сети «ВКон­так­те») - Пред­став­лен­ная ста­тья посвя­ще­на изу­че­нию друж­бы в вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетях и ее зави­си­мо­сти от сете­вой актив­но­сти лич­но­сти. Автор рас­смат­ри­ва­ет про­цесс кон­стру­и­ро­ва­ния друж­бы, огра­ни­че­ния на чис­ло дру­же­ских… (…)
Фадеев И.В. Влияние компьютерных игр на социализацию людей Фаде­ев И.В. Вли­я­ние ком­пью­тер­ных игр на соци­а­ли­за­цию людей - В ста­тье рас­смот­ре­но явле­ние ММО игр, их вли­я­ние на людей и соци­аль­ные навы­ки. Ана­ли­зи­ру­ют­ся как поло­жи­тель­ные, так и отри­ца­тель­ные сто­ро­ны в раз­ви­тии ком­му­ни­ка­тив­ной и соци­аль­ной… (…)
Фёдоров А.А., Рахманов А.С. Моральная конформность при разных формах виртуального давления Фёдо­ров А.А., Рах­ма­нов А.С. Мораль­ная кон­форм­ность при раз­ных фор­мах вир­ту­аль­но­го дав­ле­ния - В ста­тье при­во­дят­ся резуль­та­ты иссле­до­ва­ния, направ­лен­но­го на изу­че­ние воз­дей­ствия двух форм вир­ту­аль­но­го груп­по­во­го дав­ле­ния (обез­ли­чен­но­го и пер­со­ни­фи­ци­ро­ван­но­го) на про­яв­ле­ние мораль­ной кон­форм­но­сти. Экс­пе­ри­мен­таль­ный мате­ри­ал состо­ял из… (…)
Федоров В.В. Структура самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях Федо­ров В.В. Струк­ту­ра само­пре­зен­та­ции под­рост­ков в реаль­ном обще­нии и соци­аль­ных сетях - Совре­мен­ные под­рост­ки, имея выра­жен­ную потреб­ность в интим­но-лич­ност­ном обще­нии (Д.Б. Эль­ко­нин), полу­чи­ли воз­мож­ность ее удо­вле­тво­ре­ния не толь­ко в реаль­ном обще­нии, но и в циф­ро­вом ком­му­ни­ка­тив­ном про­стран­стве,… (…)
Федоров В.В., Милеев И.Д. О мотивации подростков — пользователей социальных сетей Федо­ров В.В., Миле­ев И.Д. О моти­ва­ции под­рост­ков — поль­зо­ва­те­лей соци­аль­ных сетей - Ста­тья посвя­ще­на изло­же­нию резуль­та­тов иссле­до­ва­ния моти­ва­ции под­рост­ков — поль­зо­ва­те­лей вир­ту­аль­но­го ком­му­ни­ка­тив­но­го про­стран­ства — соци­аль­ной сети в Интер­не­те. В иссле­до­ва­нии было выдви­ну­то пред­по­ло­же­ние о том, что… (…)
Федорова М.В. Религиозная идентичность в современном цифровом мире Федо­ро­ва М.В. Рели­ги­оз­ная иден­тич­ность в совре­мен­ном циф­ро­вом мире - Пред­ме­том иссле­до­ва­ния насто­я­щей ста­тьи явля­ет­ся рели­ги­оз­ная иден­тич­ность рос­сий­ской моло­дё­жи в усло­ви­ях совре­мен­но­го циф­ро­во­го обще­ства. Автор ана­ли­зи­ру­ет при­чи­ны транс­фор­ма­ции иден­ти­фи­ка­ци­он­ных про­цес­сов, подроб­но рас­смат­ри­ва­ет харак­тер­ные чер­ты рели­ги­оз­ной… (…)
Федорова Н.В. Тренинг с использованием гештальт-терапевтических техник как средство коррекции подростковой интернет-зависимости Федо­ро­ва Н.В. Тре­нинг с исполь­зо­ва­ни­ем гештальт-тера­пев­ти­че­ских тех­ник как сред­ство кор­рек­ции под­рост­ко­вой интер­нет-зави­си­мо­сти - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся воз­мож­ность тре­нин­га с исполь­зо­ва­ни­ем гештальт-тера­пев­ти­че­ских тех­ник в каче­стве сред­ства кор­рек­ции интер­нет-зави­си­мо­сти у под­рост­ков. (…)
Филатова Т.П. Программа психологической коррекции компьютерного игрового аддикта Фила­то­ва Т.П. Про­грам­ма пси­хо­ло­ги­че­ской кор­рек­ции ком­пью­тер­но­го игро­во­го аддик­та - Раз­ра­бо­тан­ная про­грам­ма пси­хо­ло­ги­че­ской кор­рек­ции ком­пью­тер­ной игро­вой аддик­ции под­рост­ка направ­ле­на на инди­ви­ду­аль­ную кор­рек­цию аддик­та при актив­ном уча­стии его роди­те­лей и вза­и­мо­дей­ствии с дру­ги­ми спе­ци­а­ли­ста­ми. (…)
Филипова А.Г, Ардальянова А.Ю., Абросимова Е.Е. Видеоблогинг и современные подростки: опасности интернет-пространства Фили­по­ва А.Г, Арда­лья­но­ва А.Ю., Абро­си­мо­ва Е.Е. Виде­об­ло­гинг и совре­мен­ные под­рост­ки: опас­но­сти интер­нет-про­стран­ства - В ста­тье про­ана­ли­зи­ро­ва­ны пред­став­ле­ния совре­мен­ных под­рост­ков о попу­ляр­ной фор­ме раз­ме­ще­ния инфор­ма­ции в Сети – виде­об­ло­гин­ге. Без­опас­ность в интер­нет-про­стран­стве авто­ры под­раз­де­ля­ют на физи­че­скую, пси­хи­че­скую и инфор­ма­ци­он­ную. (…)
Фомин М.С. Интернет-зависимость как вызов и медицинский диагноз: философское осмысление проблемы Фомин М.С. Интер­нет-зави­си­мость как вызов и меди­цин­ский диа­гноз: фило­соф­ское осмыс­ле­ние про­бле­мы - Ста­тья посвя­ще­на осмыс­ле­нию потреб­но­сти совре­мен­ни­ка в таком дости­же­нии тех­ни­че­ско­го про­грес­са как Интер­нет, рас­про­стра­нен­ность и вез­де­сущ­ность кото­ро­го в насто­я­щее вре­мя ста­ли не про­сто одной из мно­гих… (…)
