В статье рассматривается феномен самопрезентации личности подростков и юношей в социальной сети «ВКонтакте», используемой ими для удовлетворения актуальных потребностей, среди которых стремление ориентироваться в социальном мире, поиск и получение нужной информации, общение, возможность проявить свою индивидуальность.
Целью статьи является анализ связи характеристик фальшивой самопрезентации в социальной сети с формальными характеристиками, мотивами использования социальных сетей, включенностью социальных сетей в ежедневную активность и одиночеством.
В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного связи агрессивности подростков с особенностями их поведения, общения и самопрезентации в социальных сетях. Исследование проводилось в рамках проекта «Цифровой портрет современного подростка» на базе Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ.
В данной работе поставлена цель выявить основные подходы к освещению проблематики самопрезентации в интернете и проанализировать наиболее значимые исследования. Особый акцент сделан на самопрезентации подростков — наиболее активной группы, ищущей социальных контактов.
В статье авторами представлена и описана классификация видов постов-самопрезентаций в русскоязычных социальных сетях. Анализ эмпирического материала показал, что пост – это уникальный способ организации текста, который появился и развивается на площадках соцсетей.