Анализируются практики гендерных саморепрезентаций подростков на страницах самой популярной социальной сети «ВКонтакте». Рассмотрены особенности их визуальных саморепрезентаций, представления о способах «разыгрывания гендера» своим и противоположным полом, собственные предпочтения в оформлении гендерно соответствующей страницы на сайте «ВКонтакте».
Обсуждается модификация Методики самопрезентации в социальной сети и ее психометрическим показателям. В качестве исходной методики была взята «Методика самопрезентации в социальной сети Facebook» Michikyan M., Dennis, J., Subrahmanyam, K. (2014). Теоретической основой являются представления относительно идентичности Э. Эриксона, а также когнитивный подход к Я-концепции С. Хартера и Е. Хиггинса...
Самораскрытие является важным элементом социального взаимодействия, однако с приходом социальных сетей оно претерпело существенные изменения. В связи с этим возникает необходимость в изучении его особенностей в новой среде. Весьма спорным на данный момент остается вопрос о наличии связи между демографическими характеристиками пользователя и уровнем его самораскрытия.
Исследования показывают, что самопрезентация в социальной сети отличается использованием большего числа средств и стратегий для демонстрации и регулирования информации о себе.
Анализируются особенности отношения подростков к социальным сетям. Исследуется их мнение о функциях, специфике и содержании общения в социальных сетях. Метод и выборка: статья основана на материалах анкетного опроса, проведенного сотрудниками ЦСО ИУО РАО.