Фонталова Н.С. Артамонова В.В., Турганова Г.Э. Взаимосвязь личностных особенностей и мотивации людей, прибегающих к интернет-знакомствам Фон­та­ло­ва Н.С. Арта­мо­но­ва В.В., Тур­га­но­ва Г.Э. Вза­и­мо­связь лич­ност­ных осо­бен­но­стей и моти­ва­ции людей, при­бе­га­ю­щих к интер­нет-зна­ком­ствам - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся осо­бен­но­сти лич­но­сти, моти­вы, спе­ци­фи­ка ком­му­ни­ка­ции людей, при­бе­га­ю­щих к интер­нет-зна­ком­ствам и не прак­ти­ку­ю­щих дан­ный вид зна­комств. Мето­до­ло­ги­че­ской осно­вой иссле­до­ва­ния послу­жи­ли мате­ри­а­лы иссле­до­ва­ний как… (…)
Фонталова Н.С., Турганова Г.Э. Социально-психологические особенности людей, занимающихся сетевым троллингом Фон­та­ло­ва Н.С., Тур­га­но­ва Г.Э. Соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти людей, зани­ма­ю­щих­ся сете­вым трол­лин­гом - Цель насто­я­щей ста­тьи заклю­ча­ет­ся в пред­став­ле­нии резуль­та­тов иссле­до­ва­ния, посвя­щен­но­го изу­че­нию соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских осо­бен­но­стей людей, зани­ма­ю­щих­ся сете­вым трол­лин­гом. Акту­аль­ность под­ня­той темы обу­слов­ле­на гло­баль­ны­ми тех­ни­че­ски­ми и соци­аль­ны­ми изме­не­ни­я­ми,… (…)
Фортова Л.К., Матюхина О.С. Исследования проблемы виртуальных аддикций несовершеннолетних в Российской и зарубежной науке Фор­то­ва Л.К., Матю­хи­на О.С. Иссле­до­ва­ния про­бле­мы вир­ту­аль­ных аддик­ций несо­вер­шен­но­лет­них в Рос­сий­ской и зару­беж­ной нау­ке - В ста­тье ана­ли­зи­ру­ют­ся этио­ло­гия, меха­низ­мы раз­ви­тия, кли­ни­ка, выде­ле­ны основ­ные фор­мы вир­ту­аль­ных зави­си­мо­стей, неко­то­рые направ­ле­ния пре­вен­ции вир­ту­аль­ной аддик­ции несо­вер­шен­но­лет­них. (…)
Фриндте В., Келер Т. Публичное конструирование Я в опосредованном компьютером общении Фриндте В., Келер Т. Пуб­лич­ное кон­стру­и­ро­ва­ние Я в опо­сре­до­ван­ном ком­пью­те­ром обще­нии - «Когда мы дела­ем шаг через экран в вир­ту­аль­ное сооб­ще­ство, мы рекон­стру­и­ру­ем наши иден­тич­но­сти с той сто­ро­ны зер­каль­но­го стек­ла. Эта рекон­струк­ция — наша раз­ви­ва­ю­ща­я­ся куль­тур­ная рабо­та» (Turkle,… (…)
Халепо И.И. Интернет-пространство как фактор, влияющий на формирование аддикции Хале­по И.И. Интер­нет-про­стран­ство как фак­тор, вли­я­ю­щий на фор­ми­ро­ва­ние аддик­ции - Все­мир­ная пау­ти­на мину­ет гео­гра­фи­че­ские барье­ры, оку­ты­вая зем­ной шар неви­ди­мой нитью, обес­пе­чи­вая выход в сеть из любо­го насе­лен­но­го пунк­та, где есть выш­ка сото­вой свя­зи. Уже сей­час… (…)
Хало П.В., Бородянский Ю.М. Психотехнологии в компьютерных играх Хало П.В., Боро­дян­ский Ю.М. Пси­хо­тех­но­ло­гии в ком­пью­тер­ных играх - Изоб­ре­те­ние ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий поз­во­ли­ло создать прин­ци­пи­аль­но новый класс систем, не толь­ко вос­про­из­во­дя­щих изме­нен­ное состо­я­ние созна­ния (ИСС), но и осу­ществ­ля­ю­щих его оцен­ку, что поз­во­ля­ет более точ­но… (…)
Хапалова А.И. Случаи использования эмодзи в тексте на материале социальной сети Instagram Хапа­ло­ва А.И. Слу­чаи исполь­зо­ва­ния эмод­зи в тек­сте на мате­ри­а­ле соци­аль­ной сети Instagram - Насто­я­щая рабо­та пред­став­ля­ет собой гла­ву из Маги­стер­ской дис­сер­та­ции по направ­ле­нию «Фун­да­мен­таль­ная и при­клад­ная линг­ви­сти­ка» кафед­ры тео­ре­ти­че­ской и при­клад­ной линг­ви­сти­ки (ТиПЛ) Инсти­ту­та линг­ви­сти­ки РГГУ. (…)
Хапалова А.И. Функционирование эмодзи в тексте на материале социальной сети Instagram Хапа­ло­ва А.И. Функ­ци­о­ни­ро­ва­ние эмод­зи в тек­сте на мате­ри­а­ле соци­аль­ной сети Instagram - Одной из отли­чи­тель­ных черт интер­нет-ком­му­ни­ка­ции явля­ет­ся исполь­зо­ва­ние гра­фи­че­ских пара­линг­ви­сти­че­ских средств – смай­ли­ков - в ком­би­на­ции с вер­баль­ным ком­по­нен­том, тек­стом. (…)
Хасанова И.И., Котова С.С. Взаимосвязь интернет-зависимости с совладающим и отклоняющимся поведением учащейся молодежи Хаса­но­ва И.И., Кото­ва С.С. Вза­и­мо­связь интер­нет-зави­си­мо­сти с совла­да­ю­щим и откло­ня­ю­щим­ся пове­де­ни­ем уча­щей­ся моло­де­жи - Цели ста­тьи заклю­ча­ют­ся в ком­плекс­ном обзо­ре про­бле­мы вза­и­мо­свя­зи интер­нет-зави­си­мо­сти с совла­да­ю­щим и откло­ня­ю­щим­ся пове­де­ни­ем уча- щей­ся моло­де­жи и в про­ек­ти­ро­ва­нии про­цес­са пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ской кор­рек­ции интер­нет-зави­си­мо­го пове­де­ния… (…)
Хозе Е.Г. Виртуальная реальность и образование Хозе Е.Г. Вир­ту­аль­ная реаль­ность и обра­зо­ва­ние - Обсуж­да­ют­ся тео­ре­ти­че­ские и мето­до­ло­ги­че­ские про­бле­мы, под­ни­ма­е­мые в пара­диг­ме вир­ту­аль­ной обра­зо­ва­тель­ной онто­ло­гии. Пред­став­ле­ны под­хо­ды и моде­ли вир­ту­аль­но­го обра­зо­ва­ния, и их вза­и­мо­связь с фор­ма­ми обу­че­ния, пред­ла­га­е­мые зару­беж­ны­ми… (…)
