КатегорияСтатьи

Крайнюков С. В. Влияние современных информационных технологий на картину мира человека

Крайнюков С. В. Влияние современных информационных технологий на картину мира человека

В статье раскрываются и обобщаются различные подходы к исследованию влияния современных информационных технологий на картину мира человека. Особое внимание уделяется концепциям компьютерной метафоры, социокультурной патологии, клипового мышления. Анализируются подходы к образованию в этом контексте.

Митрофанова С. Ю. Меняющиеся дети в меняющемся мире: Тенденции изменения современного детства

Митрофанова С. Ю. Меняющиеся дети в меняющемся мире

В статье обсуждаются «биологические» трансформации детства. Особое внимание уделяется изменениям, связанным с появлением «глобального» ребенка и тенденцией глокализации детства. Обозначены тенденции усиления роли потребления детей, гаджетизации, коммерциализации, гламуризации пространства детства в современном обществе.

Исакова И.А., Янак А.Л. Информатизация и гаджетизация современного общества и детства

Исакова И.А., Янак А.Л. Информатизация и гаджетизация современного общества и детства

Целью исследования является описание основных тенденций и эффектов интеграции информационного и технологического компонентов в повседневную, семейную, социальную, производственную, экономическую, политическую и культурную сферы жизнедеятельности общества.

Урусова Е. А., Хусяинов Т. М. Проявление феномена псевдокомпетентности личности в условиях информационного общества

Урусова Е. А., Хусяинов Т. М. Проявление феномена псевдокомпетентности личности в условиях информационного общества

Обсуждается проблема влияния доступной информации на развитие личности, в частности на формирование псевдокомпетентности. Свободный доступ к информации приводит к возникновению у современного человека ощущения «всезнания», обладания огромным объемом навыков и знаний.

Садретдинова А.М. Результативность коррекции киберкоммуникативной зависимости у подростков средствами тренинга саморегуляции

Садретдинова А.М. Результативность коррекции киберкоммуникативной зависимости у подростков средствами тренинга саморегуляции

В статье приводится описание программы тренинга, основанного на применении психотехнических игр, направленных на преодоление у подростков основных симптомов киберкоммуникативной зависимости через формирование и развитие навыков саморегуляции поведения и эмоций, конструктивное взаимодействие со сверстниками в реальном мире в эмоционально-позитивных условиях принятия и поддержки.

Категории

Метки

Публикации

ОБЩЕНИЕ

CYBERPSY — первое место, куда вы отправляетесь за информацией о киберпсихологии. Подписывайтесь и читайте нас в социальных сетях.

vkpinterest