Рассмотрены возможные связи между зависимостью от Интернета, психологическим гендером и социометрическим статусом подростков. Для измерения Интернет-зависимости использована шкала CIAS И.Чен, для определения гендера – шкала «Маскулинность, фемининность и гендерный тип личности» С. Бем, социометрический статус подростков измерялся на основе ранее составленного опросника.
В статье представлены результаты исследования гендерных особенностей проблемного использования сайтов социальных сетей старшеклассниками. Проверялась гипотеза о том, что стратегии взаимодействия с сайтами социальных сетей у девушек и юношей разнятся, как и уровень выраженности компонентов проблемной сетевой активности.
В связи с развитием социальных сетей в рамках личной и профессиональной деятельности возникает все больше возможностей демонстрировать необходимую пользователю информацию о себе. Исследования показывают, что в социальных сетях самопрезентация имеет больше возможностей для демонстрации и регулирования информации о себе. Рассматривалась связь самопрезентации в социальной сети с полом.
Данное исследование было направлено на изучение особенностей использования цифровых устройств дошкольниками в зависимости от пола. Представлены результаты интервьюирования 495 детей (50% девочек) в возрасте 6-7 лет (М=63,6 мес., SD=4,7 мес.) из детских садов города Москвы. Интервью содержало вопросы о частоте использования цифровых устройств, о привычных и любимых вариантах цифрового досуга.
В статье представлено обобщение более 30 отечественных и зарубежных исследований особенностей медиапотребления. Сделан вывод о том, что возраст и пол оказывают влияние на практику медиапотребления. Прежде всего от этих факторов зависят предпочтения медиасредств и медиаконтента, а также мотивы медиапотребления.