Кулаков С.А. Тест на детскую интернет-зависимость

Тест для диагностики интернет-зависимости и выявления социально-демографических особенностей личности респондентов.

Дан­ная мето­ди­ка пред­на­зна­че­на для оцен­ки сте­пе­ни интер­нет-зави­си­мо­сти, и име­ет 2 фор­мы: для взрос­ло­го и ребен­ка. Явля­ет­ся моди­фи­ци­ро­ван­ным опрос­ни­ком теста К. Янг. Диа­гно­сти­ка нали­чия и оцен­ка сте­пе­ни интер­нет-зави­си­мо­сти у ребен­ка про­из­во­дят­ся роди­те­ля­ми на осно­ве резуль­та­тов, полу­чен­ных при выпол­не­нии ребен­ком дан­ной методики.

Свое­вре­мен­ное выяв­ле­ние интер­нет-зави­си­мых поз­во­лит пре­ду­пре­дить изме­не­ния пси­хо­ло­ги­че­ских харак­те­ри­стик их лич­но­сти и свое­вре­мен­но про­ве­сти про­фи­лак­ти­че­скую и пси­хо­кор­рек­ци­он­ную работу.

Инструк­ция: Оце­ни­те каж­дое выска­зы­ва­ние по пяти­балль­ной шкале: 

1 – очень ред­ко, 2 – ино­гда, 3 – часто, 4 – очень часто, 5 – всегда.

1. Как часто Ваш ребе­нок нару­ша­ет вре­мен­ные рам­ки, уста­нов­лен­ные вами для поль­зо­ва­ния сетью? 
2. Как часто Ваш ребе­нок запус­ка­ет свои обя­зан­но­сти по дому для того, что­бы про­ве­сти боль­ше вре­ме­ни в сети?
3. Как часто Ваш ребе­нок пред­по­чи­та­ет про­во­дить вре­мя в сети вме­сто того, что­бы про­ве­сти его в кру­гу семьи? 
4. Как часто Ваш ребе­нок фор­ми­ру­ет новые отно­ше­ния с дру­зья­ми по сети?
5. Как часто Вы жалу­е­тесь на коли­че­ство вре­ме­ни, про­во­ди­мые Вашим ребен­ком в сети?
6. Как часто уче­ба Ваше­го ребен­ка стра­да­ет из-за коли­че­ства вре­ме­ни, про­ве­ден­ном Вашим ребен­ком в сети?
7. Как часто Ваш ребе­нок про­ве­ря­ет элек­трон­ную почту, преж­де чем занять­ся чем-то другим?
8. Как часто Ваш ребе­нок пред­по­чи­та­ет обще­ние в сети обще­нию с окружающими?
9. Как часто Ваш ребе­нок сопро­тив­ля­ет­ся или сек­рет­ни­ча­ет при вопро­се о том, что он дела­ет в Интернете?
10. Как часто Вы заста­ва­ли сво­е­го ребен­ка про­би­ва­ю­щим­ся в сеть про­тив Вашей воли?
11. Как часто Ваш ребе­нок про­во­дит вре­мя в сво­ей ком­на­те, играя за компьютером?
12. Как часто Ваш ребе­нок полу­ча­ет стран­ные звон­ки от его новых сете­вых «дру­зей»? 
13. Как часто Ваш ребе­нок огры­за­ет­ся, кри­чит или дей­ству­ет раз­дра­жен­но, если его побес­по­ко­и­ли по пово­ду пре­бы­ва­ния в сети?
14. Как часто Ваш ребе­нок выгля­дит более устав­шим и утом­лен­ным, чем в то вре­мя, когда у Вас не было Интернета?
15. Как часто Ваш ребе­нок выгля­дит погру­жен­ным в мыс­ли о воз­вра­ще­нии в сеть, когда он нахо­дит­ся вне сети?
16. Как часто Ваш ребе­нок руга­ет­ся и гне­ва­ет­ся, когда Вы сер­ди­тесь по пово­ду вре­ме­ни, про­ве­ден­но­го им в сети? 
17. Как часто Ваш ребе­нок пред­по­чи­та­ет сво­им преж­ним люби­мым заня­ти­ям, хоб­би, инте­ре­сам дру­гих нахож­де­ние в сети? 
18. Как часто Ваш ребе­нок злит­ся и ста­но­вит­ся агрес­сив­ным, когда Вы накла­ды­ва­е­те огра­ни­че­ние на вре­мя, кото­рое он про­во­дит в сети?
19. Как часто Ваш ребе­нок пред­по­чи­та­ет вме­сто про­гу­лок с дру­зья­ми про­во­дить вре­мя в сети?
20. Как часто Вы чув­ству­е­те подав­лен­ность, упа­док настро­е­ния, нерв­ни­ча­ет, когда нахо­дит­ся вне сети, а по воз­вра­ще­нии в сеть все это исчезает?

При сум­ме бал­лов 50-79 роди­те­лям необ­хо­ди­мо учи­ты­вать серьез­ное вли­я­ние Интер­не­та на жизнь ваше­го ребен­ка и всей семьи. 

При сум­ме бал­лов 80 и выше, у ребен­ка с высо­кой долей веро­ят­но­сти Интер­нет-зави­си­мость и ему необ­хо­ди­ма помощь специалиста.

Ска­чать (PDF, 191KB)

Об авторе

Сер­гей Алек­сан­дро­вич Кула­ков — врач-пси­хо­те­ра­певт выс­шей кате­го­рии, док­тор меди­цин­ских наук, про­фес­сор. Руко­во­ди­тель отде­ле­ния Пси­хо­те­ра­пии, Супер­ви­зор Рос­сий­ской пси­хо­те­ра­пев­ти­че­ской ассо­ци­а­ции. Сфе­ра прак­ти­че­ских инте­ре­сов: реа­би­ли­та­ция хими­че­ских и нехи­ми­че­ских зави­си­мо­стей; кон­суль­ти­ро­ва­ние по пси­хо­со­ма­ти­че­ским про­бле­мам; инди­ви­ду­аль­ная тера­пия; супер­ви­зия (раз­бор труд­ных слу­ча­ев из практики).

Смот­ри­те также:

• Гера­си­мо­ва А.А., Хол­мо­го­ро­ва А.Б. Общая шка­ла про­блем­но­го исполь­зо­ва­ния интер­не­та: апро­ба­ция и вали­ди­за­ция в рос­сий­ской выбор­ке тре­тьей вер­сии опросника
• Сиро­та Н.А., Мос­ков­чен­ко Д.В., Ялтон­ский В.М., Ялтон­ская А.В. Раз­ра­бот­ка рус­ско­языч­ной вер­сии опрос­ни­ка про­блем­но­го исполь­зо­ва­ния соци­аль­ных сетей
• Спо­соб скри­нин­го­вой диа­гно­сти­ки ком­пью­тер­ной зави­си­мо­сти Юрье­вой Л. Н., Боль­бот Т. Ю.
• Тон­че­ва А.В. Диа­гно­сти­ка кибер­ком­му­ни­ка­тив­ной зависимости