Написанное остается @bookinier

Джастин Пэтчин

Самир Хиндуя

НАПИСАННОЕ ОСТАЕТСЯ

Как сделать интернет-общение безопасным и комфортным

Москва «Манн, Иванов и Фербер» 2020

Информация

от издательства

Перевод выполнен с оригинального издания Words Wound. Delete Cyberbullying and Make Kindness Go Viral

Издано с разрешения Free Spirit Publishing Inc.

На русском языке публикуется впервые

Перевод с английского Валерии Башкировой

Пэтчин, Джастин; Хиндуя, Самир

Написанное остается. Как сделать интернет-общение безопасным и комфортным / Джастин Пэтчин, Самир Хиндуя ; пер. с англ. В. Башкировой. — М. : Манн, Иванов и Фербер, 2020.

ISBN 978-5-00169-172-3

Кибербуллинг — одна из главных угроз, с которой могут столкнуться в интернете школьники. Эта книга научит, как вести себя, чтобы не стать жертвой травли, и как строить виртуальное общение с другими людьми.

Все права защищены.

Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Copyright © 2014 by Justin W. Patchin and Sameer Hinduja

Copyright © 2014 by Free Spirit Publishing

Original edition published in 2014 by Free Spirit Publishing Inc., Minneapolis, Minnesota, U.S.A., http://www.freespirit.com under the title: Words Wound: Delete Cyberbullying and Make Kindness Go Viral

All rights reserved under International and Pan-American Copyright Conventions.

Перевод на русский язык, издание на русском языке © ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2020

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВведениеДля чего мы написали эту книгу?Почему именно мы?Как читать книгу?Хотим услышать тебяЧасть первая. ЧТО НАДО ЗНАТЬ О КИБЕРБУЛЛИНГЕ?Глава 1. Главное о кибербуллингеЧто такое кибербуллинг?Насколько распространен кибербуллинг?Травля офлайн и кибербуллингК чему приводит кибербуллинг?Большинство подростков не занимаются кибербуллингомОбнови статус. Это кибербуллинг?Глава 2. Что делать, если ты жертва кибербуллинга?Защита на кончиках пальцевНе сдавайся!Не вини себяПечальные последствияДержись!Обнови статус. Ты — жертва?Часть вторая. УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ И УМЕНИЕ ПОСТОЯТЬ ЗА СЕБЯГлава 3. Не спеши с публикациейСначала подумайПорядочность — в жизни и в СетиРазличия не должны нас разделятьВыбирай словаЧто может школа?Знай свои права«Откройте, полиция!»Цифровые следыВключи голову (и сердце!)Обнови статус. Занимаешься ли ты кибербуллингом?Глава 4. Не стой в стороне. Действуй!Будь рядомДействуйте сообщаДолой жестокий контент!Поговори с доверенным взрослымЗафиксируй и пожалуйсяАнонимные жалобыВступись и заступисьОбнови статус. Как ты поступишь?Глава 5. Разумное поведение и безопасность в СетиБезопасность в Сети: 12 советовВсё под контролемОбнови статус. Правильно ли ты ведешь себя в Сети?Часть третья. СОЗДАЕМ КОМФОРТ И УМНОЖАЕМ ДОБРОТУГлава 6. Как избавиться от кибербуллингаСтань экспертомВремя действоватьНе только в школеСделай первый шагОбнови статус. Да или нет?Глава 7. Вирусная добротаПропаганда добротыТворческий подходДобрые поступки в СетиВперед!Обнови статус. С чего начать?БлагодарностиОб авторах

Эту книгу мы посвятили подросткам. Тем, кто поделился с нами своими историями, которые мы приводим здесь. И тем, чьи истории нам еще предстоит выслушать. Мы верим, что вам под силу сделать мир лучше и добрее, и надеемся, что наша книга поможет на этом пути.

Джастин и Самир

ВВЕДЕНИЕ

В десятом классе я стала жертвой кибербуллинга. Девчонки посылали мне СМС с угрозами и оставляли голосовые сообщения типа «Я перееду тебя на своем грузовике» и «Никто не пожалеет, если ты сдохнешь, потому что тебя никто не любит». Еще они выкладывали на моей странице в «Фейсбуке» такие послания, как «Ты уродина!» и «Ты никому не нравишься, убирайся вон, сумасшедшая анорексичка!». Я не знала, как быть с этими постами, СМС и голосовыми. Каждый день, оправляясь в школу, я боялась, что девчонки что-нибудь со мной сделают. Меня травила не какая-нибудь одна девочка, а целая компания. Они преследовали меня в школе и говорили разные гадости. Я изо всех сил старалась не обращать на них внимания, но порой это бывало нелегко. Я даже не ходила на обед, потому что считала, что у меня нет друзей. Я шла домой и ревела на плече у мамы. Она не понимала, что со мной происходит, пока я наконец не решилась обо всем ей рассказать. Мама пошла к директору и сказала: «Моя дочь больше не будет ходить в школу, потому что над ней издеваются». Но он ответил, что я обязана посещать учебное заведение. Тогда мама отвела меня к врачу, и мне выдали справку, в которой было написано, что «Мария не может посещать школу из-за неустойчивого психоэмоционального состояния». Мама уговорила директора, и он разрешил мне ненадолго приходить в школу после занятий, чтобы я могла сделать домашние задания, не подвергаясь ежедневным издевательствам. Буллинг — это ужасно. Увы, никто не понимает, что это такое, пока не столкнется с ним сам. Пожалуйста, никогда не издевайтесь над людьми.

Мария, 17 лет

Мы постоянно слышим такие истории, как история Марии. Постоянно! Их рассказывают подростки, которые хотят, чтобы их просто оставили в покое. Чтобы дали возможность спокойно учиться и заниматься любимым делом. Чтобы кто-нибудь проявлял участие. Только это и нужно для счастья большинству из нас. Нам нужно, чтобы рядом всегда были родные и друзья, которые нас любят и поддерживают. И чтобы все остальные относились к нам хотя бы с уважением. Ведь даже если у тебя всё это есть, жизнь всё равно полна трудностей. Не всё получается так, как хочешь, не все мечты сбываются. Иногда непросто бывает справляться со стрессом и выполнять повседневные обязанности: делать уроки, сдавать экзамены, ходить на дополнительные занятия, выяснять отношения, ссориться с домашними, спорить с друзьями… И вдобавок к этому пытаться понять, кто ты и каким человеком хочешь быть.

Этих трудностей не избежать. Не обращать на них внимание тоже невозможно. Но среди подростковых проблем есть и такие, от которых можно избавиться, и буллинг (травля) — одна из них. Некоторые считают, что через травлю должны пройти все подростки, как через какой-то «обряд посвящения». Вовсе нет. Буллинг — это не то, через что «должен пройти каждый». Издеваться над людьми или самому страдать от издевательств ни в коем случае нельзя. Ни в коем случае! Боль причиняет не только физическое насилие. Разумеется, толкаться, пихаться, драться, валить человека на землю и как-либо иначе применять силу нельзя. Все это знают (хотя иногда хулиганят). Но не оставляющая на теле синяков и ссадин травля в Сети — кибербуллинг — тоже вещь недопустимая. Слова ранят. Порой даже больнее, чем физическое насилие. Нахима, 14-летняя девочка из Нью-Йорка, говорит: «Считается, что палкой или камнем можно переломать кости, а обидное прозвище не причинит никакого вреда. Это ложь, я в это не верю. Палкой и камнем можно больно ранить, но раны заживут. А раны, нанесенные обидными словами, иногда остаются на всю жизнь».

Что такое кибербуллинг?

Кибербуллинг — это травля. Такая, когда над человеком издеваются с помощью СМС, постов в социальных сетях, посланий по электронной почте и других форм общения в интернете. Возможно, ты не видишь большой разницы между жизнью онлайн и офлайн. Но кибербуллинг — это особая форма травли. Она отличается от обычной. И проблемы создает особые. Впрочем, где бы ни происходила травля — в школе или в Сети — и какие бы средства для нее ни использовались — гадкие надписи на стене в туалете или обидные посты в социальной сети, — ничего хорошего в ней нет.

Для чего мы написали эту книгу?

Подростки, ставшие жертвами кибербуллинга, рассказывают нам свои истории. Слушая их, мы не просто расстраиваемся — мы приходим в ярость. Нам жалко пострадавших от чьей-то бесцеремонности и жестокости. Нас возмущает, что буллинг в Сети до сих пор не редкость. Часто говорят, что травля всегда была и всегда будет. Но мы не согласны. Мы считаем, что такая позиция — оправдание бездействия. Травлю можно искоренить. И наша уверенность в этом основана вовсе не на несбыточных мечтах о том, как однажды все люди возьмутся за руки и начнут хором петь песни.

Напротив, мы считаем так потому, что своими глазами видели школы, где никто ни над кем не издевается. И это были вовсе не красивые сюжеты по телевизору. Нет. Мы лично знаем много школ, где травле нет места. Бродить по таким школам — сплошное наслаждение. Там царит атмосфера защищенности, доброты и радости. Там хорошо и учащимся, и учителям, ведь все относятся друг к другу доброжелательно и с уважением. Там редко звучит слово «я» — гораздо чаще можно услышать слово «мы».

Примером может служить Норт-Стаффордская средняя школа в Стаффорде. Здесь все относятся друг к другу доброжелательно и каждый всегда готов помочь другому. Это правильно, так и должно быть. «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе» — вот принцип, которого придерживаются «норт-стаффордские росомахи». Еще одно место, где так же комфортно и безопасно, — средняя школа Лейк-Брэнтли в городе Альтамонте-Спрингс. Там придумали движение «Будьте добры» (To Be Kind). Оно помогает мыслить и действовать так, чтобы радовать окружающих, а не доводить их до слез. Движение быстро стало популярным, и его подхватили другие школы — как во Флориде, так и за ее пределами.

Эти примеры подтверждают, что мы правы. Люди, школы и местные сообщества могут бороться с травлей и побеждать. Могут не допускать любых издевательств и противостоять насилию. Мы много лет изучали буллинг в стенах школ и в интернете и теперь решили написать эту книгу для тебя. В конце концов, если кибербуллингом занимаются у тебя в школе или травят кого-то из твоих друзей, ты испытываешь стресс, гнев и обиду. Но тебе по силам остановить зло. Мы не говорим, что взрослые не должны вмешиваться. Но настоящие перемены начинаются с тебя.

Подумай о твоих сверстниках, которые делают удивительные вещи в своем районе, городе, регионе или даже стране. Ты слышишь о них в новостях. Ты видишь их ролики на «Ютьюбе». Возможно, такие люди есть и в твоем окружении. Успех каждого из них начинался с одной простой мысли и одного небольшого шага. Если ты хочешь избавиться от кибербуллинга и наполнить пространство вокруг себя добротой, сделай первый шаг. Вот увидишь, куда это тебя приведет. И пускай наша книга поможет на этом пути.

Размышляя о подростках и технологиях, многие сразу же вспоминают о кибербуллинге и непристойных СМС. Чтобы покончить с этим в школе, где я учусь, и улучшить обстановку в ней, я создал аккаунт в «Твиттере». Вскоре я понял, что мои сверстники — подростки — с помощью технологий могут делать удивительные вещи. Мой аккаунт (как и страница в «Фейсбуке») придуман для публикации постов-комплиментов, или «компов», как мы их называем. Мы пишем «компы» главным образом своим одноклассникам, но не только: среди наших адресатов — и директор другой школы нашего города, и разные знаменитости, и даже президент Обама1. Чаще всего они благодарят нас за добрые слова. Так мы боремся с травлей и негативом.

Буллинг остается очень серьезной проблемой. Вплоть до того, что он становится причиной подростковых самоубийств. Об этом мы регулярно слышим в новостях. Хотя полностью искоренить его, видимо, невозможно, моя цель — вовремя повлиять хотя бы на одного человека. Возможно, ты думаешь, что это глупо. Но с тех пор, как мы начали вести страницы в «Твиттере» и «Фейсбуке», случаев издевательств в нашей школе стало на 60% меньше. Я призываю всех, кто читает эти строки, попробовать запустить свой собственный поток «компов». Это может полностью изменить ситуацию — так, как уже изменило ее у нас.

Иеремия Энтони, 17 лет

Почему именно мы?

Возможно, ты думаешь: «А что, собственно, эти умники знают о кибербуллинге?» Справедливый вопрос.

Прежде всего, мы знаем, что чувствует человек, которого травят. Мы оба прошли через буллинг, когда учились в школе. Это было ужасно. Мы хорошо помним, как нас травили, как издевательства портили нам жизнь. В наши подростковые годы кибербуллинг еще не был такой серьезной проблемой, как сейчас. Но мы на собственном опыте узнали, что такое травля, и поэтому стремимся покончить с проявлениями ненависти и издевательствами, которые мы видим и о которых слышим.

А еще мы беседовали с тысячами подростков (и взрослых) в школах, библиотеках и молодежных центрах в разных уголках США и в других странах. Они рассказывали нам, как становились жертвами издевательств, в том числе кибербуллинга. Мы работали и с большими группами учащихся, и с отдельными пострадавшими. Мы также общались с родителями подростков, включая тех, чьи дети покончили с собой, в том числе из-за кибербуллинга. Личные истории, которые мы услышали, — и внушающие надежду, и трагические — мотивируют и вдохновляют нас продолжать. Мы хотим изменить ситуацию.

Часть нашей работы — руководство Центром исследований кибербуллинга: cyberbullying.org2. Он создан в том числе для обмена информацией о кибербуллинге. Ежедневно наш сайт посещает множество людей. Они рассказывают о своем опыте, а мы, в свою очередь, делаем все возможное, чтобы помочь им.

Благодаря всем этим усилиям мы узнали, какие методы борьбы с кибербуллингом эффективны, а какие нет. В этой книге мы делимся своим опытом и знаниями. Кроме того, специально для подростков мы создали сайт wordswound.org3. На нем можно продолжить разговор о том, что тебя волнует. Мы можем ответить на вопросы, а ты — поделиться с нами своими идеями, предложениями, стратегиями борьбы со злом и успехами на этом пути.

Как читать книгу?

В этой книге ты найдешь кучу идей, которые помогут тебе предотвратить или остановить кибербуллинг и начать бороться с травлей и издевательствами. Одни идеи пригодятся тем, кто стал жертвой кибербуллинга. Другие — тем, кто, возможно, сам травит окружающих или видит издевательства и хочет что-то сделать, чтобы остановить зло и сделать атмосферу доброжелательнее. Конечно, у нас нет одного универсального решения, помогающего во всех случаях. Но ты можешь использовать наши советы как стартовую площадку и подправлять их в зависимости от ситуации.

Как читать эту книгу — твое дело. Можешь прочитать ее от начала до конца, а можешь выбрать ту главу, которая нужна тебе сейчас. Мы хотели бы, чтобы наша книга дала тебе инструменты для борьбы со злом. Мы надеемся, что ты будешь часто пользоваться ими, чтобы помочь себе и окружающим — тем, кто сталкивается с кибербуллингом, издевательствами и другими проблемами.

В книге три части. В первой мы рассказываем о кибербуллинге и советуем, что делать, если эта проблема коснулась тебя. Вторая часть посвящена тому, как создать атмосферу доброжелательности и взаимоуважения. Мы расскажем, как помочь другим справиться с издевательствами и обезопасить себя в Сети. В третьей части поговорим о том, что ты можешь сделать, чтобы твоя школа и интернет-пространство вокруг тебя стали комфортным местом, где царят мир и доброжелательность и куда издевательствам дороги нет.

А теперь расскажем о том, чему посвящены отдельные главы.

В главе 1 говорится о том, что такое кибербуллинг, кто им занимается и на кого он влияет.

В главе 2 мы рассказываем, что нужно знать, если ты жертва травли, и как правильно реагировать на кибербуллинг. Главное, что тебе важно помнить, — никто и никогда не заслуживает неуважительного отношения и издевательств.

В главе 3 речь идет о самой травле. Вдруг ты обижаешь кого-то в Сети, даже не подозревая об этом? Мы поможем понять и разобраться. Мы также расскажем, к каким печальным последствиям может привести тебя кибербуллинг в местном сообществе, школе и ближайшем окружении — вплоть до вмешательства полиции.

Прочитав главу 4, ты узнаешь, что можно сделать, если кто-то занимается кибербуллингом. Как бороться со злом, не оставаясь безучастным?

В главе 5 говорится о разумном поведении в интернете и способах защиты от кибербуллинга и других рисков. Есть много простых вещей, которые стоит сделать (и вещей, которые делать нельзя). Они нужны, чтобы обезопасить себя и защитить свои персональные данные. Это снизит шансы стать жертвой травли в Сети. Наши методы не гарантируют стопроцентной защиты (к сожалению, это невозможно), но они обязательно помогут.

В главе 6 и главе 7 мы поговорим о том, что следует предпринять, чтобы в школе и в твоем окружении не было места кибербуллингу. И не только. Можно сделать гораздо больше, чем просто победить издевательства и травлю в Сети. Тебе под силу превратить свою школу в место, где на смену жестокости и унижению придут доброта и взаимоуважение. Представь себе школу, где учащимся ничто не мешает быть самими собой. Где не нужно бороться с проявлениями ненависти, неприятия, зависти, ревности. Где жизнь течет спокойно, без драм. В таком месте гораздо легче учиться, дружить, влюбляться и строить будущее.

Во всех главах книги много полезной информации. Кроме прочего, ты узнаешь истории подростков об их личном опыте. Прочитаешь высказывания известных людей, которые подвергались издевательствам и боролись с травлей. В книге имеются врезки под названием «Вопросы для размышления». Подумай над ними и обсуди с друзьями. В конце каждой главы есть раздел «Обнови статус». Он поможет тебе (и твоим друзьям) лучше понять, что такое кибербуллинг, и осмыслить свой личный опыт.

ИСТОРИИ НАШИХ ГЕРОЕВ

Все представленные в книге истории подростков подлинные. Их рассказали нам либо те, кто пострадал от кибербуллинга, либо те, кто занимался им сам, либо те, кто постарался положить конец травле и сделать свое окружение более доброжелательным. Иногда мы указывали настоящие имена героев — прежде всего тех, кто выступал против кибербуллинга, как Кайли Лемей (глава 4) и Кевин Кервик (глава 7). Но в большинстве случаев ради защиты личной жизни авторов имена были изменены. Мы немного отредактировали тексты, чтобы сделать их более читаемыми, но не меняли содержания. Кроме того, мы постоянно общались с подростками в процессе работы над книгой, чтобы убедиться, что она будет понятна и полезна.

ЗА СТРАНИЦАМИ КНИГИ

Может быть, ты читаешь эту книгу потому, что ты жертва жестокого кибербуллинга. А может, потому, что хочешь помочь другу, над которым издеваются в Сети. Или чувствуешь, что в твоей школе слишком много ненависти, злобы, негатива и жестокости, и хочешь положить конец травле, о которой тебе известно. А может быть, это было твое домашнее задание. Неважно, как она попала тебе в руки. Главное, что ты узнаешь о том, кто, как, когда, где и почему занимается кибербуллингом. Обсуди с друзьями их опыт в киберпространстве. Пообщайся с учителями и другими взрослыми в школе (и за ее пределами), чтобы узнать о травле в Сети, с которой они сталкивались или о которой слышали. Разные точки зрения расширят твои представления о проблеме — а это поможет найти эффективное решение.

Хотим услышать тебя

Мы надеемся, что наша книга вдохновит тебя и ты постараешься добиться, чтобы твои друзья и одноклассники лучше относились друг к другу. Займись этим самостоятельно или обратись за помощью к друзьям, учителям, родителям и другим людям. Бороться с кибербуллингом долго и трудно, но дело того стоит.

И последнее. Держи нас в курсе! Ты можешь отправить нам письмо по электронной почте (help@wordswound.org). Мы всегда готовы тебя выслушать и сделать всё возможное, чтобы помочь. Мы также хотим во всех подробностях узнать о твоих успехах. Нам не терпится изменить к лучшему твою школу, ближайшее окружение и жизнь.

Джастин и Самир

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

ЧТО НАДО ЗНАТЬ О КИБЕРБУЛЛИНГЕ?

Глава 1

ГЛАВНОЕ О КИБЕРБУЛЛИНГЕ

Всю жизнь надо мной издевались. Меня без конца высмеивали. В восьмом классе меня называли жирной, никчемной, уродиной, вонючкой, неряхой и другими обидными прозвищами. Каждый день я часами выслушивала это, а дома заходила в интернет и читала о себе то же самое, что слышала днем. Травля не прекращалась ни на минуту. Я не могла есть, я думала о самоубийстве. В старших классах травля стала еще жестче. К окончанию десятого класса я весила всего 45 кг, я причиняла себе вред и 18 раз пыталась покончить с собой. Слова ранят. Они могут даже убить. А слова в интернете ранят больнее всего, потому что написанное остается в Сети НАВСЕГДА. Никто не должен проходить через это. Пожалуйста, не молчите, выступайте против травли. Когда-нибудь совместными усилиями мы покончим с этим злом.

Саша, 16 лет

Что такое кибербуллинг?

Спроси у окружающих, что такое кибербуллинг. Ты увидишь, что люди представляют его себе по-разному. В этой книге и в наших исследованиях мы называем кибербуллингом ситуацию, когда один человек или группа людей намеренно и постоянно травят другого человека, издеваются над ним, оскорбляют в социальных сетях, с помощью мессенджеров и других форм онлайн-общения. Наше определение указывает на четыре главных особенности кибербуллинга — в отличие от подшучивания, обычных ссор или споров и травли офлайн. Итак, вот чем отличается кибербуллинг.

Мне давали ужасные, унизительные прозвища… Во время моей учебы в старших классах был период, когда из-за постоянной депрессии я не могла сосредоточиться на занятиях. Я стыдилась себя.

Леди Гага, певица

Намеренные действия. Кибербуллинг не случайное оскорбление. Это преднамеренное, умышленное издевательство.

Вредное воздействие. Цель кибербуллинга — запугать или унизить человека, сделать ему больно.

Постоянное повторение. Строго говоря, одно обидное послание по электронной почте или ехидный комментарий в «Инстаграме» — это еще не кибербуллинг. Другое дело, если травля продолжается долго и в ней участвует много людей, которые делятся постами и фотографиями. Это уже точно кибербуллинг.

Интернет. Кибербуллингом занимаются с помощью компьютера или других гаджетов.

Может быть, тебе доводилось слышать, что некоторые формы поведения в Сети называют цифровой драмой. Кибербуллинг — разновидность такой драмы, но этот спектакль разыгрывается всерьез и оскорбляет жертву, причем он повторяется снова и снова. Не все неприятности, которые случаются с тобой в интернете, можно считать кибербуллингом. Например, большинство из нас получают спам и рассылки, которые могут раздражать или создавать проблемы. Многие вступают в споры в Сети — и с совершенно незнакомыми людьми, и с близкими друзьями. Иногда мы отправляем и получаем гневные письма или сообщения. Но всё это не кибербуллинг. Споришь в «Фейсбуке» с другом? Узнаёшь, что тебя бросили, через мессенджер? Кто-то написал о тебе гадость в «Твиттере»? Всё это крайне неприятно. Но помни: кибербуллинг — это действия, которые повторяются недели и месяцы, особенно если обидчик игнорирует просьбы остановиться или сам знает, что делает жертве больно.

ВИДЫ КИБЕРБУЛЛИНГА

Для кибербуллинга достаточно любого электронного устройства с выходом в интернет — от сотового телефона и планшета до игровой консоли. Чаще всего над людьми издеваются в популярных социальных сетях: «Инстаграме», «ВКонтакте», «Твиттере», «Фейсбуке», на «Ютьюбе». Вот наиболее распространенные формы кибербуллинга. Тебе доводилось быть жертвой подобных действий? Знаешь ли ты кого-то, кто травит людей в Сети?

• Размещение оскорбительных или обидных комментариев.

• Публикация фотографий и видео, которые оскорбляют или унижают человека.

• Создание страниц с призывами издеваться над кем-то.

• Распространение слухов с помощью электронной почты, сообщений, постов и комментариев в соцсетях и других форм онлайн-общения.

• Угрозы кому-либо в интернете или с помощью СМС.

• Действия под чужим именем или от имени вымышленного персонажа, обижающие кого-то или причиняющие кому-то боль.

• Распространение угроз, оскорблений и проявлений ненависти с помощью игровых устройств.

Во многом именно то, что издевательства повторяются, делает их такими болезненными. Если незнакомый человек будет изо дня в день высмеивать тебя в интернете, ты начнешь постоянно думать об этом. На уроках, на переменах, перед школой, после школы, в выходные ты будешь бояться встречи с обидчиком в реальной жизни и думать, как бы ее избежать. Ты начнешь волноваться и не сможешь сосредоточиться ни на чем другом. А это помешает тебе учиться, наслаждаться дружбой и любовью родных, заниматься спортом, посещать кружки и так далее.

Все виды издевательств могут отравить жизнь и сделать человека несчастным. Поскольку травля происходит в Сети, а многие из нас привыкли постоянно заглядывать в телефоны, планшеты и ноутбуки, может показаться, что спасения нет. Кибербуллинг заставляет человека страдать круглые сутки, без выходных.

Кибербуллинг заставляет человека страдать круглые сутки, без выходных.

Насколько распространен кибербуллинг?

Если ты следишь за новостями о кибербуллинге или общаешься с людьми, которые много говорят о нем, может показаться, что он принял форму эпидемии. Травля будто бы происходит повсеместно и постоянно. Начиная заниматься этой проблемой в 2000-х, мы распечатывали на принтере все посвященные ей сюжеты из новостей и статьи. Тогда кибербуллинг еще был редкостью (или, по крайней мере, о нем мало говорили). А сегодня он появляется в новостях едва ли не каждый день.

Кибербуллинг — это, разумеется, проблема. Как и любая другая форма травли и издевательств, он недопустим, даже если причиняет боль всего одному человеку, отравляя ему жизнь и заставляя страдать от одиночества. Но действительно ли эта проблема встречается так часто, как кажется? В нашем исследовании мы попытались ответить на этот вопрос.

Оказалось, что большинство подростков не занимаются кибербуллингом. Но мы также обнаружили, что онлайн-травля распространяется всё сильнее. Вот что нам удалось узнать.

• С 2004 по 2014 год около 24% опрошенных нами учащихся ответили, что в какой-то период были жертвами травли в Сети. Около 11% — в течение последнего месяца.

• Около 17% подростков признались, что занимались кибербуллингом сами, причем 8% делали это в течение последнего месяца.

• По данным наших последних исследований, около 30% подростков становились жертвами кибербуллинга, а около 19% занимались им. Эти показатели выше, чем средние цифры за 2004–2014 годы.

Другие эксперты замечают похожие изменения. Например, Центр исследований преступлений против детей при Университете Нью-Хэмпшира опрашивал учащихся США в 2000, 2005 и 2010 годах. Оказалось, что с 2000 по 2010 год количество случаев кибербуллинга медленно, но верно росло. То есть кибербуллинг действительно распространяется всё сильнее.

Большинство подростков не подвергаются травле и сами ни над кем не издеваются. Но всё же мальчики и девочки всех возрастов и любого происхождения рассказывали нам, что так или иначе сталкивались с кибербуллингом. Похоже, что девочки не реже или даже чуть чаще мальчиков становятся жертвами травли в Сети и сами издеваются над другими. А вот от расы или национальности опыт кибербуллинга практически не зависит. Мы узнали об этом, опросив более 4 тысяч школьников, в том числе старшеклассников.

Выбор слов

В книге мы пишем то «он», то «она» — просто для разнообразия. На самом деле все примеры, которые мы приводим, могут в равной степени относиться к любому подростку, независимо от пола.

Травля офлайн и кибербуллинг

Нас часто спрашивают, не из-за современных ли технологий появилась проблема травли? Подумай: допустим, кто-то чувствует соблазн поступить жестоко, но боится, что его поймают, осудят или даже накажут. Но вот решение: можно использовать интернет, особенно если этот человек хорошо разбирается в соцсетях и прочих онлайн-инструментах. На первый взгляд кажется, что есть множество причин, по которым издевательства происходят именно онлайн, а не в реальной жизни.

Такие рассуждения вроде бы логичны. Но на самом деле ситуация несколько иная. Чаще всего травлей в Сети занимаются те, кто делает это и в реальной жизни. И наоборот: те, кто никого не травит в школе или в других местах, вряд ли начнут обижать людей в интернете. А над теми, кто становится жертвой травли офлайн (в школе или в другом месте), чаще издеваются и в Сети. Это подтверждается результатами одного из наших исследований. Мы опросили две группы подростков. Одни занимались травлей в реальной жизни, другие нет. Выяснилось, что ребята из первой группы становились жертвами кибербуллинга или сами обижали других в два раза чаще. А еще оказалось, что подростки, над которыми издевались в реальной жизни, почти втрое чаще страдали от этого и в Сети.

Получается, что травлей в реальной жизни и кибербуллингом занимаются в основном одни и те же люди. И одни и те же люди становятся жертвами издевательств в жизни и в интернете. Оказывается, между травлей офлайн и кибербуллингом больше сходства, чем различий. Но несколько важных различий все-таки есть.

• Во-первых, значительное отличие в том, что жертва кибербуллинга не всегда знает своего обидчика. Тот, кто занимается буллингом с помощью компьютера или мобильного телефона, может делать это скрытно. Достаточно использовать вымышленный никнейм или анонимный адрес электронной почты. Тем не менее наше исследование показало, что многие подростки точно знают (или думают, что знают) своих обидчиков. Это почти всегда кто-то из сверстников: бывшие друзья, бывший парень или бывшая девушка, их новые романтические партнеры. Внимательно изучив комментарии, жертва травли часто видит некоторые подсказки, и они помогают установить личность обидчика. (Больше о том, как узнать, кто именно занимается кибербуллингом, читай в главе 3.)

• Во-вторых, в отличие от физического насилия и травли офлайн, кибербуллинг может стать вирусным. В него вовлекается огромное количество народа: школьники, соседи, горожане или даже люди со всех концов света. По крайней мере, они могут узнать о травле с помощью нескольких кликов. Из-за этого кибербуллинг причиняет боль сильнее, чем издевательства офлайн: жертве кажется, что о ее страданиях знают абсолютно все! Когда над нами издевались в школе, при этом обычно присутствовали лишь сам обидчик и его приятели. Они могли рассказать о своих «подвигах» нескольким одноклассникам, но и только. А в случае с кибербуллингом увидеть травлю воочию или узнать о происходящем может гораздо больше людей. С одной стороны, из-за этого бороться с издевательствами в Сети труднее. Но с другой — выше шанс, что кто-то вмешается и защитит жертву. Это можешь сделать ты! (Подробнее об этом мы расскажем в главе 4.)

• В-третьих, травить людей в интернете обычно гораздо проще, потому что этим можно заниматься практически везде. А это значит, что злоумышленник не всегда видит, как жертва реагирует на его действия. Некоторые могут даже не сознавать, чем занимаются и какую боль причиняют.

• В-четвертых, кибербуллинг иногда продолжается долго. У многих взрослых нет времени или навыков, чтобы следить за тем, что творится в интернете. Это не значит, что им всё равно. Просто они не всегда знают, что происходит и что делать. И здесь опять-таки можешь вмешаться ты! Эта книга даст тебе нужные знания.

Я больше не общаюсь со своей лучшей подругой. В школе она пользовалась успехом и в итоге настроила всех против меня. Всё началось с угроз. Девчонки сказали, что все вместе выступят против меня и будут говорить, что у меня был секс со всеми парнями из баскетбольной команды. Я чувствовала себя преданной и несчастной. Как-то раз зашла в «Фейсбук» и увидела, что многие парни отправили мне запросы на добавление в друзья. И послали мне сообщения, где предлагали заняться с ними сексом. А некоторые девушки отмечали меня на непристойных фотках и в комментариях. И даже создали страницу, на которой были перечислены все парни и девушки, с которыми я якобы занималась сексом. Всё это была неправда. Я перестала следить за собой, начала одеваться как попало. Мне было всё равно, как я выгляжу. Я начала хуже учиться. Я не обедала, потому что все, с кем я садилась за столик, были настроены против меня.

Габи, 17 лет

К чему приводит кибербуллинг?