Холмогорова А.Б, Авакян Т.В, Клименкова Е.Н, Малюкова Д.А. Общение в интернете и социальная тревожность у подростков из разных социальных групп Хол­мо­го­ро­ва А.Б, Ава­кян Т.В, Кли­мен­ко­ва Е.Н, Малю­ко­ва Д.А. Обще­ние в интер­не­те и соци­аль­ная тре­вож­ность у под­рост­ков из раз­ных соци­аль­ных групп - В ста­тье при­во­дят­ся дан­ные иссле­до­ва­ния выра­жен­но­сти соци­аль­ной тре­вож­но­сти и соци­аль­ной анге­до­нии у под­рост­ков из раз­ных соци­аль­ных групп в зави­си­мо­сти от пред­по­чи­та­е­мых ими кана­лов ком­му­ни­ка­ции с… (…)
Холмогорова А.Б., Герасимова А.А. Психологические факторы проблемного использования Интернета у девушек подросткового и юношеского возраста Хол­мо­го­ро­ва А.Б., Гера­си­мо­ва А.А. Пси­хо­ло­ги­че­ские фак­то­ры про­блем­но­го исполь­зо­ва­ния Интер­не­та у деву­шек под­рост­ко­во­го и юно­ше­ско­го воз­рас­та - Пред­став­ле­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния вза­и­мо­свя­зи про­блем­но­го исполь­зо­ва­ния Интер­не­та с пси­хо­ло­ги­че­ским бла­го­по­лу­чи­ем, пси­хо­па­то­ло­ги­че­ской симп­то­ма­ти­кой и лич­ност­ны­ми чер­та­ми. Резуль­та­ты пока­за­ли, что про­блем­ное исполь­зо­ва­ние интер­не­та свя­за­но с раз­лич­ны­ми пси­хо­па­то­ло­ги­че­ски­ми… (…)
Холмогорова А.Б., Клименкова Е.Н. Общение в интернете и эмпатия в подростковом и юношеском возрастах Хол­мо­го­ро­ва А.Б., Кли­мен­ко­ва Е.Н. Обще­ние в интер­не­те и эмпа­тия в под­рост­ко­вом и юно­ше­ском воз­рас­тах - Ста­тья посвя­ще­на иссле­до­ва­нию вли­я­ния совре­мен­ных средств ком­му­ни­ка­ции на раз­ви­тие эмпа­тии у под­рост­ков и моло­де­жи. При­во­дит­ся ана­ли­ти­че­ский обзор совре­мен­ных иссле­до­ва­ний в этой обла­сти с фик­са­ци­ей про­ти­во­ре­чи­во­сти… (…)
"Норма" и "патология" в использовании Интернета Холмс Л. «Нор­ма» и «пато­ло­гия» в исполь­зо­ва­нии Интер­не­та - Мно­го­чис­лен­ные иссле­до­ва­ния направ­ле­ны сего­дня на изу­че­ние пато­ло­ги­че­ско­го исполь­зо­ва­ния Интер­не­та (Pathological Internet Use - PSU). Меж­ду тем, вопрос о том, что же явля­ет­ся нор­мой, до сих… (…)
Холупова К.А., Яворская М.В. Интернет-зависимость у людей с разным уровнем коммуникабельности Холу­по­ва К.А., Явор­ская М.В. Интер­нет-зави­си­мость у людей с раз­ным уров­нем ком­му­ни­ка­бель­но­сти - В ста­тье пред­став­лен ана­лиз вли­я­ния интер­нет-аддик­ции на общи­тель­ность лич­но­сти, а так­же пред­при­ня­та попыт­ка рас­крыть основ­ные при­чи­ны, пред­став­лен­ные в виде послед­ствий дан­но­го вари­ан­та зави­си­мо­сти, кото­рые мог­ли… (…)
Хороших В.В., Чарыкова Е.Б. Факторы вариативности виртуальной самопрезентации подростков Хоро­ших В.В., Чары­ко­ва Е.Б. Фак­то­ры вари­а­тив­но­сти вир­ту­аль­ной само­пре­зен­та­ции под­рост­ков - Пред­ло­же­но опре­де­ле­ние поня­тия вари­а­тив­но­сти вир­ту­аль­ной само­пре­зен­та­ции. Выде­ле­ны ком­по­нен­ты вари­а­тив­но­сти вир­ту­аль­ной само­пре­зен­та­ции: визу­аль­ная вари­а­тив­ность, вер­баль­ная вари­а­тив­ность и вари­а­тив­ность само­пре­зен­та­ци­он­но­го пове­де­ния с раз­лич­ной ауди­то­ри­ей. (…)
Виртуальная революция Homo sapiens Ценёв В. Вир­ту­аль­ная рево­лю­ция Homo sapiens - Чело­век разум­ный. Самое эво­лю­ци­он­но про­дви­ну­тое суще­ство на нашей пла­не­те. Уни­каль­ная особь, не име­ю­щая себе рав­ных и подоб­ных. Homo Sapiens, обла­да­ю­щий высо­ко­ор­га­ни­зо­ван­ным разу­мом, и кото­рый поз­во­ля­ет… (…)
Интернет: зависимость и независимость Ценёв В. Интер­нет: зави­си­мость и неза­ви­си­мость - Интер­нет-зави­си­мость в послед­нее вре­мя ста­ла одной из самых попу­ляр­ных тем для пуб­ли­ка­ций и раз­го­во­ров. Не совсем понят­но, поче­му она будо­ра­жит такое коли­че­ство умов и вол­ну­ет… (…)
Ценёв В. Поколение NET Ценёв В. Поко­ле­ние NET - В послед­нее деся­ти­ле­тие в мире про­изо­шел настоль­ко силь­ный тех­но­ло­ги­че­ский ска­чок, свя­зан­ный с бур­ным внед­ре­ни­ем в нашу жизнь ком­пью­те­ров и Интер­не­та, что уже нико­го осо­бо не… (…)
Цзинь Хань. Возможности и риски в процессе социализации современных подростков в среде новых медиа Цзинь Хань. Воз­мож­но­сти и рис­ки в про­цес­се соци­а­ли­за­ции совре­мен­ных под­рост­ков в сре­де новых медиа - В ста­тье при­ве­де­ны резуль­та­ты неко­то­рых иссле­до­ва­ний, каса­ю­щих­ся воз­дей­ствия новых (циф­ро­вых) медиа на соци­а­ли­за­цию под­рост­ков, с целью осве­ще­ния про­бле­ма­ти­ки изу­че­ния воз­мож­но­стей и рис­ков в про­цес­се ком­му­ни­ка­ций… (…)
