
В учебном пособии приведены актуальные подробные сведения о расстройстве, получившем в современном обществе характер эпидемического распространения, интернет-зависимости. Акцент в пособии сделан на диагностике расстройства и его терапии; приведенные данные о предиспозиции могут способствовать формированию программ превенции. Значительный объем информации впервые переведен на русский язык.
Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям 31.08.20 «Психиатрия», 31.08.21 «Психиатрия-наркология», 31.08.24 «Судебно-психиатрическая экспертиза» и в аспирантуре по профилям подготовки «Психиатрия» и «Наркология».
Пашковский В.Э. Рецензия на книгу «Интернет-зависимость: клинико-диагностические маркеры и подходы к терапии: учебное пособие». Егоров А.Ю., Солдаткин В.А.
Эту книгу долго ждали. Поведенческие пристрастия, особенно патологические азартные игры и интернет-зависимость привлекают все большее внимание психиатров, психологов, педагогов, организаторов здравоохранения.
Проблема сходства поведенческих зависимостей и зависимостей от психоактивных веществ являются предметом неутихающих споров в научном сообществе.
Патологическое использование определенных информационных и коммуникационных технологий, таких как Интернет, сотовые телефоны и видеоигры, также известное как технологическая зависимость, в последние годы привлекло значительное внимание средств массовой информации и возросший интерес к научной литературе. Несмотря на многочисленные преимущества интернет-коммуникационных технологий, появились данные об их негативном влиянии на психическое здоровье.
Однако, психические расстройства в связи с интернет-играми (IGD) изучены недостаточно. Не прояснены вопросы этиологии, продолжительности расстройства, лечения. Имеющиеся разрозненные сведения по этой проблеме не могут удовлетворить широкий круг специалистов.
Этот пробел восполняет рецензируемое учебное пособие, где приводятся результаты как современных мировых исследований, так и собственных экспериментальных и клинических данных авторов. Значительный объем информации впервые переведен на русский язык.
Книга состоит из 10 глав, введения и заключения. Во введении подчеркивается, что Интернет-зависимость (ИЗ) считается одним из наиболее распространенных вариантов нехимических зависимостей и имеет значительные негативные социальные, медицинские и экономические последствия.
ИЗ выявляется преимущественно среди молодой части популяции — у старших подростков и молодых взрослых, что, очевидно, обусловлено наибольшим уровнем использования интернета именно в этой возрастной когорте.
В 1-й главе подробно даны современные представления о нехимических аддикциях, во 2-й приводится дефиниция ИЗ, а в 3-й — ее эпидемиология. В 4-й главе, написанной А.Ю.Егоровым, В.А., Солдаткиным, Д.Ч. Мавани и А.А. Сидоровым приводится клиническая и психологическая характеристика интернет-зависимости.
Значительный интерес представляет предложенный В.А., Солдаткиным и Д.Ч. Мавани клинико-феноменологический анализ расстройства с выделением эпизода компьютерной деятельности (КД) и внеэпизодного периода.
В структуре развернутой клинической картины ИЗ были выделены три типа течения: перманентный — представляющий собой постепенное развитие с постоянным усложнением и прогрессированием, рецидивирующий с чередованием ярко выраженных периодов охваченности КД и периодов ремиссии и перемежающийся, сочетающий в себе проявления как перманентного, так и рецидивирующего.
В других главах освещены вопросы коморбидности, агрессии и аутоагрессии, преддиспозиции, нейробиологии, концепции развития при интернет-зависимости.
Касаясь вопросов терапии, А.Ю. Егоров замечает, что поскольку на сегодняшний день интернет-зависимость официально не является «заболеванием», то проведение доказательных клинических исследований эффективности тех или иных фармакологических препаратов невозможно.
Тем не менее, в некоторых странах модели терапии интернет-зависимости строились на основе адаптированных подходов к лечению зависимостей от психоактивных веществ и патологического гемблинга. Среди нефармакологических подходов когнитивно-поведенческая терапия на сегодня является наиболее исследованным методом помощи.
Таким образом, учебное пособие А.Ю. Егорова и В.А. Солдаткина «Интернет-зависимость: клинико-диагностические маркеры и подходы к терапии» представляет значительный интерес для широкого круга практикующих специалистов: психиатров, психиатров-наркологов, психологов, работников кризисных служб.
Но самую большую ценность книга имеет для врачей, обучающихся по программам последипломной подготовке — ординаторов и врачей, обучающихся на циклах профессиональной переподготовки, сертификационных и тематического усовершенствования.
Полезна книга будет также студентам, обучающимся по специальностям «лечебное дело» и «медицинская психология», интересующимися проблемами интернет-зависимости.
Об авторах
- Виктор Александрович Солдаткин — доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой психиатрии и наркологии Ростовского государственного медицинского университета, г. Ростов-на-Дону, Российская Федерация.
- Алексей Юрьевич Егоров — доктор медицинских наук, главный научный сотрудник, заведующий лабораторией нейрофизиологии и патологии поведения Института эволюционной физиологии и биохимии им. И.М. Сеченова РАН, профессор кафедры психиатрии и наркологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова, профессор кафедры психиатрии и наркологии медицинского факультета СПбГУ, г. Санкт-Петербург, Российская Федерация.
Смотрите также:
- Интернет-зависимое поведение. Критерии и методы диагностики: учебное пособие
- Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика. Юрьева Л. Н., Больбот Т. Ю.
- Цифровая диета. Как победить зависимость от гаджетов и технологий. Дэниел Сиберг
- Internet Addiction in Children and Adolescents by Kimberly S. Young (Editor)