Травля — это травля, где бы она ни происходила. Иногда, как в истории Габи, травля офлайн сочетается с кибербуллингом. В США и Европе кибербуллингу сейчас уделяется много внимания. Несмотря на это, некоторые люди не понимают, что травля в интернете способна нанести такой же вред, как насилие и другие издевательства. Да, кибербуллинг не причиняет жертве физического вреда. Да, люди часто пишут в Сети то, чего никогда не сказали бы человеку в лицо. Но это не значит, что жертва меньше страдает. Как мы уже писали, иногда кибербуллинг ранит даже сильнее, чем травля офлайн. Ведь его свидетелями — и участниками! — могут стать многие. А еще страшно, что обидные вещи, написанные или выложенные в Сети, останутся там навсегда.

Травля — это травля, где бы она ни происходила.

Эти страдания не шутки. Подростки, ставшие жертвами кибербуллинга, говорят об обиде, гневе, разочаровании и депрессии. Некоторые сообщают, что думают о самоубийстве. «Из-за этого я чувствую себя совсем паршиво», — говорит Бриджит, 14-летняя девочка из Массачусетса. Она добавляет: «Из-за травли я весь день чувствую себя никчемной, никому не нужной. Это меня очень расстраивает». Другой девочке, Микаэле из Аризоны, 15 лет. Она говорит: «Буллинг заставляет меня думать, что я одна в целом мире. Я иногда кричу во сне». А 18-летний Дэниел из Кентукки признается: «Люди, которые издевались надо мной, когда я был младше, превратили мою жизнь в ад. Из-за них я ненавидел всех, в том числе и себя». Еще жертвы кибербуллинга говорили нам, что боятся или стесняются ходить в школу.

У подростков, имеющих опыт кибербуллинга (неважно, были они обидчиками или жертвами), более низкая самооценка и больше проблем дома и в школе, чем у тех, кто не сталкивался с травлей. Ли из штата Орегон, 13 лет, говорит: «Я никогда не знал, насколько серьезной проблемой является кибербуллинг, пока не начали издеваться надо мной. Когда несколько человек стали указывать на мои недостатки, я испытал самые ужасные ощущения в жизни. Знание, что многие думают о тебе плохо, снижает самооценку и заставляет нервничать, сомневаться в себе и испытывать дискомфорт. Я никогда этого не забуду».

Подростки, которые занимаются кибербуллингом, чаще страдают от неприятностей в школе и в семье: плохо сдают экзамены, употребляют алкоголь, портят чужую собственность и убегают из дома. А некоторые жертвы сами начинают травить других людей. Например, 14-летний Дэвид из штата Род-Айленд сказал нам: «Я травил людей, потому что травили меня. Я говорил неправду, чтобы отвлечь от себя внимание. Я надеялся, что обидчики забудут обо мне и переключатся на кого-нибудь другого. Но вместо этого я сам стал одним из них».

Я опубликовал свою фотографию в «Инстаграме», и под ней стали появляться ужасные комментарии типа «Брр, какой урод» и «Почему бы тебе не покончить с собой, все будут только рады». Я знаю, кто это писал… Это мои знакомые по школе! Я ревел часа два. Это был не первый случай буллинга, меня травили и до этого. Под всеми моими фотографиями минимум три человека пишут какую-нибудь гадость. Я больше никогда не буду заходить в «Инстаграм». Я мечтаю просто исчезнуть, чтобы мне не пришлось ходить в школу.

Тейлор, 14 лет

Большинство подростков не занимаются кибербуллингом

В этой главе много говорится о том, как одни подростки обижают других в Сети. Но помни: таких меньшинство. Больше, намного больше подростков не обижают других в интернете. Это стоит повторить: большинство подростков не занимаются кибербуллингом!

К сожалению, те немногие юноши и девушки, которые травят своих знакомых, способны отравить жизнь и всем остальным. Из-за них вводят запреты и строгие наказания. Возможно, тебе доводилось о них слышать. Например, в некоторых школах учащимся запретили пользоваться телефонами. Во многих компьютерных классах устанавливают программы, закрывающие доступ к определенным сайтам. Это делается, чтобы избежать кибербуллинга, но мешает и общению, и учебе. Когда взрослые видят, как несколько подростков хулиганят в Сети, они могут подумать, что так делает большинство. Пытаясь бороться с этим, они устанавливают правила, которые мешают жить всем.

Отчасти поэтому в твоих интересах не молчать. Надо объяснить людям, что большинство подростков не занимаются кибербуллингом и делают полезные вещи в интернете. Именно ты можешь словами и действиями показать, что ты и другие подростки обращаетесь с технологиями с умом, добротой и ответственностью.

Вопросы для размышления

• Каковы главные последствия кибербуллинга? Знаешь ли ты того, кто стал его жертвой? Если да, как кибербуллинг повлиял на его/ее жизнь?

• Многие взрослые считают, что чуть ли не все подростки занимаются кибербуллингом. Как ты думаешь, почему? Ведь это неправда.

ОБНОВИ СТАТУС

Это кибербуллинг?

Подумай над описанными ниже ситуациями. Можно ли считать их случаями кибербуллинга? Почему? Или почему нет? Как ты будешь реагировать в той или иной ситуации?

1. Друг или подруга не принимает запрос на добавление в друзья.

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Есть ли у вас общие друзья офлайн? Если да, принимает ли он или она их запросы на добавление в друзья?

• Вы до сих пор регулярно общаетесь?

• Ты хочешь обсудить это с ним/ней?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

2. Кто-то разместил твою фотографию в Сети.

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Человек сфотографировал тебя с твоего разрешения или без него?

• А о том, что ты разрешаешь публиковать фото, вы договаривались?

• Нравится ли тебе фотография?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

3. Школьные друзья пишут обидные комментарии под твоей фотографией в «Инстаграме».

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Эти комментарии обижают тебя? Расстраивают?

• Ты много думаешь об этих комментариях? Задевают ли они тебя всерьез?

• Авторы комментариев действительно твои друзья?

• Как ты думаешь, много людей видели фото и комментарии?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

4. Кто-то из учащихся создал посвященный тебе сайт или страницу в соцсети.

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Чувствуешь ли ты, что содержание сайта (страницы) тебя задевает, обижает или ущемляет?

• Знаешь ли ты, кто это сделал? Если да, как ты думаешь: этот человек удалит информацию, если ты попросишь?

• Как ты думаешь, хотел ли человек обидеть тебя?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

5. Ты получаешь сообщение от друга. Там написано: «Ну ты ботан, ахаха!»

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Кто послал сообщение? Это близкий друг?

• Отправлял ли этот человек раньше похожие сообщения?

• Может, это ответ на твое предыдущее смешное сообщение?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

6. Ты видишь разгромные комментарии под видео на «Ютьюбе», в котором ты поешь и играешь на гитаре.

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Эти комментарии влияют на твое эмоциональное состояние и на разум?

• Они вызывают желание закрыть «Ютьюб» или удалить свой аккаунт?

• Под видео много обидных комментариев?

• Кто-нибудь похвалил твое видео?

• Знаешь ли ты, кто оставил обидные комментарии? Тебе важно их мнение?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

7. Кто-то подписался от твоего имени на ненужную рассылку. Теперь ты получаешь тонны спама каждый день.

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Ты знаешь, кто это сделал?

• Письма обидные, оскорбительные или просто назойливые?

• Можешь ли ты без больших проблем изменить адрес электронной почты?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

8. Кто-то разместил отвратительную и оскорбительную картинку в «Инстаграме» и отметил тебя на ней. В подписи сказано: «Тегни того, кого это тебе напоминает». Несколько ваших общих знакомых оставили комментарии: «Ору!», «Ахаха» и «Та-а-ак похоже».

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Ты знаешь того, кто разместил фотографию и отметил тебя на ней? Считаешь этого человека другом?

• Тебя это расстраивает или просто раздражает?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

9. Кто-то опубликовал в «Твиттере» твой телефон, предлагая всем желающим «позвонить, чтобы развлечься». Твит перепостили больше ста человек из твоей школы.

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Ты знаешь, кто это сделал? Считаешь этого человека другом? А тех, кто ретвитнул?

• Тебя это расстраивает или только раздражает? Ты считаешь, что это намеренная травля или просто шутка?

• Это ставит под угрозу твою безопасность?

• Как ты поступишь в такой ситуации?

10. Кто-то создал страницу, используя тот ник, под которым тебя знают в интернете. Теперь этот человек репостит мемы и видео гомосексуального содержания.

 Да

 Нет

 Возможно

Подумай:

• Ты знаешь, кто это сделал?

• Тебя беспокоит то, что люди будут думать о твоей ориентации (какой бы она ни была)?

• Тебя это расстраивает или просто раздражает?

• Комментаторы проявляют ненависть или просто любопытство и бестактность?

• Как ты поступишь в этой ситуации?

Глава 2

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ТЫ ЖЕРТВА КИБЕРБУЛЛИНГА?

Последние восемь месяцев меня травят в интернете. Сначала девочка, которую я считала своей подругой, стала писать обо мне всякие гадости. Мало-помалу ситуация становилась всё хуже. Когда я зашла в Сеть и увидела, что она и ее друг пишут обо мне, я разревелась. Потом начались каникулы, и травля немного стихла. Но когда я уже думала, что всё позади, это началось заново. Иногда я чувствую себя такой одинокой. Мне кажется, что меня никто не понимает. Когда эта девочка и ее друг пишут что-то в Сети, я не защищаюсь. Думаю, если я попытаюсь постоять за себя, они исказят мои слова и используют их против меня. Не знаю, что делать дальше.

Ава, 15 лет

Где бы тебя ни травили — в Сети или офлайн, это всегда очень больно. Но кибербуллинг причиняет особенно сильные страдания, потому что кажется, что выхода нет. Обидчик может говорить что угодно, где угодно и когда угодно. Причем другие люди видят его злые комментарии и могут добавлять свои. Может быть, как и Ава, ты чувствуешь себя совершенно одиноко. Может, думаешь, что никто не понимает, через что ты проходишь. Или считаешь, что никто не сможет помочь.

Быть не таким, как все, — значит идти по очень трудному пути. Но если ты позволишь обидчикам задеть тебя, они будут чувствовать себя победителями. А они этого не заслуживают.

Адам Ламберт, певец

Мы здесь, чтобы сказать тебе: есть люди, которые знают и понимают, через что ты проходишь. Есть люди, которые сталкивались с похожими проблемами. Ты не один — или не одна. И ты сможешь всё преодолеть, как и многие другие, кто пережил травлю до тебя.

Защита на кончиках пальцев

Многие годы мы говорили с подростками о кибербуллинге. Как с ним справиться? Есть ли способы прекратить травлю в Сети? В этой главе мы поделимся с тобой опытом тысяч юношей и девушек.

Увы, раз и навсегда прекратить кибербуллинг во всех его проявлениях не получится. Но противостоять травле можно по-разному. Мы отобрали для тебя десять самых эффективных способов борьбы. Им посвящены десять следующих разделов. Попробуй эти способы и выбери те, которые подойдут именно в твоем случае. Действуй смелее: приемы можно использовать в любом порядке и в любом сочетании. Главное — ищи удачные решения и не сдавайся!

1. Веди журнал

Если тебя травят, первым делом начни вести подробный журнал. Записывай в него всё происходящее. Когда ты не сможешь справляться в одиночку, придется попросить помощи. Но без записей будет трудно вспомнить всё, что произошло. Особенно если кибербуллинг продолжается уже несколько недель или месяцев. Журнал поможет объяснить ситуацию человеку, к которому ты обратишься за помощью. А еще взрослые найдут в нем всю нужную информацию.

Что записывать в журнал

• Когда над тобой издевались?

• Кто этим занимался?

• Что этот человек сделал?

• Какой была твоя реакция?

• Где это происходило? На каком сайте или сайтах?

• Удалось ли тебе рассказать кому-нибудь об издевательствах? Если да, то кому?

• Как травля повлияла на твое настроение и самочувствие? Помешала ли она учиться?

• Было ли тебе страшно за свою безопасность?

Постарайся как можно точнее и подробнее ответить на эти вопросы.

Вот два примера записей в таких журналах. Первая запись тоже подойдет, но вторая, более подробная, гораздо лучше.

Нормально. Понедельник, 20 сентября. Сегодня Лаура прислала мне сообщение со всякими гадостями.

Лучше. Понедельник, 20 сентября. Сегодня в 20:31 Лаура прислала мне сообщение о том, что «без меня мир был бы гораздо лучше». Я не ответила. В 20:42 Лаура снова написала: «Тебе лучше не приходить завтра в школу». Я снова ничего не ответила. Я ничего никому не сказала об этом, потому что мне было стыдно. Но Лаура продолжает писать, и это меня действительно беспокоит. Не знаю, что делать. Не хочу встречаться с ней завтра в школе. Хоть бы у меня появился повод пропустить занятия!

Чем подробнее запись, тем лучше. Иногда взрослым трудно понять, какую боль причиняет травля, как сильно она ранит. Подробности покажут им, что ты чувствуешь.

Все жертвы травли, пожалуйста, запомните: вы не одиноки. Искать помощи — это нормально. Вам не надо терпеть такое, особенно в одиночку.

Калеб, 14 лет

2. Сохраняй доказательства

Одно из отличий кибербуллинга от травли офлайн в том, что он всегда оставляет следы в киберпространстве. Что бы ни использовали обидчики — сообщения, комментарии в соцсети, электронные письма, видео на «Ютьюбе», фото в «Инстаграме» или что-то еще, — все их действия зафиксированы. Совсем другое дело, если кто-то издевается над тобой в школьном коридоре: порой только ты и твой обидчик точно знаете, что произошло. И если ты пожалуешься взрослым, доказать будет сложно: для многих это просто твое слово против слова другого ученика. Добраться до сути очень хлопотно. Но когда речь идет о травле онлайн, всегда можно показать взрослым, кто, что именно и когда написал. Если ты сохранишь доказательства.

Конечно, очень хочется, чтобы оскорбительные сообщения, фото или видео просто исчезли. Но тебе важно устоять перед соблазном как можно скорее их удалить. Если тебе понадобится помощь, взрослым будет гораздо проще понять, что происходит, если ты покажешь, что было написано, отправлено или размещено в Сети. Сохраняй сообщения и электронные письма, распечатывай страницы из соцсетей, скачивай фотографии и видео и делай скриншоты сайтов.

КАК СДЕЛАТЬ СКРИНШОТ

А ты умеешь делать скриншот? Если нет, попробуй сейчас! На большинстве клавиатур есть клавиша Print Screen или PrtSc. Она нужна, чтобы сделать снимок экрана. Его можно вставить в текстовый файл или редактор изображений и сохранить. Чтобы сделать скриншот на «Маке», нужно зажать одновременно клавиши Command, Shift и 5.

На смартфонах и планшетах тоже легко сделать скриншот. Для этого нужно одновременно нажать на центральную и боковую кнопки («Домой» + клавиша перехода в спящий режим). Скриншот сохранится в папке «С камеры», а изображение можно будет посмотреть в галерее. На большинстве новых «Андроидов» скриншот можно сделать, одновременно нажав на кнопки уменьшения громкости и включения-выключения. Если у тебя другая техника или старая модель, не поленись и поищи инструкцию в интернете. Это займет несколько минут, а умение сделать снимок экрана пригодится тебе и в других ситуациях.

3. Не мсти обидчикам

Поскольку кибербуллинг всегда оставляет следы, очень важно никогда не мстить обидчику. Это нелегко. Иногда даже очень трудно. Возможно, ты захочешь отплатить ему за свои мучения или показать, что не потерпишь издевательств. Может быть, твои друзья знают о происходящем и ты боишься, что они сочтут тебя слабаком. Может, тебе захочется рассказать обидчику всё, что ты о нем думаешь, или отстоять свою правоту. Это так легко сделать, если под рукой компьютер или телефон! Но месть обычно приводит лишь к ответным выпадам.

Подумай: если кибербуллинг станет таким мощным, что тебе требуется помощь взрослых, важно сохранить доказательства того, что издевались над тобой. А что получится, если ты ответишь обидчику злым, оскорбительным или непристойным посланием? Ваш диалог будет больше похож на спор или ссору, чем на травлю.

Как быть, если кто-то донимает тебя на протяжении нескольких месяцев и нет больше сил терпеть? Так легко сорваться и запостить в ответ какую-нибудь гадость про обидчика! А вдруг тогда уже он пожалуется на тебя? Весьма вероятно, что потом именно у тебя будут неприятности — хотя начал он! Поэтому, несмотря на все искушения, постарайся сдержаться. Не пиши в ответ то, что взрослые смогут расценить как травлю. Да, это трудно. Но без этого будет нелегко доказать, кто первый начал и кто действительно виноват.

4. Рассказывай о кибербуллинге

Если ты жертва кибербуллинга или у тебя появилась еще какая-то проблема, всегда полезно обсуждать происходящее и свои чувства. Неважно, с кем именно ты решишь поделиться: с родителями, учителем, тренером, наставником или другом. Главное — не скрывай, что над тобой издеваются. Сначала может казаться, что ты справишься с кибербуллингом в одиночку. Или что никто не сможет помочь. Что разговорами проблему не решить. А еще порой просто не хочется «грузить» окружающих. Но травля — любая, в Сети или в реальности, — это ловушка. Рано или поздно, но ты почувствуешь, будто стены комнаты надвигаются на тебя и ты задыхаешься.

Никогда не позволяй издеваться над собой в тишине. Никогда не позволяй делать из себя жертву. Не соглашайся с чужой оценкой своей жизни. Только ты определяешь себя.

Харви Файерстин, актер

Когда ты почувствуешь себя в ловушке, вспомни одну важную вещь: вокруг всегда есть люди, для которых ты имеешь значение. Даже если тебе кажется, что это не так. Попробуй поговорить с человеком, которому доверяешь. Вспомни, кто помог в прошлый раз, когда у тебя были проблемы. Если кажется, что собеседник не готов выслушать и помочь, поищи кого-то еще. Не останавливайся, пока не найдешь того, кто подбодрит тебя и поможет справиться. Дай людям возможность помочь тебе. Это все изменит.

Дай людям возможность помочь тебе.

Иногда страшно говорить взрослым о травле: вдруг тебя после этого назовут ябедой? Но доносить и рассказывать о своих проблемах — совершенно разные вещи. Донос — это когда ты намеренно причиняешь неприятности человеку, сделавшему что-то, что не касается ни тебя, ни твоих близких. Например, когда ты говоришь учителю, что один из одноклассников в прошлые выходные нарушил правила школы. Доносчику просто хочется, чтобы кого-то наказали. Другое дело — поделиться своими переживаниями. Это значит рассказать взрослому о проблеме, которая мучает тебя или твоего друга, чтобы можно было что-то сделать. Взрослым важно это знать, чтобы они могли вмешаться и помочь, если потребуется.

Проверить, ябедничаешь ты или просто рассказываешь о своих проблемах, легко. Спроси себя, чего ты пытаешься добиться. Хочешь вовлечь в неприятности того, кто, возможно, даже не сделал тебе ничего плохого? Увы: ты ябедничаешь. А вот если ты стремишься помешать кому-то навредить тебе или другим людям, ты делишься информацией. И правильно делаешь.

В восьмом классе я думал, что у меня будет отличный год. Я был рад, что скоро окончу среднюю школу. Но все мои надежды рухнули, когда я получил несколько гадких сообщений от знакомых из школы. Все вдруг возненавидели меня, и я не понимал почему. На следующий день моя мама пошла к директору и показала все полученные мной сообщения. Директор побеседовал с теми, кто их посылал. Одни всё отрицали, а другие написали мне и попросили прощения. Я был счастлив: у меня снова появились друзья. А те, кто не извинился, оказались плохими друзьями. Я очень благодарен маме, что она всё рассказала директору. Теперь я сильнее, чем мог себе представить. Умейте постоять за себя. Ничего не бойтесь. Вы не одиноки — есть люди, готовые вам помочь.

Алекс, 14 лет

После того как я переехала в новый город, надо мной начали издеваться в «Фейсбуке». Девчонки писали обо мне всякое, и я не знала, что делать. Я начала причинять себе вред, впала в депрессию, стала хуже учиться. Когда родители узнали, что происходит, то обратились к директору. Они остановили травлю и помогли мне.

Мэдди, 16 лет

Какая-то девчонка постоянно травила меня в Сети. Потом она втянула в это еще несколько человек. Я придумывала, как ей ответить, но все варианты казались мне недостаточно хорошими. Тогда я подумала: может, это я недостаточно хороша? Я чуть не покончила с собой, чтобы больше не страдать. А потом рассказала всё отцу, и он пошел к школьному психологу и директору. Я присутствовала на беседе с теми, кто меня травил. Мне было тяжело узнать, что моя обидчица младше меня. Она постоянно говорила всякие гадости обо мне моей ближайшей и любимой подруге и моему парню. Слава Богу, у меня есть эти двое и мой отец. Если бы не они, меня бы уже не было в живых. В отличие от многих жертв травли, мне помогли. Буллинг довел меня до депрессии и мыслей о самоубийстве. Мне не хотелось ничего делать и никуда ходить. Сначала я боялась рассказывать о травле, но моя лучшая подруга, мой парень и мой отец помогли мне понять, что нельзя позволять кому-то отравлять твою жизнь. После этого я снова начала жить, и теперь никто не помешает мне быть собой.

Ангелина, 16 лет

Вопросы для размышления

К кому ты идешь, когда тебе нужна помощь? Когда волнуешься, беспокоишься, грустишь или злишься? Почему ты выбираешь именно этого человека?

Как ты думаешь, что должны сделать взрослые, чтобы тебе было легче просить помощи у них?

КОГДА ПОРА ОБРАЩАТЬСЯ К ВЗРОСЛЫМ

Наши друзья Стэн Дэвис и Харисса Никсон для своего исследования опросили 12 тысяч учащихся из 25 школ в разных городах США. Они хотели выяснить, как лучше бороться с буллингом. Оказалось, что самый действенный способ — обратиться к взрослым дома или в школе. Ты жертва кибербуллинга? Не надо ждать, прямо сейчас расскажи взрослым о происходящем, если:

• тебе страшно;

• тебе угрожают;

• из-за травли тебе не хочется идти в школу;

• ты избегаешь определенных людей или мест в школе, и это плохо сказывается на твоей успеваемости, мешает строить отношения с друзьями и портит настроение;

• ты постоянно думаешь о происходящем, и это отравляет тебе жизнь;

• тебе не удалось остановить травлю самостоятельно, несмотря на все усилия;

• ты грустишь или думаешь о самоубийстве (в этом случае ты можешь позвонить на горячую линию по номеру 8-800-2000-122. Звонки принимают круглосуточно, это бесплатно и анонимно).

5. Не обращай внимания

Часто обидчики просто хотят привлечь к себе внимание. Чем сильнее ты расстраиваешься или пугаешься, тем больше удовольствия они получают. Грустно, но это так. Поэтому лиши их этой радости! Кто-то отправляет тебе сообщения, которые тебя задевают? Не отвечай. Даже не признавайся обидчикам, что сообщения были. Если они спросят тебя на следующий день в школе, дошли ли их послания, скажи, что не понимаешь, о чем речь. Вполне возможно, что от тебя отстанут. Но, даже игнорируя кибербуллинг, сохраняй копии сообщений и другие доказательства. Ты сможешь показать их взрослым, если травля не прекратится.

Одна из моих лучших подруг начала посылать мне гадкие сообщения. Травля продолжалась и в школе. Я рассказала об этом родителям, друзьям и учителю. С этой девочкой несколько раз поговорили, но она не остановилась. Издевательства отравляли мне жизнь дома и в школе. Я не могла сосредоточиться на учебе и постоянно пребывала в унынии. Теперь я просто игнорирую буллинг. У меня много других друзей, и мне нет дела до обидчицы. Может быть, однажды она вырастет и отстанет от меня.

Чандра, 15 лет

Люди, которые заставляют тебя страдать, тревожиться, беспокоиться и сходить с ума, не настоящие друзья. Ведь настоящие друзья не хотят, чтобы тебе было плохо, — правда? Так что не расстраивайся из-за всех этих глупостей. Удачи! :)

Бен, 13 лет

6. Обрати все в шутку

Если кто-то насмехается над тобой, попробуй отшутиться. Возможно, человек вовсе не хотел тебя обидеть. Это могла быть просто неудачная шутка. Иногда люди подкалывают знакомых и высмеивают их, чтобы привлечь к себе внимание и влиться в компанию. А еще из текста на экране компьютера или телефона трудно правильно понять тон и намерения отправителя. То, что в личном общении звучит как дружеская шутка, может показаться обидным онлайн. Попробуй не судить сгоряча, особенно если это впервые. Можешь даже дать собеседнику повод еще над чем-то посмеяться. Напиши в ответ собственную шутку или забавную историю — вдруг это разрядит обстановку. Даже если человек действительно хотел тебя обидеть, перенос внимания с тебя на саму шутку может остановить насмешки и не дать им перерасти в настоящую травлю.

Конечно, это не всегда работает. Если то, что о тебе пишут, на самом деле совсем не смешно, если это тебя ранит — не обманывай себя. Попробуй любой другой ответ из описанных в этой главе. Смеяться в ответ хорошо только тогда, когда речь идет о безобидной шутке, которая оказалась неудачной.

Люди, которые оскорбляют тебя через интернет, не заслуживают того, чтобы думать о них.

Луис, 15 лет

7. Поговори с обидчиком

Если игнорирование не помогло и травля продолжается, попробуй сделать по-другому. Попроси обидчика перестать издеваться. Конечно, если ты сильно переживаешь или боишься высказаться, тебе это не подходит. Но если ты чувствуешь, что можешь спокойно поговорить, дай человеку понять, что он тебя обижает. Или попроси близкого друга поговорить с обидчиком от твоего имени. Например, сказать, что своими действиями человек причиняет тебе боль. Вполне возможно, твой мучитель думает, что делает что-то безобидное и смешное. Но если объяснить ему (или ей), что на самом деле это тебя задевает, то он может прекратить.

Если ты решишь поговорить, веди себя вежливо, но твердо. Никакой агрессии и гнева! Не стоит беседовать на глазах у всех, чтобы обидчик не чувствовал необходимости защищаться. Иначе он может попытаться высмеять проблему или сказать еще что-то обидное. Ты хочешь, чтобы он исправился, а не стал центром внимания. Поэтому попробуй поговорить в людном месте, но так, чтобы окружающие не слышали ваш разговор.

Иногда поговорить с обидчиком — правильный шаг. Но это работает не всегда. Если после разговора травля не прекращается или становится еще сильнее, пора обратиться за помощью к взрослым.

Как найти правильные слова?

Что можно сказать человеку, который травит тебя в Сети? Вот несколько вариантов.

• «То, что ты написал вчера вечером в «Фейсбуке», совсем не смешно. Я буду тебе очень признателен (признательна), если ты больше не станешь писать такое».

• «Не понимаю, почему ты написала такое обо мне. Пожалуйста, больше так не делай».

• «Я знаю, что ты не хотел меня обидеть, но твои слова меня задели».

• «Я бы никогда не написал(а) ничего подобного о тебе, так что, пожалуйста, не пиши такого обо мне».

8. Заблокируй обидчика

Если кто-то часто пишет о тебе вещи, которые задевают, раздражают или причиняют боль, заблокируй обидчика. Большинство сайтов, мессенджеров и социальных сетей — «ВКонтакте», «Инстаграм», «Скайп», «Фейсбук» и другие — позволяют забанить определенных пользователей. В смартфонах тоже есть функции, позволяющие блокировать или отклонять звонки и сообщения с определенных номеров. Есть для этого и приложения, и платные сервисы операторов связи. Заблокируй обидчика самостоятельно, или пусть тебе помогут друзья или родители. Если с тобой невозможно связаться — тебя гораздо труднее обижать.

Меня травили в Сети с 12 лет. Это было еще до того, как все узнали, что такое кибербуллинг. Одна из моих ближайших подруг решила, что если она будет насмехаться над кем-то, то все сочтут ее остроумной и она станет популярнее. Мы были лучшими подругами, но, когда я отказалась вместе с ней смеяться над другими, она сделала своей мишенью меня. Эта девочка знала все мои секреты и то, за что надо мной действительно можно посмеяться. Вскоре она настроила против меня всех друзей. Бывшая подруга терзала меня даже после школы. Когда я блокировала ее, она регистрировалась заново под новым ником. Вместе с друзьями она высмеивала меня в разных соцсетях и распускала слухи обо мне в школе. Наконец после нескольких месяцев травли я обратилась к родителям. В то время в США еще не было законов против кибербуллинга. К счастью, мои родители поговорили с ее родителями, и в конце концов издевательства прекратились. Сегодня я хорошо учусь в колледже, и у меня много друзей, которые никогда бы не стали заниматься чем-то подобным. Хорошие люди есть. Жизнь наладится. Просто держитесь!

Карисса, 19 лет

9. Сообщи о кибербуллинге

Большинство соцсетей и игровых сайтов позволяют пользователям пожаловаться на злобные комментарии, непристойные фотографии и тому подобные вещи (и даже поощряют такие жалобы). Кибербуллинг нарушает их политику, которая обычно гласит, что сайт нельзя использовать для угроз и разжигания ненависти. После жалобы зловредную запись довольно быстро удалят — за 24–48 часов. А если на одного пользователя поступает много жалоб, модераторы могут заблокировать его аккаунт на время или навсегда. Конечно, обидчик способен создать новый аккаунт, используя другой адрес электронной почты. Но ты сможешь снова пожаловаться на него. Наконец, многие сайты вычисляют пользователей, которые регистрируются с того же телефона или компьютера, и могут сразу заблокировать их.

Иногда, прежде чем жаловаться, стоит поговорить с обидчиком напрямую. Допустим, Эли выложил в «Инстаграм» фотографию Джо, на которой тот выглядит нелепо. Возможно, Эли хотел задеть Джо. Но может оказаться, что Эли просто не подумал, что почувствует Джо, увидев эту фотку в Сети. Джо может пожаловаться на этот пост, чтобы «Инстаграм» удалил фотографию. Хорошо? Не всегда. Во-первых, «Инстаграм» может не согласиться удалить запись. Это зависит от содержания фото и поста. «Фейсбук», например, удаляет только контент, нарушающий условия пользовательского соглашения, то есть изображения обнаженного тела, разжигание ненависти, сцены насилия и тому подобное.

А еще, узнав о жалобе, Эли может разозлиться, даже если он был неправ. А если Эли взбесится, потому что Джо впутал его в неприятности с «Инстаграмом», он может заупрямиться. Например, из принципа откажется удалять фотографию. Или запостит что-то еще более обидное, и ссора разгорится с новой силой. А всё из-за того, что могло быть просто ошибкой, из которой раздули большой скандал.

Такие ссоры часто можно погасить, если оба участника останутся спокойны и рассудительны, не будут нападать и защищаться. Сначала Джо стоит поговорить с Эли (онлайн или офлайн) и попросить его удалить фото. Можно объяснить, что он чувствует и почему. Например: «Я знаю, ты не имел в виду ничего плохого, когда запостил эту фотку. Но меня это задело. Я буду очень признателен, если ты ее удалишь». Это более дружелюбный подход, который не обвиняет Эли. Вряд ли он перерастет в ссору. Скорее всего, Эли скажет себе: «Да, я накосячил, но я могу всё исправить».

«Фейсбук» поддерживает стремление пользователей решать споры между собой. На сайте можно легко и вежливо попросить другого пользователя удалить твои фотографии или записи о тебе. Но если способ не сработает или если тебе неудобно связываться с этим человеком, ты всегда можешь пожаловаться администрации. Многие другие сети и сайты имеют похожие инструменты защиты личных данных и репутации.

ЧТО ДЕЛАТЬ С ФАЛЬШИВЫМИ АККАУНТАМИ?

Представь, что друг пересылает тебе ссылку на аккаунт в «Твиттере» или «Фейсбуке». Ты переходишь по ней и видишь свое имя и фотографию в профиле. Но этот профиль создал кто-то другой! А кое-какая информация о пользователе кажется не слишком лестной. Да что там, она просто ужасна: это ложь, которая способна испортить твою репутацию! Что делать?

• Прежде чем сообщать о фальшивом профиле, собери о нем как можно больше информации. Запиши адрес страницы. Сделай скриншот или распечатай страницу с публикациями и комментариями. Попытайся понять, кто подписан на эту страницу: собери их никнеймы, настоящие имена и контакты. Это поможет администрации в расследовании. И помни: если создатель аккаунта удалит его до того, как ты соберешь нужные данные, доказать что-либо будет трудно. Поэтому действуй быстро.