Цибулина, А.О., Раитина М.Ю. Зависимость от виртуальной коммуникации как современный вид отчуждения Цибу­ли­на, А.О., Раи­ти­на М.Ю. Зави­си­мость от вир­ту­аль­ной ком­му­ни­ка­ции как совре­мен­ный вид отчуж­де­ния - Рас­смот­ре­ны акту­аль­ные вопро­сы про­яв­ле­ния зави­си­мо­сти от вир­ту­аль­ной ком­му­ни­ка­ции и воз­ник­но­ве­ние совре­мен­ных видов отчуж­де­ния. Выде­ле­ны тра­ди­ци­он­ные фор­мы отчуж­ден­но­сти и их про­яв­ле­ния при зави­си­мо­сти от вир­ту­аль­ной ком­му­ни­ка­ции.… (…)
Цицкун В.А., Цицкун В.В. Профилактика кибераддикции у детей 6-9 лет методами театральной педагогики Циц­кун В.А., Циц­кун В.В. Про­фи­лак­ти­ка кибе­рад­дик­ции у детей 6-9 лет мето­да­ми теат­раль­ной педа­го­ги­ки - В дан­ной ста­тье кибе­рад­дик­ция рас­смат­ри­ва­ет­ся как одна из раз­но­вид­но­стей ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти, иссле­ду­ет­ся воз­мож­ность про­фи­лак­ти­ки кибе­рад­дик­ции у детей 6–9 лет мето­да­ми теат­раль­ной педа­го­ги­ки. Основ­ным сред­ством про­фи­лак­ти­ки… (…)
Цыганкова П.В., Суворова Е.Ю. Ролевые игры живого действия и ролевые онлайн-игры: психологические функции в современном социокультурном контексте Цыган­ко­ва П.В., Суво­ро­ва Е.Ю. Роле­вые игры живо­го дей­ствия и роле­вые онлайн-игры: пси­хо­ло­ги­че­ские функ­ции в совре­мен­ном соци­о­куль­тур­ном кон­тек­сте - Иссле­ду­ют­ся функ­ции роле­вых игр раз­но­го типа во взрос­лом воз­расте во вза­и­мо­свя­зи с осо­бен­но­стя­ми само­со­зна­ния игро­ков. Обсуж­да­ет­ся изме­не­ние ста­ту­са игры в соци­о­куль­тур­ном кон­тек­сте обще­ства пост­мо­дер­на. (…)
Часовский П. В. Языковая личность геймера: психолингвистическая парадигма Часов­ский П. В. Язы­ко­вая лич­ность гей­ме­ра: пси­хо­линг­ви­сти­че­ская пара­диг­ма - Веч­ный поиск себя, не даю­щий покоя вопрос, что есть лич­ность, фор­ми­ро­ва­ние и ста­нов­ле­ние чело­ве­че­ско­го Я посред­ством язы­ка и в отра­же­нии язы­ка – при­ве­ли к появ­ле­нию… (…)
Интернет-форум как виртуальный аналог психодинамической группы Чебо­та­ре­ва Н.Д. Интер­нет-форум как вир­ту­аль­ный ана­лог пси­хо­ди­на­ми­че­ской груп­пы - Наря­ду с био­ло­ги­че­ским раз­ви­ти­ем живые суще­ства на нашей пла­не­те эво­лю­ци­о­ни­ро­ва­ли и в пси­хи­че­ском плане. Вза­и­мо­связь этих двух про­цес­сов мож­но объ­яс­нить общи­ми исто­ри­че­ски­ми при­чи­на­ми и преж­де… (…)
Черемисина О.О., Комаров В.В. Влияние сети интернет на развитие личности подростка: девиации, риски и перспективы Чере­ми­си­на О.О., Кома­ров В.В. Вли­я­ние сети интер­нет на раз­ви­тие лич­но­сти под­рост­ка: деви­а­ции, рис­ки и пер­спек­ти­вы - Совре­мен­ный мир уже несколь­ко деся­ти­ле­тий живет в высо­ко­тех­но­ло­гич­ное вре­мя, вре­мя Интер­не­та, вре­мя гад­же­тов. При этом наи­бо­лее актив­ны­ми поль­зо­ва­те­ля­ми Сети явля­ют­ся моло­дежь и под­рост­ки. Одна из… (…)
Психологические особенности долговременных Интернет-сообществ Чер­нов И.М. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти дол­го­вре­мен­ных Интер­нет-сооб­ществ - Обьек­том дли­тель­но­го вклю­чен­но­го наблю­де­ния были Интер­нет-сооб­ще­ства, обра­зо­вав­ши­е­ся вокруг фору­мов на сай­тах deafnet.ru и stihi.ru. Оба этих объ­еди­не­ния поль­зо­ва­те­лей мож­но счи­тать дол­го­вре­мен­ны­ми (они суще­ству­ют с 1999 года). Сам факт… (…)
Чикер В.А., Свирихина Д.А. Социально-психологические особенности женщин, состоящих в антифеминистских интернет-сообществах Чикер В.А., Сви­ри­хи­на Д.А. Соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти жен­щин, состо­я­щих в анти­фе­ми­нист­ских интер­нет-сооб­ще­ствах - Про­бле­ма пре­одо­ле­ния соци­аль­но­го нера­вен­ства жен­щин — важ­ней­шая про­бле­ма совре­мен­но­го обще­ства. Посто­ян­ная транс­фор­ма­ция куль­тур­но-исто­ри­че­ских, эко­но­ми­че­ских, соци­аль­ных и поли­ти­че­ских аспек­тов жиз­ни обще­ства ста­ла при­чи­ной пере­смот­ра содер­жа­ния тра­ди­ци­он­ных… (…)
Чичинина Е.А., Бухаленкова Д.А., Чурсина А.В., Болдырева А.Я. Особенности использования цифровых устройств современными мальчиками и девочками 6-7 лет Чичи­ни­на Е.А., Буха­лен­ко­ва Д.А., Чур­си­на А.В., Бол­ды­ре­ва А.Я. Осо­бен­но­сти исполь­зо­ва­ния циф­ро­вых устройств совре­мен­ны­ми маль­чи­ка­ми и девоч­ка­ми 6-7 лет - Дан­ное иссле­до­ва­ние было направ­ле­но на изу­че­ние осо­бен­но­стей исполь­зо­ва­ния циф­ро­вых устройств дошколь­ни­ка­ми в зави­си­мо­сти от пола. Пред­став­ле­ны резуль­та­ты интер­вью­и­ро­ва­ния 495 детей (50% дево­чек) в воз­расте 6-7… (…)
