Проанализированы психологические исследования, позволяющие рассмотреть Интернет как ресурс для решения задач подросткового возраста. Исходя из понимания самосознания как центрального новообразования подросткового возраста, сформулирован набор задач подросткового возраста.
Рассмотрен новый феномен техногенного цифрового общества — фаббинг (phubbing) — проявление пренебрежения к партнеру посредством отвлечения на гаджет во время реального общения. Проведен анализ подходов к его пониманию в зарубежной психологии: фаббинг рассматривается как зависимость от мобильного телефона/смартфона и социальных сетей.
В статье приводятся данные исследования выраженности социальной тревожности и социальной ангедонии у подростков из разных социальных групп в зависимости от предпочитаемых ими каналов коммуникации с другими людьми — непосредственный контакт, социальные сети, телефон, скайп и различные сайты в интернете.
В связи с обширностью проявлений интернет-поведения, авторы подробно останавливаются на рассмотрении темы интернет- коммуникации. В статье представлен обзор российский психологических исследований с анализом их методического и теоретического основания. Предложена авторская типология мотивов интернет-коммуникации.
В работе представлен теоретический анализ понятий «общения», «коммуникативная сфера», «компьютерная зависимость», а также результативность исследовательской деятельности, задачей которого явилось изучение специфики развития коммуникативной сферы у подростков с компьютерной зависимостью.