• Если ты знаешь, кто создал фальшивый аккаунт, вежливо попроси этого человека удалить его. Вполне возможно, он просто не понимает, что поступает плохо и расстраивает тебя. В этом случае он извинится и удалит страницу.

• Если разговор помог — прекрасно. А если нет или если ты не знаешь, кто это сделал, пожалуйся администрации сайта. Например, на странице для жалоб в «Фейсбуке» есть отдельный пункт «Сообщить об аккаунте самозванца», а на сайте «ВК» — «Клон моей страницы». Это можно сделать, даже если у тебя нет собственного аккаунта. После жалобы администрация потребует у владельца фальшивого профиля подтвердить личность. Она также покажет самозванцу адрес, с которого тот заходит на сайт, чтобы он не заблуждался насчет своей анонимности.

• Расскажи о происходящем взрослым и попроси помочь.

10. Обратись в полицию

Если ты считаешь, что кибербуллинг угрожает тебе или другому человеку, надо сказать об этом взрослым. Они помогут решить, не пора ли обратиться в полицию, и проверят, удалось ли тебе собрать всю нужную информацию. Главное — обеспечить безопасность для тебя и других людей.

Есть простая вещь, которую многие не понимают. Некоторые формы кибербуллинга — это нарушение закона. Законы различаются в разных странах, но у них много общего. Сталкинг, насилие, разжигание ненависти, домогательства и вмешательство в личную жизнь — всё это может обернуться для обидчика серьезными неприятностями. Полиция не обязательно арестует нарушителя, особенно если речь идет о подростке. Но ее вмешательство покажет злоумышленнику (и его родителям), что это не просто шуточки. Оно станет сигналом, что, если издевательства продолжатся, последствия будут куда серьезнее.

Не сдавайся!

Когда пытаешься справиться с ненавистью, домогательствами, цифровой драмой и стрессом, не сдавайся. Помни: все пройдет. Это правда. Возможно, тебе это уже говорили, но ты не веришь. Когда тебе плохо, когда все против тебя, кажется, что боль и проблемы никогда не исчезнут. Может быть, ты думаешь, что все становится только хуже. Мы понимаем. Мы сами это пережили. Но мы хотим помочь тебе сохранить себя, обратиться за помощью к друзьям и взрослым и сосредоточиться на том, чтобы стать человеком, которым ты хочешь быть. Помни: многие люди прошли через то же, что и ты, и стали сильнее, чем были раньше. Некоторые из них теперь знаменитые певцы, актеры, спортсмены и политики. Ты не в одиночестве. Всё пройдет.

Этот призыв распространился благодаря общественному движению. В 2010 году Дэн Сэвидж и Терри Миллер запустили проект «Все изменится к лучшему» (It Gets Better). Они выложили на «Ютьюбе» видео с вестью надежды для молодых людей, над которыми издеваются и которых притесняют из-за их сексуальной ориентации. «Всё будет хорошо, — сказал Дэн. — Как бы сейчас ни было плохо, всё обязательно изменится к лучшему. Всё будет просто отлично». Вскоре тысячи других пользователей опубликовали собственные видеоролики, чтобы поделиться опытом, поддержать других и помочь тем, кого травят. В их числе были самые влиятельные люди — от президента США Барака Обамы до Леди Гаги. Проект набрал обороты, он вдохновляет и поддерживает тех, над кем по какой-либо причине издеваются. Все будет хорошо. Все присоединившиеся к движению люди и их истории — лучшее тому доказательство.

Всем, кого унижают и оскорбляют, над кем издеваются и кого травят, я хочу сказать одно: всё будет хорошо.

Ke$ha, певица

Я несколько раз становился жертвой кибербуллинга. Боль еще не прошла. Ее трудно забыть. Тебе больно, и ты недоумеваешь: «За что мне всё это? Что я сделал?» Ты начинаешь сомневаться в себе и спрашивать себя, действительно ли люди так о тебе думают. Не стоит смеяться и шутить над травлей. Это не шутки, и это совсем не смешно. Думай, что делаешь и что говоришь. Если не можешь сказать человеку что-то в лицо, лучше не говори этого вообще. А всем жертвам кибербуллинга я хочу напомнить: всё будет хорошо. Звучит банально, но это правда.

Томас, 16 лет

Не вини себя

Если над тобой издеваются, знай: это не твоя вина. Ты не заслуживаешь такого отношения. Никто не заслуживает. Правда, от этого знания не становится легче. Наша самооценка и самоидентификация отчасти зависят от того, что думают и говорят о нас другие. Но нередко наши самые строгие критики — это мы сами. Возможно, ты осуждаешь себя за множество разных вещей. А если окружающие указывают на то, что ты считаешь своими недостатками, от этого становится еще больнее.

К тому же немало времени уходит на то, чтобы понять, кто ты и чего ты хочешь. Ты развиваешь уверенность в себе, стремишься воплотить свои надежды и мечты. Но в то же время сталкиваешься со всякими трудностями и проблемами в школе, дома и в отношениях с друзьями. Много всего происходит. Жизнь иногда кажется такой хрупкой — того и гляди всё рухнет. Поэтому, когда кто-то тебя обижает, нелегко вспомнить, что это не так уж важно и что лучше просто не обращать внимания. Это совсем не просто. Никто не хочет быть изгоем, никто не хочет неуважения и оскорблений.

Но важно найти равновесие. Твоя самооценка не должна полностью зависеть от того, что думают и говорят о тебе другие. Это тоже непросто! Не помогает и то, что люди часто меняют мнение. Помнишь свои любимые джинсы, которые раньше тебе безумно нравились, а теперь надоели? Или влюбленность в кинозвезду, которая прошла бесследно? Или группу, чьи старые песни сводили тебя с ума, а новые хиты больше не цепляют? Наши представления, лайки, дизлайки, предпочтения и вкусы постоянно меняются. Это относится и к другим людям. Неудивительно, что всем не угодишь!

Быть подростком и пытаться понять, кто ты, и так трудно, даже если на тебя никто не нападает.

Эллен Дедженерес, комедиантка

Люди могут не любить тебя и за неудачную (по их мнению) внешность, и за красоту. Они могут травить тебя и за твою глупость (по их мнению), и за твой ум. Похоже, люди способны придумать себе любые оправдания, чтобы осуждать других и плохо относиться к окружающим. Так что если твоя самооценка полностью зависит от того, что думают и говорят о тебе другие, то дела плохи. Твое благополучие и счастье окажутся во власти чужих мыслей, чувств, мнений и требований, которые постоянно меняются. Это превращает жизнь в ад.

Конечно, больно выслушивать о себе гадости. Но со временем эти слова влияют на тебя все меньше и меньше. Старайся, чтобы твоя самооценка основывалась на людях и вещах, которые важны для тебя, на твоих взглядах, целях и ценностях. Подбадривай себя, а не казни. И помни: не получится контролировать то, что делают, думают или говорят другие, как бы нам этого ни хотелось.

Печальные последствия

Кибербуллинг может заслонить собой весь мир. Когда травля становится по-настоящему жестокой, ты забываешь о светлых сторонах жизни: о семье и друзьях, которые тебя любят, о своих уникальных талантах и способностях и о будущем, в котором так много неизведанных возможностей. Надо только переждать тяжелые времена. Травля может заставить тебя не вставать с постели и никуда не выходить. Махнуть рукой на всех и на всё. Может показаться, что выхода нет. В отчаянии некоторые начинают думать о самоубийстве.

Если дошло до этого, обратись за помощью. Прямо сейчас. Поговори с тем, кому доверяешь: с родителями, другом, учителем или любым другим надежным человеком. Или, если ты живешь в России, позвони по телефону доверия для детей и подростков — 8-800-2000-122. Он работает круглосуточно, без выходных, и квалифицированные психологи сделают все возможное, чтобы помочь тебе. Это бесплатно и анонимно.

А если ты понимаешь, что кто-то думает о самоубийстве, не отмахивайся от своих подозрений. Доверься своему чутью и расскажи об этом тому, кто сможет помочь. Если ты видишь, что кто-то из пользователей Сети явно помышляет о самоубийстве, свяжись с сайтом, где был размещен тревожный пост. Вот некоторые «красные флажки».

• Человек пишет или репостит записи о самоубийстве или смерти, даже если это выглядит как шутка.

• Часто использует хештеги, связанные с отчаянием, одиночеством, безнадежностью, неудачами, бессилием, самоубийством или смертью.

• Оставляет записи, комментарии, фотографии и видео мрачного и депрессивного характера.

Признаки суицидальных намерений можно заметить и при личном общении. Вот некоторые из них.

• У человека случаются резкие перепады настроения.

• Он уходит в себя, не хочет общаться.

• Теряет интерес к вещам, которые его раньше радовали.

• Раздает вещи, которые раньше для него много значили.

• Выглядит подавленным, безнадежным, сдавшимся.

Такое происходит с кем-то из твоих знакомых? Не оставайся в стороне. Если этот человек учится с тобой в одной школе или живет по соседству, расскажи о происходящем взрослым, которым ты доверяешь. Если дело происходит в Сети, сообщи об этом администрации сайта. «Твиттер», «Тамблер», «Фейсбук», «Ютьюб», «Инстаграм» и другие социальные сети имеют системы быстрого реагирования, срабатывающие всякий раз, когда кто-то оповещает их о пользователе, который, судя по всему, замыслил самоубийство4. Социальные сети не дремлют. И ты будь начеку!

Один мой друг из-за травли покончил с собой. После этого я поклялся никогда никого не обижать — ни открыто, ни исподтишка.

Чарльз, 15 лет

Держись!

Нет единого волшебного средства, способного остановить кибербуллинг. Зато есть много способов противостоять ему, если ты жертва травли. Ты можешь обнаружить, что какой-то прием из этой главы в одной ситуации работает, а в другой нет. Поговори с друзьями, узнай, что помогло им. Держись! Помни: всё обязательно будет хорошо. Рано или поздно травля прекратится. И теперь ты знаешь, что предпринять, чтобы остановить ее как можно быстрее.

Вопросы для размышления

Как ты считаешь, какой прием лучше всего помогает справиться с кибербуллингом? Может, ты знаешь какой-то еще способ, не описанный в этой главе, но сработавший в твоем случае? Если да, то какой?

Если твой младший знакомый станет жертвой кибербуллинга и попросит тебя о помощи — что ты ему скажешь? Как попытаешься помочь?

ОБНОВИ СТАТУС

Ты — жертва?

Случалось ли тебе быть жертвой кибербуллинга? Ответь на вопросы, сложи баллы и посмотри результат. Оказался ли он неожиданным для тебя? Если да — что будешь делать?

1. Писал ли кто-либо о тебе в Сети обидные, причиняющие боль вещи?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

2. Тебе случалось прогуливать школу из-за того, что кто-то писал о тебе гадости в Сети?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

3. Кто-нибудь специально размещал в Сети унижающие тебя фотографии или видео?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

4. Кто-то создавал фальшивый профиль в соцсети, чтобы издеваться над тобой?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

5. Тебе случалось избегать соцсетей, чтобы не читать гадости, которые там о тебе пишут?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

6. В твоей жизни были унизительные или обидные сообщения от незнакомых людей?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

7. Кто-нибудь распространял о тебе слухи онлайн?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

8. Друзья предупреждали, что один одноклассник публикует гадости о тебе?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

9. Кто-нибудь посылал тебе сообщения с угрозами, которые тебя пугали?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

10. Кто-нибудь притворялся тобой в интернете, чтобы втянуть тебя в неприятности?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

Всего:      

Результат

0 баллов. Скорее всего, кибербуллинг тебе не знаком. Во всяком случае, в самых распространенных его формах. Это замечательно, но в то же время означает, что тебе, скорее всего, трудно представить, каково это — когда тебя травят. Поговори со своими друзьями и одноклассниками, спроси, проходил ли кто-нибудь из них через такое испытание. Если да, то имей в виду, что в главе 4 есть несколько советов, как им помочь.

1–10 баллов. Скорее всего, тебе не доводилось становиться жертвой кибербуллинга. (Помни, что кибербуллинг — это постоянно повторяющиеся действия.) Или, возможно, тебя несколько раз травили, но это не сильно тебя задело. Тем не менее некоторые вещи в интернете иногда беспокоят тебя. Ты хочешь остановить их, но не всегда понимаешь, как это сделать. Даже если ты имеешь дело с мягкой формой кибербуллинга, тебе всё равно пригодятся приемы из этой главы.

11–20 баллов. Ты имеешь дело с кибербуллингом. Ты не в одиночестве: его жертвой становится каждый четвертый подросток. В этой книге много практических советов, которые помогут победить. Скорее всего, в твоем окружении есть друг или взрослый, с которым ты можешь поделиться своими переживаниями. С подобными вещами трудно справиться самостоятельно. Поэтому обратись за помощью к друзьям и взрослым.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ И УМЕНИЕ ПОСТОЯТЬ ЗА СЕБЯ

Глава 3

НЕ СПЕШИ С ПУБЛИКАЦИЕЙ

Каждый день меня травят на «Ютьюбе». Мне пишут, что у меня противный голос. И что я сумасшедшая фанатка, потому что мне нравится Джастин Бибер и я снимаю о нем видео. А в «Инстаграме» меня называют дурой за то, что я защищаю Аманду Тодд! Я уважаю ее, она вдохновила меня на публикацию видео под названием «Проект Софи. Остановим буллинг!». Меня травят и сейчас — обзывают и высмеивают. Никто не должен испытывать эту боль, через которую прохожу я. Кибербуллинг надо остановить!

Софи, 13 лет

В главе 2 мы писали, что делать, если ты жертва кибербуллинга. Теперь поговорим, почему важно использовать современные технологии разумно, ответственно и безопасно.

Кажется, что смартфоны, компьютеры и планшеты теперь есть у всех. А это значит, что кто угодно может заниматься кибербуллингом в любое время и в любом месте. Иногда всё начинается как шутка, но потом перерастает в серьезную проблему. А иногда с того, что кто-то так сильно разозлился или расстроился, что не смог подумать о последствиях. А может, друзья подбивают тебя поиздеваться над кем-то в интернете: им кажется, что это будет весело и круто.

Как бы кибербуллинг ни начинался, кончается он всегда плохо. Причем его последствия выходят за пределы онлайна: это могут быть задетые чувства, разрушенная дружба, наказания дома, в школе и даже разбирательства в суде.

Сначала подумай

Как не дать большинству сетевых конфликтов и недоразумений перерасти в настоящий кибербуллинг? Есть очень простой способ: сначала подумай. Казалось бы, правило элементарное, но оно работает.

Постарайся не публиковать посты и не отвечать на сообщения и комментарии, если злишься или грустишь. Не делай этого, даже если ты лишь немного не в духе, но особенно — если ты в ярости. Закрой браузер. Отойди от компьютера. Спрячь телефон. Возьми паузу на несколько часов или даже на день-два, чтобы подумать над своим ответом.

Мгновенная эмоциональная реакция почти никогда не решает проблему. Часто она делает только хуже. Вот почему важно дать себе время подумать над дальнейшими действиями, даже когда гнев ослепляет тебя.

Обсуди ситуацию с кем-нибудь. Спроси у друзей и членов семьи, приходилось ли им жалеть о словах, сказанных сгоряча, на эмоциях. Они наверняка ответят «да». Нам приходилось! Мы оба точно сожалеем о том, что наговорили в момент гнева, разочарования или обиды, пока мы не успели остыть. Если взять паузу и потом вернуться к проблеме в спокойном состоянии, скорее всего, удастся найти хорошее решение.

Не буду врать: я написала гадости своей подруге в «Фейсбуке» — типа ты такая-то и такая-то. Я была очень зла на нее, ведь она встречалась с моим бывшим парнем. Моя мама очень рассердилась, когда узнала, что я сделала. Мне тоже было плохо, но сначала не из-за моего поступка, а потому, что меня поймали! Но потом я поняла, что занималась буллингом и была действительно неправа.

Жасмин, 14 лет

Порядочность — в жизни и в Сети

Телефоны, компьютеры и другие гаджеты всегда надо использовать ответственно и честно. Кит Норд был игроком на подхвате, а затем капитаном футбольной команды5 «Миннесота Вайкингс». Теперь он мотивационный коуч. Он говорит, что быть порядочным — значит поступать честно, даже когда за это приходится платить. Порядочность может стоить денег, времени и репутации. Она может стоить даже дружбы. Но привычка поступать честно несмотря ни на что — черта зрелой личности.

Если речь идет о действиях в Сети, то быть порядочным — значит не идти на поводу у других. Не позволять ни друзьям, ни кому-то еще заставлять тебя делать то, что ты считаешь неправильным, — например, отправлять оскорбительные сообщения или распространять чьи-то унизительные фотографии. Возможно, ты замечаешь, что твой друг постоянно пишет кому-то неприятные комментарии. Ты знаешь, что его нужно остановить, но боишься потерять дружбу. Но тот, кто жесток с другими, может быть жестоким и с тобой. Кому нужны такие друзья? А если ты проявляешь жестокость, никто не захочет дружить с тобой.

Иногда люди участвуют в травле не потому, что боятся поплатиться за свой отказ, а потому, что надеются на какую-то выгоду. Возможно, ты хочешь кому-то отомстить. Или заслужить чье-то восхищение, унизив другого человека. А может, это просто способ выплеснуть стресс или гнев. Или ты подкидываешь обидчикам другой объект для травли, чтобы отвлечь внимание от себя. Но во всех этих ситуациях ты жертвуешь своей честью. Глубоко внутри ты знаешь: так поступать неправильно. Прислушайся к голосу совести, он подскажет верное решение.

Вопросы для размышления

• Случалось ли тебе писать сообщения или комментарии в отчаянии или гневе? Чем это закончилось?

• Как ты думаешь, что поможет тебе остыть? Например, можно прогуляться, записать свои мысли и чувства на бумаге или в заметках смартфона, послушать музыку, позвонить лучшему другу или сходить в спортзал. Что спасает тебя?

Ведь человек — это не свойство характера, а сделанный им выбор6.

Профессор Дамблдор (Джоан Роулинг, «Гарри Поттер и Тайная комната»)

(Приятный бонус честности и порядочности в том, что большинство взрослых в твоем окружении непременно заметят, как ты поступаешь. Они будут больше доверять тебе и считать тебя ответственным человеком. И тогда они не будут постоянно следить за тем, что ты делаешь в Сети. А это сильно облегчит тебе жизнь.)

Различия не должны нас разделять

Оглянись вокруг — и ты увидишь, что все люди разные. Мы различаемся по многим физическим параметрам — от цвета волос до роста. Но у нас много и внутренних отличий: любимая музыка, стиль одежды, предпочтения, семья, социальный слой, культурный багаж, религиозная принадлежность, политические убеждения, любимые занятия, книги, фильмы, паблики и каналы. Мы по-разному мыслим, говорим, действуем и принимаем решения.

Эти различия — любые различия — ни в коем случае не должны быть причиной того, что к одним мы относимся лучше, а к другим хуже. Никто не лучше и не хуже других. Никто не является «более ценным». И всё же различия часто становятся причиной травли. Например, кто-то может издеваться над одноклассником, потому что его родители в разводе или потому что ему плохо дается физкультура.

Старайся останавливать это в самом начале. Напоминай себе и другим о том, что нас объединяет, а не о различиях. Замечай, когда тебе захочется осудить человека, который от тебя отличается (и останавливай себя). Так же, как мы пропалываем сорняки в саду, нужно с корнем вырывать разъединяющие мысли и чувства, чтобы они не проросли позже. Поговори об этом и с друзьями — пусть они тоже подумают о том, как оценивают других и относятся к людям.

Вопросы для размышления

• К тебе или к твоим друзьям когда-нибудь относились предвзято? Если да, попробуй вспомнить свои чувства в этот момент. Как ты думаешь, насколько часто всё это приводит к травле?

• Случалось ли тебе ловить себя на мысли, что ты чересчур поспешно судишь о людях? Что осуждаешь их заранее, даже не зная лично? Если да, то удалось ли тебе разобраться почему? А попробовать изменить свои представления о людях?

Выбирай слова

Подростки часто говорят, что «просто шутили», рассказывая о том, как травили кого-то в Сети. Иногда люди издеваются над другими и считают, что это весело, что они не делают ничего особенного. Но шутка — неважно, сказанная в интернете или в реальной жизни, может показаться совсем не смешной тому, над кем шутят. Где черта, за которой наши слова становятся обидными и оскорбительными? На этот вопрос не так легко ответить. То, что покажется смешным одному, может больно ранить другого. Всё зависит от особенностей человека, его чувства юмора, самолюбия, настроения и ситуации.

Например, ты можешь в шутку называть себя «ботаном» или похлопать по раздутому животу после сытного обеда. Это смешно, пока ты говоришь о себе. Но если скажешь то же самое кому-то еще — шутка может показаться ему неудачной и злой. Важно и то, насколько хорошо ты знаешь человека, над которым прикалываешься. Лучшая подруга только посмеется, если ты назовешь ее занудой из-за высоких баллов в тесте по математике. Она знает, что ты так шутишь. Но кто-то менее близкий может обидеться на такое прозвище.

Даже находясь с человеком в одной комнате, непросто понять его чувства и реакцию и догадаться, когда нужно взять свои слова назад и извиниться. В интернете сделать это еще сложнее! Твит, комментарий или сообщение не передают мягкий, шутливый тон, так что твой собеседник не всегда понимает, издеваешься ты или шутишь. Он может обидеться или рассердиться. А еще, когда ты видишь человека, ты можешь по его мимике и жестам заметить, что твоя шутка неприятна, и попросить прощения. В переписке такой возможности нет.

Есть еще одна вещь, которую нужно помнить, сидя у экрана. То, что ты напишешь, увидит множество людей. Ты будешь так шутить в переполненной школьной столовой — на глазах у толпы? Ты скажешь такое человеку в лицо на вечеринке или во время баскетбольного матча? Если нет — скорее всего, не стоит писать этого и в интернете. Даже если ты чувствуешь себя невидимкой и могущественным анонимом. Тебе кажется, что можно, не стесняясь, говорить и делать всё что захочешь. Но расстояние между тобой и другим человеком обманчиво: события в киберпространстве приводят к последствиям в реальной жизни. Очень легко переступить черту, и сообщение с легким сарказмом может причинить огромный вред. Поэтому тщательно выбирай слова, когда пишешь сообщение, комментарий или электронное письмо.

Что может школа?

В США, если ученик занимается буллингом, администрация школы может его наказать7. В большинстве штатов уже к 2014 году были приняты законы, обязывающие школы бороться с травлей. Обычно они предусматривают наказания для тех, кто издевается над товарищами в здании школы. А как насчет кибербуллинга? Может показаться, что раз им занимаются онлайн, то школа не несет за это ответственности. Что она не имеет права вмешиваться, если ученики не используют для этого школьные компьютеры. Но это не так. Директор школы, учителя и представители администрации имеют определенные права и обязанности в отношении действий учащихся в Сети. Практически во все законы штатов, направленные против травли, были внесены поправки, касающиеся кибербуллинга. Например, в соответствии с законодательством штата Нью-Хэмпшир «советы школ каждого учебного округа обязаны разработать письменные правила, запрещающие травлю, притеснения, запугивание и кибербуллинг». Закон штата Калифорния гласит, что «буллинг, в том числе совершаемый с помощью электронных устройств», может караться временным отстранением от занятий или исключением из школы.

Кара Ковальски убедилась в этом на собственном опыте. Она училась в старших классах школы Муссельмана в штате Западная Вирджиния. Девушка создала группу на популярном в то время онлайн-форуме, где критиковала одного из своих одноклассников. Кара сделала это дома, на своем компьютере. Вскоре к группе присоединились несколько ее товарищей по школе. Кто-то комментировал из дома, кто-то из школы. Когда жертва издевательств пожаловалась директору, началось расследование. Выяснилось, что ответственность за создание страницы лежит на Каре. Ее отстранили от занятий на пять дней и на три месяца запретили участвовать в школьных мероприятиях, не связанных с учебой. Позже дело Кары рассмотрел Федеральный апелляционный суд. Он поддержал решение школы. Хотя девушка создала группу, находясь дома, суд постановил, что это помешало учебному процессу. А значит, школа имела право наказать Кару.

Другие американские школьники тоже попадали в неприятности из-за своего поведения в интернете, хоть они и занимались этим вне школы. Остина Кэролла, старшеклассника из города Гарретт, исключили из школы всего за несколько месяцев до ее окончания за нецензурный твит (не направленный против кого-то конкретно).

Криса Латура из штата Массачусетс тоже исключили из школы в выпускном классе. Он выложил в открытый доступ пароль учительницы английского языка на образовательном сайте, где она общалась со своими учениками. Другие школьники воспользовались этим и разместили на страничке учительницы послания сексуального характера и угрозы. В результате учительнице понадобилась медицинская помощь: у нее случился нервный срыв.

Известного футболиста Юрия Райта в свое время исключили из частной школы в штате Нью-Джерси из-за его твитов, которые разжигали расовую ненависть и гендерную вражду. Скандал стоил ему стипендии и возможности играть за команду первого дивизиона.

Это лишь несколько примеров того, как публикации в интернете (и в стенах школы, и вне ее) могут привести к серьезным последствиям.

КАК ИЗМЕНИТЬ СЕБЯ

Возможно, тебе доводилось заниматься кибербуллингом. А может быть, ты делаешь это до сих пор, но хочешь прекратить. Изменить свое поведение бывает трудно. Вот несколько советов, которые помогут тебе избавиться от дурной привычки и прекратить травлю.

• Каждое утро напоминай себе, почему ты хочешь избавиться от привычки издеваться над людьми, отказаться от сетевой драмы и ненависти и стать добрее к людям.

• Захотелось написать что-то обидное или злое? Отойди от компьютера и отложи телефон.

• Представь, что ты почувствуешь, если кто-то будет вести себя так с тобой.

• Найди способы успокоиться, когда чувствуешь гнев или стресс: позвони другу, займись спортом, прогуляйся, послушай музыку или прими душ. После этого ты сможешь спокойно обдумать ситуацию.

• Постарайся проводить меньше времени с друзьями, которые одобряют буллинг, смеются над людьми и ведут себя плохо.

• Если тебе не удалось сдержаться, помни: никто не застрахован от ошибок. Продолжай работать над собой.

• Если обидишь человека, попроси у него прощения. Это не отменит твой поступок, но поможет тебе и этому человеку не зацикливаться на прошлом.

• Защищай тех, кто стал жертвой травли.

• Если ты часто раздражаешься, грустишь или тревожишься, поговори со взрослыми, которым доверяешь.

Знай свои права

Конституция гарантирует ряд важных прав человека: достоинство личности, неприкосновенность частной жизни, защита чести и доброго имени, право на образование. В этом разделе мы поговорим о твоих правах и об ответственности за свои слова — и в киберпространстве, и за его пределами.

Статья 29 Конституции РФ гарантирует право на свободу слова. Право говорить, что ты думаешь, и высказывать свое мнение. Излагать мысли и мнения в интернете — тоже вариант такого высказывания. Но право на свободу слова не означает, что ты можешь говорить всё, что захочешь и когда захочешь. Это не дает тебе права угрожать кому-либо, издеваться над кем-либо или запугивать кого-либо. В России угроза (неважно, онлайн или офлайн) карается статьей 119 Уголовного кодекса, оскорбление — статьей 5.61 Кодекса об административных правонарушениях, а клевета — статьей 128.1 Уголовного кодекса.

Иными словами, ученик может критиковать учителей и администрацию, но до определенных пределов. Если критика нарушает учебный процесс, школа имеет право наложить на оратора дисциплинарное взыскание. Например, оставить после уроков, отстранить от занятий или даже исключить из школы. Предусмотрены и менее строгие варианты: звонок родителям или вызов к директору, а также исключение из школьной спортивной команды или клуба.

Даже если то, что ты делаешь, не мешает учебному процессу, родители всё равно могут узнать о твоем поведении в интернете и наказать тебя за него: что-то запретить или принять другие меры. А еще, если ты пишешь в Сети обидные и оскорбительные вещи, распространяешь клевету или вторгаешься в чужую частную жизнь, дело может дойти до суда. Например, суд обязал восьмиклассника из Пенсильвании выплатить 500 тыс. долларов человеку, которому он угрожал в Сети. В России за клевету и угрозу убийством предусмотрена ответственность в виде штрафа, исправительных работ или даже ограничения свободы. Согласно статье 5.61 Кодекса об административных правонарушениях, за оскорбление грозит штраф до 5 тысяч рублей. Также жертва травли может попытаться взыскать с обидчика любую сумму на свое усмотрение за моральный ущерб.

Иными словами, именно потому, что ты можешь написать в Сети что-то обидное, тебе не следует этого делать. Иначе это приведет к самым серьезным последствиям и для тебя, и для человека, которого ты обидишь.

Вопросы для размышления

Как ты думаешь, дает ли тебе право Конституция говорить всё что угодно о товарищах по школе? А об учителях? Почему (или почему нет)?

Статья 35 Конституции РФ гарантирует право частной собственности, а статья 25 — неприкосновенность жилища. Это означает, что полицейские и другие федеральные агенты и государственные служащие не имеют права просто так задержать тебя или обыскать тебя и твое имущество. Для этого у них должны быть серьезные основания. Полиции, в частности, разрешается обыскивать человека или его дом и имущество только в том случае, если имеются веские основания (обоснованные подозрения и подтверждающая информация), что этот человек совершил или планирует совершить преступление, и если полиция считает, что в ходе обыска будут найдены доказательства преступления или преступных намерений.

По сути, если человек не нарушает закон, вторгаться в его частную жизнь нельзя. Кроме того, возможность таких вторжений зависит от ситуации. Например, в общественном месте полицейским проще подойти к тебе и задать вопрос, чем у тебя дома или на другой частной территории. Понятно, что дома в ванной комнате ты больше рассчитываешь на неприкосновенность частной жизни (не только со стороны полиции!), чем на скамейке в парке.

Какое отношение это имеет к тому, чем ты занимаешься в Сети? Имеешь ли ты право на частную жизнь в мобильном телефоне, ноутбуке или в другом портативном электронном устройстве, находясь в школе? Если коротко — то и да и нет. В школах могут действовать свои правила использования телефонов. И если ты их нарушаешь, администрация имеет право забрать телефон и наказать тебя. Чтобы вернуть телефон, твоим родителям придется прийти в школу. Кроме того, от тебя могут потребовать объяснительной записки или уплаты штрафа.

Если у тебя отобрали телефон или другой гаджет, возникает еще один вопрос: имеет ли школа право «обыскать» их? Это зависит от разных причин, но прежде всего опять-таки от наличия «разумных оснований». В 1985 году Верховный суд США указал, что работники школы не обязаны соблюдать все правила, установленные для полиции. Полномочия сотрудников школы в этой области зависят от того, является ли «обыск» телефона «оправданным» и «в целом разумным». Юристы могут долго спорить, что значит «оправданный» и «в целом разумный». На практике всё зависит от того, что именно произошло и есть ли у учителей или директора школы веские основания полагать, что твое занятие нарушало правила школы. Особенно — касающиеся пользования сотовыми телефонами и другими гаджетами.

Например, учитель истории может отобрать у тебя телефон, если будет уверен, что на контрольной ты ищешь ответы на вопросы в интернете. А директор школы — если узнает, что ты отправляешь кому-то обидные сообщения. Он может расценить твой поступок как травлю и «обыскать» твой телефон. Администрация школы обязана обеспечивать безопасность учителей и учеников. Поэтому в такой ситуации директор, скорее всего, еще и позвонит твоим родителям. А если сотрудники школы сочтут, что ты нарушаешь закон, они могут даже обратиться в полицию.

«Откройте, полиция!»