Чудова Н.В. Особенности образа «Я» «Жителя Интернета» Чудо­ва Н.В. Осо­бен­но­сти обра­за «Я» «Жите­ля Интер­не­та» - Интер­нет рас­смат­ри­ва­ет­ся как новое про­стран­ство куль­ту­ры; ана­ли­зи­ру­ет­ся спе­ци­фи­ка его семи­о­сфе­ры. Изла­га­ют­ся резуль­та­ты иссле­до­ва­ния осо­бен­но­стей обра­за «Я» кате­го­рии поль­зо­ва­те­лей, явля­ю­щей­ся основ­ной груп­пой потре­би­те­лей Интер­нет-куль­ту­ры и назван­ной… (…)
Коммуникация в социальных сетях Чума­ко­ва В.А. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти интер­нет-ком­му­ни­ка­ций в соци­аль­ных сетях - Элек­трон­ная ком­му­ни­ка­ция ста­ла неотъ­ем­ле­мым эле­мен­том соци­аль­ной актив­но­сти совре­мен­но­го чело­ве­ка. Рост попу­ляр­но­сти элек­трон­ных сетей обу­сло­вил необ­хо­ди­мость пере­смот­ра фено­ме­но­ло­гии обще­ния с уче­том новых тех­но­ло­ги­че­ских воз­мож­но­стей. Вни­ма­ние иссле­до­ва­те­лей… (…)
Шалагинова К.С., Декина Е.В., Клочнева Д.А. Эскапизм и видеоигровая аддикция у подростков Шала­ги­но­ва К.С., Деки­на Е.В., Клоч­не­ва Д.А. Эска­пизм и видео­иг­ро­вая аддик­ция у под­рост­ков - В ста­тье про­во­дит­ся ана­лиз про­бле­мы фор­ми­ро­ва­ния видео­иг­ро­вой зави­си­мо­сти у под­рост­ков со склон­но­стью к эска­пиз­му. Эска­пизм рас­смат­ри­ва­ет­ся как пре­дик­тор видео­иг­ро­вой зави­си­мо­сти у под­рост­ков в инфор­ма­ци­он­ном обще­стве,… (…)
Шаляпин А.А., Данина М.М. Исследования эффекта присутствия в виртуальной реальности: современное состояние и перспективы Шаля­пин А.А., Дани­на М.М. Иссле­до­ва­ния эффек­та при­сут­ствия в вир­ту­аль­ной реаль­но­сти: совре­мен­ное состо­я­ние и пер­спек­ти­вы - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ют­ся совре­мен­ные иссле­до­ва­ния эффек­та при­сут­ствия – пси­хо­ло­ги­че­ско­го фено­ме­на, в кото­ром чело­век испы­ты­ва­ет иллю­зию нахож­де­ния в вир­ту­аль­ной сре­де, созда­ва­е­мой спе­ци­аль­ны­ми тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми. Рас­смот­ре­ны фак­то­ры,… (…)
Шапинская Е.Н. Эскапизм в киберпространстве: безграничные возможности и новые опасности Шапин­ская Е.Н. Эска­пизм в кибер­про­стран­стве: без­гра­нич­ные воз­мож­но­сти и новые опас­но­сти - В ста­тье рас­смот­ре­ны осо­бен­но­сти эска­пиз­ма в про­стран­стве Интер­не­та. Ста­вят­ся три основ­ные про­бле­мы: что пред­став­ля­ет собой кибер­про­стран­ство, чем оно при­вле­ка­тель­но для чело­ве­ка и какие опас­но­сти оно… (…)
Шариков А.В. О четырехкомпонентной модели цифровой грамотности Шари­ков А.В. О четы­рех­ком­по­нент­ной моде­ли циф­ро­вой гра­мот­но­сти - В ста­тье рас­смат­ри­ва­ет­ся поня­тие «циф­ро­вая гра­мот­ность», кото­рое явля­ет­ся пред­ме­том зна­чи­тель­но­го чис­ла науч­ных пуб­ли­ка­ций. Целью дан­но­го иссле­до­ва­ния явля­ет­ся раз­ра­бот­ка тео­ре­ти­че­ской моде­ли, кото­рая поз­во­ли­ла бы обоб­щить мно­го­чис­лен­ные… (…)
Шаров А.А. Взаимосвязь девиантных практик в киберпространстве (на примере молодежи) Шаров А.А. Вза­и­мо­связь деви­ант­ных прак­тик в кибер­про­стран­стве (на при­ме­ре моло­де­жи) - Иссле­до­ва­ние направ­ле­но на выяв­ле­ние и после­ду­ю­щий ана­лиз вза­и­мо­свя­зей деви­ант­ных прак­тик, реа­ли­зу­е­мых лица­ми моло­до­го воз­рас­та в вир­ту­аль­ной сре­де. Пред­ла­га­ет­ся автор­ский под­ход в кон­тек­сте клас­си­фи­ка­ции деви­ант­ных прак­тик,… (…)
Шаров А.А. Особенности проявления киберагрессии к контенту по тематике COVID-19 Шаров А.А. Осо­бен­но­сти про­яв­ле­ния кибе­ра­грес­сии к кон­тен­ту по тема­ти­ке COVID-19 - Акту­аль­ность обу­слов­ле­на необ­хо­ди­мо­стью изу­че­ния раз­лич­ных соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских аспек­тов актив­но­сти лич­но­сти в реаль­ной и вир­ту­аль­ной сре­де в усло­ви­ях рас­про­стра­не­ния новой коро­на­ви­рус­ной инфек­ции. Пред­став­ле­ны резуль­та­ты пило­таж­но­го эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния… (…)
Шаров А.А. Специфика девиантной активности молодежи в интернет-среде Шаров А.А. Спе­ци­фи­ка деви­ант­ной актив­но­сти моло­де­жи в интер­нет-сре­де - В ста­тье пред­став­ле­но опи­са­ние спе­ци­фи­ки деви­ант­ной актив­но­сти в вир­ту­аль­ной сре­де у лиц моло­до­го воз­рас­та. На осно­ва­нии опро­са по скон­стру­и­ро­ван­ной анке­те выяв­ле­но, что пред­ста­ви­те­ли моло­до­го поко­ле­ния… (…)
Шахова П.В., Липовая О.А. Психологические особенности компьютерной зависимости у подростков Шахо­ва П.В., Липо­вая О.А. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти у под­рост­ков - Под­рост­ки, кото­рые ста­ли залож­ни­ка­ми ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти, – это одно из нега­тив­ных послед­ствий науч­но-тех­ни­че­ско­го про­грес­са в совре­мен­ном мире. Роди­те­ли, поку­пая ребен­ку ком­пью­тер, и не подо­зре­ва­ют в… (…)
