В ситуации цифровизации общества важно понимать новые виды коммуникативных норм взаимодействия людей. Существует запрос на раскрытие основных факторов и предикторов поведения фаббинга в современном обществе, а также понимание роли фаббинга в изменении характера коммуникации.
В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного связи агрессивности подростков с особенностями их поведения, общения и самопрезентации в социальных сетях. Исследование проводилось в рамках проекта «Цифровой портрет современного подростка» на базе Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ.
В статье описан тренинг по формированию коммуникативных способностей. Тренинг основан на трех моделях виртуального общения: репрезентативная, анонимная, самопрезентация (авторская терминология). Разработка тренинговых занятий была обусловлена четким признанием важности коммуникативного фактора в реализации задачи создания эффективного образовательного процесса.
В статье представлены результаты эмпирического исследования трендов и тенденций в цифровой социализации молодых взрослых. Исследование проходило с марта по июнь 2022 г, в нем приняли участие 148 юношей и девушек в возрасте 18–24 лет. Исследование показало, что несмотря на большую роль социальных сетей и мессенджеров в общении, молодые люди ориентированы на личное взаимодействие с друзьями.
Рассмотрены актуальные вопросы проявления зависимости от виртуальной коммуникации и возникновение современных видов отчуждения. Выделены традиционные формы отчужденности и их проявления при зависимости от виртуальной коммуникации. Обозначены критерии проявления отчужденности при интернет-зависимости. Охарактеризована интернет-зависимость как феномен отчуждения через призму экзистенциальной...