Итак, администрация школы имеет право наказать ученика за кибербуллинг, даже если всё произошло дома. Но когда дело может дойти до полиции? Хотя законы отличаются в разных штатах (и тем более — в разных странах), некоторые виды онлайн-издевательств определенно квалифицируются как преступление. Например, в штате Висконсин преступлением считаются действия, имеющие целью «испугать или запугать человека, угрожать ему, оскорблять или преследовать его» по электронной почте или при помощи любой другой «компьютеризированной системы коммуникации». В России статья Уголовного кодекса «Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью» распространяется на все виды угроз — неважно, высказаны они лично, по телефону или через интернет. Преступлением также считаются действия, являющиеся демонстрацией «ненависти, презрения [к другому человеку]», его «высмеивание, унижение и оскорбление». В Кодексе об административных правонарушениях Российской Федерации тоже есть статья об оскорблении. Аналогичные законы действуют и в других странах. Сотрудники школы консультируются с правоохранительными органами, чтобы понять, не переросла ли травля в преступление. Если они сочтут, что да, к тебе в дверь может постучаться полиция.

Так случилось с Кили Хаутон, 18-летней англичанкой. Кили поссорилась с Эмили Мур, с которой училась в одной школе, и начала угрожать ей в «Фейсбуке». Она написала: «Кили собирается убить *** Эмили *** Мур». За эту угрозу Кили была признана виновной в преследовании и приговорена к тюремному заключению сроком на три месяца.

Позднее Кили раскаялась. Она сказала, что ее предупреждали: за кибербуллинг можно угодить в тюрьму. Но она не верила, пока действительно не оказалась в заключении.

Один парень из моей школы всегда издевался над учащимися с умственными проблемами. Мы с двумя друзьями решили положить этому конец. Обидчик постоянно торчал на своем канале на «Ютьюбе». Мы задумали показать ему, каково это — терпеть издевательства, и написали на его странице тонны гадостей. Мы казались себе очень умными. Однако через несколько дней попали в полицейский участок по обвинению в кибербуллинге. Нас приговорили к 20 часам общественных работ. Но это еще не всё. Дело в том, что тот парень не перестал издеваться над умственно отсталыми детьми, и все друзья отвернулись от него, так что теперь ему не с кем тусоваться. В итоге всем стало только хуже. Не пытайтесь отвечать злом на зло.

Саймон, 16 лет

Цифровые следы

Посты, комментарии и другие действия в Сети существуют как бы в особом пространстве между двумя мирами. С одной стороны, ты можешь высказать свое мнение большому количеству людей. С другой — можешь сохранять анонимность. Это значит, что другие пользователи (возможно, их будет много) увидят твои слова, но не тебя. Интернет дает возможность публиковать свои мысли относительно безопасно.

Кажется, что технологии дарят нам анонимность. Можно скрыть личные данные за любым ником, использовать временный адрес электронной почты и тому подобное. Но почти всегда есть возможность выяснить, кому принадлежит тот или иной пост. Любая активность в интернете оставляет цифровой след. По нему компьютерные эксперты могут узнать, кто, когда и где выложил определенный контент. В некоторых случаях суд позволяет сайтам, например «Фейсбуку» или «ВК», делиться личными данными пользователя, который подозревается в кибербуллинге. И даже аккаунт на фальшивое имя не спасет.

Иногда авторов вредоносного контента отслеживают другие пользователи. Так, в 2012 году один сотрудник «Бургер Кинга» разместил на анонимном форуме 4chan свою фотографию. На снимке он стоял в двух лотках с салатом, а подпись гласила: «Это салат, который вы едите в “Бургер Кинге”». Видимо, он полагал, что фото сочтут забавным. Но он ошибся. Многие посетители сайта любили поесть в этом заведении, и фотография их шокировала и возмутила. Поэтому они решили взять дело в свои руки и преподать хулигану урок. Большинство цифровых камер и смартфонов прикрепляют к фотографиям информацию — так называемые метаданные (стандарт EXIF). Они содержат дату и время, когда был сделан снимок, настройки камеры, а иногда и ее местоположение. У этого парня в метаданных оказалось место съемки. Пользователям потребовалось всего 15 минут, чтобы выяснить, в каком городе находится ресторан с фотки. А один человек разглядел штрихкод на коробке на заднем плане и понял, что это поможет менеджерам «Бургер Кинга» узнать, в каком именно ресторане города была сделана фотография. Быстрое расследование показало, что фото сделали трое сотрудников. Их тут же уволили. Хотя их поступок и не был кибербуллингом, этот пример наглядно показывает: пост, который кажется анонимным, на самом деле совсем не такой.

Еще один человек, 16-летний школьник из США, тоже думал, что может спрятаться за монитором. Сначала он выложил серию обидных твитов, в которых критиковал своих товарищей по школе. Но оказалось, что директор отслеживал все упоминания школы в «Твиттере». Заметив хулиганские твиты, он возмутился и сразу же связался с нами (и с администрацией «Твиттера»). Вскоре после этого хулиган опубликовал видео на «Ютьюбе». В ролике было показано лицо в маске из фильма «V — значит вендетта». Пока изображение было на экране, сгенерированный компьютером голос вещал:

«Я здесь не для того, чтобы физически причинить вред кому-либо… или самой школе. Я не такой дурак, как вы думаете. Я просто хочу, чтобы все знали: ваша жизнь опасна и неправильна, вы стали слабоумными и жалкими. Есть ошибки, которые вы совершаете каждый день. При следующей встрече я покажу вам кое-что интересное. Хорошего дня!»

Ролик показали в местных новостях, и жители города встревожились. Сотни людей позвонили в полицию. Они хотели знать, что происходит и не грозит ли им опасность. Школьник быстро выложил второй ролик, в котором снова уверял, что никому не причинит вреда. Но это ему не помогло.

Он отлично разбирался в компьютерах и постарался скрыть свою личность и местоположение. Однако полиция начала расследование. Совместно с администрацией «Ютьюба» она попыталась найти цифровой след, чтобы установить автора ролика. Вскоре это удалось. Парня исключили из школы и наказали за то, что он сеял панику в городе. Шутил он или нет, мы не знаем. Но не исключено, что этот случай будет преследовать его всю жизнь. Иногда один поступок может разрушить твое будущее, даже если ты попытаешься все предусмотреть и замести следы. Кибербуллинг и другие безответственные действия в Сети не стоят такого риска.

Включи голову (и сердце!)

Кибербуллинг обойдется тебе очень дорого. Он может нанести ущерб твоей репутации, испортить отношения в школе и дома. Иногда он ведет к проблемам с законом, причем его последствия могут длиться годами. А ведь жизнь и без того сложная штука! Не позволяй необдуманным поступкам стать препятствием на пути к твоим мечтам.

Всегда поступайте правильно. Некоторых это порадует, а остальных удивит.

Марк Твен, писатель

К чему бы ни привел буллинг, обычно он начинается с одной грубой ошибки: мы забываем, что к другим надо относиться так, как мы хотим, чтобы они относились к нам. Иногда этому легко найти оправдание типа «у меня был плохой день» или «он первый начал». Но на самом деле кибербуллингу нет никаких серьезных оправданий. Вспомни, как бывает больно, если окружающие не обращают на тебя внимания, отвергают, оскорбляют или смеются над тобой. Подумай, что ты почувствуешь, если кто-то будет вести себя так с твоим лучшим другом, братом, сестрой, мамой или папой. Научись не закрывать глаза на то, сколько боли приносит травля, и не становиться в позицию «я не такой, как все». Она превратит твою жизнь в ад, а сердце — в камень. Порой это приводит к трагедии.

Мы уже писали об этом, но повторим еще раз: прежде чем что-то публиковать в интернете, хорошенько подумай. Так ты избавишь себя (и других) от головной и душевной боли.

ОБНОВИ СТАТУС

Занимаешься ли ты кибербуллингом?

Многие, читая эту главу, думают: «Ну, я так не делаю». Но правда ли это? Некоторые действия, которые ты не считаешь кибербуллингом, могут выходить за рамки дозволенного. Пройди тест и узнай, не случалось ли тебе так или иначе заниматься травлей. Если да, то подумай, как избавиться от этой дурной привычки и как избежать этого в будущем.

1. Тебе случалось писать что-то обидное или злое о ком-то в соцсетях?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

2. Ты ставишь лайки или оставляешь едкие комментарии под постами, авторы которых писали о ком-то что-то обидное и злое?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

3. Ты выкладываешь или репостишь видео, которое кого-то оскорбляет или унижает?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

4. Тебе случалось создавать фальшивые аккаунты, чтобы посмеяться над кем-то?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

5. Случалось ли тебе писать сообщения с угрозами в чей-либо адрес?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

6. Говорили ли тебе родители или взрослые в школе, что ты занимаешься кибербуллингом?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

7. Тебе случалось отправлять кому-либо намеренно оскорбительные или обидные сообщения?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

8. Ты был(а) свидетелем кибербуллинга, которым занимались твои товарищи по школе, и ничего не сделал(а), чтобы их остановить?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

9. Предлагал(а) ли ты друзьям написать в интернете что-то обидное о ком-либо?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

10. Были ли у тебя неприятности в школе или дома из-за кибербуллинга?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

11. Тебе случалось распространять сообщения со слухами о ком-либо?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

12. Доводилось ли тебе вступать в группу, которая создана, чтобы высмеять кого-то?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

13. Тебе случалось делать, публиковать или пересылать фотографии или видео, которые ставят кого-то в неловкое положение?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

14. В онлайн-играх ты издеваешься над кем-то просто потому, что он тебя бесит или несет чушь?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

15. Ты используешь грубые, обидные или унизительные для кого-то хештеги в соцсетях?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

Всего:      

Результат

0 баллов. Поздравляем! Похоже, ты относишься к людям с уважением и не участвуешь в кибербуллинге. Продолжай вести себя так же и призывай к этому друзей и одноклассников.

1–15 баллов. Ты вносишь свой вклад в цифровую драму, отравляющую жизнь некоторым подросткам. Скорее всего, ты делаешь это нечасто, но всё равно знай: некоторые твои действия оскорбляют людей или заставляют их оскорблять кого-то. К счастью, из этой книги ты можешь узнать больше о кибербуллинге и о том, почему он недопустим. Даже если тебе кажется, что это просто шутки.

16–30 баллов. Похоже, ты часто издеваешься над людьми онлайн. Своими словами и действиями ты причиняешь им боль. Такое поведение может очень плохо повлиять на твою репутацию, твою семью и твое будущее. Еще не поздно исправиться. Начни поступать так, как велит тебе совесть, — и помоги изменить взгляды и поведение тем, кто тоже занимается кибербуллингом.

Глава 4

НЕ СТОЙ В СТОРОНЕ. ДЕЙСТВУЙ!

Когда я видел детей, над которыми издевались, я садился рядом и говорил с ними. Им было грустно из-за того, что у них не было друзей. Им давали отвратительные прозвища, хотя они ни в чем не были виноваты. А сейчас некоторые из них мне как братья и сестры. Когда-то я тоже издевался над людьми. Но теперь я решил искупить свою вину. Я перестал заниматься буллингом и стараюсь останавливать тех, кто травит людей. Надо помогать детям, которых обижают.

Шон, 14 лет

Большинство подростков не подвергались кибербуллингу, но многие были его свидетелями. Мы готовы поспорить, что и тебе случалось наблюдать его и что ты наверняка встретишь буллинг в Сети еще не раз — возможно, совсем скоро. Проблема пока не решена, но это означает, что у тебя полно возможностей, чтобы помочь с ней справиться. И ты не единственный воин в поле. Взрослые, разумеется, могут помочь. Но ведь ты гораздо лучше их знаешь, что происходит в интернете, а значит, все карты у тебя в руках.

Если вы ничего не делаете, видя несправедливость, то становитесь на сторону тех, кто ее творит. Если слон наступает на хвост мыши, а вы говорите, что вам нет дела, мышь не оценит ваше бездействие.

Десмонд Туту, архиепископ и борец с расовым неравенством

Что ты делаешь, когда сталкиваешься с кибербуллингом? Часто это зависит от того, кто жертва или обидчик. Может быть, когда травят твоего близкого друга, ты ведешь себя иначе, чем когда в школе издеваются над новичком или совершенно незнакомым человеком. А может быть, ты выступаешь против кибербуллинга всегда, независимо ни от чего. Или ты вообще не обращаешь на подобные вещи внимания. Делаешь вид, что всё в порядке, не желая ввязываться в чужую драму. Или думаешь, что ничего не сможешь сделать, потому что это невозможно, как ни старайся.

Ничего не делать — это тоже поступок. Это молчаливое одобрение травли.

Но ты можешь изменить ситуацию, если открыто выступишь против травли. Довольно молчать, попробуй заступиться за тех, кого обижают. Если ты наблюдаешь кибербуллинг, кто бы ни был его жертвой — друг или незнакомый человек, сделай что-нибудь, чтобы положить этому конец. Потому что ничего не делать — это тоже поступок, причем нехороший. Это молчаливое одобрение травли. Когда ты не вмешиваешься, ты как бы говоришь, что несправедливость тебя не волнует. Что это не твоя проблема. Очнись от равнодушия, действуй так, как подсказывает тебе сердце! Нельзя терпеть жестокость. Нельзя мириться с проявлениями ненависти. Если ты не знаешь, что именно делать, не переживай. В этой главе мы расскажем, как ты можешь помочь жертвам кибербуллинга и выступить за свои убеждения.

Нужно много мужества, чтобы защищать других. Но дело того стоит. Подумай о том, во что ты веришь. Что тебя волнует? Каковы твои убеждения? Что ты считаешь правильным, а что нет? Как ты поступишь, если встретишь другие проявления жестокости? Например, если кто-то сделает гадость твоей лучшей подруге или младшей сестре? Вмешаешься? А если при тебе кто-то будет мучить животных? Разве ты останешься в стороне и не поспешишь за помощью? Конечно, всё это не кибербуллинг. Но если ты хочешь помочь в описанных ситуациях, почему бы не сделать этого, видя травлю в интернете? Жестокость — это жестокость, и на нее нельзя закрывать глаза.

Когда человек представляет, что будет делать, если станет свидетелем буллинга, первая мысль может быть такой: «Я никогда не стану этим заниматься! Я обязательно вмешаюсь и помогу жертве!» Но в реальности всё оказывается не так. Гораздо удобнее проигнорировать буллинг, ведь «это не мои проблемы».

Кибербуллинг распространяется потому, что многие надеются: его остановит кто-то другой. Легко представить, что кто-то другой разберется, а тебе не надо вмешиваться.

Все мы знаем, что должны делать, став свидетелями кибербуллинга. Но готовы ли мы заступиться за того, с кем почти не знакомы? Одно дело — помочь другу, но попавший в беду незнакомец не вызывает такого же сочувствия и желания поддержать его. Я очень надеюсь, что, став свидетелем травли, не буду молчать и приду на помощь жертве независимо ни от чего. Я знаю, что поступлю правильно. Я знаю, что мне это под силу.

Фелан, 16 лет

Будь рядом

Знаешь, что проще всего сделать для жертвы буллинга? Стать этому человеку другом. Тот, кого травят, дразнят или унижают, скорее всего, чувствует себя одиноко. Нужно напомнить ему, что он небезразличен окружающим. Это не заглушит боль от травли, но поможет выдержать тяжелые времена. И чем скорее ты вмешаешься, тем лучше. Мы снова и снова слышим, что, чем дольше продолжается кибербуллинг, тем сильнее он ранит. Не столько из-за самих издевательств, сколько потому, что его жертва зацикливается на происходящем и боится, что произойдет дальше. Заступившись за человека, ты поможешь ему приободриться и успокоиться.

Что значит «быть рядом»? Прежде всего — проявить к человеку внимание. Если тебе кажется, что кто-то страдает, спроси, всё ли у него в порядке. Дай понять, что можешь поговорить или просто выслушать. Возможно, человек не откроется сразу. Но «быть рядом» также означает проявлять настойчивость, когда речь идет о поддержке. Продолжай время от времени спрашивать, всё ли хорошо, и напоминать, что ты можешь помочь. А еще спроси, есть ли у него в школе взрослые, которым он доверяет. И не будет ли он против, если ты расскажешь им о случившемся.

Вопросы для размышления

• Тебе случалось видеть травлю в Сети? Что произошло? Как ты отреагировал(а)? А как повели себя другие? Не кажется ли тебе, что можно и нужно было сделать нечто большее? Почему?

• Как ты думаешь, почему люди боятся прийти на помощь жертве кибербуллинга? Что, по-твоему, придаст им смелости и побудит защищать тех, над кем издеваются?

Поддержать человека, над которым издеваются, можно и по-другому. Тебе это будет нетрудно, а для жертвы — очень важно. Можно отправить дружеское послание, чтобы человеку стало чуть легче. Написать комплимент под его фотографией в «Инстаграме». Твитнуть что-то приятное. Просто будь рядом! Ведь сама по себе травля часто не самое плохое. Гораздо страшнее одиночество, оторванность от остальных. И всего один человек может изменить ситуацию, помочь справиться с этими чувствами и страхами. Со временем и другие обратят внимание на то, что ты делаешь. Возможно, они последуют твоему примеру.

УВАЖАЙ ЧУЖИЕ ГРАНИЦЫ

Когда поддерживаешь жертву кибербуллинга, делай это без шумихи. Действуй тактично, особенно если не очень хорошо знаешь этого человека. Следи за тем, как он реагирует на твое внимание и действия окружающих. Одни люди по природе тихие, застенчивые или неуверенные в себе. От некоторых проявлений поддержки им может быть неприятно. Другие не любят, когда вмешиваются в их дела и лезут им в душу. Опирайся на свои суждения и уважай чужие границы, особенно когда они отличаются от твоих! Это тоже способ оказать поддержку.

Нельзя забыть того, кто стал твоей последней надеждой.

Китнисс Эвердин (Сьюзен Коллинз, «Голодные игры»)

Действуйте сообща

Тебе удалось вмешаться в ситуацию и подружиться с жертвой кибербуллинга? Подумай, что еще можно сделать. Может, твои друзья присоединятся к тебе? Так будет лучше и для вас, и для человека, которого вы поддерживаете. Вместе вы сильнее. Когда ты поступаешь по совести, то волноваться, не станешь ли ты следующей жертвой обидчиков, вполне нормально. Но если к тебе присоединятся другие, ты почувствуешь себя сильнее и спокойнее.

Скорее всего, будет нетрудно заручиться поддержкой людей, которых ты знаешь. Но можно пойти дальше. Посоветуй человеку, которого защищаешь, поискать помощи в Сети. Интернет иногда раскрывает худшее в людях, но он может стать и источником реальной поддержки. Сара, 17-летняя школьница из штата Флорида, испытала это на собственном опыте. Она создала группу в «Фейсбуке», чтобы рассказать о кибербуллинге, жертвой которого стала. Сначала в школе ее мало кто поддержал. Но страница в «Фейсбуке» быстро стала вирусной в городе. Вскоре многие люди начали делиться своими переживаниями и мнениями, страстно выступая против травли. В итоге обстановка в школе, где училась Сара, и даже в местном сообществе изменилась к лучшему.

Не все, кто подвергается кибербуллингу, будут готовы поделиться своей историей в интернете. Нелегко открыть душу, если чувствуешь себя уязвимым. Но один факт может принести смелость и утешение: большинство людей — и в школе, и в вашем городе, и во всем мире — хотят покончить с буллингом. Если ты достучишься до окружающих, то удивишься, как много людей придут на помощь.

Долой жестокий контент!

Все мы знаем, как это бывает: забавное видео на «Ютьюбе», смешной мем в «Фейсбуке» или фото в «Инстаграме» мгновенно становятся вирусными. Вот у видео с котиками всего несколько просмотров. А вот ты проверяешь через пару часов — и их уже нескольких тысяч, а то и миллионов! То же самое происходит и с обидным контентом — слухами, сплетнями и прочими мерзостями. Они могут распространиться всего за несколько секунд! И дело не только в том, что много — иногда даже очень много — людей видят обидный пост или фотографию. Часто они пишут немало жестоких вещей в комментариях — от этого становится еще больнее.

Цепная реакция бывает разрушительной. Но ты можешь остановить ее: не распространяй жестокий и неподобающий контент. Никогда. Когда придется решать: участвовать в травле, отойти в сторону или высказаться против, — как ты поступишь? Это зависит от того, хватит ли тебе смелости отстаивать свои убеждения. Если ты открываешь видео и замечаешь под ним оскорбительные комментарии, ты заступишься за автора ролика? А если видишь оскорбительную картинку в «Твиттере», которая кочует из одного блога в другой, напишешь этим людям в личку с призывом остановить травлю? Возможно, тебя приглашают в группу, где высмеивают девушку за какую-то ошибку. Тебе хватит смелости сказать: «Оставьте ее в покое»? Сделай что-нибудь — что-то хорошее. Помоги решить проблему.

В выпускном классе я стала жертвой буллинга, а потом и кибербуллинга. В начале года я тусовалась с двумя друзьями. К середине года отдалилась от них, так как они вечно что-то делали без меня. В конце концов перестала с ними разговаривать. После этого одна девушка решила повеселиться, толкая меня каждый раз при встрече в школе. Она делала это в разных местах и независимо от того, с кем я была. Сначала я ничего не говорила и не делала. Я думала, что это будет глупо и что в конце концов она перестанет толкаться. Но однажды я всё-таки высказалась и предложила ей прекратить издевательства. Обидчица только посмеялась и продолжала толкаться. Я опять перестала обращать на нее внимание.

Как-то раз меня не было в школе (я была на играх в составе нашей спортивной команды). А в это время мои обидчицы попросили всех написать в чашки. Некоторые сделали это, не зная для чего. Сами девушки тоже написали в стаканчики. Потом они вылили мочу на мой шкафчик и мои вещи. Когда я вернулась, за обедом все только и говорили об этом происшествии. Я услышала, как кто-то назвал номер шкафчика, и поняла, что это мой.

Одна из подруг по команде заявила, что ей очень жаль, но она не может сказать, кто это сделал. По ее словам, она знала о намерениях обидчиц, но думала, что это шутка. Весь день ко мне подходили люди, которые признавали, что поступили плохо, и просили прощения. Но никто не сказал, кто именно облил мочой мой шкафчик. Я пошла в кабинет директора и рассказала ему о произошедшем. Он поговорил с девушками, но они всё отрицали. На следующий день я стала получать сообщения в «Фейсбуке». Мне написали, кто это сделал. После этого администрация отстранила моих обидчиц от занятий, но, как оказалось, только на один день.

Потом девушки начали угрожать мне в «Фейсбуке» и на сайте анонимных вопросов. От этих сообщений я так расстроилась, что у меня начались панические атаки и пришлось ехать в больницу. Мои родители распечатали все послания, взяли бумаги из больницы и отправились в полицейский участок.

На следующий день шериф вызвал моих обидчиц и их родителей. Я и мои родители присутствовали на встрече. Родители обидчиц отрицали, что их дочери делали что-то дурное. Полицейский ограничился предупреждением и сказал, что будет следить за тем, что мне пишут в Сети. Но гадкие послания продолжали приходить. Полиция и школа не приняли никаких мер, и мои обидчицы как ни в чем не бывало вернулись в школу. Из-за этой истории я разочаровалась в людях.

Лия, 16 лет

Поговори с доверенным взрослым

Лию поддержали только родители, а все остальные взрослые ничего не сделали. Ничего не сделали и ее знакомые по школе. У них была возможность поддержать девочку, но они предпочли остаться в стороне. Лие мало кто помог, но она поступила правильно: обратилась за поддержкой, хотя это было нелегко. К сожалению, мы часто слышим от подростков, что они обычно не рассказывают взрослым о кибербуллинге. Кто бы ни страдал от травли — они сами, их друзья или незнакомцы, молодые люди думают: если рассказать взрослым, будет только хуже. Откровенно говоря, мы не виним подростков за осторожность и критический настрой. Как вы с Лией могли убедиться, некоторые взрослые пытаются решить проблему так, что действительно только все портят. Иногда они вообще отмахиваются от проблемы, решив, что это пустяки, или просто отбирают телефон или компьютер у жертвы кибербуллинга — как будто ей станет от этого легче! Или они начинают бороться с обидчиками и их родителями, но так неуклюже, что только ухудшают положение жертвы.

К сожалению, такое случается. Поэтому важно говорить именно с теми взрослыми, кому ты доверяешь. Пусть это будет человек, который внимательно выслушает тебя и спросит, что, по-твоему, нужно сделать. Который поможет составить разумный план борьбы с травлей и сможет защитить твои интересы. Такой взрослый может действовать незаметно, не привлекая тебя к борьбе напрямую. В идеале он должен хорошо разбираться в современных технологиях и уметь подсказать, что ты можешь сделать самостоятельно, чтобы защитить себя сегодня и предотвратить проблемы в будущем.

Естественно, одни взрослые помогут разобраться с буллингом лучше, чем другие. Попробуй найти такого человека. Вот люди, с которыми ты можешь поделиться.

Кто-то из школы. Есть ли в школе учитель, которому ты доверяешь и который тебе нравится? А как насчет методиста, медсестры, психолога или даже директора? Если в твоей школе есть хороший охранник или полицейский, который курирует школу, можно поговорить с кем-то из них. В США, например, полицейский работает в школе специально для того, чтобы помогать учащимся найти выход из конфликтов. В том числе — из ситуаций, связанных с издевательствами и травлей.

Тренеры, наставники, священники и другие люди из твоего окружения. Посещаешь кружки, состоишь в спортивной команде, занимаешься на курсах? Подумай о взрослых из этой среды. Есть ли среди них человек, с которым тебе комфортно?

Взрослые из других школ. Ты пытаешься поделиться своей проблемой со взрослыми в школе, но они не воспринимают тебя всерьез? Может, у тебя есть друг, который учится в другой школе? Спроси у него, есть ли в его школе взрослые, которые могут тебе помочь. А еще друг может знать надежного человека из твоей школы, к которому тебе не пришло в голову обратиться.

Мама, папа или другие взрослые в семье. Как ты думаешь, ты сможешь поделиться с родителями своими проблемами? Сможешь честно рассказать о происходящем? Если нет, как насчет тети, дяди или другого родственника?

Кстати, если эту книгу тебе подарил кто-то из взрослых, возможно, поделиться своими переживаниями можно именно с этим человеком.

В твоей жизни есть взрослые, способные помочь. Надо просто понять, кто это. К счастью, времена меняются. Проблема травли всё чаще привлекает внимание политиков, актеров, музыкантов и других известных людей. Поэтому учителя и другие сотрудники школы сегодня больше знают о буллинге и о том, как с ним бороться. Большинство из них готовы сделать всё возможное, чтобы ты (и твои сверстники) легко делились с ними своими проблемами. Дай этим людям возможность тебе помочь!

Дать взрослым возможность помочь — значит рискнуть. Но это хороший риск. Не позволяй никому страдать в тишине. Нельзя сидеть сложа руки и надеяться, что проблема решится сама. Она не решится. А все это время жертва будет мучиться. Поэтому подумай, с кем из взрослых можно без опасений поделиться, и расскажи все честно. Беспокоишься, как человек отреагирует? Боишься, что он всё испортит? Скажи ему об этом прямо, прежде чем начинать разговор. Затем изложи факты. Дай взрослому возможность выслушать тебя и придумать, что можно сделать. А если ситуация окажется особенно сложной, предложи ему посоветоваться со специалистами из проекта «Дети онлайн» по горячей линии 8-800-25-000-15 или на сайте detionline.com. Могут помочь и эксперты телефона доверия для детей, подростков и их родителей — 8-800-2000-122. А еще вы вместе со взрослым можете связаться с нами, авторами этой книги, по адресу help@wordswound.org. Мы обещаем помочь, дать совет и оказать поддержку. Мы здесь, чтобы помочь тебе!

Буллинг не обряд посвящения и не естественный этап взросления. Это не так. Буллинг разрушителен, но мы можем предотвратить его.

Барак Обама, бывший президент США

Когда найдешь подходящего взрослого в твоей школе, обязательно расскажи об этом другим. Особенно учащимся младших классов и новичкам, которые не знают, к кому обратиться за помощью. Поэтому, если тебе удалось найти надежного человека, не держи его имя в тайне! Ты даже можешь сказать директору, что восхищаешься им и хочешь отблагодарить за помощь. Возможно, его вознаградят за участие в жизни школьников. Скорее всего, это подтолкнет и других сотрудников школы больше узнать про кибербуллинг и методы борьбы с ним.

Мы знаем, что некоторые подростки изо всех сил стараются найти взрослых, которые бы их услышали. Не сдавайся! Продолжай искать людей, способных тебе помочь. А если видишь, что над кем-то издеваются, делай всё, что в твоих силах, чтобы ему помочь. Возможно, он чувствует отчаяние и одиночество — и ты можешь это исправить.

Вопросы для размышления

К кому из взрослых ты можешь обратиться, если заметишь травлю в Сети? Есть ли в твоем окружении такие люди, с которыми ты ни за что не поделишься? Почему?

Зафиксируй и пожалуйся

Если над тобой издеваются в интернете, надо сохранять электронные доказательства. В главе 2 мы уже писали, почему это так важно. Когда ты обратишься за помощью, эти данные помогут людям увидеть, кто над тобой издевался, как и когда. Электронные доказательства помогут и в том случае, если ты наблюдаешь кибербуллинг со стороны. Делай скриншоты жестокого, оскорбительного или вредоносного контента. Если дело дойдет до полиции, без этих данных не получится даже подать заявление. А еще они помогут администрации сайта разобраться, что к чему, и при необходимости заблокировать аккаунт обидчика.

Чтобы пожаловаться на человека в соцсети, нажми на три точки на странице его профиля (чаще всего они рядом с основной информацией и аватаркой). Появится всплывающее меню. Выбери «Пожаловаться». Укажи причину — обычно подходит вариант «Оскорбительное поведение» или что-то вроде того. Когда жалоба будет отправлена, администрация сайта может связаться с тобой и попросить предоставить доказательства. Вот тут-то и пригодятся твои скриншоты! Если хочешь пожаловаться на конкретную запись, это делается примерно так же. Например, в соцсети «ВКонтакте» нужно нажать на три кнопки или на галочку справа от времени публикации, и появится всплывающее меню. В нем выбери «Пожаловаться», а затем «Оскорбление» или «Призыв к травле». То же самое можно сделать в «Инстаграме», «Твиттере», «Фейсбуке», на «Ютьюбе» и других популярных сервисах. Чтобы всем пользователям было удобно, обычно меню с кнопкой «Пожаловаться» прячется в одном и том же месте — в правой части экрана, неподалеку от времени публикации и названия записи. К тому же подробную инструкцию о том, как пожаловаться на вредоносный контент, можно найти в разделах «Справка» и «Безопасность». Или поискать видеоинструкцию на «Ютьюбе» — таких очень много.

Может, ты боишься, что твой обидчик узнает о жалобе и отомстит? Но повода для волнений нет. Серьезные сайты никогда не сообщают пользователям, кто на них пожаловался. Ты сохранишь анонимность, процесс займет всего несколько минут, зато ты поможешь сайту удалить тексты и изображения, которые могут причинить много боли.

Если над кем-то издеваются с помощью сообщений, предложи ему заблокировать звонки и сообщения с неизвестных или нежелательных номеров. Любой твой совет поможет ему почувствовать себя лучше и справиться с ситуацией.

Одна девочка больше месяца ежедневно издевалась надо мной в «Твиттере». Она угрожала мне, требовала, чтобы я причиняла себе вред. Более того, не раз предлагала мне покончить жизнь самоубийством. Она писала, что я заслуживаю этого. Желала, чтобы меня зарезали, — 18 раз. Еще 20 — чтобы застрелили или чтобы меня сбил грузовик. Эта девочка говорила друзьям всякие гадости обо мне. Например, что я писала твиты с признаниями, будто ненавижу их. Я этого не делала! Она угрожала мне так грубо, что мне предлагали позвонить в полицию. Кибербуллинг прекратился, только когда я отправила в администрацию «Твиттера» письмо и попросила, чтобы ее аккаунт был удален. Я была в отчаянии и в тот момент не видела другого выхода. Я готова была сделать всё, чтобы остановить травлю. В конце концов «Твиттер» заблокировал ее аккаунт.

Хизер, 18 лет

После того как я стала жертвой буллинга и кибербуллинга, я потеряла всех своих так называемых друзей. Я больше не люблю себя. Если с тобой происходит что-то подобное или если ты становишься свидетелем травли, обязательно сообщи об этом. Пусть тебя назовут ябедой — разве лучше позволять издеваться над кем-то и заставлять жертву страдать? Подумай об этом. Буллинг — это НЕ нормально. Каким бы безобидным он ни казался, сообщи о нем.