Швацкий А.Ю. Социально-психологические последствия увлечения подростков компьютерными играми Швац­кий А.Ю. Соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские послед­ствия увле­че­ния под­рост­ков ком­пью­тер­ны­ми игра­ми - В ста­тье пред­став­ле­ны резуль­та­ты иссле­до­ва­ния соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских послед­ствий увле­че­ния ком­пью­тер­ны­ми игра­ми в под­рост­ко­вом воз­расте. Были исполь­зо­ва­ны диа­гно­сти­че­ские мето­ди­ки, направ­лен­ные на: опре­де­ле­ние сте­пе­ни увле­че­ния под­рост­ков ком­пью­тер­ны­ми игра­ми,… (…)
Факторы динамичности самопрезентаций в Интернет-общении Шев­чен­ко И.С. Фак­то­ры дина­мич­но­сти само­пре­зен­та­ций в Интер­нет-обще­нии - Вве­де­ние С появ­ле­ни­ем и все более актив­ным исполь­зо­ва­ни­ем меж­ду­на­род­ной ком­пью­тер­ной сети Интер­нет воз­ник новый пред­мет гума­ни­тар­ных и в част­но­сти пси­хо­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний - так назы­ва­е­мая Интер­нет-сре­да.… (…)
Шейнов В.П. Кибербуллинг: предпосылки и последствия Шей­нов В.П. Кибер­бул­линг: пред­по­сыл­ки и послед­ствия - В ста­тье при­ве­ден ана­ли­ти­че­ский обзор зару­беж­ных иссле­до­ва­ний кибер­бул­лин­га. Пока­за­но, что кибер-изде­ва­тель­ства полу­чи­ли боль­шое рас­про­стра­не­ние вслед­ствие роста чис­ла поль­зо­ва­те­лей гад­же­та­ми и отсут­ствия онлайн кон­тро­ля. Обна­ру­же­но нега­тив­ное… (…)
Шейнов В.П., Девицын А.С. Взаимосвязи зависимости от социальных сетей с уверенностью в себе, эмоциональным интеллектом и поведением в конфликтах Шей­нов В.П., Деви­цын А.С. Вза­и­мо­свя­зи зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей с уве­рен­но­стью в себе, эмо­ци­о­наль­ным интел­лек­том и пове­де­ни­ем в кон­флик­тах - Зави­си­мость от соци­аль­ных сетей свя­за­на с чув­ством оди­но­че­ства, тре­вож­но­стью, депрес­си­ей, стрес­сом, неудо­вле­тво­рен­но­стью жиз­нью, импуль­сив­но­стью, нар­цис­сиз­мом, неза­щи­щен­но­стью от кибер­бул­лин­га. Поэто­му изу­че­ние зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей весь­ма… (…)
Шейнов В.П., Девицын А.С. Трехфакторная модель зависимости от социальных сетей Шей­нов В.П., Деви­цын А.С. Трех­фак­тор­ная модель зави­си­мо­сти от соци­аль­ных сетей - Зави­си­мость от соци­аль­ных сетей – одна из самых мас­со­вых неме­ди­цин­ских зави­си­мо­стей. Мно­го­чис­лен­ные отри­ца­тель­ные послед­ствия для ее жертв созда­ли пси­хо­ло­ги­че­скую про­бле­му, что сде­ла­ло акту­аль­ным изу­че­ние фак­то­ров… (…)
Шейнов В.П. Связи проблемного использования смартфона с проявлениями психологического неблагополучия Шей­нов В.П. Свя­зи про­блем­но­го исполь­зо­ва­ния смарт­фо­на с про­яв­ле­ни­я­ми пси­хо­ло­ги­че­ско­го небла­го­по­лу­чия - В дан­ной обзор­ной ста­тье пред­став­ле­ны выяв­лен­ные зару­беж­ны­ми иссле­до­ва­те­ля­ми поло­жи­тель­ные свя­зи про­блем­но­го исполь­зо­ва­ния смарт­фо­на с кибер­бул­лин­гом, вик­ти­ми­за­ци­ей, все­ми чер­та­ми «тем­ной три­а­ды» (макиа­вел­лиз­мом, нар­цис­сиз­мом, пси­хо­па­ти­ей), импуль­сив­но­стью, ней­ро­тиз­мом… (…)
Шереметьева М.А. Статус компьютерных игр в современной культуре Шере­ме­тье­ва М.А. Ста­тус ком­пью­тер­ных игр в совре­мен­ной куль­ту­ре - В ста­тье пред­при­ня­та попыт­ка опре­де­лить ста­тус ком­пью­тер­ных игр в совре­мен­ной куль­ту­ре. Обсуж­да­ет­ся вопрос о воз­мож­но­сти рас­смот­ре­ния ком­пью­тер­ных игр как явле­ния искус­ства. Автор про­во­дит ана­ло­гию раз­ви­тия… (…)
Шершнёва Т. В. Психологические особенности безопасного поведения при виртуальном общении Шерш­нё­ва Т.В. Пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти без­опас­но­го пове­де­ния при вир­ту­аль­ном обще­нии - Рас­смат­ри­ва­ют­ся пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти пове­де­ния чело­ве­ка в усло­ви­ях кибер­ком­му­ни­ка­тив­но­го про­стран­ства, а так­же при­чи­ны лави­но­об­раз­но­го роста авто­ров и гене­ри­ру­е­мо­го ими кон­тен­та в соци­аль­ных медиа. Ана­ли­зи­ру­ют­ся резуль­та­ты опро­са… (…)
Шнейдер Л.Б., Сыманюк В.В. Пользователь в информационной среде: цифровая идентичность сегодня Шней­дер Л.Б., Сыма­нюк В.В. Поль­зо­ва­тель в инфор­ма­ци­он­ной сре­де: циф­ро­вая иден­тич­ность сего­дня - Пред­став­ле­на автор­ская струк­тур­но-содер­жа­тель­ная модель циф­ро­вой иден­тич­но­сти с выде­ле­ни­ем ее основ­ных харак­те­ри­стик и уров­ней. Эмпи­ри­че­ским путем изу­ча­лось погру­же­ние поль­зо­ва­те­лей в интер­нет-про­стран­ство, рас­кры­ва­лись его моти­ва­ци­он­ные, про­цес­су­аль­ные и… (…)