Мила, 16 лет

Анонимные жалобы

В некоторых школах можно пожаловаться на травлю анонимно. Вдруг и в твоей тоже? Может быть, на сайте школы есть форма, заполнив которую можно сообщить о буллинге. Или номер телефона, по которому можно позвонить или отправить СМС с информацией. Если в твоей школе есть что-то подобное, используй это. Не сомневайся! Ты знаешь, что кто-то кого-то травит? Сообщи об этом, чтобы администрация могла провести расследование и решить проблему.

Возможно, ты боишься, что о жалобе узнают твои знакомые. Пусть это тебя не останавливает. Сотрудники школы должны ценить твое доверие. Разумеется, они постараются сохранить твою анонимность.

Заполни форму, позвони или отправь сообщение с жалобой. Предоставь столько информации, сколько сочтешь нужным. Ты глаза и уши школы — и в классе, и в киберпространстве. Учителям и другим сотрудникам школы нужна твоя помощь, чтобы предотвратить или остановить травлю, которая иначе может окончиться трагедией.

А если в школе нет возможности подать анонимную жалобу, предложи администрации создать такую систему. Заручись поддержкой учителей, которым ты доверяешь, друзей, членов совета школы и других людей. Вместе вы сможете донести свои предложения до администрации школы. Расскажите, как система анонимных жалоб поможет учащимся чувствовать себя в безопасности. Ты можешь изменить свою школу в лучшую сторону.

Как свидетель кибербуллинга, ты играешь ключевую роль. Я понимаю, что куда проще игнорировать проблему. Но этого делать нельзя. Надо признать ее и попытаться решить, чтобы не дать ей повториться в будущем. И главное — став свидетелем травли, нужно поддержать человека, над которым издеваются. Это очень трудное для него время.

Кайли Лемей, 18 лет

Вступись и заступись

Мы уверены, что в какой-то момент ты обязательно заметишь травлю в Сети — если этого еще не произошло. И не один раз. На самом деле мы еще не встречали подростков, которые не сталкивались с какими-либо формами издевательств ни разу за школьные годы. Вот почему так важно, чтобы свидетели травли начинали бороться с ней. Есть много способов — от поддержки жертвы до сбора доказательств. Одни способы использовать легко, другие потребуют много сил и мужества. Но дело того стоит.

И всё же люди не решаются действовать. Они говорят себе, что лезут не в свое дело. Возможно, они боятся стать следующими жертвами травли или не хотят, чтобы их считали доносчиками. К тому же не все знают, что можно предпринять. Все мы видим, что происходит вокруг. Но у нас находится масса причин, чтобы не обращать на это внимания.

В минуту сомнений вспомни или почитай истории подростков, пострадавших от кибербуллинга. Одних он привел к серьезным психологическим и эмоциональным проблемам. Другие пытаются справиться со своим состоянием, причиняя вред себе и окружающим. Третьи решают, что выхода нет и остается только покончить с собой. Представь, что через такое проходят твои друзья, братья и сестры или другие близкие люди. Разве ты не хочешь, чтобы кто-то пришел им на помощь?

Вопросы для размышления

Если ты станешь жертвой кибербуллинга, как, по-твоему, должны вести себя свидетели? Чего они не должны делать? Почему?

Вот почему твой долг — выступить против кибербуллинга. Не оставайся в стороне. Не молчи. Действуй! И тогда тебе не придется жалеть, что ты не помог человеку, который чрезвычайно нуждался в помощи.

В первый раз, когда я стал свидетелем кибербуллинга, я не очень хорошо знал, что делать. Я не раз слышал об этой проблеме, но, когда пришло время действовать, не знал, что предпринять. Тогда я постарался поставить себя на место другого человека и понял: если бы я оказался в его положении, то надеялся бы, что кто-то сообщит о травле методисту. Именно это я и сделал, причем до того, как ситуация стала еще хуже. К сожалению, сколько собраний ни проводи, сколько специалистов ни приглашай для чтения лекций, подростки все равно будут травить друг друга. Но, надеюсь, всё больше людей займут такую же позицию, как я. Не сиди сложа руки. Не будь равнодушным свидетелем. Выступай против кибербуллинга!

Джон, 16 лет

ОБНОВИ СТАТУС

Как ты поступишь?

Прочитай предложенные ниже сценарии и подумай, как ты поступишь в той или иной ситуации. Запиши свои мысли или обсуди их с кем-нибудь.

• СЦЕНАРИЙ 1

Сэм получает сообщения типа «Ты жалкий неудачник» или «Ты ничтожество» от нескольких товарищей по школе. Он удаляет сообщения, но они продолжают приходить. Он просит тебя о помощи.

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 2

Ты и несколько твоих друзей получили сообщение от Блэйка. К тексту прикреплены фотографии вашей одноклассницы Эммы в бикини. В сообщении Блэйк называет ее «китом в бикини» и предлагает разослать фотографии всем друзьям.

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 3

В компьютерном классе ты видишь, что Мартин, который сидит перед тобой, загружает на «Ютьюб» видео. На нем Джамиль дружески обнимает мальчика из вашей школы, над которым многие издеваются.

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 4

Твоя лучшая подруга Анна узнала о группе в соцсети, где над ней насмехаются. Она не знает, кто создал эту группу, и не хочет никому ничего говорить, но видно, что это ее беспокоит.

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 5

Работая за компьютером, ты замечаешь, что Кристал, которая сидит рядом с тобой, записывает имя пользователя и пароль для входа в соцсеть Джесси, который сидит впереди.

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 6

Однажды вечером ты натыкаешься на сайт, посвященный Мике, которая учится с тобой в одной школе. На сайте размещены непристойные фотографии и другой порочащий ее контент.

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 7

В раздевалке спортзала ты видишь, как Энтони фотографирует Гектора на мобильный телефон, пока тот переодевается. Ты слышишь, как Энтони говорит другому парню, что запостит фотку в «Инстаграме».

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 8

Твой друг Танн говорит тебе, что накануне вечером, когда он болтал в чате с друзьями, твой одноклассник Уилл прислал ему личное сообщение, в котором грозил застрелить его. Танн показывает тебе распечатку сообщения. Ситуация кажется серьезной: похоже, что Уилл не шутит. Танн просит тебя никому ничего не говорить и уверяет, что решит проблему сам.

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 9

Уже больше месяца Амину травят в Сети. Многие, включая нескольких учащихся вашей школы, пишут ей, что она неудачница и должна покончить с собой. Ты советуешь Амине рассказать об этом кому-нибудь из учителей или школьному психологу. Амина обращается к миссис Лопес, но та отмахивается: «Дети просто балуются».

Как ты поступишь?

• СЦЕНАРИЙ 10

Твой друг Терелл рассказывает, что вчера вечером ему было очень грустно и он хотел поговорить с кем-нибудь. Он начал переписываться с Мариссой — девочкой, с которой вы вместе ходите в спортзал. Терелл признается, что поделился с Мариссой кое-какой личной информацией и очень благодарен ей за ее внимание. В тот же день на тренировке ты встречаешь Мариссу и говоришь ей: «Спасибо, что поддержала Терелла вчера вечером». Но Марисса не понимает, о чем ты говоришь. Видимо, Терелла кто-то обманул, выдав себя за Мариссу. Ты переживаешь, что подробности частной жизни друга, которыми он поделился непонятно с кем, теперь станут известны всей школе. А это глубоко ранит его.

Как ты поступишь?

Глава 5

РАЗУМНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕТИ

Я постоянно пользуюсь соцсетями, и, наверное, там слишком много информации обо мне. Наверное, ее могут видеть другие. Время от времени я гуглю себя, набирая в строке поиска свое имя, но, думаю, нужно сделать что-то еще, чтобы следить за всем этим, да?

Уайетт, 15 лет

Безопасность в Сети: 12 советов

Можно ли было что-то сделать, чтобы не стать жертвой кибербуллинга? И что предпринять сейчас, чтобы обезопасить себя в будущем? Жертвы кибербуллинга не виноваты в том, что над ними издеваются. Но можно заранее подумать о своей безопасности. В этой главе ты найдешь 12 практических советов, которые помогут уменьшить вероятность травли или вовсе ее избежать. Все они опираются на один общий принцип: всегда хорошо подумай, прежде чем что-то сделать, и веди себя в интернете разумно. Вероятно, ты не сможешь предотвратить каждый отдельный случай издевательств или проявлений ненависти. Но те приемы, которые мы предлагаем, уменьшат риск столкновения с кибербуллингом.

Я не верю, что общество понимает, что происходит, когда всё становится доступно и прозрачно, а каждое действие записано.

Эрик Шмидт, председатель совета директоров Google

1. Осторожно, контент!

Хочешь отправить кому-то сообщение или написать пост? Сначала вспомни: любое твое действие в интернете сможет увидеть любой человек. Возможно, ты считаешь, что твой контент виден лишь некоторым, избранным людям. Но никогда нельзя знать наверняка. Как только информация попадает в киберпространство, ты перестаешь ее контролировать. Если ты отправляешь кому-то свою фотографию или размещаешь ее в профиле в соцсети, она начинает жить отдельной судьбой. Фотография может оказаться на столе директора школы, у полиции или даже на первой полосе местной газеты. (Или в одной из наших презентаций, где мы показываем тысячам других подростков, чего НЕЛЬЗЯ делать в Сети.)

Если контент попадет не в те руки, последствия могут оказаться самыми неожиданными. Из-за неподобающих фотографий и видео, разлетевшихся по интернету, подростки лишались стипендий, шанса попасть в престижный университет и на работу мечты. Возможно, тебе доводилось слышать такие истории. А еще вполне вероятно, что у тебя есть завистники или недоброжелатели. Они могут использовать твои фото и видео (или любой другой твой контент), чтобы опозорить тебя, отравить тебе жизнь или сделать и то и другое сразу.

Конечно, тебе не хочется жить в страхе, зная, что любой пост или фотография могут разрушить твое будущее. Мы тоже не желаем тебе такой жизни. Поэтому важно тщательно обдумывать, что ты выкладываешь в Сеть. Доверься своему чутью, веди себя разумно и учись соблюдать меры безопасности в интернете.

2. Интернет помнит всё

Твой контент могут увидеть гораздо больше людей, чем ты предполагаешь. А кроме того, он хранится в Сети гораздо дольше, чем тебе кажется. Иногда это хорошо. Мы записываем свои мысли, делаем фотографии и рассказываем о переживаниях в том числе для того, чтобы сохранить воспоминания и порой возвращаться к ярким моментам жизни. Но иногда это очень плохо. Ведь какая-нибудь глупость, опубликованная сегодня, останется в интернете на долгие годы! Размещая что-то в Сети, подумай, что ты почувствуешь, если это увидят твои родители, приемная комиссия университета или будущий босс. Ты можешь ограничить круг людей, которым видны твои публикации в соцсетях. Но тебе не узнать, кто сохранит их на своих компьютерах и телефонах, перешлет другим пользователям, изменит, использует в своих целях, перепостит, распечатает или распространит.

Навредить твоей репутации могут и сомнительные фотографии, на которых тебя отметили, каким-то образом связанные с тобой посты… Причем неважно, кто их выложил. Например, друг отметит тебя на грубом меме, после чего другие люди могут подумать, что пост отражает твои мысли и чувства. Неважно, так ли это на самом деле. Если такое произошло, первым делом надо снять отметку. А лучше сразу указать в настройках приватности, что никто не может отмечать тебя в постах без твоего согласия. Даже если это безобидная шутка «для своих», ты никогда не знаешь, как ее воспримут посторонние. Они могут счесть ее странной, несмешной и глупой.

Хочешь ты этого или нет, некоторые люди будут судить о тебе по тому, как ты ведешь себя в Сети. Увы, это так. А как только что-то оказалось в интернете, полностью удалить это оттуда практически невозможно. Так что прикладывай все усилия, чтобы там не появилось ничего, что может угрожать твоей репутации или быть использовано против тебя. Убедись, что твои друзья знают об этом: попроси их не выкладывать в соцсети «проблемный» контент о тебе. И чаще напоминай им об этом: единственную просьбу они быстро забудут. Друзья должны знать, насколько важна для тебя репутация в Сети. Возможно, это подтолкнет их подумать и о собственной.

3. Погугли себя

Неплохой способ оградить себя от кибербуллинга и связанных с ним неприятностей — следить за тем, что о тебе пишут и публикуют, с помощью «Гугла», «Яндекса» и других популярных поисковых систем. Регулярно набирай в строке поиска свое полное имя и никнеймы. Чем больше поисковиков ты используешь, тем лучше, потому что они могут выдавать разную информацию. Если у тебя довольно редкие имя и фамилия, достаточно поискать по ним. Людям с более распространенными именами лучше добавить название города или номер школы, чтобы сузить поле поиска. Может быть, ты почти (или совсем) не публикуешь сомнительный контент. Но что, если это захочет сделать кто-то другой? Любая личная информация (например, дата рождения, адрес или номер телефона), фотографии, видео и всё остальное, что оказывается в поисковой выдаче, может стать источником проблем. Человек, который травит (или собирается травить) тебя в Сети, легко может использовать всё это против тебя.

Допустим, тебя кто-то сильно недолюбливает. Этот человек ищет тебя в интернете и находит фотографию, на которой ты в купальнике у бассейна. Затем он замечает, что в соцсети указан твой номер телефона. Ему остается только добавить подпись: «Хотите хорошо провести время? Звоните!», несколько неприличных хештегов и геометку твоей школы (а значит, фотографию увидят многие одноклассники). Этой ситуации можно избежать, если не оставлять в Сети свои фотографии и номер телефона.

Чем быстрее ты обнаружишь записи о себе, не предназначенные для посторонних, тем скорее сможешь избавиться от них. Для этого свяжись с администрацией сайта (см. выше) и попроси удалить пост из-за кибербуллинга. Есть компании, которые (за плату) добиваются удаления нежелательного контента. (Они могут также разместить много позитивной информации о тебе, чтобы вытеснить негатив из поисковой выдачи.) Но большую часть этой работы можно проделать самостоятельно.

Следи за тем, что публикуют о тебе в Сети.

Помимо «Гугла» и других поисковиков, есть особые сайты поиска людей, выдающие персональные данные пользователей. В России это не вполне законно и обычно дорого. Тем не менее злоумышленники могут найти огромное количество информации о тебе: твой возраст, текущий адрес, старые адреса, номера телефонов и даже имена родственников. А чтобы узнать, как выглядел сайт в определенный момент, можешь воспользоваться сервисом Wayback Machine («Машина времени») на сайте archive.org. Просто вставь в окошко поиска адрес страницы, которую ты хочешь проверить, а потом выбери в календаре нужную дату. Этот сервис пригодится, если кто-то опубликовал пост о тебе, но удалил его, прежде чем у тебя появилась возможность сохранить доказательства. На этом сайте архивируются не все страницы (многих социальных сетей там нет), но попробовать стоит.

4. Следи за репутацией в Сети

Помимо поиска по имени, для защиты своей сетевой репутации можно использовать и другие онлайн-инструменты. Один из простейших способов контролировать, что о тебе пишут в интернете, — зарегистрироваться в «Гугл Оповещениях» (google.com/alerts). Подпишись на оповещения об упоминании твоего имени и фамилии. Можно выбрать и другие ключевые слова, например никнейм или номер школы. Ты будешь получать от «Гугла» электронные письма всякий раз, когда эти фразы встретятся в публикации. Например, если Джеймс Смит из города Хойт-Лейкс, Миннесота, хочет следить, что о нем пишут в Сети, он может настроить «Гугл Оповещения» по ключевым словам «Джеймс Смит» и «Хойт-Лейкс». Каждый раз, когда поисковый робот «Гугла» найдет эти слова вместе, Джеймс получит предупреждение по электронной почте. (Кстати, этот инструмент можно использовать и для того, чтобы отслеживать материалы о кибербуллинге. Подпишись на оповещения по слову «кибербуллинг». Это так просто!)

Еще один популярный инструмент — «Яндекс.Блоги» (yandex.ru/blogs). Он позволяет искать по ключевым словам. И если «Гугл Оповещения» и другие поисковые системы помогут тебе быть в курсе того, что пишут о тебе в целом, то сервис «Яндекс.Блоги» ищет именно в блогах и соцсетях.

Вопросы для размышления

Зайди в «Гугл» или «Яндекс» и набери в строке поиска свое имя, фамилию и город. Что ты видишь в результатах поиска? Сделай то же самое на «Яндекс.Блогах». Есть ли в поисковой выдаче то, что тебя беспокоит? Если да, то какие приемы из этой главы ты можешь использовать, чтобы это исправить? А что можно сделать, чтобы не возникало проблем в будущем?

5. Не отвечай на подозрительные послания

Разве ты отвечаешь на бумажные письма с рекламой, которые бросают в почтовый ящик? Вряд ли, ведь это странно и требует много усилий. Скорее всего, ты вообще их выкидываешь не читая. Но всего один клик мышки — и мы открыли электронное письмо, которое может оказаться спамом (а то и чем-то похуже). Ответить на него тоже легче, чем на бумажное письмо. Но лучше этого не делать. Если не знаешь отправителя, не отвечай на электронные письма и личные сообщения. Лучше их даже не открывать и не читать. И тем более не переходить по ссылкам и не открывать вложения. В них могут быть вирусы, способные заразить твой компьютер или телефон (о чем ты, возможно, узнаешь не сразу). Вирус может нанести огромный ущерб — например, удалить или испортить все данные. Или установить вредоносную программу — троян, — которая будет собирать твою личную информацию. Отправитель письма сможет использовать эти сведения для рассылки спама, взлома страниц, кражи денег и многого другого.

Однажды я проверял почту и увидел во «Входящих» полное ненависти письмо. Я не опознал имя пользователя, поэтому просто удалил письмо и продолжил работу. Но этот человек писал мне снова и снова. Я удалил все его письма и закрыл почту. На следующий день он опять написал мне. Обозвал. Сообщил, что, если я умру, никто не расстроится. Что у меня никогда не будет подружки. Но еще через день он сказал, что любит меня и сожалеет о сделанном! Я был в растерянности. Я написал ему, что он, видимо, принимает меня за кого-то другого, и тогда он прислал мне письмо, в котором ругал меня матом и угрожал убить. А потом взял свои слова назад: «ЛОЛ шучу». И тогда я заблокировал его. Не знаю, почему я не сделал этого раньше.

Оскар, 14 лет

6. Всегда выходи из системы

Многие сайты социальных сетей, таких как «ВКонтакте», «Фейсбук», «Твиттер» и «Инстаграм», позволяют оставаться в системе, даже когда ты выключаешь компьютер или закрываешь приложение на телефоне. Это удобно: когда ты снова заходишь на сайт — тебе не надо опять вводить логин и пароль. Но тогда и другому человеку легко получить доступ к твоей странице. Вот один сценарий, о котором мы часто слышим. С тобой такого не случалось? Допустим, ты заходишь в «Фейсбук» с семейного компьютера, а выйти из системы забываешь. Следующей за компьютер садится твоя мама и тоже открывает соцсеть. Она репостит видео о правильном питании из своего любимого телешоу, отправляет запрос на дружбу коллеге и отвечает на последнее сообщение твоего брата. Но вот беда: всё это она делает на твоей странице!

Это безобидная ошибка, которую легко исправить. Но что, если следующим пользователем компьютера окажется человек, который захочет тебе навредить? Вдруг ты забудешь выйти из «Твиттера» на компьютере в школьной библиотеке, а следующим за него сядет твой недоброжелатель? Он наверняка воспользуется возможностью и разместит на твоей странице что-нибудь оскорбительное или унизительное для тебя.

К счастью, избежать этого очень легко. Всегда выходи из системы после использования любого сайта: социальных сетей, электронной почты и так далее. Это особенно важно при работе на общедоступном компьютере, но лучше выработать привычку выходить из системы всегда, даже на собственном телефоне или ноутбуке.

7. Используй надежный пароль

Подумай, сколько раз в день ты пользуешься паролями на телефоне и компьютере. Пароли — это огромная часть нашей повседневной жизни. Они придуманы для идентификации личности — чтобы определить, тот ли ты человек, за которого себя выдаешь. Предполагается, что идентификация не дает другим пользователям добраться до твоих персональных данных, поэтому пароли должны быть хорошо защищены. К сожалению, некоторые подвергают себя риску кибербуллинга, кражи персональных данных и других неприятностей. Мы опросили сотни учащихся, чтобы выяснить, знают ли они пароли своих друзей. Больше половины ответили, что знают!

Я решила дать пароль от своего «Фейсбука» одной из моих «лучших подруг». Она дружила с девушкой, с которой у меня были проблемы из-за травли. Однажды «подруга» была у моей врагини дома и решила зайти на мою страницу на «Фейсбуке» и удалить все мои фотографии. Потом они поставили вместо аватарки фото мальчика, который мне очень нравился. Они написали: «Я скучаю по тебе», «Я люблю тебя», «Я все время плачу о тебе» — в моем профиле, так что все мои друзья увидели. Это глупо, но я ужасно расстроилась.

Мэй, 15 лет

Возможно, ты никогда никому не доверяешь свои пароли. Но ведь кто-то мог узнать их случайно. Многие люди хранят пароли так, что их очень легко обнаружить. Например, одни записывают пароли на стикерах, наклеенных рядом с компьютером, или под клавиатурой. Другие — в текстовом файле прямо на рабочем столе. А третьи в записной книжке, которую носят с собой, или в заметках на телефоне. Не нужно быть Шерлоком Холмсом, чтобы найти эти пароли!

Даже если ты так никогда не делаешь, это еще не значит, что твой аккаунт в безопасности. Например, если пользователь забыл пароль, некоторые сайты предлагают ответить на секретный вопрос, чтобы сбросить старый пароль и установить новый. Часто это вопросы типа «Как зовут вашего питомца?» или «Какая девичья фамилия вашей матери?». Тот, кто знает ответ на это, может добраться и до другой информации. Хуже всего, если он получит доступ к твоей электронной почте: это позволит ему сменить пароль и на других сайтах. Достаточно нажать на кнопку «Забыли пароль?» — и на почту придет ссылка для его смены.

Многие используют везде один и тот же пароль — для школьной и личной почты, в соцсети «ВК», «Твиттере», «Инстаграме», «Скайпе», «Фейсбуке», «Алиэкспрессе», «Пейпале» и др. С одной стороны, так легче запомнить. Но с другой — если кто-то узнает пароль к одному аккаунту, он сможет попасть и во все остальные. Поэтому лучше иметь разные пароли для каждого сайта или учетной записи и хранить их удобным, но надежным и безопасным способом.

Для управления паролями можно использовать специальные программы, приложения и сервисы — менеджеры паролей для компьютеров или смартфонов, например KeePass. Он сохраняет пароли в защищенной базе данных, для доступа в которую достаточно ввести один мастер-пароль.

Существуют и менее высокотехнологичные способы защиты пароля. Вот один из них.

1. Создай файл со списком как минимум из 30 паролей, включая те, которые ты редко используешь.

2. Сохрани список на компьютере. Присвой файлу ни о чем не говорящее имя и помести его в папку с ни о чем не говорящим названием.

3. На листе бумаги напиши список сайтов, где у тебя есть аккаунты. Возле каждого сайта поставь номер пароля из списка.

4. Спрячь лист бумаги в своей комнате или другом надежном месте.

СВЕРХНАДЕЖНЫЙ ПАРОЛЬ

• В надежном пароле должно быть не меньше семи символов.

• Надежный пароль должен включать комбинацию цифр, ВЕРХНЕГО и нижнего регистров, а также символов (&, %, $, @).

• Используй первые буквы слов в запоминающемся предложении, стихотворении, цитате… Например, из песни «В лесу родилась елочка, в лесу она росла» получается пароль VlreVlor.

• Подойдут придуманные тобой слова, которых нет в словаре (например, mihtaupok), — если, конечно, ты в состоянии их запомнить!

• Можно взять несколько коротких слов, разделенных символами (mama&papa, koza$dereza).

• Используй транслитерацию или замени буквы цифрами (например, из слова «бабочка» получится 6a6o4ka).

• Поменяй буквы в двух словах (OdinDoma — OdonDima).

Неважно, какой метод ты выберешь, чтобы защитить свои пароли. Главное — не пожалей времени на это. Найди решение, которое сделает тебя неуязвимым для кибербуллинга и других опасностей в Сети.

Кроме того, не забывай регулярно менять пароли. Даже самый сложный пароль может быть скомпрометирован! Иногда хакеры воруют пароли из баз данных популярных сайтов и интернет-магазинов, которые недостаточно хорошо защищены. Вместе с паролем хакер может получить твое имя, адрес электронной почты и другие персональные данные, а затем использовать их как ему вздумается. Иногда компании узнают, что их базы были взломаны, лишь спустя несколько недель или месяцев. Поэтому возьми в привычку менять пароли хотя бы раз в год: в начале учебного года, в свой день рождения или в какую-нибудь другую памятную дату. Старайся, чтобы пароли не успевали состариться!

8. Следи за своими гаджетами

Защита телефона, ноутбука и других гаджетов не менее важна, чем защита паролей. Мы знаем много историй о том, как телефоны и планшеты крадут из рюкзаков, парт и даже задних карманов. Обычно тот, кто это делает, просто шутит, но иногда это может привести к серьезным проблемам. Представь: кто-то стащил твой телефон и разблокировал экран. Теперь этот человек может от твоего имени звонить друзьям, писать или твитить неподобающие вещи либо разболтать объекту тайной симпатии о твоих чувствах. Или вдруг начнет кому-то угрожать с твоего телефона — а жаловаться его жертвы пойдут на тебя. Возможно, он сделал это шутки ради. Но когда тебе придется разбираться с последствиями, будет совсем не смешно.

БЕЗ ПАРОЛЯ

Если у тебя «Айфон», убедись, что никто не сможет использовать его без пароля. Как такое возможно? Оказывается, если удерживать кнопку «Домой» и попросить Сири что-то сделать, то пароль не нужен. Многие не знают, что Сири выполняет команды без пароля, если специально не отключить эту возможность в настройках телефона. Для этого перейди в «Настройки» и выбери раздел «Общие». Теперь открой пункт «Защита паролем» и проверь пункт «Разрешить доступ без пароля: Сири». Убедись, что эта опция отключена!

Как лучше (и проще всего) предотвратить подобные проблемы? Не давай никому пользоваться твоими гаджетами. Не бросай телефон на столике в столовой, когда пойдешь убирать поднос. Не оставляй ноутбук открытым, если друзья брата или сестры могут использовать его без твоего ведома. Потрать несколько минут на то, чтобы установить пароль (или графический ключ) на все устройства. Эти меры могут показаться перестраховкой, но поверь: они сэкономят тебе много времени и сил и избавят от хлопот и неприятностей в будущем.

9. Позаботься о конфиденциальности

Может быть, ты и без нас постоянно слышишь о том, что надо пользоваться настройками конфиденциальности в соцсетях. Они еще могут называться настройками приватности. Скорее всего, ты знаешь, что это лучший способ защитить не только сам профиль, но и отдельные фотографии, видео, посты… Беда в том, что этого никогда не делают! А если и делают, то не проверяют настройки достаточно часто. Зачем? Затем, что сайты время от времени вносят в настройки изменения, определяющие, кто может связываться с тобой и видеть твой контент.

Да, следить за настройками конфиденциальности весьма хлопотно. Очень хочется махнуть на них рукой, пообещав себе заняться ими когда-нибудь потом. Многие подростки говорили нам именно это: они думали, что обязательно установят все нужные блокировки и ограничения, но как-нибудь потом. Или что у них вряд ли возникнут проблемы с конфиденциальностью или травлей в соцсетях. Увы, многие из них ошиблись и серьезно об этом пожалели. Примерно так же ты постоянно напоминаешь себе о том, что надо бы скопировать данные с компьютера в облако или на внешний накопитель. Но продолжаешь откладывать бекап на потом. И вот в один прекрасный день жесткий диск летит, а вместе с ним и твои фотки, музыка и всё остальное. Кошмарное чувство.

Чтобы не влипнуть в неприятности из-за того, что руки всё время не доходят настроить конфиденциальность, разберись с этим сегодня. Проверь настройки в «Инстаграме», «Твиттере», «Фейсбуке», на сайте «ВК», на «Ютьюбе» и на любых других сайтах, которыми пользуешься. В каждой соцсети есть способы защитить то, что ты публикуешь, и ограничить круг людей, которым виден твой профиль. Просто нужно потратить несколько минут, зайти в настройки и понажимать кнопочки.

Если ты не очень хорошо разбираешься в настройках, найди Центр безопасности того сайта, который используешь. Например, на сайте «ВК» он расположен по адресу vk.com/safety, а в «Фейсбуке» — facebook.com/safety. Там есть советы по безопасному и ответственному использованию ресурса. Также можно набрать в поисковике, например, «Настройки конфиденциальности “Инстаграма”» или «Как забанить пользователя в “Твиттере”». А еще можно найти на «Ютьюбе» видео с инструкциями (таких много!). Если тебе так проще, поговори с технически подкованными друзьями или взрослыми. Просто знай, что всегда есть возможность уберечь контент от чужих глаз. Когда будешь иметь представление, что делать, проверь, что всё получилось. Чтобы узнать, какую часть контента может увидеть посторонний человек, попробуй просмотреть страницу с чужого телефона или компьютера (только не авторизуйся в соцсети). В соцсети «ВК» существует кнопка «Посмотреть, как видят Вашу страницу другие пользователи». Еще для проверки можно вбить в поиск по соцсети или даже «Гугл» или «Яндекс» свое имя с фамилией или логин. Так ты поймешь, что увидят другие, если захотят найти что-то о тебе. Ты удивишься, сколько всего люди могут узнать, не общаясь с тобой в соцсетях напрямую.

10. Геотеги

Тебе случалось отмечать место, где ты находишься, когда пишешь в «Твиттере» или публикуешь фотки в «Инстаграме»? Возможно, ты отмечаешь местоположение в посте, чтобы друзья узнали, что ты путешествуешь, или ужинаешь в ресторане, или отрываешься на концерте. Некоторые приложения имеют функцию геопозиционирования: они определяют, где ты находишься, позволяют читать отзывы других посетителей, а также получать баллы (и скидки!) за чек-ин.

На первый взгляд, возможность поставить отметку на карте — вполне безобидная функция. Более того, иногда она очень удобна и выгодна, ведь с ней ты можешь получать скидки и связываться с друзьями, которые находятся поблизости. Но проблема в том, что твое местоположение могут видеть буквально все. Наверное, ты хочешь, чтобы близкие друзья увидели, где ты, и вы могли встретиться и потусоваться. Но эту информацию получат и многие другие люди, которые тоже смогут тебя найти. Казалось бы, ничего страшного, ты добавляешь в друзья только знакомых. Но, к сожалению, кибербуллинг чаще начинают те, кого мы знаем лично, а не посторонние люди. Геометка в посте может дать им информацию, которую они потом используют против тебя.

Пожалуйста, ограбьте меня!

Десяток лет назад всеобщее внимание привлек сайт под названием «Пожалуйста, ограбьте меня» (pleaserobme.com). Он находил и собирал посты с геометками из «Твиттера» и приложения «Форсквер» (Foursquare). А потом указывал местоположение пользователей на карте. В частности, сайт выдавал информацию о тех, кто находился вдали от дома. Это было ценно для грабителей.

Трое основателей сайта на самом деле не собирались помогать преступникам. Напротив, они хотели показать пользователям, сколько информации о себе мы публикуем — и как ее могут использовать злоумышленники. Но если у этого сайта не было преступных намерений, это не значит, что их нет у других.

Допустим, девушка отметилась в «Старбаксе», чтобы получить скидку на кофе. Поделилась этим в «Твиттере». И тут запись девушки видит ее бывший бойфренд. А он очень тяжело переживает разрыв и до сих пор злится на бывшую подругу. Теперь он может явиться в кафе и устроить скандал, опозорить девушку перед посетителями кофейни или даже сделать что-то более серьезное.

Кажется, что мы сгущаем краски? Но известны случаи, когда люди, поставившие геотег, подвергались преследованиям или физическому насилию.

Иногда мы сами не подозреваем, что делимся информацией о своем местонахождении. Большинство смартфонов, цифровых камер, планшетов и подобных устройств имеют функцию геолокации. Эта функция добавляет в метаданные фотографий, видео, текстовых сообщений и т. д. информацию, где находится человек в момент создания контента. То есть можно точно установить, где и когда была сделана фотография или написан текст. (Помнишь историю сотрудника «Бургер Кинга»?)

С одной стороны, метаданные бывают полезны. Например, если ты хочешь узнать, на каком именно пляже много лет назад было сделано фото чудесного заката. С другой стороны, по фотографии твоей подруги во дворе можно установить точное местоположение ее дома. А это уже не очень хорошо.

В целом минусы геопривязки перевешивают плюсы. Прежде чем использовать телефон, камеру или планшет с включенной функцией геолокации (а обычно она включена по умолчанию), подумай, стоит ли рисковать. Если решишь, что нет, отключи функцию. Это можно сделать за пару минут. В конце концов, если ты хочешь рассказать друзьям, где ты, чтобы встретиться и устроить вечеринку, вместе позаниматься, выпить кофе или погулять в парке, то всегда можно позвонить им или отправить сообщение. Это поможет избежать встречи с незваными гостями.

11. Друзья и подписчики

Ты можешь настроить приватность в «Инстаграме», в соцсети «ВК» и на других сайтах так, что твой контент будут видеть только друзья. Но важно точно знать, кто эти друзья. Они действительно заслуживают доверия? Социальные сети очень удобны для связи с друзьями и членами семьи — особенно с теми, кто живет далеко. Но некоторые люди горят желанием иметь как можно больше друзей онлайн. Они думают, что чем внушительнее список подписчиков, тем они круче. Что это указывает на их популярность и значимость. Многим также приятно наблюдать за ростом статистики. Но допустим, ты знакомишься с кем-то на вечеринке или в онлайн-игре. После этого новый знакомый посылает тебе запрос на дружбу. А много ли ты знаешь о новом «друге»? В принципе, если ты ведешь себя разумно и следишь за своим контентом, ты не сильно рискуешь, принимая запрос. Но всё равно не стоит предоставлять личную информацию человеку, не зная точно, заслуживает ли он доверия.

Тщательно следи за тем, кого впускаешь в свою онлайн-жизнь.

Недавно нам рассказали историю о том, как опасно принимать в друзья незнакомых людей. Всё началось с того, что несколько старшеклассников получили запросы на дружбу в «Фейсбуке» от человека, которого не знали. Он писал, что несколько лет назад окончил их школу и только что вернулся в родной город. Теперь он хотел вновь войти в местное сообщество и поддерживать контакты со своей школой. Некоторые старшеклассники поверили и приняли его в друзья. После этого незнакомец послал запросы на дружбу многим другим ученикам. Большинство из них сделали то, что сделали бы на их месте многие из нас: посмотрели, есть ли у них с этим человеком общие друзья. Увидев, что у него в друзьях несколько старшеклассников, они решили, что всё в порядке. Вскоре у мужчины была куча друзей из школы.

Однажды школьный охранник нечаянно услышал разговор учащихся в столовой. Ребята говорили, что многие из них добавили того парня в друзья в «Фейсбуке», хотя на самом деле никто не знает, кто он такой. Охранник провел небольшое расследование. Выяснилось, что многие учащиеся, в том числе ученики младших классов, дружат в Сети с незнакомцем. Еще бы: увидев в списке его друзей много знакомых лиц, дети решили, что беспокоиться не о чем. Однако на самом деле повод для беспокойства был. Охранник установил, что у незнакомца были преступные намерения, когда он знакомился с младшеклассниками.

Узнав об этом, старшеклассники почувствовали себя виноватыми. Они поняли, что, если бы сами не приняли парня в друзья, детей бы никто не обидел. Так это или нет, неизвестно. Возможно, преступник нашел бы другой способ вступить в контакт со школьниками. Но в любом случае эта история лишний раз напоминает древнюю мудрость: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». Если ты дружишь с кем-то в соцсети, ты как бы подтверждаешь, что этому человеку можно доверять. Если ты не доверяешь человеку настолько, чтобы поручиться за него и рекомендовать его остальным друзьям, не принимай его запрос. Проверь список друзей и подписчиков в соцсетях, которыми чаще всего пользуешься. Всем ли этим людям можно полностью доверять? Чтобы обезопасить себя и своих настоящих друзей, соблюдай меры предосторожности.

12. Кэтфишинг — аферисты в интернете

Общение в Сети с людьми, которых ты не знаешь лично, таит в себе множество опасностей. Это ясно. А знаешь ли ты, что кто-то из них может попытаться разбить тебе сердце? «Кэтфишинг» — это создание вымышленных аккаунтов, в том числе для романтических отношений в Сети.

Возможно, ты уже знаешь о кэтфишинге из документального фильма 2010 года «Как я дружил в социальной сети» и телешоу «Аферисты в сетях». Не понимаешь, какое отношение кэтфишинг имеет к кибербуллингу? История Меган Мейер показывает, что эти явления связаны между собой. И пострадать от них может любой, причем самым драматическим образом.

В 2006 году, когда Меган было 13 лет, у нее начался в Сети роман с мальчиком, который назвался Джошем Эвансом. Почти месяц Меган общалась с ним исключительно онлайн, потому что он написал, что учится на дому, а телефона у него нет. Однажды в октябре того же года Меган получила от Джоша такое сообщение: «Не знаю, хочу ли я дружить с тобой. Говорят, ты плохо относишься к друзьям». За этим последовали сообщения от других людей, где Меган называли «жирной шлюхой», и одно — от Джоша, в котором тот писал, что мир будет лучше без Меган. Эти послания стали последней каплей для девушки, жизнь которой и без них была полна болезненных переживаний. Прочитав сообщения, она убежала в свою комнату. Через несколько минут мать Меган, Тина, пошла проведать дочь и обнаружила, что та попыталась покончить с собой. Тина отвезла Меган в больницу, но было поздно. На следующий день Меган умерла.

После смерти дочери семья Мейер узнала, что мальчика, с которым Меган переписывалась, на самом деле никогда не существовало. «Джош Эванс» и его онлайн-профиль были созданы Лори Дрю — матерью бывшей подруги Меган. Лори зарегистрировала фальшивый профиль, чтобы шпионить за Меган и следить за тем, что девочка говорила о ее дочери.

Еще один яркий пример аферы в Сети — случай с Энтони Станклом. В 2009 году Энтони был старшеклассником в штате Висконсин. Он писал в «Фейсбуке» посты от имени двух девушек — Кайлы и Эмили. Одна из них была полностью вымышленным персонажем, а другая действительно существовала (она училась в одной школе с Энтони). От имени Кайлы и Эмили юноша вступил в романтические онлайн-отношения с мальчиками из своей школы. Затем он убедил их (а это были как минимум 31 человек!) сняться обнаженными и отправить «Кайле» и «Эмили» фотографии и видео. Энтони получил эти личные материалы и продолжил общаться с мальчиками в «Фейсбуке» от имени двух девочек. Теперь он пытался убедить ребят встретиться с неким мужчиной, якобы другом девочек, и заняться с ним сексом. «Кайла» и «Эмили» пригрозили мальчикам, что выложат непристойные фотографии и видео в интернет, если те откажутся. Семеро мальчиков согласились выполнить просьбу «подруг». Они встретились с «другом девочек» — самим Энтони — и вступили с ним в гомосексуальные отношения. Энтони снял всё это на телефон. В итоге полиция обнаружила в его компьютере более 300 фотографий обнаженных мальчиков-подростков. Ему было предъявлено обвинение в совершении нескольких преступлений, включая насильственные действия сексуального характера и хранение детской порнографии. В 2010 году его приговорили к тюремному заключению сроком на 15 лет.

Истории Меган Мейер и Энтони Станкла, разумеется, особые. Но и менее серьезные инциденты случаются довольно часто. Возможно, ты думаешь, что никогда не станешь жертвой такой аферы. Но те, кто уже пострадал, думали так же! Вот почему очень важно следить за тем, кого ты впускаешь в свою онлайн-жизнь.

Ты можешь возразить, что надо быть умнее. Люди должны понимать: нельзя вступать в романтические отношения с человеком, с которым общаешься только в интернете. С одной стороны, нельзя использовать технологии для обмана, но с другой — нельзя и бездумно доверять людям, с которыми общаешься только онлайн. Такое общение вообще довольно рискованно. Созвонись с «другом» по видеосвязи в режиме реального времени. Если партнер упорно отказывается от свиданий в реальной жизни или в видеочате, есть повод задуматься. Помни об осторожности и не давай ему слишком много информации о себе, особенно в самом начале. Когда придет время для реальной встречи с этим человеком, ни при каких обстоятельствах не ходи на нее в одиночку! Возьми с собой друга, а лучше — нескольких друзей. Если что-то пойдет не так и встреча покажется тебе не волшебной и романтической, а странной и опасной, они защитят тебя или помогут убежать.

Вопросы для размышления

• Как ты думаешь, аферы в Сети — это разновидность кибербуллинга? Почему? Почему, как тебе кажется, люди попадаются на эту удочку?

• Случалось ли тебе создавать аккаунты вымышленных персонажей? Если да, для чего? К чему это приводило?

Имена пользователей и псевдонимы

Создавать фальшивые онлайн-профили для кэтфишинга нехорошо. Это нарушает условия пользовательских соглашений большинства сайтов. Например, в соглашении в соцсети «ВКонтакте» сказано, что при регистрации человек обязан использовать имя и фамилию, которыми пользуется в повседневной жизни, а также достоверную и актуальную информацию о себе. Запрещено регистрироваться от имени или вместо другого лица (создавать «фальшивый аккаунт»).

Тем не менее многие используют псевдонимы или ники. Этому есть несколько серьезных причин, и если твои действия под псевдонимом никому не причиняют вреда, то проблем, как правило, не возникает. На самом деле всё зависит от твоих намерений. Чего ты хочешь — обезопасить себя? Или спрятаться за псевдонимом, чтобы заниматься кибербуллингом? Одно дело — защищать свои персональные данные и совсем другое — действовать от имени некоего вымышленного персонажа, издеваясь над кем-то или угрожая кому-то.

РАЗУМНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ

В английском языке разумное использование технологий обозначают словом smart — «толковый», «умный». Оно поможет запомнить несколько простых правил поведения в Сети.

С: Соблюдай меры безопасности. Будь начеку. Не все подписчики — твои настоящие друзья. Не стоит бездумно доверять всем, кого встречаешь в Сети. Возможно, они не те, за кого себя выдают. Никогда не встречайся наедине с человеком, с которым вы до этого общались только онлайн.

M: Минимум личной информации. Береги цифровую репутацию. Не размещай в интернете того, что не должны увидеть или узнать посторонние (свои тайны, личную информацию, пикантные фотографии и так далее). Что люди подумают о тебе, судя исключительно по твоему контенту? Может ли кто-то использовать выложенную тобой информацию для запугивания, угроз или шантажа? Могут ли другие пользователи определить твое местоположение и найти тебя, если захотят? Держи профили соцсетей закрытыми и заблокированными. Будь осторожнее с запросами на дружбу и подписчиками. Не принимай в друзья кого попало.

A: А также веди себя ответственно. Не пиши в Сети то, что не решишься сказать в лицо адресату или передать на словах своей бабушке, младшему брату или любимому учителю. Старайся обойтись без сомнительных шуток, которые кто-нибудь может истолковать как издевательство.

Р: Рассказывай взрослым, если заметишь, что кого-то обижают (как онлайн, так и офлайн). Обращайся к ним за помощью. Стань наставником младших товарищей по школе, примером для подражания. Заметив травлю, не стой в стороне. Ничего не предпринимая, ты становишься на сторону человека, который издевается над людьми.

Т: Технологии — это важно. Расскажи взрослым о технологиях, которые используешь. Научи их пользоваться любимыми сайтами соцсетей. Покажи им, что тебе нравится и что не нравится в интернете. Постарайся завоевать их доверие. Чем больше ты будешь говорить со взрослыми о происходящем в Сети, тем больше они будут доверять тебе и тем скорее поддержат, если ты столкнешься с неприятностями.

Всё под контролем

Тебе по силам сделать интернет безопасным. Для этого надо вести себя разумно и соблюдать несколько правил, которые помогут уберечься от кибербуллинга и других сетевых рисков.

1. Тщательно следи за тем, что размещаешь в интернете.

2. Не жалей времени на то, чтобы придумать хорошие пароли, проверить настройки безопасности на гаджетах и установить уровни приватности для контента, который ты публикуешь в соцсетях.

3. Сообщай в администрацию соцсетей, если встречаешь подозрительные публикации, комментарии, фотографии, видео и ссылки.

4. Не отвечай на сомнительные послания и запросы на добавление в друзья. Особенно если они содержат угрозы или проявления ненависти или поступают от неизвестных отправителей.

5. Заблокируй подозрительных пользователей, лишив их возможности связываться с тобой и видеть твой контент. Пусть такая возможность будет только у тех, кому ты доверяешь настолько, чтобы пустить в свою онлайн-жизнь.

6. Отключи функцию геолокации и возможность отмечаться в различных местах. Если хочешь сообщить друзьям, где ты, просто напиши или позвони. Не нужно рассказывать об этом всем подряд.

7. Поделись этими советами с друзьями. Совместными усилиями мы понемногу сделаем интернет местом, где царят безопасность и доброжелательность.

ОБНОВИ СТАТУС

Правильно ли ты ведешь себя в Сети?

Ты используешь соцсети ответственно? Соблюдаешь правила безопасности? Ответь на вопросы, суммируй баллы и прочитай результат. Тебя что-нибудь удивило? Что ты будешь делать, чтобы изменить свои привычки и обезопасить себя в Сети?

1. Позволяют ли настройки конфиденциальности твоего профиля недоброжелателям видеть твои фотографии? А другой контент на твоей странице?

 Нет: 0 баллов

 Не знаю: 1 балл

 Да: 2 балла

2. Тебе случалось публиковать тексты и фотографии, которые было бы неловко показать родителям?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

3. У твоих друзей закрытые аккаунты в соцсетях?

 Нет: 0 баллов

 Не знаю: 1 балл

 Да: 2 балла

4. Кто-то из друзей знает пароли от твоих соцсетей?

 Нет: 0 баллов

 Не знаю: 1 балл

 Да: 2 балла

5. Можно ли найти твои профили в соцсетях, если вбить в строку поиска твои имя и фамилию или логин?

 Нет: 0 баллов

 Не знаю: 1 балл

 Да: 2 балла

6. В твоем профиле указан номер телефона?

 Нет: 0 баллов

 Не знаю: 1 балл

 Да: 2 балла

7. Доводилось ли тебе писать в соцсетях что-то о других людях, о чем ты теперь жалеешь?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

8. Кто-то из взрослых или друзей говорил тебе, что их беспокоят твои публикации в интернете?

 Никогда: 0 баллов

 1–2 раза: 1 балл

 Много раз: 2 балла

9. Добавляешь ли ты в друзья людей, которых не знаешь лично?

 Нет: 0 баллов

 Не знаю: 1 балл

 Да: 2 балла

10. Указываешь ли ты в соцсетях номер своей школы?

 Нет: 0 баллов

 Не знаю: 1 балл

 Да: 2 балла

Всего:      

Результат

0 баллов. Поздравляем! Похоже, ты ведешь себя в Сети разумно и соблюдаешь правила безопасности. Ты заботишься о защите личных данных, и это поможет тебе избежать кибербуллинга. Регулярно проверяй настройки конфиденциальности, чтобы убедиться, что с ними всё в порядке.

1–10 баллов. Ты ведешь себя сравнительно разумно и безопасно. Но некоторые действия ставят тебя под угрозу. Может быть, у тебя на странице есть несколько сомнительных фотографий, а может быть, ты не знаешь, кто видит твой контент. Найди время, чтобы привести в порядок свой аккаунт и установить правильные настройки приватности. К счастью, ты не слишком сильно рискуешь и тебе не потребуется много времени, чтобы исправить ситуацию.

11–20 баллов. Твои привычки в социальных сетях довольно рискованны. Но никогда не поздно обезопасить себя и защитить личную информацию. Пересмотри советы, которые мы даем в этой книге, и используй их. Не пожалей времени на то, чтобы привести в порядок свои страницы. Избавься от сомнительных фотографий и видео. Удали из друзей подозрительных и малознакомых людей. Настрой аккаунт так, чтобы твой контент могли видеть только те, кому ты доверяешь. Чем быстрее ты почистишь и перенастроишь свои страницы в соцсетях, тем меньше вероятность влипнуть в неприятности. Займись этим прямо сейчас!

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

СОЗДАЕМ КОМФОРТ И УМНОЖАЕМ ДОБРОТУ

Глава 6

КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ КИБЕРБУЛЛИНГА

Учителя, администрация школы и родители могут сутками читать проповеди против травли. Но мы победим ее только тогда, когда за дело возьмутся сами подростки. Им легче взаимодействовать с товарищами, и их призывы действуют сильнее, чем нотации взрослых.

Дэниел Солтрен, 17 лет

Ты, наверное, замечаешь, как сейчас набирает силу одна важная тенденция: всё больше подростков говорят о проблемах, влияющих на их жизнь и жизнь других людей. И не только говорят, но и помогают их решать! Одни провозглашают те или иные политические взгляды. Другие борются за сохранение окружающей среды. Третьи продвигают благотворительные проекты и собирают на них деньги — в масштабах как своей страны, так и всего мира.

Может быть, ты уже занимаешься каким-нибудь хорошим делом или помогаешь победить несправедливость. А может быть, ты еще не знаешь, чем хочешь заниматься, но после этой книги тебе захочется побороться с кибербуллингом. Хочешь избавиться от травли в Сети? Изменить обстановку в своей школе? А может, даже в местном сообществе? Или за его пределами? Эта глава поможет тебе перейти от размышлений к реальным действиям, причем прямо сейчас, сегодня. Ты можешь начать борьбу в одиночку или объединиться с другими неравнодушными подростками. Может быть, ты воспользуешься одним из способов, которые мы предлагаем. А может, придумаешь что-то свое. Почему не ты? Почему не сейчас?

Если такие, как ты, не сделают всё, что в их силах, ничто не изменится к лучшему. Нет, не изменится.

Доктор Сьюз, «Лоракс»

Стань экспертом

Кибербуллинг — большая и сложная проблема. Решая ее, приходится учитывать много деталей. Кто занимается кибербуллингом? Кто становится жертвой? Откуда эти люди знают друг друга? В каких они отношениях? Были ли у них проблемы в прошлом? Нарушают ли их занятия правила школы или даже закон? Из новостей может сложиться впечатление, что все происшествия, связанные с кибербуллингом, одинаковы: типичный придурок травит эдакую невинную овечку, которая страдает и даже думает о самоубийстве. Но на самом деле каждый случай травли по-своему сложен и уникален. Взрослые же часто заблуждаются и не понимают, что именно представляет собой кибербуллинг. Это только мешает им бороться и помогать. К счастью, ты можешь пролить свет на эту тему и помочь людям понять проблему правильно.

Изучи проблему

Стань экспертом по кибербуллингу. Прочитай о нем как можно больше. Эта книга — лишь отправная точка. Ознакомься с сообщениями из надежных новостных источников и материалами исследовательских организаций8. Если владеешь английским, загляни на наши сайты — wordswound.org и cyberbullying.org. Настрой «Гугл Оповещения» по фразам «кибербуллинг», «травля в Сети» и «травля в интернете». А потом поделись собранной информацией с окружающими. Можешь использовать идеи из этой главы!

У тебя море возможностей изучить проблему самостоятельно. А еще где-то неподалеку точно есть неравнодушные взрослые, которые разбираются в этой теме. Они будут рады ответить на твои вопросы и дать полезные советы. Постарайся с ними связаться! Напиши им по электронной почте или позвони. Некоторые из них могут работать в твоей школе или обнаружиться среди местных активистов. А может быть, их придется поискать за пределами школы и ближайшего окружения. Попробуй найти специалистов по кибербуллингу в интернете. Читаешь хорошую статью по этой теме? Напиши ее автору. Поговори с ним о проблемах кибербуллинга и попроси совета. Опыт и рекомендации таких взрослых помогут изменить обстановку в твоей школе.

Ситуация в школе

Когда ты больше узнаешь о кибербуллинге, сделай следующий шаг. Выясни, как обстоят дела в твоей школе. Знаешь ли ты, насколько распространен кибербуллинг среди твоих товарищей? Как он на них влияет? Как они пытаются с ним бороться? Считают ли они, что школа делает достаточно, чтобы победить травлю или предотвратить ее?

Беседуя с подростками, мы просим оценить, сколько их одноклассников занимаются кибербуллингом. Обычно ребята называют цифры от 70% до 90% или даже выше. Бытует мнение, что травлей в Сети занимается большинство подростков. Но на самом деле это не так. Как мы уже писали в главе 1, мы проверили эти цифры. Оказалось, что меньше 20% юношей и девушек (один из пяти учащихся) когда-либо издевались в интернете над другими. А за последние 30 дней этим занимались и того меньше — всего 8% подростков. В твоей школе такие же цифры? Проверь! Вместе с друзьями проведите опрос, а затем повторяйте его регулярно (например, в начале или в конце каждого семестра). Это позволит понять, больше или меньше становится случаев буллинга. Такие опросы можно проводить в рамках школьного проекта. Или в клубе по борьбе с травлей. Или просто так, потому что хочется сделать что-то важное. Задай школьникам следующие вопросы.

• В каких соцсетях над тобой издевались (если издевались)? (Предложи варианты ответа и попроси участников опроса выбрать все подходящие.)

• Какие чувства и эмоции вызвал у тебя кибербуллинг? (Предложи варианты ответа и попроси участников опроса выбрать все подходящие — от досады и гнева до разочарования и растерянности.)

• Если ты жертва кибербуллинга, кому ты об этом рассказывал(а)? (Предложи варианты ответа и попроси участников опроса выбрать все подходящие.)

Для опроса удобно использовать «Гугл Формы» или другие бесплатные онлайн-инструменты. Важно, чтобы участники могли сохранять анонимность, — это побудит их отвечать честно. Полученная информация поможет решить, как бороться с кибербуллингом в твоей школе. Возможно, одни ученики сталкиваются с проблемами на конкретном сайте. Другие — в общении с определенными людьми. Третьи, возможно, не решаются рассказывать взрослым о кибербуллинге, жертвами которого стали они или их друзья. Результаты опроса дают возможность сделать какие-то выводы. Обязательно поделись ими с товарищами через анонимный блог, аккаунт в «Твиттере» или другой сайт. Сообщи о ситуации учителям, методистам и администрации школы. Подкрепи свои идеи и предложения цифрами и фактами. Это поможет тебе убедить взрослых в том, как важно во что бы то ни стало изменить ситуацию.

Вопросы для размышления

Найди в интернете новости о трех недавних происшествиях с кибербуллингом в твоей стране. Как ты думаешь, что стало их причиной? Были ли они похожи на случаи в твоей школе?

Пересмотри правила

Теперь ты знаешь о ситуации в школе. А как школа обычно реагирует на кибербуллинг? Может быть, что никак. А может, в правилах написано хотя бы о том, как должна решаться проблема травли офлайн. Может быть и такое, что тебе не очень повезло и правил нет или они не выложены в открытый доступ. Попробуй найти их на сайте школы. Если в них нет ничего о буллинге и кибербуллинге, спроси методиста или директора, какова политика школы в отношении травли и издевательств. Если с правилами беда (их нет, они непонятно написаны или к ним отсутствует доступ), подойди к методисту или директору. Предложи администрации разместить текст правил в Сети, чтобы все учащиеся могли ознакомиться с ними и понять, что в них есть и чего нет.

Если правила существуют и опубликованы, ты можешь помочь их усовершенствовать. Начни с того, что есть в правилах. Внимательно прочти их. Там есть положения, касающиеся кибербуллинга и неправомерного использования технологий? Считаешь ли ты, что правила адекватны? Подумай об известных тебе случаях травли в Сети. Неважно, участвовали в них ребята из твоей школы или из других школ. В правилах есть что-то о том, как школа справилась бы с этими проблемами? Охватывают ли правила все типы соцсетей? Все виды электронных устройств? Другие технологии, которыми пользуетесь ты и твои товарищи? У тебя есть предложения, что можно и нужно добавить или изменить в правилах?

Хорошо, если в правилах школы написано, как сотрудники должны реагировать на происшествия, связанные с травлей. И что они обязаны делать, чтобы травли избежать. Эффективны ли эти меры, с твоей точки зрения? Почему? Что поможет сделать борьбу с буллингом более действенной?

Изучив политику школы в отношении травли, поделись мнением о ней с администрацией. Говори откровенно, но помни, что критика должна быть конструктивной. Вы с друзьями можете встретиться с руководством школы и обсудить возможные изменения в правилах. Вежливо укажи на замеченные тобой недостатки и пробелы. Предложи конкретные усовершенствования и варианты решений. Самостоятельно или вместе с друзьями напиши краткую информативную памятку для администрации школы. Изложи в ней свои предложения и мотивируй их. Например, ты можешь отметить, что наказания за травлю не останавливают жестокость в Сети. Что у тебя есть идеи других, более эффективных стратегий. Также попроси представителей руководства связаться с тобой после того, как они прочитают записку. Важно убедиться, что твои идеи и соображения будут услышаны и рассмотрены. Если ты в этом сомневаешься, можно перестраховаться — например, попросить родителей подписать памятку. Это ускорит ответ администрации. Можно еще поделиться своими идеями с любимым учителем или другими взрослыми в школе. Возможно, они поддержат твои предложения. Заинтересованные взрослые помогут тебе встретиться с нужным человеком. Твои предложения сделают школу лучше!

Важно убедиться, что твои идеи и соображения будут услышаны и рассмотрены.

Время действовать

Ты знаешь о кибербуллинге и о ситуации в школе достаточно? Пришло время использовать эти знания, чтобы выйти на следующий уровень! В этом разделе мы расскажем, как создать атмосферу уважения к людям в твоей школе и показать, что издевательства — в любой форме — недопустимы. Мы предлагаем и разовые акции, и постоянно действующие проекты. Не ограничивайся нашими предложениями. Вместе с единомышленниками устраивай мозговые штурмы. Говори с друзьями. Ищи идеи в интернете. Возможности безграничны!

Клубы по борьбе с травлей

Многие школьники вступают в различные организации. Одни клубы объединяют любителей спорта, другие — будущих ученых, третьи — тех, кого интересует работа на благо общества, решение социальных вопросов и другая аналогичная деятельность. Сегодня появляется всё больше клубов по борьбе с буллингом и созданию позитивной, доброжелательной атмосферы в учебном заведении.

В американских школах встречаются клубы по борьбе с буллингом, но для других стран это пока редкость. Если в твоей школе ничего подобного нет, организуй его самостоятельно. В таком клубе вы с единомышленниками сможете объединить усилия. Как развить уважительное отношение друг к другу? Как приучить общество к тому, что ненависть и жестокость в Сети — это ненормально? Как сделать доброту вирусной, подобно роликам на «Ютьюбе»? Некоторые клубы проводят мероприятия, которые помогают учащимся узнать о кибербуллинге и безопасности в Сети. Члены клубов делятся своими историями о травле (онлайн и офлайн) и о ее последствиях.

Взрослые тоже пытаются что-то делать в этом направлении. Но у школьников больше сил и возможностей действительно изменить ситуацию. Ты и твои сверстники лучше знаете и понимаете проблемы, трудности, заботы и вопросы, с которыми сталкиваетесь. Вступи в клуб по борьбе с травлей (или создай его). Решай проблемы и шаг за шагом улучшай обстановку в школе.

ЧТО МОЖЕТ ОДИН ЧЕЛОВЕК

Вот несколько историй о деятельности клуба по борьбе с буллингом из средней школы Камберленд-Велли в Механиксбурге. Клуб называется «Всего один человек» (It Takes One). Опыт этих ребят поможет тебе и твоим единомышленникам продумать работу собственного клуба.

Клуб стремится предотвращать буллинг и рассказывать о нем и других формах издевательств. Мы постоянно подчеркиваем: чтобы решить проблему и избежать ее в будущем, нужен только один неравнодушный человек. На клубные встречи часто приглашаем лекторов-экспертов. Мы также проводим командные мероприятия и игры. Надеемся, что эти встречи помогут учащимся не только смелее заступаться друг за друга, но и лучше друг друга понимать.

Иден Клеппер, 17 лет

Со временем клуб начал предотвращать издевательства. И тогда он стал для нас чем-то большим, чем то, о чем мы задумывались вначале. Это тихая гавань для тех, кому весь день было одиноко. Место, где можно повеселиться с друзьями после занятий, расслабиться перед выполнением сложных домашних заданий. Территория, свободная от осуждения. Он дает нам массу возможностей. На клубных встречах учащиеся чувствуют себя в безопасности, потому что знают: они могут оставаться самими собой, что, к сожалению, для многих старшеклассников непривычно. Мы можем смотреть фильмы, играть в боулинг, готовить десерты или анализировать результаты нашей пропаганды доброжелательности. Неважно, чем мы заняты, главное — лидеры и рядовые члены клуба стремятся поддерживать атмосферу, в которой учащиеся чувствуют себя комфортно, оставаясь самими собой и защищая других.

Тейлор Барбер, 17 лет

Благодаря клубу ученики нашей школы больше знают о травле. Мы помогли сверстникам понять, что буллинг — это не одно злонамеренное действие. На клубных встречах и других мероприятиях мы говорим, что школа — это одна семья. Мы заботимся друг о друге, защищаем друг друга, как если бы мы были братьями и сестрами. Среди членов клуба есть отличники, сотрудники школы и методисты. Они подчеркивают, как важно не молчать о травле. Очень часто достаточно того, чтобы против издевательств выступил один-единственный свидетель. Это и будет «всего один человек», делающий первый шаг.

Натан Трэн, 17 лет

Прежде всего клуб напоминает нам самим и всей школе: надо уважительно относиться к людям. Да, мы выступаем за то, чтобы люди не оставались в стороне, столкнувшись с буллингом. Если ничего не предпринимать, нельзя положить конец издевательствам. Но у нас есть и глобальная цель — показать учащимся силу уважительного отношения друг к другу. Я замечаю плоды нашей работы — и на школьных собраниях, и на клубных встречах. Благодаря нашему клубу люди видят положительные последствия своих действий. Это поможет не только покончить с травлей, но и сделать учащихся достойными гражданами.

Майк Кэскиотти, 17 лет

Наставничество

Когда я был маленьким, я рассказывал старшему брату о проблемах, которые не хотел обсуждать с мамой. Большинство детей предпочитают советоваться с другими подростками, потому что они чувствуют, что те их понимают.

Кай, 18 лет

Помочь избавиться от кибербуллинга и вдохновить окружающих стать добрее друг к другу может каждый. Разумеется, все мы друг на друга постоянно влияем. Ты — на своих друзей и знакомых, а они — на тебя (хотя ты не всегда это замечаешь). Но ты можешь сделать так, чтобы твое влияние не ограничивалось этим кругом. Попробуй стать наставником для других подростков. В школах США наставники-сверстники не редкость. Это учащиеся, которые консультируют и поддерживают тех, кто сталкивается со сложными проблемами и оказывается в стрессовых ситуациях, в том числе связанных с кибербуллингом. Но программы наставничества для сверстников есть не везде. Если в твоей школе такой нет, поговори с учителем, методистом или представителем администрации о том, чтобы ее запустить. Объясни, что наставничество — это хорошо. Что оно может быть отличным способом создать более доброжелательную и уважительную атмосферу в школе. А еще — сделать так, чтобы больше людей узнали о травле в Сети и других видах издевательств. Расскажи взрослым, что правильно организованное наставничество дает серьезные изменения к лучшему.

Но и это еще не всё. Одинокие люди, как правило, страдают от буллинга сильнее тех, кто чувствует поддержку друзей и окружающих. Наставничество тоже может стать такой поддержкой. Пусть учащиеся знают, что у них есть надежный тыл и друзья. Влияние наставников будет распространяться, и постепенно свидетели травли перестанут оставаться в стороне. Они поймут, что кибербуллинг затрагивает всех. Что неважно, кто сегодня жертва. Так бывшие свидетели и пострадавшие тоже начнут бороться с травлей во всех ее проявлениях.

Вот что ты можешь делать в качестве наставника:

• Напоминать своему подопечному, что он не одинок в борьбе с кибербуллингом. Что другие готовы помочь ему преодолеть боль и одиночество.