Шутова Н.В., Баранова Ю.М. Оценка риска интернет-зависимости для психического здоровья подростков Шуто­ва Н.В., Бара­но­ва Ю.М. Оцен­ка рис­ка интер­нет-зави­си­мо­сти для пси­хи­че­ско­го здо­ро­вья под­рост­ков - Изу­ча­лось вли­я­ние интер­нет-зави­си­мо­сти на эмо­ци­о­наль­ные про­яв­ле­ния (тре­вож­ность, агрес­сив­ность и эмо­ци­о­наль­ная устой­чи­вость) под­рост­ков, а так­же роди­тель­ское отно­ше­ние к про­бле­ме интер­нет-зави­си­мо­сти и интер­нет-без­опас­но­сти ребен­ка. (…)
Щедринская О.М., Бебчук М.А. Онлайн-консультирование через призму профессиональной этики: проблемы и решения Щед­рин­ская О.М., Беб­чук М.А. Онлайн-кон­суль­ти­ро­ва­ние через приз­му про­фес­си­о­наль­ной эти­ки: про­бле­мы и реше­ния - В ста­тье с опо­рой на оте­че­ствен­ный и зару­беж­ный опыт рас­смат­ри­ва­ют­ся пре­иму­ще­ства, огра­ни­че­ния и спе­ци­фи­че­ские эти­че­ские рис­ки кон­суль­ти­ро­ва­ния посред­ством видео­свя­зи. Даны реко­мен­да­ции и алго­рит­мы дей­ствий для… (…)
Щекотуров А.В. Net-дружба в структуре конструирования виртуальной идентичности подростков Щеко­ту­ров А.В. Net-друж­ба в струк­ту­ре кон­стру­и­ро­ва­ния вир­ту­аль­ной иден­тич­но­сти под­рост­ков - Ана­ли­зи­ру­ет­ся фено­мен «net-друж­бы» в струк­ту­ре вир­ту­аль­ной иден­тич­но­сти под­рост­ков на при­ме­ре соци­аль­ной сети «ВКон­так­те». Пред­ло­же­но автор­ское пони­ма­ние «net-друж­бы», под­креп­лен­ное эмпи­ри­че­ски­ми резуль­та­та­ми иссле­до­ва­ния. Опре­де­ле­ны ресур­сы сай­та, спо­соб­ству­ю­щие… (…)
Щекотуров А.В. Гендерные саморепрезентации подростков на страницах социальной сети «ВКонтакте» Щеко­ту­ров А.В. Ген­дер­ные само­ре­пре­зен­та­ции под­рост­ков на стра­ни­цах соци­аль­ной сети «ВКон­так­те» - Ана­ли­зи­ру­ют­ся прак­ти­ки ген­дер­ных само­ре­пре­зен­та­ций под­рост­ков на стра­ни­цах самой попу­ляр­ной соци­аль­ной сети «ВКон­так­те». Рас­смот­ре­ны осо­бен­но­сти их визу­аль­ных само­ре­пре­зен­та­ций, пред­став­ле­ния о спо­со­бах «разыг­ры­ва­ния ген­де­ра» сво­им и про­ти­во­по­лож­ным… (…)
Щекотуров А.В. От флирта до смены пола онлайн: подростковые практики альтернативных самопрезентаций в социальной сети «ВКонтакте» Щеко­ту­ров А.В. От флир­та до сме­ны пола онлайн: под­рост­ко­вые прак­ти­ки аль­тер­на­тив­ных само­пре­зен­та­ций в соци­аль­ной сети «ВКон­так­те» - Рас­смат­ри­ва­ет­ся про­бле­ма кон­стру­и­ро­ва­ния под­рост­ка­ми аль­тер­на­тив­ных само­пре­зен­та­ций на при­ме­ре соци­аль­ной сети «ВКон­так­те». Вни­ма­ние акцен­ти­ру­ет­ся на типах аль­тер­на­тив­ных само­пре­зен­та­ций и фак­то­рах, кото­рые спо­соб­ству­ют их кон­стру­и­ро­ва­нию в под­рост­ко­вом… (…)
Щелина Т.Т., Маслова В.С. Феномен интернет-зависимости как причина девиантного поведения подростков Щели­на Т.Т., Мас­ло­ва В.С. Фено­мен интер­нет-зави­си­мо­сти как при­чи­на деви­ант­но­го пове­де­ния под­рост­ков - Совре­мен­ное обще­ство предъ­яв­ля­ет к каж­до­му всту­па­ю­ще­му в жизнь моло­до­му чело­ве­ку, тем более – в жизнь про­фес­си­о­наль­ную, тре­бо­ва­ния, соглас­но кото­рым он дол­жен быть готов исполь­зо­вать основ­ные… (…)
Щербакова В.А. Паттерны коммуникации подростков в социальных сетях Щер­ба­ко­ва В.А. Пат­тер­ны ком­му­ни­ка­ции под­рост­ков в соци­аль­ных сетях - Ста­тья посвя­ще­на осо­бен­но­стям, спе­ци­фи­ке и изме­не­ни­ям пат­тер­нов соци­о­се­те­вой ком­му­ни­ка­ции под­рост­ков в сети Интер­нет. Наи­бо­лее попу­ляр­ные сре­ди под­рост­ков соци­аль­ные сети ВКон­так­те, Instagram и Twitter рас­смат­ри­ва­ют­ся как… (…)
Щербакова Н. Б. Стратегические основы деятельности родителей по организации работы школьников на компьютере в домашних условиях Щер­ба­ко­ва Н. Б. Стра­те­ги­че­ские осно­вы дея­тель­но­сти роди­те­лей по орга­ни­за­ции рабо­ты школь­ни­ков на ком­пью­те­ре в домаш­них усло­ви­ях - На осно­ве ана­ли­за и систе­ма­ти­за­ции резуль­та­тов раз­лич­ных иссле­до­ва­ний пред­ло­же­ны вари­ан­ты орга­ни­за­ции здо­ро­вье­с­бе­ре­га­ю­щей дея­тель­но­сти роди­те­лей по отно­ше­нию к школь­ни­кам, свя­зан­ной с их вза­и­мо­дей­стви­ем с ком­пью­те­ром. Подроб­но… (…)
Эффект растормаживания в Сети Эффект рас­тор­ма­жи­ва­ния в Сети Дж.Сулера - Эффект рас­тор­ма­жи­ва­ния в Сети (англ. online disinhibition effect) — это эффект ослаб­ле­ния пси­хо­ло­ги­че­ских барье­ров, огра­ни­чи­ва­ю­щих выход скры­тых чувств и потреб­но­стей, кото­рый застав­ля­ет людей вести себя… (…)