• Убеждать человека не молчать, а говорить о происходящем. Неважно, жертва он или свидетель.

• Делиться историями о кибербуллинге, похожими на те, с которыми столкнулся твой подопечный. Рассказывать ему, что довелось испытать или наблюдать тебе лично и что тебе известно из новостей.

• Рассказывать о том, как выходить из ссор и споров по-доброму.

• Объяснять «правила безопасности» в интернете и честно предупреждать, что соблюдать их довольно трудно.

• И главное — всегда выслушивать его, говорить с ним, поддерживать его и помогать ему.

Ты можешь стать наставником одного человека или небольшой группы ребят, что даже более эффективно. Например, группа может встречаться с наставником в столовой во время обеда или собираться в классе после занятий. Работа с небольшим коллективом дает больше простора для творчества. Вместе проще обсуждать кибербуллинг и другие проблемы. Говоря о способах борьбы с издевательствами, можно предложить участникам группы представить себя на месте обидчика, свидетелей и жертвы, а потом поменяться ролями.

Важная часть наставничества — помощь младшим товарищам по школе. Ты знаешь проблемы, с которыми дети могут столкнуться в интернете, когда повзрослеют. А они, скорее всего, стараются брать с тебя пример. Поэтому тебе будет нетрудно помочь им избежать неприятных ситуаций в будущем. Для начала подойди к учителям начальных классов или директору и спроси, можешь ли ты встретиться с младшеклассниками и побеседовать о том, как пользоваться интернетом безопасно и разумно. На этой встрече поделись с ребятами тем, что знаешь по своему опыту онлайн-общения и по опыту друзей. Расскажи, почему нельзя размещать в Сети слишком много личной информации. Напомни, что надо быть очень осторожными с людьми, которых они не знают в реальности. Подчеркни: если общение происходит только в Сети, никогда нельзя точно знать, с кем ты на самом деле общаешься. Посоветуй детям обращаться с проблемами, вопросами и тревогами ко взрослым, которым они доверяют.

На конкретных примерах

Отличный способ начать разговор с подопечными (да и с кем угодно, если уж на то пошло!) — изучение кейсов, то есть конкретных, реальных примеров кибербуллинга. Это поможет понять, как с ним бороться. Человек задумается о том, как отреагировал бы на травлю в Сети, став жертвой. Как помочь другу, над которым кто-то издевается. Как можно было избежать неприятной ситуации и предотвратить проблему в будущем. Обсуждение один на один или в небольшой группе дает людям возможность высказать свои мысли и найти действенные способы решения проблемы. Благодаря этому все участники разговора будут знать, что делать, если что-то подобное случится в реальной жизни с ними или с кем-то из их знакомых.

В наставничестве очень важен личный пример. Всегда веди себя правильно — и онлайн, и офлайн — и старайся поступать так, как велят тебе совесть и убеждения. Пусть слова не расходятся с делами. Окружающие люди, особенно младшие товарищи, смотрят на твои поступки, чтобы понять, как должны или не должны вести себя подростки. Конечно, у всех есть недостатки. Но если ты будешь стараться вести себя как можно лучше, окружающие обязательно это заметят.

Я начал обсуждать проблему с другими детьми, которые имели опыт, подобный моему. Я пытаюсь им помочь, потому что они переживают то же, что и я, а ведь это здорово — говорить с человеком, который тебя понимает.

Стивен, 13 лет

Прогулки, марафоны, велопробеги

Чтобы информировать общество о проблеме или собрать деньги на доброе дело, активисты часто организуют совместные прогулки, марафоны или велопробеги9. Неважно, что это за проблема: поиск лекарства от рака, спасение тропических лесов, поддержка детей с аутизмом или что-то еще. Ты можешь провести мероприятие под лозунгом «Станем добрее друг к другу» или «Давайте бороться с травлей» — например, пятикилометровый забег, прогулку по городу или в окрестностях школы.

Рекламируй свое мероприятие. Используй флаеры, транспаранты, публикации в интернете, баннеры — всё что угодно. Попробуй договориться с местными предпринимателями, чтобы они стали спонсорами события. Например, магазины могут финансировать печать твоего девиза на футболках, если кроме него там будут размещены их логотипы. Пригласите представителей местных средств массовой информации. Это и газетчики, и тележурналисты, и представители радио. Не забудь про блогеров! Делай всё, чтобы привлечь к проблеме как можно больше внимания, а на мероприятие — как можно больше участников. Пусть оно перевернет сознание людей, пусть они начнут обсуждать и спрашивать, почему ты делаешь то, что делаешь. Убеждай их больше узнавать о травле и участвовать в борьбе с ней!

Вопросы для размышления

• Что ты можешь сделать на этой неделе, чтобы в твоей школе стало меньше проблем с онлайн-травлей?

• Как ты думаешь, можно ли раз и навсегда покончить с кибербуллингом в твоей школе? Почему?

Социальная реклама

Если у тебя есть мощное послание против кибербуллинга, отличный способ донести его до общества — сделать социальную рекламу. Обычно это короткий, информативный и запоминающийся видеоролик, который привлекает внимание к проблеме. Многие ролики призывают зрителей поучаствовать в решении проблемы и демонстрируют, как это можно сделать. Тебе, наверное, хотя бы один раз попадалась такая реклама в Сети. Может быть, тебе даже казалось, что можно сделать что-то подобное самостоятельно. Действительно можно! Это не так уж и сложно.

Во-первых, для социальной рекламы не нужно дорогое оборудование. Если в твоей школе есть цифровая видеокамера, которую можно взять для съемок, — отлично. А если ее нет, можно снимать на телефон или планшет. Во-вторых, делать такой ролик весело! Позови друзей и знакомых, которые могут помочь, и максимально используй их навыки, таланты и способности. Один мозговой штурм — и вот готов остроумный слоган, разработан сюжет и продуманы кадры, которые зрители увидят в ролике. У твоего друга литературные способности? Пусть он напишет сценарий. Тот, кто знаком с видеоредакторами, поможет смонтировать ролик. Среди вас есть юные художники? Пусть они помогут с дизайном. А друзья, которые любят играть на сцене и выступать публично, сыграют главные роли. Планируя и репетируя ролик, не забудьте о декорациях и местах, в которых будете снимать разные сцены. Помните, что стандартная социальная реклама должна укладываться в 30 секунд. Ролик может длиться и несколько минут, если вы хотите показать больше. Но постарайтесь, чтобы он был не слишком затянут. Главное — он должен увлекать и нести конкретный посыл.

Загрузи готовый ролик на «Ютьюб» или аналогичный сайт. Поделись им со всеми знакомыми в социальных сетях. Постарайся показать его в классе, на школьном собрании или загрузить на сайт школы. Пусть ролик увидят не только в твоей школе. Многие компании и организации спонсируют конкурсы социальной рекламы, предназначенной для детей и подростков. Узнай, как стать участником такого конкурса и представить на нем свою работу.

Если съемка видео не твоя сильная сторона, социальную рекламу можно сделать в другой форме. Это может быть постер с рисунками, фотографиями или чем-то еще. Можно использовать высказывания людей, которые стали жертвами травли или сами издевались над другими. Можно сочинить и записать короткую запоминающуюся песню о кибербуллинге. Важно, чтобы твое послание было мощным, чтобы оно заставило людей остановиться, задуматься и начать бороться с травлей.

Заставь людей остановиться, задуматься и начать бороться с травлей.

Поэтический слэм

Литературное творчество — прекрасный способ выразить свои чувства и мысли. А еще с его помощью можно проанализировать сложную ситуацию и личные переживания. Дневниковые записи, заметки в журнале, блог, эссе, рассказы, стихи... Какой жанр ты ни выберешь, творчество поможет бороться с несправедливостью и побеждать боль, которую ты видишь в окружающем мире.

Некоторые пишут только для себя, никому не показывая тексты. Но многие любят делиться творчеством с читателями. Один из способов сделать это — поучаствовать в поэтическом слэме или в вечере с «открытым микрофоном», где каждый может прочесть свое произведение вслух в доброжелательной и уважительной обстановке. Ты можешь организовать такое мероприятие. А заодно — начать важный разговор, предложив участникам конкурса выступить с произведениями на тему уважения к людям, доброты и недопустимости травли. Конкурс можно провести в актовом зале школы, в местной кофейне, в публичной библиотеке, в молодежном или культурном центре. Постарайся, чтобы несколько друзей записались сразу: ты будешь знать, что у тебя есть несколько участников и конкурс точно состоится. Поищи записи поэтических слэмов на «Ютьюбе», чтобы увидеть, как проводятся такие мероприятия. А потом пригласи участников! Развесь объявления по всему зданию школы. Размести информацию в интернете. Попроси друзей рассказать о мероприятии всем знакомым. Приглашай людей выступать на конкурсе или присутствовать в качестве слушателей.

Слова — это не просто слова. Они могут ранить. Но могут и исцелять.

Мысли, переживания и чувства, выраженные в форме литературного произведения, отлично показывают, что слова — это не просто слова. Они могут ранить. Вызвать гнев, обиду, грусть, одиночество или чувство, что тебя предали. Но они могут и исцелять, если выражают ободрение, поддержку, доброту, надежду и дарят комфорт. Используй поэтический слэм, чтобы открыть людям глаза. Пусть они увидят, какую боль причиняет кибербуллинг и как важна поддержка, которую учащиеся могут дать друг другу.

Сценические постановки

Цифровая драма причиняет боль. Но есть спектакли более увлекательные — они пробуждают сознание и вдохновляют на добрые дела. Поэтому, если у тебя есть талант драматурга, используй его. Так ты заставишь людей думать и говорить о кибербуллинге и его последствиях. Поставь короткую пьесу и сыграй ее в классе, в актовом зале или в клубе по борьбе с травлей. Если нужны актеры, реквизит или что-то еще, обратись в театральный кружок при школе (если он есть). А может быть, у тебя найдутся творческие друзья, которым понравится идея поставить спектакль? С их помощью или самостоятельно сочини пьесу о буллинге или кибербуллинге — короткую, яркую и трогательную. Пьеса может быть основана на реальных событиях, о которых ты знаешь из своего опыта или из новостей, а может быть вымышленной.

Оказаться у всех на виду страшно, но пьеса может принести большую отдачу. Некоторые зрители узнают тебя и других актеров. Или, во всяком случае, поймут, что встречали тебя в школе. Личный контакт поможет донести твое послание до зрителей и сделает его более действенным. Они увидят, как обижают (пусть даже в шутку) того, кого они знают лично. Это совсем не то, что смотреть в новостях сюжет о незнакомце. Так им будет легче поставить себя на место жертвы и понять, что травля может происходить прямо здесь, в их школе. А еще они наглядно убедятся в том, что кибербуллинг способен разрушить жизни — и тех, кто стал его жертвой, и тех, кто издевается над людьми. И что школьники могут повлиять на ситуацию. Твоя постановка запомнится надолго и поможет изменить отношение людей друг к другу — как в школе, так и в интернете.

Оказаться у всех на виду страшно, но пьеса способна принести большую отдачу.

Не только в школе

Если ты хочешь избавиться от кибербуллинга, мысли масштабно. Не ограничивайся своей школой. Старайся охватить более широкую аудиторию. Свяжись с местным комитетом по образованию, чтобы начать борьбу с травлей в других школах. Или напиши письмо в местную газету. Обратись к депутатам районной или областной администрации или другим государственным деятелям. Узнай, что они предпринимают для борьбы с травлей в Сети, и призови их сделать эту тему приоритетной. Этим и другими способами ты увеличишь количество людей всех возрастов, которым принесут пользу твои действия.

Расскажи о кибербуллинге

Поделись своими знаниями и опытом с учениками и сотрудниками других школ твоего района или города. Это поможет изменить ситуацию за пределами твоей школы. Что ты можешь сделать?

• Договориться о разных мероприятиях и акциях с учащимися других школ. Объединив ресурсы, вы сильнее повлияете на местную общественность.

• Пообщаться с представителями различных школ, в том числе с начальниками учебно-методических отделов и ИТ-специалистами. Рассказать им о ситуации в твоей школе и предложить использовать твой опыт для других школ.

• Принять участие в заседаниях совета школы. Выступить на межшкольных совещаниях, где поднимается тема кибербуллинга и безопасности в Сети.

Помни: если ты не начнешь действовать, ответственные за борьбу с кибербуллингом взрослые могут оказаться не в курсе реальной ситуации. Лишь услышав твою точку зрения, они смогут понять, как их решения влияют на тебя и других учащихся. Расскажи им, как вы с единомышленниками боретесь с кибербуллингом в вашей школе. Пусть взрослые узнают о конкретных успехах. Напомни им, что преимущества современных технологий перевешивают связанные с ними риски. Подскажи, что еще нужно сделать.

Когда я училась в старших классах, я представляла школьников в Консультативном комитете по использованию технологий в сфере образования. Комитет разрабатывает приоритетные направления школьных программ в области использования технологий, а также способы улучшить учебный процесс с помощью современных технологий. Мы обучали сотрудников школ и учащихся правилам безопасности в Сети и старались привлечь общественное внимание к этому вопросу.

Чтобы достичь этих целей, мы создали Комитет по вопросам кибербезопасности. Комитет проводил семинары для сотрудников и учащихся школ, а также родителей школьников. На семинарах мы рассказывали сотрудникам школ и учащимся о кибербезопасности и кибербуллинге. Представители школ говорили о проблемах, с которыми сталкивались их учебные заведения. Потом они возвращались в свои школы и делились полученными знаниями со всеми сотрудниками и учащимися.

Вторым крупным проектом была организация вечеров для родителей. На них могли прийти родители любого школьника нашего района, там выступали учащиеся, которые отвечали на вопросы о кибербуллинге, использовании мессенджеров, правилах безопасности в интернете, социальных сетях и онлайн-играх. Также мы провели совещание для родителей совместно с представителями полиции, где обсуждались правовые последствия рассылки интимных фотографий, распространения угроз с помощью интернета и других видов неправомерного использования технологий. На первый вечер для родителей пришло так много народу, что из-за нехватки места нам пришлось ограничить число участников!

Я была соведущей нескольких семинаров. Руководящая должность на уровне учебного округа дала мне возможность озвучить потребности учащихся и помочь изменить ситуацию к лучшему. Я поняла, что преданные своему делу работники школ всегда готовы нас выслушать и принять необходимые меры.

Кайли Лемей, 18 лет

Напиши письмо в газету

Хороший способ донести важность проблемы до местной общественности — написать в редакцию местной газеты. Газеты не могут публиковать все письма, которые им приходят, но если не пожалеть времени и сочинить грамотное, продуманное эссе о кибербуллинге, оно, скорее всего, будет напечатано. Во-первых, тема травли затрагивает многих людей. Во-вторых, если ты напишешь о реальных событиях и личных переживаниях, твое письмо будет выгодно отличаться от многих других писем. Не называя конкретных имен, опиши какой-либо случай кибербуллинга в твоей школе. Покажи читателям, что травля происходит прямо рядом с ними и, возможно, от нее страдают люди, которых они знают и любят. Расскажи, как кибербуллинг влияет на тебя и других учеников. И обязательно скажи, что нужно сделать для борьбы с ним! Призови читателей газеты оказать тебе помощь и поддержку. Твое письмо может вдохновить людей, которые никогда не задумывались о проблеме кибербуллинга, подключиться к ее решению.

Пиши от души

Перед тем как отправить письмо, попроси родителей, учителя литературы или другого человека прочитать его, проверить опечатки, что-то поправить и так далее. Учти его замечания, но постарайся, чтобы слова и мысли были именно твоими. Письмо, написанное от души, трогает читателей сильнее, чем текст, где автор пересказывает чужие соображения.

Привлеки политиков

В США почти везде существуют законы о борьбе с буллингом. Они обязывают школы проводить политику, направленную против травли и издевательств. Большинство школьных правил касается и кибербуллинга, хотя лишь в немногих случаях прямо говорится, что школы могут и обязаны реагировать на онлайн-издевательства, происходящие вне здания школы. Похожие законы приняты в некоторых провинциях и на отдельных территориях Канады. Но в других странах ситуация может быть иной.

Тем не менее обычно есть другие законы, которые могут применяться в ситуациях, связанных с кибербуллингом. Экстремальные случаи, касающиеся как подростков, так и взрослых, подпадают под уголовные статьи, карающие домогательства или преследования. Пострадавшие от буллинга также могут подать на обидчика в суд за умышленное причинение морального ущерба или распространение клеветы10. Чтобы лучше разобраться, какие статьи и в каких случаях можно отнести к травле в Сети, ты можешь почитать тексты законов самостоятельно. Или обсудить это с учителем обществознания или правоведения. Можешь поискать в интернете последние новости о случаях кибербуллинга и примененных к ним статьям.

Обдумай полученную информацию. Считаешь ли ты действующие законы хорошими, адекватными и эффективными? Если у тебя есть сомнения, сообщи о них местным властям или даже администрации страны. Ты можешь сходить на прием к депутату или задать вопрос во время прямой линии с губернатором или президентом. А еще у многих политиков есть аккаунты в социальных сетях, созданные специально, чтобы любой человек мог задать вопрос власти.

В США, например, в законах многих штатов есть положения, касающиеся конкретно онлайн-травли. Часто закон наделяет сотрудников школ правом принимать меры против кибербуллинга, даже если травля происходит вне здания школы. Закон может обязывать школы предпринимать определенные шаги. Закон о травле вообще и о кибербуллинге как ее проявлении — это важно. Власти должны понимать, что законы — важнейший элемент защиты учащихся от травли и издевательств в Сети.

«МЫ ЧУВСТВУЕМ СЕБЯ В ЛОВУШКЕ»

Это письмо Амелии, старшеклассницы из штата Висконсин. Она пишет о своем опыте кибербуллинга. Став его жертвой, девочка решила не сидеть сложа руки, а помочь тем, кто оказался в такой же ситуации. Поэтому она решила не молчать и написала законодателю штата письмо, в котором потребовала что-то сделать для изменения ситуации.

Меня зовут Амелия. Я учусь в выпускном классе. Я пишу это письмо, потому что в Висконсине нет законов, непосредственно касающихся кибербуллинга, и меня это тревожит. По данным Центра исследований кибербуллинга, от 10% до 20% подростков в Америке регулярно сталкиваются с этой проблемой. Я одна из тех, кто входит в эти 10–20%. Заявляю от своего имени и от имени других подростков, которых травят в Сети: мы чувствуем себя в ловушке.

Мой опыт говорит, что кибербуллинг не прекращается сам собой. Ничто и никогда не заставляло меня чувствовать себя такой несчастной и одинокой, как травля в Сети. Восьмой класс был для меня самым страшным. Три «лучшие подруги» взломали мой профиль в сети MySpace и удалили весь контент, заменив мою информацию данными о моей внешности и сексуальности. Кроме того, они заменили все мои фотографии портретами порнозвезд. Я удалила профиль, чтобы избавиться от всей этой мерзости, но на следующий день одна девушка ударила меня по лицу. Остальные молча стояли и смотрели на это. Я всё рассказала директору, но в итоге эти девочки были наказаны только за то, что меня били. Из-за них я стала бояться ходить в школу, ведь она, видимо, ничем не могла мне помочь. От этого я чувствовала себя беспомощной, загнанной в ловушку. Потом я перешла в следующий класс. Далее два года в интернете раз в месяц появлялись гадкие и обидные публикации обо мне. Это делали всегда одни и те же люди. Я заблокировала их в своем аккаунте, чтобы не видеть, что они пишут. Но это их не остановило.

Следующим летом мне угрожали так сильно, что пришлось сменить номер телефона. Когда началась учеба, я почувствовала себя мишенью для всех. Что бы я ни делала, пост обо мне появлялся минимум раз в неделю. Всё это происходило в «Фейсбуке», поэтому я заблокировала всех, кому не доверяла, и создала аккаунт в «Твиттере». Но там меня тоже преследовали. Я попросила школу о помощи, но мне сказали, что ничего нельзя сделать, потому что травля происходит в Сети. Я боюсь моих обидчиков. Я читаю их угрозы, а потом мне приходится идти в школу и сидеть вместе с ними на занятиях. Так как школа ничем мне не помогла, я обратилась в полицию. Но там тоже никто не знал, что делать.

Я пытаюсь не обращать на травлю внимания. Я сильный и уверенный в себе человек. Но в этом году я дошла до предела. Мое терпение на исходе. Я не хочу бояться ходить в школу, не хочу бояться быть собой. Из-за кибербуллинга я чувствую себя изгоем. Не знаю, что еще можно сделать, поэтому обращаюсь к Вам за помощью.

Единственный закон Висконсина, касающийся борьбы с кибербуллингом, — закон, предусматривающий наказание за «незаконное использование компьютеризированных систем связи». Многие другие штаты приняли законы против кибербуллинга после волны самоубийств подростков, вызванных в том числе травлей в Сети. Я считаю, что наш штат не должен ждать, пока дело дойдет до этого. Мы не должны тянуть время, пока кто-то не пострадает так сильно, что решит покончить с собой. Пора активно заняться решением этой проблемы. Надо срочно что-то делать.

После обращения Амелии политик предложил внести поправки в действующее законодательство. Один голос может изменить ситуацию, так что не сомневайся, что и твой посыл обязательно услышат.

Сделай первый шаг

Как видишь, есть много способов покончить с кибербуллингом в школе и местном сообществе. Одни потребуют много времени и сил, другие сравнительно легкие. Что-то можно сделать самостоятельно, а для чего-то лучше попросить помощи у друзей и, возможно, неравнодушных взрослых. Оцени ситуацию, подумай, что может помочь. А затем дай одной из идей, предложенных в этой главе, выстрелить! Не бойся фантазировать. Подойди творчески к методам, которые мы предлагаем, и примерам борьбы с травлей. Пусть они помогут решить проблему в твоей школе и в местном сообществе. Включи воображение и не бойся. Если тебе в голову пришла блестящая идея, хватайся за нее и используй, насколько сможешь!

Поддерживай людей, сидящих за столиком в столовой в одиночестве. Тех, у кого мало друзей… Сядь рядом, поговори, постарайся узнать человека поближе. Ведь он такой же, как ты. Все люди иногда чувствуют себя незащищенными, у всех есть свои страхи.

Джо Джонас, певец

ОБНОВИ СТАТУС

Да или нет?

Как ты теперь знаешь, у тебя много возможностей без особого труда сделать что-то хорошее для окружающих. А у них — сделать что-то приятное тебе. Прочитай списки. Посмотри, делали ли вы с друзьями что-то из этих списков за последний месяц. Сколько ответов «да» получилось? Если ты считаешь, что этого недостаточно, подумай, что еще можешь сделать и как побудить друзей тоже творить добро.

1. Я похвалил(а) кого-то за его/ее достижения.

 Да

 Нет

2. Я назвал(а) кого-то красивым/красивой.

 Да

 Нет

3. Я сказал(а) кому-то «спасибо».

 Да

 Нет

4. Я предложил(а) кому-то свою помощь.

 Да

 Нет

5. Я кого-то рассмешил(а).

 Да

 Нет

6. Я заступился (заступилась) за друга, которого травили в Сети.

 Да

 Нет

7. Я сообщил(а) взрослым о чьем-то плохом поведении в Сети.

 Да

 Нет

8. Я попросил(а) прощения в Сети, когда был(а) неправ(а).

 Да

 Нет

9. Я помог(ла) поссорившимся друзьям помириться.

 Да

 Нет

10. Я высказывал(а) свое мнение, не оглядываясь на то, что обо мне подумают другие.

 Да

 Нет

11. Вместе с друзьями мы старались поддерживать жертв кибербуллинга и убедить людей не заниматься травлей.

 Да

 Нет

12. Я вступил(а) в клуб по борьбе с буллингом или делал(а) что-то другое, чтобы победить травлю.

 Да

 Нет

Какой из твоих поступков онлайн был самым приятным для людей?

1. Кто-то похвалил меня за мои достижения.

 Да

 Нет

2. Кто-то назвал меня красивым/красивой.

 Да

 Нет

3. Кто-то сказал мне «спасибо».

 Да

 Нет

4. Кто-то предложил мне помощь.

 Да

 Нет

5. Кто-то рассмешил меня или заставил улыбнуться.

 Да

 Нет

6. Кто-то заступился, когда меня травили в Сети.

 Да

 Нет

7. Кто-то извинился передо мной, когда был не прав.

 Да

 Нет

8. Кто-то выступил посредником, чтобы помочь мне разрешить конфликт.

 Да

 Нет

9. Кто-то не пожалел времени, чтобы спросить, всё ли у меня в порядке, и проявить участие.

 Да

 Нет

10. Кто-то поднял мне настроение.

 Да

 Нет

11. Люди в моей школе или в моем окружении принимали меры против буллинга.

 Да

 Нет

12. Школьный клуб или другая организация старались создать в школе атмосферу доброжелательности.

 Да

 Нет

Какую самую приятную вещь люди сделали для тебя онлайн?

Глава 7

ВИРУСНАЯ ДОБРОТА

Количество моих друзей, которые думают о самоубийстве или страдают от депрессии, зашкаливает. Я не виню их — они потрясающие, добрые и любящие. Я виню людей, которые думают, что можно безнаказанно доводить моих друзей до такого состояния. Я тоже не ангел, но я ни разу не сказал кому-то «сдохни» или что я его «ненавижу до дрожи». Кибербуллинг — худшее из зол, потому что люди, которые травят других, действуют исподтишка. Они чувствуют себя комфортно, сидя за клавиатурой компьютера, и боятся говорить гадости в лицо. Это происходит постоянно. Когда я вижу, что в Сети травят кого-то из моей школы или над кем-то насмехаются, я пишу этим людям в личку, что готов поговорить с ними в любое время. Если им тяжело, я готов их поддержать. Моя дверь всегда открыта. Я стал спокойной гаванью для многих людей.

Джордан, 15 лет

Знаешь, что делает кибербуллинг особенно болезненным? Тебе кажется, что над тобой издеваются буквально все. Действительно, если кто-то выкладывает в «Инстаграме» оскорбительную фотографию или пишет злой комментарий в «Фейсбуке», ты знаешь, что все это видят. А еще пост может распространиться очень широко и крайне быстро. Из-за этого кажется, что остановить его невозможно. Конечно, истории о травле тоже быстро распространяются по школьным коридорам. Но новые технологии ускорили этот процесс и увеличили аудиторию. Так почему бы не переломить ситуацию и не обернуть силу технологий во благо? Используй все возможности, чтобы сделать доброту вирусной — как видео или мемы. Покажи всем, что заботиться о других — круто. В этой главе мы приводим множество примеров того, как школьники делают интернет добрее. Подумай, что можешь сделать ты, и дерзай!

Главное, что мы можем сделать, — начать относиться друг к другу по-доброму, с уважением. Если ты видишь, что кто-то издевается над ребенком, обязательно заступись за жертву травли.

Бывший президент Барак Обама — «юному президенту» Робби Новаку (10 лет)

Я понял, что два человека, способные предложить идею и воплотить ее в жизнь, могут творить чудеса.

Трэвис, 17 лет

Пропаганда доброты

Доброта — это очень важно. Тебе наверняка приятно, когда люди проявляют доброту, — и в хороший день, и особенно в плохой. Наверное, и ты в ответ ведешь себя предупредительно и стараешься сделать людям что-то хорошее. И, конечно, все мы слышали о спонтанных поступках, когда кто-то делает что-то хорошее для совершенно незнакомого человека. Но, может быть, эти поступки не такие уж и спонтанные? Исследования показывают, что люди, которым помогли или просто посочувствовали, после этого чаще совершают добрые поступки сами. А еще доброта, видимо, сильнее действует, если направлена не на общую цель, а на определенного человека. Например, люди чаще жертвуют деньги благотворительным фондам, если в рекламе показывают какого-то конкретного ребенка, а не просто рассказывают о глобальной проблеме.

Когда я учился в седьмом классе, меня всё время обижали. Если сможешь, пойми: то, что говорят о тебе люди, не имеет никакого значения. Ситуация обязательно изменится к лучшему. Люди тоже станут добрее.

Стивен Кольбер, комик и телеведущий

Доброта — это важно.

Но какое отношение это имеет к тебе и твоей школе? Иногда кажется, что если ты не можешь изменить мир, то нет смысла пытаться изменить конкретную ситуацию. Но каждое великое изменение начинается с одного малого дела. Заступиться за человека, над которым издеваются, — одно из таких дел. Проявить сострадание к тому, кому трудно, — другое. Не бойся мыслить масштабно, но не бойся и начать с малого. Радуйся, если можешь сделать хоть что-то! Вскоре ты обнаружишь одно интересное свойство малых дел. Они становятся большими, когда их замечают другие люди. Не нужно пытаться изменить мир. Просто будь добрее, старайся чем-то радовать ближних. Одни услышат о твоих делах, другие увидят их — если не с первого раза, то со второго или третьего. В конце концов ты запустишь эффект домино и твоему примеру начнут следовать другие. Они будут делать то же, что и ты, — проявлять доброту. И ты увидишь, что доброта может стать вирусной. Сначала один человек, потом другой — и вот началось движение, которое будет быстро шириться и набирать силу, меняя культуру и атмосферу в твоей школе.

Вопросы для размышления

• Что самое приятное сделали для тебя окружающие? Можешь ли ты сделать что-то подобное тем, кого знаешь? А незнакомому человеку?

• Как ты думаешь, может, люди иногда стесняются проявлять доброту? Если да, то почему? Как изменить ситуацию?

Протяни руку

Просто протянуть кому-то руку — один из самых мощных способов запустить механизм доброты. Отличный пример тому — средняя школа в городе Квин-Крик. Над одной из школьниц — Чи Джонсон — издевались, потому что девочка родилась с нарушением мозговой деятельности и была умственно отсталой. В тот год в школе ее называли глупой, толкали и бросали в нее всякий мусор.

Старшеклассник Карсон Джонс, защитник школьной футбольной команды, увидел это и решил положить издевательствам конец. Он заступился за Чи. С помощью своих товарищей по команде — Такера Уоркмана, Колтона Мура и других — он решил поддержать Чи и остановить поток жестокости. Когда ребята увидели, что Чи обедает в одиночестве, они пригласили ее за свой столик. Мальчики проводили ее в класс и сделали неофициальным членом футбольной команды. Они объяснили, что всегда готовы поддержать ее.

«Я просто подумал: если другие дети увидят, что мы хорошо к ней относимся, тогда, возможно, они будут относиться к ней так же», — сказал Карсон. Он и его товарищи по команде доказали, что доброта — и онлайн, и офлайн — распространяется быстро. Травля прекратилась. (И, кстати, футбольная команда Квин-Крик ни разу не проиграла в 2012 году!)

Чтобы проявить доброту, не надо ждать, пока над человеком начнут издеваться. Видишь, что кому-то одиноко и грустно, что кто-то нуждается в поддержке? Попробуй перекинуться с человеком несколькими словами, скажи что-то ободряющее. Пригласи его в клуб или на какое-нибудь мероприятие. Протяни ему руку!

Постер как искусство

У тебя есть художественные способности? Ты умеешь рисовать или писать красками? Или любишь фотографировать и делать коллажи? Пусть твои таланты послужат доброму делу. Оформи постеры, призывающие людей стать добрее, сделать доброту вирусной и положить конец кибербуллингу. Дополни свои рисунки броскими слоганами. Пусть постеры будут яркими и запоминающимися! Дай волю воображению! Чем оригинальнее постер, тем скорее его заметят. Школьные стены и так увешаны сотней объявлений и афиш — постарайся, чтобы твой постер не затерялся среди них. Он может вдохновить окружающих не оставаться пассивными свидетелями травли, а вступиться за жертву. Побудить их сосредоточиться на доброте, а не на жестокости. Заставить их гордиться школой и помнить, что в ней нет места издевательствам и кибербуллингу.

Ты можешь дополнить постеры информацией конкретно о твоей школе — например, данными из проведенного опроса: «70% учащихся нашей школы выступают против кибербуллинга и сообщают о тех, кто занимается им!» или «85% учащихся нашей школы считают, что школьники могли бы стать добрее!». Можно попросить учителей, других сотрудников школы и одноклассников сказать несколько слов о травле, а затем поместить на постер их высказывания, советы или поучительные истории о доброте и борьбе с жестокостью. Неважно, что именно ты выберешь. Хорошо сделанный постер с броским и запоминающимся призывом может заставить учащихся остановиться и задуматься.

Клятва доброты

Еще один способ продвижения доброты и борьбы с кибербуллингом в школе — сочинить «Клятву доброты» и убедить других принести ее. Начни с яркого слогана или броской фразы. Важно, чтобы они были запоминающимися и короткими, например: «Доброта ничего не стоит», или «Думай, что постишь», или «Не можешь сказать в лицо — не пиши онлайн». Мозговой штурм с друзьями, одноклассниками или членами школьного клуба по борьбе с травлей — и слоган готов!

Придумав броскую фразу, попроси разрешения повесить в школе большой баннер с призывом дать клятву доброты. Помести на баннере слоган с текстом примерно такого содержания: «Даем клятву доброты! За доброту, против проявлений ненависти онлайн и офлайн!» Твои единомышленники могут расписаться на нем. Возможно, сначала это сделают лишь немногие. Но через некоторое время остальные тоже присоединятся. Если школа маленькая, можно напечатать на постере имена учащихся, оставив место для подписей. Увидев пустые клеточки рядом со своим именем, те, кто еще не дал клятву, обязательно ее дадут. Особенно если увидят, что многие их товарищи уже сделали это.

Если ты хочешь вывести кампанию на более высокий уровень, подумай о том, чтобы собирать деньги на развитие движения. Размести баннер, скажем, на автомойке. Проведи пеший марафон и попроси местных предпринимателей спонсировать твой проект. Собранные средства можно использовать для изготовления вещей с твоим слоганом, например футболок, пуговиц, значков, брелков, магнитов и наклеек на машину. Организуй какую-нибудь громкую акцию, чтобы убедить как можно больше людей присоединиться к твоему движению и дать клятву доброты! Предложи всем в определенный день надеть ваши футболки или выйти на улицу со значками на рюкзаках или куртках. Можно собраться после занятий в каком-нибудь оживленном месте, например возле школы, в торговом центре или у здания мэрии11. Пусть о кампании и о том, что ты даешь клятву доброты, узнают родители, другие взрослые и ученики соседних школ.

Мне пришлось столкнуться с ужасным буллингом и кибербуллингом, но я изо всех сил старалась бороться с этим злом, причем в крупном масштабе, потому что постоянно встречала людей, которые тоже страдали от него. Поскольку проблема занимала мой ум и терзала душу, я начала изучать кибербуллинг. Я узнала о таких людях, как Райан Хэллиган, Меган Мейер, Джеффри Джонстон и многие другие. Меня глубоко потрясли их истории и дела, направленные на то, чтобы положить конец травле в Сети. Я решила запустить проект «Нас не сломишь» (Unbreakable), чтобы помочь себе и другим жертвам травли вернуться к нормальному состоянию. Сначала я не строила грандиозных планов — просто хотела положить конец издевательствам.

Вскоре я увлеклась проектом, и мне захотелось, чтобы как можно больше людей узнали о проблеме буллинга. Я решила стать голосом всех его жертв. Я распечатала сотни страниц сайтов, созданных только с одной целью — поиздеваться над детьми. Я написала письмо, где рассказала о себе и своем проекте, а также о том, как часто буллинг приводит к самоубийствам. Приложила к нему кучу примеров и доказательств и отправила его в разные СМИ, политикам, представителям полиции, известным людям, особо отличившимся школьникам — всем, кто, как я надеялась, меня услышит. Отозвались газета The Tampa Tribune, телерадиокомпания ABC News и кабельная телесеть Bay News 9. Вскоре я уже рассказывала о своем проекте в СМИ. Я создала страницу для фанатов. На ней я выступала против тех, кто занимается кибербуллингом и создает сайты для издевательств. Я также разместила на ней истории Райана, Меган и Джеффри. Сначала те, кто заходил на мою страницу, только приветствовали «анонима, выступившего против буллинга» (до шумихи в СМИ я никому не признавалась, кто стоит за проектом «Нас не сломишь»). Один школьник, который раньше издевался над людьми в Сети, написал: «Не знаю, кто вы, но вы меня вдохновляете. Спасибо, что не побоялись выступить против кибербуллинга». Я думаю, это замечательно, что мой проект побуждает людей изменить свою жизнь, задуматься и принять участие в решении важной проблемы.

Сара Болл, 17 лет

Добрый флешмоб

Флешмобы организуют повсюду — от торговых центров до свадебных торжеств и телешоу. Может быть, и тебе доводилось видеть, как в самый обычный день большая группа людей вдруг начинает вместе петь и танцевать или делать что-то еще необычное. Кажется, что всё происходит само собой, но на самом деле это тщательно спланированное представление.

Флешмобы — это круто, креативно и увлекательно. Они заставляют людей остановиться, посмотреть и рассказать другим о том, что они видели. Видео с флешмобами становятся вирусными. Иногда флешмобы организуют просто для удовольствия. Но поскольку они привлекают столько внимания, их также можно использовать, чтобы информировать людей о какой-либо проблеме или движении. Например — о движении за доброту и против кибербуллинга.

Один из ярких примеров — флешмоб против травли в Ванкувере (Канада). В честь Дня борьбы с буллингом12 учащиеся начальной школы имени Дэвида Ллойд Джорджа и средней школы имени сэра Уинстона Черчилля собрались в торговом центре. Все они были одеты в розовые футболки с надписью: «Принятие». Сначала футболки были скрыты под куртками и худи. Затем собравшиеся одновременно сняли верхнюю одежду и начали танцевать под тогдашний хит — песню Бруно Марса Just the Way You Are («Такая, какая ты есть»). Флешмоб привлек большое внимание и помог распространить идею, что буллинг недопустим и что надо принимать людей такими, какие они есть.

Попробуй организовать что-то подобное со знакомыми из школы. Ты удивишься, увидев, сколько людей захотят к вам присоединиться! Загляни на «Ютьюб» — там есть много примеров флешмобов. Используй их для подготовки собственного представления. И пусть кто-нибудь снимет флешмоб на видео. Отправьте ролик нам, мы очень хотим его увидеть!

Творческий подход

Люди запускают (и продвигают) в Сети нехорошие тренды, используя все сайты, приложения и гаджеты, какие только могут раздобыть. Но то же самое можно применить и для продвижения доброты, взаимопонимания и уважения друг к другу. Идеи из этого раздела — всего лишь несколько примеров того, как можно эффективно использовать технологии во благо.

Добрые мемы

Модные тренды приходят и уходят быстро. А технологии еще сильнее ускоряют процесс. Новый ролик-хит, мем или модная тема быстро исчезают с радаров. Например, недавно все подростки танцевали под «Гангнам стайл» и «Гарлем шейк», а сегодня кажется, что это было в эпоху динозавров. Мода на танцы успела смениться несколько раз. Однако в «Ютьюбе» до сих пор можно найти по крайней мере несколько видео с «Гарлем шейком», которые были сняты выступающими против буллинга учениками. Некоторые из них просто великолепны — и у них тысячи просмотров! Новый танец, музыкальный хит или смешное видео — любой популярный тренд можно использовать, чтобы привлечь внимание к распространению доброты и борьбе с издевательствами. Подумай об этом!

Мемы — еще один сетевой феномен. Мода на них постоянно меняется. Как правило, самые популярные мемы — это смешные картинки с краткими подписями. Большинство мемов создается исключительно «по фану». Но есть и такие, которые продвигают различные движения, акции и действия. Ты можешь сделать мемы против кибербуллинга, а затем привлечь к ним внимание, поделившись ими на своих страницах в соцсетях. (В интернете много бесплатных генераторов мемов, с помощью которых можно поместить подпись или комментарий на любую картинку.) Используй модный тренд и чувство юмора. Попробуй творчески подать свою идею: доброта побеждает издевательства, и никто никогда не заслуживает плохого отношения, травли и насмешек.

ДВИЖЕНИЕ «БУДЬТЕ ДОБРЫ»

За последние десятилетия соцсетями начали пользоваться все. Но вместе с ростом их популярности расширяются и возможности издевательств в интернете. Когда дело доходит до буллинга, часто кажется, что победить его невозможно. Некоторые считают, что такая проблема будет существовать всегда. Мы стремимся разрушить это представление, показывая силу доброты — и офлайн, и онлайн. Мы настроены оптимистично и считаем, что шаг за шагом сумеем положить конец издевательствам. После ужасных событий, которые мы пережили, когда в Сети появился «расстрельный список» учителей и учащихся нашей школы, лидеры класса решили изменить ситуацию. И во время долгой дискуссии кто-то предложил использовать социальные сети для борьбы с травлей. Мы решили присоединиться к популярному тогда движению «Честно говоря» (To Be Honest). Суть его в том, что участники ставят лайки в «Фейсбуке» под статусом пользователя, а тот откровенно высказывается по какому-либо вопросу. Используя тот же формат, мы решили продвигать идею «Будьте добры» (To Be Kind). Пользователи ставят лайки под публикацией на чьей-то странице, а ее автор делает им комплименты или пишет что-то приятное. Движение «Будьте добры» основано на простой идее: относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы они относились к тебе. Каждый из нас может быть добрым. Это просто, но это поможет победить буллинг.

Движение мгновенно изменило ситуацию в школе. Оно стало популярным за одну ночь. На следующий день после того, как мы начали продвигать эту идею, учащиеся спрашивали друг у друга, что это за движение и кто его организовал. Благодаря другим нашим акциям (например, мы писали человеку что-то приятное и клали записку в его шкафчик) многие захотели присоединиться к движению.

Как и всё новое, наша идея нравится не всем. Многие добрые посты в соцсетях встречают непонимание. Сегодня некоторые отвыкли от доброты. Куда привычнее насмехаться над товарищем, а не говорить ему комплименты. Поэтому иногда наши адресаты выкладывают негатив в ответ на наши посты. Когда это происходит, мы просто благодарим их за ответ или игнорируем такие комментарии. Цель нашего движения не в том, чтобы провоцировать ссоры и слухи или давать людям повод кого-то критиковать. Его цель — показать, что переписку в социальных сетях и повседневное общение можно сделать добрее с помощью всего нескольких хороших слов. Любой желающий любого возраста и в любой день может вызвать несколько улыбок. Движение ориентировано не только на учеников. Мы призываем родителей и членов местного сообщества присоединяться к движению и поддерживать наш проект на работе и дома. Мы также приглашаем учителей и других сотрудников школы принять в нем участие и пишем им добрые слова.

Мы гордимся своим движением. Оно превратилось в символ борьбы с буллингом не только в нашей школе, но и в других школах нашего учебного округа, нашей страны и других стран. Например, наша школа участвует в программе обмена опытом с Германией. Мы также помогли запустить программу «Будьте добры» в школе, с которой поддерживаем партнерские отношения. Миру нужна доброта. Люди хотят, чтобы к ним относились с уважением, чтобы их ценили. Добиться этого — конечная цель проекта. Мы знаем, что доброта будет распространяться, а буллинг — постепенно уходить. Помните: буллинг заканчивается там, где начинается доброта, а она начинается с тебя.

Квинн Соломон, 17 лет

Джошуа Санчес, 17 лет

Дэниел Солтрен, 17 лет

Средняя школа Лейк-Брэнтли, г. Альтамонте-Спрингс

Создай приложение

Если у тебя есть опыт программирования, используй свои навыки. Разработай приложение для борьбы с травлей, ненавистью и издевательствами и для создания атмосферы доброжелательности и уважения к людям. Например, несколько старшеклассников из города Фресно в Калифорнии создали игру Bully Blaster. В ней на участников обрушивается шквал добрых и злых слов, комплиментов и оскорблений. Цель игры — собрать как можно больше комплиментов и уничтожить как можно больше оскорблений.

А какие идеи есть у тебя? Ты можешь сделать новое приложение, которое станет хитом и поможет бороться с буллингом!

Нарисуй комикс

Если ты человек творческий, но флешмобы и мемы не твоя стихия, попробуй себя в жанре комикса. В основу сюжета можно положить твою собственную историю про буллинг или про доброту. На таких сайтах, как marvelhq.com (только на английском) и pixton.com (на русском), ты найдешь инструменты для создания коротких онлайн-комиксов или даже полноценных историй.

Сочинив комикс, размести его в соцсетях, в блоге или на сайте. Но не останавливайся на достигнутом. Чем больше пользователей увидят, что в Сети можно делать что-то хорошее, тем больше будут творить добро. Поэтому призывай и других придумывать собственные комиксы. Можно организовать конкурс комиксов в школе — как часть широкого движения против буллинга или как отдельный проект. Предложи ученикам проголосовать за понравившиеся комиксы. Лучшие произведения можно напечатать в школьной газете или ежегоднике, выложить на сайте школы или в ее соцсетях.

Добрые поступки в Сети

Добрый поступок — это помочь пожилому человеку перейти улицу или дать немного денег нуждающемуся. Может быть, тебе встречались истории о супружеской паре, которая заплатила за обед другой семьи в ресторане, или о том, как один мужчина оплатил бензин 80 незнакомым людям. Возможно, ты знаешь о Джонатане Монтанесе, школьнике-баскетболисте, который помог игроку команды противника — инвалиду с умственными нарушениями — забросить мяч в корзину. А может быть, ты что-то знаешь о том, как Меган Вогель, бегунья из школы в штате Огайо, пришла к финишу последней, потому что помогла сопернице, упавшей на трассе. А как насчет 12-летнего Иена Макмиллана, который поймал мяч на бейсбольном матче и отдал его болельщику-малышу, который очень расстроился, что не смог этого сделать? Есть множество случаев, когда люди просто так совершали добрые поступки и делали простые, но удивительные вещи, чтобы помочь другим.

Такие спонтанные проявления доброты происходят и в Сети. Ты можешь использовать это. Примером может стать случай Дэниела Цуи, вратаря-новичка футбольной команды города Хиллсборо. Во время первого сезона многие товарищи Дэниела по школе обвиняли его в плохой игре. Они всячески издевались над мальчиком в интернете за то, что команда ни разу не выиграла. Чтобы поддержать Дэниела, его друзья из команды и десятки других школьников нанесли обидчикам ответный удар, заменив свои аватарки в «Фейсбуке» на его фотографии. Другие сделали теги, поставили лайки и прокомментировали посты, чтобы подбодрить мальчика. На следующий год, вернувшись в команду, он чувствовал себя более уверенно и внес свой вклад во многие победы команды.

Меня удивляют люди, которые говорят, что мой поступок был великим актом доброты… Я всего лишь сделала то, что считала правильным.

Меган Вогель, спортсменка

Знаешь ли ты кого-то, кому пригодится такая поддержка? Если видишь, что кто-то переживает трудные времена, поддержи его словом. Заступись за незнакомого человека, ставшего жертвой кибербуллинга, как если бы он был новичком в твоей школе. И офлайн, и онлайн можно сделать много добра: выразить признательность, проявить уважение, подбодрить человека. Сделай кому-то приятное, и ты увидишь, что и тебе будет приятно от этого.

Доброта в соцсетях

Если ты и так пользуешься соцсетями, почему бы не задействовать их огромную аудиторию для распространения доброты? Создай аккаунт в «Инстаграме» или «Твиттере», блог в «Фейсбуке» или страницу в соцсети «ВК» — неважно. Там ты сможешь обмениваться информацией с единомышленниками, воодушевлять учеников своей школы, призывать к уважению и терпимости. Поддерживать тех, кто хорошо относится к людям. Делиться фотографиями и видео о хороших идеях борьбы с буллингом. Пропагандировать ответственное поведение в интернете. Предложи товарищам по школе выкладывать в этом аккаунте свои истории о доброте и уважении и рассказывать, как ваша школа стала местом, где комфортно и безопасно.

Такая активность в соцсетях позволит обсуждать проблемы, обмениваться идеями и проводить опросы. У родителей и других членов местного сообщества появится шанс поделиться своими мыслями, больше узнать о том, что происходит в школе. Они подключатся к борьбе с буллингом и помогут распространять доброту. Ты сможешь писать посты и делиться статьями, показывая, что большинство подростков используют интернет и гаджеты для благих целей. Это поможет переубедить некоторых взрослых, которые считают, что «детям нельзя в интернет, от детей интернет тупеет».

Используйте социальные сети для распространения идеи доброты.

ТЕХНИЧЕСКИЕ ПОДСКАЗКИ

Помимо аккаунтов в социальных сетях, для пропаганды доброты можно использовать блоги, например на «Вордпрессе», «Блогере» или других бесплатных сервисах. Начав вести блог, обязательно продвигай его через соцсети. Это поможет охватить более широкую аудиторию, учитывая, что там зарегистрированы большинство твоих друзей и одноклассников.

Независимо от того, какие платформы ты выберешь, обязательно установи настройки безопасности. Они должны ограничить возможности скачивания и распространения контента без твоего согласия. Например, можно сделать так, чтобы читатели могли комментировать твои посты, предложения и фотографии, но не имели возможности размещать собственные снимки и видео. Иначе другие люди могут превратить твою страницу в место для рекламы собственных идей.

Эстафета доброты

Всё больше людей, особенно подростков, целенаправленно используют соцсети, чтобы говорить окружающим приятные вещи. Толчок движению «Эстафета доброты» (Nice It Forward) в свое время дал Кевин Кервик, футболист из средней школы города Оссио. Используя аккаунт в «Твиттере», Кевин начал постить комплименты своей школе и одноклассникам. Например, один его твит гласил: «Без тебя наша школа не была бы такой прекрасной. Твоя энергия и обаяние заражают окружающих». А вот другой твит: «Уверен, ты самая добрая девушка на свете. То, что ты делаешь для своей семьи и друзей, неоценимо! Мы любим тебя за это!»

Идею быстро подхватили — и не только в школе Кевина, но и во многих других. Например, один школьник из штата Висконсин увидел в «Твиттере» два аккаунта, анонимно распространявших гадости о его школе. Тогда он создал собственную учетную запись. (Вскоре вредоносные аккаунты были удалены, в том числе благодаря жалобе этого школьника.)

Летом перед выпускным классом я заметил всплывающие уведомления в «Твиттере». Они были посвящены школам и распространяли оскорбительные слухи об их учениках. Меня глубоко возмутило, что анонимные авторы публично унижали одноклассников ради развлечения. В конце концов они начали писать и о моей школе — ей были посвящены три страницы. Мне не хотелось, чтобы эти гадости омрачили мой последний год обучения. Смотреть, как моих одноклассников обижают, тоже не входило в мои планы. Однако бороться с этим видом травли было нелегко по трем причинам. Во-первых, я не знал, кто пишет твиты. Во-вторых, дело происходило летом и пожаловаться администрации школы было сложно. В-третьих, я был один — чего я мог добиться в одиночку? В конце концов я нашел простое и ясное решение: лучший способ победить негатив — создать позитив.

В результате я зарегистрировал новый аккаунт в «Твиттере», чтобы противостоять страницам с травлей, вернуть доверие к нашей школе, укрепить командные чувства учащихся и поддержать ребят. Вместо оскорблений я анонимно публиковал на странице комплименты своим одноклассникам — спортсменам, занимавшимся тремя видами спорта, участникам школьного оркестра и всем остальным. Я не знал, поддержат ли меня товарищи по школе, но был уверен, что изменю ситуацию к лучшему и помогу хотя бы нескольким людям.

К моему удивлению, аккаунт стал популярным, и многие пользователи делали ретвиты. Они даже посылали мне комплименты для других учеников, чтобы я опубликовал их. В конечном счете я решил, что можно распространять доброту и другими способами, и создал хештег #niceitforward. Идея заключалась в том, что мы будем передавать друг другу комплименты как эстафетную палочку. Наша «Эстафета доброты» призывает всех учащихся, получивших от нас комплимент, написать что-то приятное другим. Я обнаружил, что твитить добрые слова о людях и смотреть, как это меняет их жизнь, очень здорово. К тому же в течение недели после создания нашего движения хулиганские аккаунты оказались либо удалены, либо заблокированы. Атмосфера в школе изменилась, и я радовался, видя, как к движению присоединяются многие школьники. Через несколько недель местный тележурналист уговорил меня признаться, что это я создал аккаунт. После того как я начал выступать в выпусках новостей, многие одноклассники рассказали мне, что благодаря добрым твитам в новом учебном году они чувствовали себя более комфортно.

Запуск этого движения открыл мне новые возможности, включая участие в шоу Стива Харви и интервью Райану Сикресту. А еще Селена Гомес и Бруклин Декер твитнули мне о своей поддержке. Движение ширилось, аккаунт работал — даже жители Южной Кореи и Германии писали, что поддерживают меня. Этот опыт позволил мне поделиться идеей доброты и позитива с другими, в том числе старшеклассниками.

Самое главное — этот случай показал мне и тысячам людей из разных стран мира, насколько мощным может быть доброе слово. Я и учащиеся моей школы узнали, что доброта и позитив приятны для всех и что, как только мы это поймем, отношения между людьми изменятся. Социальные сети открывают доступ к огромной аудитории. Каждый может использовать их силу для борьбы с проявлениями ненависти. Иными словами, «Эстафета доброты» показала, что социальные сети можно использовать для распространения позитива во всем мире.

Кевин Кервик, 18 лет

После этого в «Твиттере» появилось множество аккаунтов, основанных на идее «Эстафеты доброты». Есть ли у твоей школы похожий аккаунт? Если нет — создай его. Анонимные добрые посты и комплименты окружающим способны поднять настроение на весь день или даже на целую неделю.

Учащиеся Западной средней школы города Айова-Сити также используют социальные сети, чтобы сделать свою школу добрее. Иеремия Энтони (о котором написано выше) в 2011 году создал в «Твиттере» аккаунт, чтобы поддерживать товарищей по школе. За короткое время он вдохновил нескольких друзей — своих «братьев», как он их называет, — тоже рассылать комплименты окружающим. Осенью 2013 года у него набралось более 5 тысяч подписчиков. Кроме того, Энтони создал страницы в «Фейсбуке» и других соцсетях.

Еще один способ распространять идеи добра — движение «День розовых рубашек». Оно началось в 2007 году. Тогда два подростка из канадской провинции Новая Шотландия увидели, как школьники оскорбляют новичка, пришедшего в первый день занятий в розовой рубашке. Юноши решили показать, что возмущены этим происшествием. (Одним из них был Трэвис, которого мы цитировали в начале этой главы.) Двое старшеклассников не стали спорить с теми, кто травил новичка. Они просто скупили все розовые рубашки, какие смогли найти, и призвали своих одноклассников надеть их во второй день занятий. Когда новичок, ставший жертвой издевательств, в то утро пришел в школу, он увидел десятки ребят в розовых рубашках. Это был простой, но очень мощный сигнал поддержки! С тех пор движение «День розовых рубашек» распространилось по всей Канаде и даже за ее пределами. Оно росло и ширилось, давая понять, что буллинг в любых его проявлениях неприемлем. И всё потому, что двое подростков решили заступиться за товарища. Какую бы форму ни принимало движение за доброту, оно напомнит жертвам травли, что они не одиноки.

Хочешь узнать больше?

В этой книге мы поделились с тобой многими идеями и различной информацией. Но способов распространить доброту и остановить кибербуллинг на самом деле гораздо больше13.

Вперед!

Доброта — это здорово! А издевательства — это ужасно, где бы ими ни занимались — в Сети или в столовой. И это вполне логично. Но ведь ты понимаешь это не только умом, но и сердцем — правда? Может быть, раньше тебе не хватало знаний, но сейчас они есть. Что бы ни происходило в прошлом, мы надеемся, что наша книга вдохновит тебя немедленно приняться за дело. Мы написали обо всем — от общих представлений о кибербуллинге до методов защиты информации в Сети. Мы показали тебе, как помочь жертвам травли, которую ты наблюдаешь. Наконец, мы дали тебе множество инструментов, позволяющих избавиться от кибербуллинга и сделать доброту вирусной.

Теперь, когда у тебя есть вся необходимая информация, используй ее! Не жди. Начни менять мир к лучшему. Постарайся создать в своей школе и местном сообществе самую доброжелательную атмосферу. А если стоящие перед тобой задачи кажутся невыполнимыми, помни: каждое великое изменение начинается с одного шага. Сделай этот шаг сегодня! И оставайся на связи. Нам не терпится узнать о твоих достижениях!

ОБНОВИ СТАТУС

С чего начать?

У тебя есть возможность изменить свою школу к лучшему. Превратить ее в пространство, где нет места кибербуллингу. Сделать доброту вирусной. С чего ты начнешь? Самостоятельно или с друзьями подумай, как приступить к решению задачи. Опирайся на свои сильные стороны, навыки, таланты и интересы. Ты можешь написать нам на сайт wordswound.org14 и поделиться своими идеями!

Перечисли три конкретные вещи, которые ты можешь сделать, чтобы уберечь свою школу от кибербуллинга. Выбери одну идею, которую ты обещаешь воплотить в течение следующей недели.

1.  

2.  

3.  

Перечисли три конкретные идеи того, как показать доброе отношение к учителям или товарищам по школе. Как ты думаешь, какая из них быстрее всего распространит доброту? Что ты сделаешь для ее воплощения на этой неделе?

1.  

2.  

3.  

БЛАГОДАРНОСТИ

Мы благодарны нашим семьям за то, что они в очередной раз освободили нас от домашних обязанностей и дали возможность заниматься исследованиями и писать книгу. Их поддержка и вера в нас помогают продвигаться вперед и воплощать наши мечты.

Мы благодарны коллегам по университетам за помощь и поддержку во время работы над книгой. Кроме того, мы глубоко признательны управлению исследований и спонсируемых программ Университета Висконсина в О-Клэр и отделу исследований Флоридского Атлантического университета, которые на протяжении многих лет предоставляли нам ценные ресурсы и помогали в работе.

Мы благодарим замечательных сотрудников издательства Free Spirit Publishing, и прежде всего Элисон Бенке, Мег Братч, Джуди Гэлбрейт и Ташу Кеньон, за их веру в успех, за профессионализм и терпение.

Мы также ценим удивительные отношения с неравнодушными взрослыми, которые неустанно работают ради подростков. Вот лишь некоторые из этих людей: Пэтти Агатстон, Эмили Бейзлон, Розалин Вайсман, Молли Гослин, Майк Доналин, Энн Коллиер, Сью Лимбер, Ларри Мэгид, Чарли Нельсон, Рейчел Симмонс, Дебора Тернкин, Нэнси Уилард, Дэвид Финкельхор, Сью Шефф и Дороти Эспелейдж.

Мы также благодарны сотням подростков из разных стран мира, которые поделились с нами своими историями. В частности, мы хотели бы выразить признательность лидерам школьных движений за их вклад в нашу работу, в том числе Саре Болл, Кайли Лемей, Кевину Кервику и Иеремии Энтони. Желаем вам успешно пережить трудный подростковый период и войти в светлое будущее, а также помочь в этом своим сверстникам.

Наконец, мы благодарим Бога за то, что Он помог нам изменить к лучшему жизнь многих подростков. Это настоящая благодать — любить свое дело и отдавать ему все силы.

Джастин и Самир

ОБ АВТОРАХ

Джастин В. Пэтчин (Justin W. Patchin) — доктор, профессор уголовного права на кафедре политических наук Университета Висконсина в О-Клэр. Специализируется на проблемах в области ювенальной юстиции, насилия в школах, оценки политики и программ. Выступает на научных конференциях и учебных семинарах, посвященных правильному использованию интернета юношами и девушками и нарушениям в этой сфере. Работал в качестве футуролога и преподавателя в Управлении поведенческих наук ФБР, где обучал сотрудников реагировать на инциденты, связанные с кибербуллингом. Выступал в Белом доме, в передачах на CNN и NPR, а также в журналах и газетах, в том числе The Time и The New York Times. Участвовал в обсуждении вопросов, связанных с правильным и неправомерным использованием подростками современных технологий. Проживает в США, в штате Висконсин.

Самир Хиндуя (Sameer Hinduja) — доктор, профессор школы криминологии и уголовного правосудия Флоридского Атлантического университета. Получил международное признание благодаря новаторским исследованиям в области проблем кибербуллинга и безопасного использования социальных сетей. Его работы становятся всё более важными в связи с ростом популярности онлайн-общения у молодежи. Сотрудничает с Министерством образования США, помогая ему совершенствовать политику предупреждения случаев злоупотребления технологиями, которые допускают подростки. Проводит презентации и тренинги по позитивному и разумному использованию интернета для подростков и специалистов по работе с молодежью. Проживает в США, в штате Флорида.

Джастин и Самир возглавляют Центр исследований кибербуллинга (Cyberbulling Research Center) и являются авторами книги «Климат в школе и за ее пределами 2.0» (Bulling Beyond the School Yard and School Climate 2.0).

ПРИМЕЧАНИЯ

1. Теперь уже экс-президент. Барак Обама был президентом США с 2009 по 2017 год. Прим. ред.

2. На сайте можно найти исчерпывающую информацию о кибербуллинге, но, к сожалению, только на английском языке. Прим. ред.

3. Только на английском. Прим. ред.

4. На «Фейсбуке» есть страница «Предотвращение самоубийств» (facebook.com/safety/wellbeing/suicideprevention) с инструкцией, что делать, если ты или твой друг думаете о суициде. В «Инстаграме», если ты видишь пост с мыслями о самоубийстве, можно нажать на три точки в правом углу, выбрать «Пожаловаться», затем «Неуместные материалы» и «Самоубийство». Тебе перестанут показывать этот пост, а автору придет предложение помощи от «Инстаграма». Прим. ред.

5. Речь идет об американском футболе. Прим. ред.

6. Цитируется по переводу Марины Литвиновой. Прим. ред.

7. В России наказания за травлю могут быть установлены правилами школы, но законодательство не обязывает школы бороться с буллингом. Прим. ред.

8. Например, ты можешь прочитать статью ЮНИСЕФ о кибербуллинге. В ней есть инструкции, как настроить «Фейсбук», «Инстаграм» и «Твиттер», чтобы избежать травли, и как бороться с буллингом в этих соцсетях: unicef.org/eca/ru/Новостные-заметки/интернет-травля-что-это-такое-и-как-с-ней-бороться. Интересное исследование, результаты которого описаны понятным языком, провела компания «Мейл.ру» — kiberbulling.net. А еще советуем посмотреть уроки безопасного и комфортного общения в интернете и использования соцсетей от «Фейсбука»: facebook.com/safety/educators. Прим. ред.

9. Прежде чем организовывать акцию, посоветуйся с кем-нибудь из взрослых — например, с учителем обществознания и правоведения. Многие общественные мероприятия должны быть заранее согласованы с администрацией в соответствии с Федеральным законом «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях» от 19.06.2004 № 54-ФЗ. Прим. ред.

10. В России закона о кибербуллинге пока нет, поэтому приходится пользоваться общим законодательством. Так, угроза (неважно, онлайн или офлайн) карается статьей 119 Уголовного кодекса. Оскорбление — статьей 5.61 Кодекса об административных правонарушениях. Клевета — статьей 128.1 Уголовного кодекса. Прим. ред.

11. Прежде чем организовывать акцию, посоветуйся с кем-нибудь из взрослых, например с учителем обществознания и правоведения. Многие общественные мероприятия должны быть заранее согласованы с администрацией в соответствии с Федеральным законом «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях» от 19.06.2004 № 54-ФЗ. Прим. ред.

12. Международный день борьбы с буллингом — 27 января. С 2019 года в России учрежден и День борьбы с кибербуллингом. Его дату легко запомнить — 11.11. Прим. ред.

13. Список обновленных ссылок и другие рекомендации авторов книги можно найти по адресу cyberbullying.org/resources (на английском языке). Прим. ред.

14. Сайт на английском языке. Прим. ред.

МИФ Подростки

Подписывайтесь на полезные книжные письма со скидками и подарками: mif.to/teen-letter

Все книги для детей и родителей на одной странице: mif.to/teen

mif.podrostki

#mifdetstvo

НАД КНИГОЙ РАБОТАЛИ

Шеф-редактор Юлия Петропавловская

Ответственный редактор Валерия Важнова

Арт-директор Елизавета Краснова

Литературный редактор Евгения Вилкова

Дизайн обложки Екатерина Фирсанова

Верстка Ольга Булатова

Корректоры Людмила Широкова, Надежда Болотина

ООО «Манн, Иванов и Фербер»

mann-ivanov-ferber.ru

Электронная версия книги подготовлена компанией Webkniga.ru, 2020