Юрьева Л.Н. Компьютерная зависимость - аддикция общества, основанного на знаниях Юрье­ва Л.Н. Ком­пью­тер­ная зави­си­мость - аддик­ция обще­ства, осно­ван­но­го на зна­ни­ях - Рубеж XX-XXI веков отме­чен зака­том пост­ин­ду­стри­аль­но­го обще­ства (осно­ван­но­го на вла­де­нии при­род­ны­ми ресур­са­ми и рын­ка­ми) и фор­ми­ро­ва­ни­ем обще­ства ново­го типа - обще­ства, осно­ван­но­го на зна­ни­ях -… (…)
Анализ компьютерных игр и кибераддикции с позиций аналитической психологии Яги­я­ев И.И. Ана­лиз ком­пью­тер­ных игр и кибе­рад­дик­ции с пози­ций ана­ли­ти­че­ской пси­хо­ло­гии - Чело­ве­че­ство всту­пи­ло в инфор­ма­ци­он­ный этап сво­е­го раз­ви­тия. Ком­пью­те­ры ста­но­вят­ся необ­хо­ди­мо­стью, их коли­че­ство с каж­дым годом все уве­ли­чи­ва­ет­ся. Одна­ко у про­грес­са есть и обрат­ная сто­ро­на. Для… (…)
Ягодкина М.В. Мемы в интернет-коммуникации Ягод­ки­на М.В. Мемы в интер­нет-ком­му­ни­ка­ции - Пони­ма­ние спе­ци­фи­ки вза­и­мо­дей­ствия вер­баль­но­го и невер­баль­но­го пла­на сооб­ще­ния поз­во­ля­ет про­ана­ли­зи­ро­вать осо­бен­но­сти функ­ци­о­ни­ро­ва­ния в интер­нет-ком­му­ни­ка­ции спе­ци­фи­че­ских кре­о­ли­зо­ван­ных эле­мен­тов – мемов. Совре­мен­ная попу­ляр­ность мема может быть объ­яс­не­на… (…)
Якименко К.Н. Виртуальная реальность Яки­мен­ко К.Н. Вир­ту­аль­ная реаль­ность - В послед­ние годы раз­ви­тие инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий поз­во­ли­ло создать тех­ни­че­ские и пси­хо­ло­ги­че­ские фено­ме­ны, кото­рые в попу­ляр­ной и науч­ной лите­ра­ту­ре полу­чи­ли назва­ние «вир­ту­аль­ной реаль­но­сти», «мни­мой реаль­но­сти» и… (…)
Янак А. Л. Дети и родители в информационном пространстве: взаимодействие, риски и стратегии обеспечения безопасности Янак А.Л. Дети и роди­те­ли в инфор­ма­ци­он­ном про­стран­стве: вза­и­мо­дей­ствие, рис­ки и стра­те­гии обес­пе­че­ния без­опас­но­сти - Пре­зен­ту­ют­ся резуль­та­ты автор­ско­го иссле­до­ва­ния, про­ве­ден­но­го мето­да­ми фокус-груп­пы и анкет­ных опро­сов и роди­те­лей по пово­ду медиа­по­треб­ле­ния, ана­лиз нор­ма­тив­ных пра­во­вых доку­мен­тов в сфе­ре обес­пе­че­ния инфор­ма­ци­он­ной без­опас­но­сти. Целью… (…)
Янг К. Диагноз - Интернет-зависимость Янг К. Диа­гноз — Интер­нет-зави­си­мость - Вопро­сы под­держ­ки и раз­ви­тия интер­нет-тех­но­ло­гий, ранее рас­смат­ри­ва­е­мые толь­ко в кон­тек­сте ути­ли­тар­но­го исполь­зо­ва­ния Сети, долж­ны быть рас­смот­ре­ны в отно­ше­нии пси­хи­че­ско­го здо­ро­вья насе­ле­ния. Необ­хо­ди­мо раз­ра­бо­тать предо­хра­ни­тель­ные про­грам­мы,… (…)
Янг К. Клинические аспекты интернет-зависимого поведения Янг К. Кли­ни­че­ские аспек­ты интер­нет-зави­си­мо­го пове­де­ния - Ста­тья опи­сы­ва­ет диа­гно­сти­че­ские кон­цеп­ции про­блем­но­го исполь­зо­ва­ния Интер­не­та наря­ду с сооб­ра­же­ни­я­ми по оцен­ке состо­я­ния кли­ен­тов и моде­лей лече­ния. Иссле­до­ва­ния опре­де­ля­ют интер­нет-зави­си­мость как новое и часто нерас­по­зна­ва­е­мое… (…)
Ярыгина И. И. Тренинг как форма профилактики интернет-зависимости подростков Яры­ги­на И. И. Тре­нинг как фор­ма про­фи­лак­ти­ки интер­нет-зави­си­мо­сти под­рост­ков - Одной из наи­бо­лее эффек­тив­ных форм рабо­ты по про­фи­лак­ти­ке интер­нет-зави­си­мо­сти сре­ди под­рост­ков явля­ет­ся пси­хо­ло­го-педа­го­ги­че­ский тре­нинг. Посред­ством тре­нин­га как мето­да актив­но­го обу­че­ния, отра­ба­ты­ва­ют­ся навы­ки пове­де­ния в экс­тре­маль­ных… (…)
Яснова А.А. Кибераддиктивное поведение подростков: Эмпирические данные Ясно­ва А.А. Кибе­рад­дик­тив­ное пове­де­ние под­рост­ков: Эмпи­ри­че­ские дан­ные - В этой ста­тье пред­став­лен прак­ти­че­ский ана­лиз резуль­та­тов иссле­до­ва­ния про­бле­мы кибе­рад­дик­ции, рас­смат­ри­ва­ет­ся поня­тие гей­мер-аддик­ции и вли­я­ние её на под­рост­ков. Автор опи­сы­ва­ет дан­ные эмпи­ри­че­ско­го иссле­до­ва­ния по выяв­ле­нию… (…)
Яснова А.А. Теоретические аспекты изучения проблемы геймер-аддикции и её влияния на поведение подростков Ясно­ва А.А. Тео­ре­ти­че­ские аспек­ты изу­че­ния про­бле­мы гей­мер-аддик­ции и её вли­я­ния на пове­де­ние под­рост­ков - Ста­тья осно­ва­на на про­блем­но-тео­ре­ти­че­ском ана­ли­зе науч­ной лите­ра­ту­ры, в кото­рой рас­кры­ва­ет­ся поня­тие «гей­мер-аддик­ция» и ее вли­я­ние на пове­де­ние под­рост­ков. Автор обра­ща­ет вни­ма­ние на акту­аль­ность дан­ной темы… (…)

Категории

Метки

Публикации

ОБЩЕНИЕ

CYBERPSY — первое место, куда вы отправляетесь за информацией о киберпсихологии. Подписывайтесь и читайте нас в социальных сетях.

vkpinterest